山西平遥县实验初级中学校2026-2027学年九年级上学期语文10月阶段学情自测

答案 1．（1）人迹板桥霜 露从今夜白 月是故乡明 云横秦岭家何在 雾凇沆砀 天与云与山与水 （2）闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 到乡翻似烂柯人 湘水无情吊岂知 2．新事物终将取代旧事物 3．离开 ③ 停歇 隐没 4． 也 耶 乎 或 5．或夜昏怠/辄以水沃面/食不给/啖粥而读 6．不因外物和自己处境的变化而悲喜。 7．答题要点：读书勤勉、抱负远大、生活节俭、忧国忧民。 8．示例：请保持你心中的信仰，因为你不知道，谁会借着你的信仰， 走出了迷茫。 9.(1)示例：文中对月亮的描写，主要起到了以下几方面的作用： ①推动情节发展：月亮的出现“从云里探出头来”标志着暴雨停歇，使得周玉兆和小余能够外出寻找老乡，推动了“遇老人”这一关键情节的发生。 ②渲染气氛，形成反差：“一片银白的月色”“那么宁静美好”，月光创造了宁静、柔和的意境，这与“远处炒豆似的枪声”以及严峻的敌情形成强烈对比，以静衬动，更烘托出战时夜晚的紧张与不安。 ③烘托人物心理：宁静的月光映衬下，周玉兆与小余关于“打游击”和“怕不怕”的对话更显庄重，柔和的环境烘托出他们内心的坚定与革命情怀。 (2)示例一：本文以细节传深情，于平凡见伟大。细节如刻刀，雕琢出人物的灵魂。老人“长眉一耸”的风趣，是智者的从容；欲“掘堤放水”的决绝，是舍家为军的赤诚；而临别时“神情变得严峻”的叮嘱，则是长者对子弟兵安危的深切挂念。深情藏于行，伟大寓于凡。一句“一定叫你们今晚过河”，是老人重于泰山的承诺；一把夺下锄头时“死也不能祸害老百姓”的呐喊，更是人民军队溶于血脉的信仰。这些细节如涓涓细流，最终汇成军民情深之江海。 示例二：人物群像鲜活，共绘军民情深。老人是智慧与奉献的化身，从收留安置到欲掘堤引水，再到巧寻“水鳗”扎制木筏，每一个举动都体现了人民群众对子弟兵那份舍己为军、不畏艰难的深情厚谊。周玉兆是忠诚与信念的代表，“死也不能祸害老百姓”的誓言，将人民军队的为民初心诠释得刻骨铭心。小余的挺身请缨，是青年战士的热血担当；“水鳗”们的义无反顾，是普通民众的赤子之心。正是这些鲜活人物的彼此映照，让“军民鱼水情”从抽象的口号，化作澄河边上的永恒温暖。 10． 示例：放在第③段最适合。第③段论述的是“勇于超越自我需打破桎梏，革新自我”，需要能体现突破传统、勇于创新的事例。链接材料中爱因斯坦跳出既有框架，提出相对论，正是打破经典物理学束缚的创新之举，与本段观点高度契合。 11． 人要勇于超越自我 直面短板，修正自我 归零重启，提升自我 有人满足于‘轻车熟路’、有人迷信‘模板’ 与后面论述形成对比，凸显“打破桎梏，革新自我”的重要性、使观点更具说服力 12．(1)资源丰富化、方式多元化 (2)示例：这幅漫画里，“传统阅读”书籍和“数字化阅读”手机牵手，在类似地表的球形跑道上奔跑，书籍边跑边喊“书香社会”。寓意两种阅读方式要携手共进，以互补优势推动全民阅读，助力书香社会的建设。 (3)示例：大家好！数字时代，阅读选择需要智慧。数字时代的阅读资源更加丰富，阅读方式更加便捷，但背后也隐藏着浅阅读的风险，这会削弱我们的专注力，造成思维窄化。而深度阅读是培养创新思维、应对AI挑战的核心竞争力。我们不必在纸页与屏幕间二选一，而应坚持正确的阅读态度、探索“数纸融合”的有效路径。越来越多的学校也在改造传统图书馆，打造虚实结合的阅读空间。我们应适应时代发展，以正确的阅读态度为构建思想的高度奠基。 13．例文： 一句话的力量 一句话，看似微不足道，却可能拥有改变一个人命运的力量。它如同一盏明灯，在黑暗中为我们指引方向；它如同一股清泉，在干涸时滋润我们的心田。 我曾是一个性格内向、缺乏自信的孩子。在课堂上，我总是默默地坐在角落里，不敢发言，害怕自己的回答会引来同学们的嘲笑。老师提问时，我总是低着头，不敢与老师的目光对视。 直到有一天，新来的语文老师注意到了我。在一次课堂上，她提出了一个问题，同学们纷纷举手回答，而我却像往常一样，低着头，不敢出声。老师的目光在教室里扫视了一圈，最后落在了我身上。她微笑着对我说：“这位同学，你来回答一下这个问题吧。”