第四单元自测练习卷-2026-2027学年六年级上册语文统编版

六年级上册语文第四单元重组测试卷 （小说单元·综合卷）　　时间：80分钟　　满分：100分 班级：____________　　姓名：____________　　学号：____________ 一、积累与运用（30分） 1．读小说片段，根据拼音写词语。（10分） lí míng（　　）时分，这位受人 yōng dài（　　）的老人望着 xiōng yǒng（　　）páo xiào（　　）的洪水，听着狂风的 hū xiào（　　），感到 xīn jīng ròu tiào（　　）。他活动了一下 jiāng yìng（　　）的身体，用 shā yǎ（　　）的声音说：“太 cǎn（　　）了，这可怎么 áo（　　）过去！” 2．下面选项中，字音和字形全部正确的是哪一项？（　　）（3分） A．青稞面（kē）　放肆　自做自受 B．仍旧（rēng）　拥戴　心惊肉跳 C．搪瓷碗（tāng）　倒莓　跌跌撞撞 D．咆哮（páo）　沙哑　寒风呼啸 3．下面句子中，加点词的意思与其他三项不同的是哪一项？（　　）（3分） A．这部小说在语言风格上特意照顾了年轻读者的阅读习惯。 B．在他专心写作期间，朋友把他的猫照顾得很好。 C．编辑建议他修改结局，以照顾到系列小说后续发展的可能性。 D．小说在构思人物关系时，必须照顾到主要角色和次要角色之间的平衡。 4．下面选项中，填入横线上的词语最恰当的是哪一项？（　　）（3分） 过草地时，战士们牢记___ _的纪律， ____ 按照老班长的安排行动。面对____ 的缺粮困境，老班长用那枚小小的鱼钩，竭力为大家谋求生机。 A．严明　严格　严峻 B．严格　严明　险恶 C．严肃　严厉　严峻 D．严密　严苛　险恶 5．在下面语段中依次填入由“困”组成的词语，最恰当的一项是（　　）（2分） 劳作了一天，渔夫十分____地往家走。自己每日早出晚归地劳作，为什么生活还是这样____，他感到十分____。该怎样摆脱____呢？他陷入了沉思。 A．困难　困苦　困惑　困局 B．困倦　困窘　困惑　困境 C．困窘　困难　困苦　困境 D．困惑　困难　困倦　困窘 6．下列词语中，书写有误的一项是（　　）（2分） A．惊慌　揪心　倒霉 B．流淌　疯狂　乱哄哄 C．澎湃　抱怨　糟糕 D．掀开　探望　湿淋淋 7．补全诗句。（2分） 友人远行，我们可以借用王维《送元二使安西》中的名句送别：____________，____________。 8．古人常借“柳”表情惜别之情。下列诗句中借“柳”表达了这类情感的是（　　）（2分） A．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 B．草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 C．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 D．渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 9．读《三国演义》片段，关羽、曹操的性格特点分别是（　　）（3分） 关羽是个义重如山之人，想起当日曹操许多恩义，与后来五关斩将之事，如何不动心？又见曹军惶惶，皆欲垂泪，一发心中不忍。于是把马头勒回，谓众军曰：“四散摆开。” 操曰：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”刘备曰：“谁能当之？”操以手指刘备，后自指，曰：“今天下英雄，惟使君与操耳！” A．神勇无比　多疑 B．求贤若渴　骄纵 C．求贤若渴　狡诈 D．重情重义　自信 二、整本书阅读（16分） 10．下面同学们搜集的图书中，不符合“成长故事”主题的是哪一项？（　　）（3分） A．《青铜葵花》　B．《小兵张嘎》　C．《三国演义》　D．《小英雄雨来》 11．下面是小语准备分享的《童年》人物关系图谱（部分），请帮她补充完整。（4分） 12．欢笑与泪水，都是成长的财富。在《童年》这本小说中，主人公的童年有哪些“笑”与“泪”的经历呢？请各举一例。（4分） 笑：______________________________________________ 泪：______________________________________________ 13．通过这次阅读分享会，小文开始对阅读课外书感兴趣，但妈妈认为这是不务正业。如果你是小文，你会怎么说服妈妈支持自己阅读课外书呢？（5分） 三、课内精读《穷人》（14分） 阅读下面的片段，完成练习。 ①桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。 ②桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！” 14．读选段，联系课文想一想，补全问题清单。（6分） ①“这样做”指什么？ 答：____________________________________________ ②“非这样做不可”的原因是什么？ 