我的心猛地一紧，脸也涨得通红，我结结巴巴地说：“我……我不会。”老师并没有批评我，而是温柔地说：“没关系，大胆地说出你的想法，我相信你一定可以的。” 老师的话如同一股暖流，流进了我的心田。我鼓起勇气，说出了自己的答案。虽然回答得并不完美，但老师却给予了我热烈的掌声和鼓励：“你的回答很有创意，继续加油！”那一刻，我感受到了从未有过的自信和喜悦。   从那以后，我逐渐变得开朗起来，开始主动参与课堂讨论，积极回答问题。我的学习成绩也有了很大的提高。 老师的那句话，就像一把钥匙，打开了我心中那扇紧闭的门，让我走出了自卑的阴影，迎来了自信的阳光。它让我明白，每个人都有自己的闪光点，只要我们勇敢地展现自己，就一定能获得成功。 一句话的力量，是无穷的。它可以让一个失落的人重新振作起来，可以让一个迷茫的人找到前进的方向。让我们珍惜每一句话，用温暖的话语去鼓励身边的人，让世界变得更加美好。 答案第1页（共2页） 答案第2页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 语文试题 1、 古典之美（29分） （一）（12分） 1．诗以缘情，文以载道。请阅读下面语段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。 （1）一景一物，总能勾起诗人微妙的情思。温庭筠早行途中，“鸡声茅店月，____________”（《商山早行》）不说愁思，而意味自在其中；杜甫战乱中客居秦州，“________，______。”（《月夜忆舍弟》）表达出了对故乡的感怀；韩愈贬谪潮州，“____________？雪拥蓝关马不前”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）道尽英雄失路的悲慨；张岱寒夜独自赏雪，“____，___，上下一白”传达出苍茫天地间的深沉感慨。（6分） （2）借用典故，诗歌情感更为丰厚深远。《行路难（其一）》中，“ _________，________”是李白对理想的渴求和期盼；《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，“怀旧空吟闻笛赋，____________”是刘禹锡对岁月流逝、人事变迁的感叹；《长沙过贾谊宅》中，“汉文有道恩犹薄，_____________”是刘长卿对不公命运的凭吊和痛惜。（4分） 2．阅读下面古诗，完成小题。（2分） 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 点评：本句用了比喻的修辞手法，寄寓了________的哲理。 （二）（17分） 阅读下面文言文，完成小题。 【甲】 岳阳楼记（节选） 范仲淹 ①若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 ②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼A ，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ③嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君.是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐B ？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”C 。噫！微斯人，吾谁与归？ 【乙】 范仲淹有志于天下 范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，D夜昏怠①辄②以水沃面食不给啖③粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。及至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。” 【注】①昏怠：昏沉困倦。②辄：往往，每每。③啖：吃。 3．请参考“方法提示”，解释文中加点词语。（4分） 原文                  方法提示 词语解释 去国怀乡        课内迁移： 去后乃至 ____ 薄暮冥冥        多义选择： 薄：①轻微②不充实③迫近 ____（填序号） 沙鸥翔集        反义词组： 寤寐思服    ____ 山岳潜形        语境推测： 潜龙腾渊 ____ 4．请你将“耶”“或”“也”“乎”填入文中序号内。（4分） A．___ B．___ C． ___D．____ 5．请为文中的句子断句（用“/”标示，限三处）（3分） 夜昏怠辄以水沃面食不给啖粥而读。 6．用现代汉语翻译下面的句子。（2分） 不以物喜，不以己悲。 7．（4分）请你结合【甲】【乙】两文分析范仲淹的形象。 二、文学之约（20分） （一）（4分） 8.请赏读泰戈尔诗作《用生命影响生命》，完成仿写。（4分） 用生命影响生命 泰戈尔 把自己活成一光           因为你不知道                  谁会借着你的光              走出了黑暗。 请保持   因为 谁会 请保持心中的善良                  因为你不知道                     谁会借着你的善良                 走出了绝望。 请相信自己的力量 因为你不知道 谁会因为相信你 开始相信了自己。 （二）（16分） 9．学校开展“阅世知人·守望前行”小说探究活动。请你阅读选文并完成下面小题。 澄河边上 ①这是1947年的夏天。解放军以少数部队插入敌后，粉碎了敌人的重点进攻计划，现在进行战略性军事转移。敌人趁机前阻后追，十分疯狂。 ②周玉兆带着20多名掉在后面的伤、病、体弱的同志，临近黄昏时，艰难地到达了澄河边。雨没有停，风也没有息，澄河浊流滚滚，河水猛涨。没有桥，也没有渡船。 ③“会水的同志站出来，一人带一个，过河。”周玉兆大声地说着。“我！”“我！”“我！”战士们对着大河，向着暴风雨宣战了。战士小余挽着一个不会水的同志率先下河，没游多远，就被水直冲下去。小余一边挣扎，一边对岸上喊：“过不去啦，这儿还在涨！”直到天擦黑，小余和那个同志才水淋淋地回来。其他渡河的同志也陆续回来了，一个人也没渡过去。 ④远处炮声隆隆，田野里显得格外安静，月亮从云里探出头来，地面上的一切都变得格外柔和。他们在不远的一片瓜地前遇到一位老人。老人打量了他们一下，说：“同志，你们要过河是不是？”周玉兆点点头，把大致情况说了一遍。老人听后，想了一会儿，说：“乡亲们都往山里撤了，我也正要走呢。不过，不怕，河水再大，也一定叫你们今晚过河。”说着，带他们进了看瓜的草屋，点起火，让他们烤衣服，煮地瓜吃，又急忙去把留在河边的同志们叫来。安排完，老人便不见了。 ⑤月亮已悬在当空，屋外场地上，一片银白的月色，一切是那么宁静美好。远处的枪声像炒豆似的，在这静夜里格外清楚，好像又近了许多。周玉兆靠着门框坐着，转头对身边的小余说：“明天，敌人会站在这里。”停了一下，又说：“要是留在这里打游击，你怕不怕？”“不怕，和你一起，我什么也不怕。”小余坚定地回答。周玉兆拍了拍小余，说：“应该说，和老百姓在一起，我们什么也不怕。” ⑥河堤那边传来了一种古怪的声音，周玉兆凝神听了一会儿，便和小余起身向河边走去。到了河边，他们看见老人正在河堤上掘土，一条刚掘出来的沟正通向河边。周玉兆愣了一愣，猛然明白过来，大爷还是要放水帮他们过河。他一步抢过去夺下锄头，说：“大爷，我们就是死，也不能祸害老百姓！”老人缓和地解释道：“澄河不太深，主要是下暴雨，水来得太急，开一点儿口子，水有了出处，人在河里蹚水走也能过去了。”“不行！”周玉兆坚定地说：“我们是人民的部队，活着是为了让老百姓过上好日子，死了也是为了老百姓！”老人叹了口气，皱起眉看着黑沉沉的河水。过了一会儿，说：“你们在这里等着，我再想想办法。” ⑦“好了，好了，我找了两条‘水鳗’来了。”老人忽然变得又风趣又活泼，长眉毛一耸一耸的，“他们正往山里跑，恰巧就跑进了我老汉的网里了。”那两位被叫作‘水鳗’的老乡笑呵呵地跟大家打了招呼，立即和老人一起动手绑扎扁担。老人一边扎扁担，一边向周玉兆拱了拱眼睛，说：“同志，你看，澄河是咱们老百姓的，不怕它弄蛮，到底还得听咱指挥。”