答：____________________________________________ 15．选文第②段中画“﹏”的句子中省略号的作用是（　　）（3分） A．表示桑娜由于做了好事心情激动 B．表示桑娜内心紧张导致想法中断 C．表示桑娜内心思维的时断时续 D．表示桑娜十分害怕，所以说话结巴 16．“嗯，揍我一顿也好”这句话应该读出（　　）的语气。（2分） A．缓慢　B．激昂　C．坚定有力　D．悲伤无奈 17．第②段抓住桑娜的________和________进行描写，由此可以看出桑娜________的品质。（3分） 四、课外阅读《夜过封锁线》（10分） ①夜，黑得像一口倒扣的锅。风穿过山坳，发出呜呜的声响。 ②穿插敌后的尖刀连接到任务，必须在黎明前越过眼前这道封锁线。训练有素的队伍像一条沉默的巨蟒，贴着山脊悄悄滑行。战士们有的弯腰疾行，身影沉入夜色；有的紧握钢枪，指节绷得发白；有的侧耳凝神，警觉着风中每一丝异动。这时不能有任何声响，不能有一丝光亮，连咳嗽都得捂在怀里。 ③走在队伍中间的是新兵陈小河，他入伍才三个月。背上是沉重的弹药箱，脚下是崎岖的山路，还有那紧绷的神经，让他喘不过气。最要命的是腰间那个军用水壶，随着步子不合时宜地发出轻微的“咣当”声。“稳住。”班长压低的声音几乎被风声吞没。班长叫赵大山，背影宽厚得像一堵墙。 ④陈小河深吸一口气，努力控制身体，可越紧张动作越僵，脚下一滑，身子猛地一晃——“咣当”！那声音在死寂的夜里，清脆得如同枪响。 ⑤时间仿佛凝固了，大家都僵在了原地。陈小河浑身冰凉，无数道目光像钉子一样钉在他身上。对面山头上敌人探照灯的光柱像巨大的触手，正朝这边扫来…… ⑥“咕——呜！咕——呜！”两声凄厉而逼真的夜枭叫声，突然从队伍前方响起，划破了令人窒息的寂静，叫声悠长、自然，完全融入了夜色里。探照灯光柱停顿了一下，似乎听了一会儿，然后又不以为意地转向别处。 ⑦队伍重新动起来，速度更快了。陈小河羞愧得无地自容，经过班长身边时，他不敢抬头。【A】班长什么也没说，只是用力拍了一下他的背，那力道几乎让他踉跄，但也把一股热气拍进了他冰凉的躯壳里。 ⑧后半夜，队伍成功穿越封锁线。休整时，陈小河找到班长，看见他背对着大家，肩膀轻微地耸动着，发出压抑的、闷 闷的咳嗽声。“班长……”赵大山转过身。月光透过稀疏的树枝，照见他嘴角未擦净的暗红色血迹。【B】“老毛病了，”班长用袖子抹了一下嘴，声音更加沙哑，像破风箱，“当年坚守阵地，被毒气呛坏了喉管。没事。” ⑨ 陈小河瞬间明白了。那两声救了他、也救了全连的夜枭叫声，是用旧伤迸裂的代价换来的。他的眼泪一下子涌上来。【C】班长却笑了，在月光下，那笑容有些虚弱，却异常明亮，他指了指东方天际——墨黑的天幕已经被撕开了一道鱼肚白的缝隙。 ⑩ “看，天快亮了。”班长的声音很轻但很坚定，“过了封锁线，咱们的路就宽了。”【D】陈小河望着那微光，又望向班长轮廓分明的侧脸——那个曾经让他觉得只是一堵“厚墙”的背影，此刻，却像极了一座能托起黎明、沉默而可靠的山。 ⑪ 他挺直了年轻的脊背，把那个曾经发出声响的水壶，更紧地 贴在了怀里。 18．文中的“班长”形象刻画鲜明，下面分析不恰当的是哪一项？（　　）（4分） A．A处班长通过“拍背”传递鼓励与力量，体现了班长对新兵的包容与关爱。 B．B处“老毛病了”“没事”的轻描淡写，与班长的伤痛形成反差，表现了班长坚强乐观、默默担当的性格。 C．C处运用神态描写写了班长旧伤迸裂后的状态，也展现了他的乐观与坚定。 D．D处运用比喻和侧面描写，写出了班长带领队伍穿越封锁线，功劳像山一样大。 19．结合文章内容，谈谈你对“过了封锁线，咱们的路就宽了”的理解。（6分） 五、习作（30分） 20．请你从下面任选一组，展开大胆的想象，创编一个故事。 要求：把故事写完整，故事要围绕主要人物展开，情节尽可能吸引人。题目自拟，不少于450字。 ①　环境：雨后的公园；人物：小言、公园管理员李大叔 ②　环境：大山深处；人物：考古队员张叔叔、一艘木船 参考答案 一、1．黎明　拥戴　汹涌　咆哮　呼啸　心惊肉跳　僵硬　沙哑　惨　熬 　　2．D　　3．B　　4．A　　5．B　　6．D 　　7．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 　　8．D　　9．D 二、10．C 　　11．（自上而下）自私贪婪、专横残暴；慈爱、善良、乐观；孤僻、善良；格里高利 　　12．示例：笑——阿廖沙与外祖母一起念诗、讲故事、唱歌；泪——阿廖沙被外祖父打得失去知觉。 　　13．示例：妈妈，阅读课外书不是不务正业。第一，阅读课外书可以增长知识、开阔眼界；第二，阅读课外书能提高我的阅读理解能力和写作水平。您放心，我会合理安排时间，保证不影响学习。请您支持我阅读课外书吧。 三、14．①桑娜把西蒙的两个孩子抱回自己家里；②做人的本能驱使桑娜这样做。 　　15．C　　16．C 　　17．神态　心理；宁可自己吃苦，也要帮助别人。 四、18．D 19．这句话表面上指突破敌人封锁线后，行军道路变得安全开阔；实际上象征着战胜艰难险阻后，革命前路将更光明顺畅，体现了战士们的坚定信念与乐观精神。 五、 20．略（符合题意、情节完整、围绕主要人物展开、不少于450字即可） 7 学科网（北京）股份有限公司 $