一会儿又说：“同志，过了河，你们尽管大摇大摆地走好了。敌人来了，就让他们来试试，看咱澄河对他们客气不客气！” ⑧天快亮了，两只棋盘式的空心筏子扎好了。老人送到水边，刚才那副高兴样子，忽然又不见了，神情变得很严峻，说：“同志们一路平安，我老了，不能送同志们过河去，他俩水性极好，保证没问题。记住我们澄河，明年我老头子还是种瓜，等同志们来吃。” ⑨第一只筏子在会水的同志和一个老乡的共同努力下，已经超过了河心，向对岸靠近。第二只筏子也下水了。周玉兆望着河堤上的老人，暗暗地发誓：只要有一口气在，就要向前，就要和部队一起打回来。 ⑩青青的天，蓝蓝的水，澄河在奔腾，它带着人民的希望，战士的誓言，流到远远的地方，然后深深地渗透在土地里……（选自茹志鹃《茹志鹃小说选》，有删改） 短篇小说《澄河边上》讲述了一支解放军小队在老乡帮助下渡过天险，鱼水情深、不畏牺牲的故事。请参与“致敬人民英雄·传承红色基因”的小说品读活动。 (1)文中两处划横线的句子，都对“月亮”进行了描写，分析它们的作用。（6分） (2)下面两句话从不同角度对本文做了点评，请你任选一句围绕它写一段赏析性文字，不少于150字。（10分） ※细节蕴含深情，平凡见证伟大。 ※人物群像鲜活，共绘军民情深。 三、现实之思（26分） （一）（10分） 班级开展“突破自我·成就未来”小组合作学习活动。请参与并完成下面小题。 勇于超越自我 汪俊 ①《韩非子》有言：“志之难也，不在胜人，在自胜也。”这句话揭示出真正的立志之难，不在于超越他人，而在于战胜自我。唯有以“超越自我”为标尺，直面自身局限、打破固有束缚、放下过往得失，才能在不断革新中淬炼过硬本领，扛起职责使命。 ②直面短板，修正自我。“知不足，然后能自反也。”超越自我的起点，是对自身不足的清醒认知。若是回避短板、掩盖弱项，“超越”便成了无源之水；只有主动“亮短”“揭短”，把短板转化为进步的“跳板”，才能迈出自我超越的第一步。要有“检身若不及”的自觉，主动查找、勇于改正自身缺点。常拿“高标准”照镜子，多以“榜样”为尺子，勇于承认不足，弥补短板，在补足短板的实践中努力实现自我超越。 ③打破桎梏，革新自我。鲁迅先生曾言：“什么是路？就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。”超越自我的关键，在于打破“路径依赖”，走出“舒适区”、敢闯“无人区”。现实中，有人满足于“轻车熟路”，对新知识新技能缺乏学习热情，惯用旧经验应对新挑战；有人则迷信“模板”，照抄照搬。长此以往，便会陷入“无模板不会干”“怯于变革”的困境。因此，我们须换脑筋、转方式、闯新路，不为传统所困、不为定势所累、不为经验所缚，以新视角、新思路、新方法应对新挑战，在超越自我中开辟一片新天地、干出一番大事业。 ④归零重启，提升自我。超越自我的难点，在于走出成功的“光环”、放下过往的成绩。自我超越的核心，正是“不被过往定义”，始终以新的姿态再出发。航天员王亚平在执行神舟十三号载人飞行任务后创下多项纪录，面对赞誉，她说：“航天员的状态只有两种——飞行和准备飞行。不论过往几度问天、获得何种荣誉，现在都已归零。”荣誉属于过去，奋斗决定未来。我们要学会将荣誉适时归零，主动放下光环、轻装上阵，把每一次成功都视为崭新的起点，将每一次肯定都转化为再出发的动力，以永不停歇的自我革新，成就更强的自己，奔赴更大的胜利。 10．“博学”组的同学搜集了下面一则材料作为本文的论据，你认为放在文中哪一段最合适？请你做出判断并说明理由。（5分） 【链接材料】19世纪末至20世纪初，经典物理学被奉为学界铁律，而爱因斯坦却敏锐察觉其局限。他跳出既有框架，以全新视角审视时空关系，历经多年推演，提出相对论，重构了人类对物理世界的认知逻辑，为现代物理学开辟了全新疆域。 11．老师安排“求索”组梳理本文的论证思路，请参与并将发言补充完整。（5分） 组长：这篇文章以“提出观点—分析观点—践行观点”的思路展开，逻辑很清晰。 小宇：作者引用《韩非子》的“志之难也，不在胜人，在自胜也”，引出“（1）_______________”的中心观点，进而论述超越自我的重要性。 小涵：文章从三个方面讲了“怎么做”，分别是“（2）_______________”“打破桎梏，革新自我”“（3）_______________”，明确了超越自我的具体路径。 小辰：文章在论证观点的过程中综合运用了道理论证和举例论证。比如在论证“打破桎梏，革新自我”这一分论点时，作者举了反面事例“（4）_______________”，其表达效果是（5）_______________。 组长：大家的发言都很精彩！本文确实思路清晰，逻辑严密，很好地体现了议论性文章“说理”的特点。 （二）（16分） 12．班级举办“纸页与屏幕——数字时代的阅读选择”主题活动。请参与并完成小题。 【数字阅读新态】 阅读是一个人获得知识、滋养精神最有效的方式，是一个民族、一个国家优秀文化传承和文明进步的重要手段。数字时代，阅读呈现介质屏幕化、____________、____________的新特征。阅读介质从纸质转向电子屏幕，实现“一屏万卷”，融合视听元素提升阅读效率。阅读资源丰富多样，各类视听文本与数字化内容满足个性化需求，并通过信息众筹与链接形成海量资源库。在电子阅读器、电脑和智能手机等阅读媒介的加持下，阅读方式突破时空限制，变得更加多元，虽被指为“快餐式”，但其便捷高效已成为客观现实。 【“深浅”阅读之辩】 ①数字时代的阅读便捷性背后，潜藏着浅阅读的多重风险。浅阅读以快速获取信息、消遣娱乐为目的，注重视觉快感和心理愉悦。例如，在地铁上快速浏览手机新闻或刷短视频等。中国出版协会全民阅读工作委员会主任聂震宁指出，便捷阅读可能降格为碎片化阅读，削弱专注力并消解深度思考习惯。AI算法的个性化推荐易导致“信息茧房”，使个体视野局限于兴趣偏好，最终引发思维窄化。 ②深度阅读正是对抗此类现象的关键防线。深度阅读是一种专注、深入的阅读方式，强调对文本的深度解析、批判性思考和情感共鸣。中国工程院院士、西安交通大学校长张立群说，深度阅读在培养创新思维、提升创新能力方面具有不可替代的作用。读者在字里行间构建的思维导图，实质上是大脑中神经元突触进行物理重构的过程，这一重构过程促进了知识模块的系统性建构。 【“纸屏”协同之道】 ①无论时代如何变化，阅读的本质并没有发生变化。只要牢记阅读的意义，不断推动阅读文化适应数字时代的变化和发展，就能利用数字媒介做好阅读。正如著名作家乔叶所言“慢一点儿，再慢一点儿”，数字时代更需这样的阅读态度，通过沉静体味文字韵味，实现与自我、世界及与永恒的对话。 ②各界正积极探索“数纸融合”的智慧策略。个体层面可采用“地铁刷电子书+睡前读纸质书”的组合，用电子设备快速检索资料，再捧起纸质书细细品味哲思；可以通过短视频了解书籍梗概，再沉浸于原著构建的完整世界。社会层面可以优化算法推荐逻辑，设置“反茧房机制”。 数字时代共享、协同的理念也影响着实体图书馆和阅读环境的打造。呼和浩特市积极探索整合学校、家庭、社会资源，营造泛在的阅读生态。从数字技术支持下的智慧图书馆建设，到实体图书馆的功能化改造、越来越多的学校通过打造虚实交融的阅读空间，促进学生养成陪伴终身的阅读习惯。 (1)活动中，“启智”组分享了数字时代阅读的新特征，请你结合【数字阅读新态】的内容、将画横线处的内容补充完整。（2分） (2)活动中，“润心”组的同学展示了漫画，请你仔细观察图片，结合材料内容，向大家介绍这幅漫画。 写作提示：①描述漫画内容，点明寓意；②不少于80字。（6分） (3)活动最后，主持人邀请你作为嘉宾围绕活动主题进行总结发言、分享你的收获和思考。（8分）写作提示：①结合三则材料，符合活动主题；②不少于100字。 四、心灵之旅（45分） 13．作文。问候是人际交往的基本礼仪，更是传递温暖的桥梁。一句话语藏着穿透万物的力量：它是寒冬暖阳，消融冷漠；它是久旱甘霖，滋润心灵；它是心房钥匙，打开紧闭的心门。生活中总有一句问候，或来自亲友关怀，或源于陌生人的善意，像星子坠入心湖，让岁月有了温柔回响——最朴素的语言里，藏着最动人的人间温情。 请以“一句话的力量”为题，写一篇不少于800字的文章。 写作提示：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范。 答案第2页（共8页） 答案第1页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $