黑龙江佳木斯市富锦市两校2026-2027学年九年级上学期10月阶段学情自测化学试题

2026-2027年化学第一次阶段性考试 化学·答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 口 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3,请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[必][][/] 一、选择题（本大题包括10小题，每小题2分，共20分。每题只有一个正确选项) 1.[A][B][C][D] 2.[A][B][C][D] 3.[A][B][C][D] 4.[A][BJ[C][D] 5.[AJ[B][C][D] 6.[A][B][C][D] 7.[A][B][CJ[D] 8.[A][B][C][D] 9.[A][B][C][D] 10.AJ[B1[C][D] 非选择题（本大题共9小题，每空1分，共50分） 11.(1) (2) (3) (4) 12.(1)」 (2) (3) (4)】 13.(1)】 (2) (3) 化学 第一页共2页 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 14.(1) (2)」 (3) 15.(1) (2) (3) (4) 16.(1) (2) (3) (4) 17.(1) (2) (3) (4) 18.(1) (2) 19.(1) (2) (3) (4) (5) (6)】 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 化学 第二页 化学 第二页共2页 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！2026-2027学年度九年级第一次阶段性测试化学试题 参考答案 一、单选题 1.B2.C3.D4.B5.A6.D7.D8.B9.D10.C 二、非选择题 11.(1)NaC(2)汞原子(3)一个镁离子带2个单位 的正电荷(4)Ca 12.(1)D(2)AD(3)得；S2-(4)略 13.(1)氢元素和氧元素(2)增强水的导电性 (3)吸附水中的色素和异味；引流；滤纸破损（或液 面高于滤纸边缘、仪器不干净，答一条即可) 14.(1)氧气的浓度（2)引燃铁丝；略 (3)吸收生成的二氧化硫，防止污染空气 15.(1)乙烧杯中酚酞溶液变红，甲烧杯无明显现象； 节约药品，减少氨气逸出，更环保（合理即可） (2)a处棉花团先变红 (3)21%;D (4)差：不是 16.（1)钠 (2)质子数（核电荷数）不同 (3)CD (4)向左盘继续添加食盐 17.(5分) (1)略 (2)红磷量不足（或装置漏气、未冷却至室温就打开弹 簧夹，任写一条) (3)良好 (4)4;2 18.(6分) (1)氢原子；氯原子氯化氢分子 (2)氢分子；氢分子、氯分子；化合反应 19.(1)B;催化 (2)防止冷凝水回流入热的试管底部，使试管炸裂 (3)导管口有连续均匀气泡冒出时 (4)AD (5)反应物为固体，反应需要加热； 略； E; 集气瓶口有大气泡冒出 (6)右 ( 2 02 6 - - 202 7 学年度九年级（ 上） 第一次阶段 测 试 化学试卷 （ 2026.10） ) 一、单选题（本题共 10 小题，每小题 2 分，共 20 分。每题只有一个正 确选项，请将正确选项的序号填入括号内） 1．我国古代创造了辉煌的文明史，下列发明或技术属于化学变化的是（ ） A.活字印刷 B.酒精酿造 C.水车灌溉 D.绢布刺绣 2．下列物质中，前者属于纯净物、后者属于混合物的是 （ ） A.食盐、天然气 B.干冰、蒸馏水 C.水银、净化后的空气 D.海水、冰水混合物 3.鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶无色气体的最简便方法是（ ） A. 测密度 B. 用澄清石灰水 C. 用带火星木条 D. 用燃着的木条 4．某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，开始时俯视量筒读数为 20mL，倒出一部分液体后，仰视读数为 12mL，则实际倒出液体的体积（ ） A．大于8mL B．小于8mL C．等于8mL D. 无法判断 5．下列实验现象描述中，正确的是 ( ) A.木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 B.硫粉在空气中燃烧火焰呈明亮的蓝紫色，生成有刺激性气味的气体，放热 C.红磷在氧气中燃烧发出白光，产生大量的白雾，放出热量 D.铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁，放出热量 6.“O”“· ”分别表示不同元素的原子，下列微观示意图表示混合物的是 ( ) 7．我国近代化学启蒙者徐寿创造了“铝”等元素的中文名称，铝元素的相关信息如图 所示。下列说法不正确的是 ( ) A.铝元素属于金属元素 B.铝的相对原子质量是 26.98 C.一个铝原子的原子核内有 13 个质子 D.3Al 表示 3 个铝离子 8.下列图像中，不能正确反映对应变化关系的是 ( ) 9．下列图像中，能正确反映对应变化关系的是 ( ) A.图①：在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量 B.图②：用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气 C.图③：向一定量过氧化氢溶液中加入二氧化锰制取氧气 D.图④：加热高锰酸钾制取氧气 10.推理是化学学习中常用的思维方法。下列正确的是 ( ) A.燃烧一般都伴随发光和放热现象，所以有发光和放热现象的变化都是燃烧 B.离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子 C.当元素原子的最外层电子数达到8个电子时，元素的性质比较稳定，氖原子核外 最层电子数为8，所以氖气的化学性质比较稳定 D.同种元素质子数相同，则质子数相同的两种微粒属于同种元素 二 、非选择题（本大题共 9 小题，每空 1 分，共 50 分） 11.(4分）按要求回答下列问题 （1） 构成氯化钠的粒子是 （填符号） （2）保持汞化学性质的最小粒子是 （填名称） （3）解释 Mg2+ 中数字“2 ”的含义 （4）人体中含量最多的金属元素 （用符号表示） 12.（5分）如图为化学中常见的粒子结构示意图，请回答下列问题： （1）如图中是离子结构示意图的为 （填字母） （2）如图结构中具有相对稳定结构的粒子是 （填字母） （3)C粒子在化学反应中容易 电子（填“得 ”或“失 ”），形成的离子符号为 （4）画出氧离子结构示意图为 13.（5 分）如图所示为本学期我们做过的实验，请回答以下问题： 水是生命之源，请回答下列有关水的问题： （1）从宏观角度：水是由 组成的。 （2）图 A 所示电解水实验，水中加入少量硫酸钠溶液的目的是 （3）随着净水技术的发展，一种净水机可以将水厂原水直接净化为饮用水，其中处理流程如图所示： 步骤①活性炭的作用是 ，实验室进行过滤操作所需要的仪器有带铁圈的铁架台、烧杯、漏斗（含滤纸）和玻璃棒，其中玻璃棒的作用是 ；图B 所示过滤操作结束后，滤液仍然浑浊的原因是 （答一条）。 14.（4）化学科学十分重视实证和理性思维。在课堂学习中，通过选用典型物质进行实验，来探究物质的有关性质。如图所示是探究氧气化学性质的实验 ( ) （1）实验一：木炭在图②中燃烧更剧烈，说明燃烧的剧烈程度与 有关。 （2）实验二：图④中的火柴棒的作用是 ，图⑤中铁丝燃烧的文字表达式为 （3）图⑦中集气瓶底少量水的作用是 15. (7分）化学小组对微观粒子性质进行探究实验： 查阅资料：氨气是有刺激性气味的气体。氨气密度比空气小。 （1）图一实验中观察到 ，小江针对该实验进行如图二所示改进，改进后的优点是 （2）小组同学讨论后设计了图三实验，若观察到 a.b 棉花团均变红，说明氨气密度比空气小的现象是 （3）空气又称大气，是生命、燃烧和工业等所需氧的主要来源。空气中，氧气的体积分数约为 ；下列物质中含有氧分子的是 A. CO2 B. H2O2 C. H2O D. O2 （4）空气质量指数越大，空气质量状况越 （填“好”或“差”），二氧化碳是不是空气污染物 （填“是”或“不是” ） 16. （4 分）用所学知识回答以下问题： (1）相同质量的钠、镁、铝三种金属，所含原子最多的是 （填“钠”、 “镁”、“铝”，相对原子质量：钠-23、镁-24、铝-27） (2) 不同元素的本质区别是 (3) 取用 22mL 蔗糖水需要用到的仪器有 （填字母） A.5mL 量筒 B.10mL 量筒 C.25mL 量筒 D.胶头滴管 E.玻璃棒 （4）小白同学用托盘天平称取16.6克食盐，称量时发现指针向右偏转，这时应该 直至天平平衡。 17.（5 分）某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（如图 1)，进行了大胆改进，设计图 2 装置进行实验（选用容积为30mL 的试管作反应容器）。请你对比分析 图 1、图 2 实验，回答下列有关问题： （1）请写出红磷燃烧的文字表达式 （2）如果实验测定的氧气体积小于五分之一，则可能分数原因是 （任写一点） （3）实验前，打开弹簧夹，将注射器活塞前沿从 10mL 刻度处推至 0mL 刻度处，然 后松开手，若活塞仍能返回至 10mL 刻度处，则说明装置气密性 （4）若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热红磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹，可观察到注射器活塞前沿从 10mL 刻度处推至______mL 刻度处；（填数字）若不使用弹簧夹，用酒精灯加热红磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却，可观察到注射器活塞前沿从10mL 刻度处推至______mL 刻度处；（填数字） 18. (6 分）如图表示氢气和氯气反应的微观示意图，试回答下列问题。 （1）在反应中氢分子分解成 ，氯分子分解成 ，二者相互结合形成 （2） 保持氢气化学性质的最小粒子是 ，在这个反应中，发生变化的粒子 ,此反应的基本反应类型是 19.（10 分）化学是一门以实验为基础的科学，结合下列实验装置图回答问题 (1)若用一种固体和一种液体混合制取氧气,则应选择的发生装置是 ，固体在该反应中起 作用。 （2）装置A试管口略微向下倾斜的目的是 （3）用E装置收集氧气开始的标志是 （4）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气，NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，NH3极易溶于水.现选择合适的装置来制取并收集NH3，应该选择的制取装置是 （5）实验室制用装置 A 制备氧气的依据是 ，此反应的文字表达式是 若想收集到纯净氧气用 装置（填“C”或“D”或“E”）收集，用此法收集氧气集满的标志是 (6)若用如图 G进行排水法收集氧气，应在G中装满水从 （填“左”或“右”）端进入气体 图G 化学试卷 第1页 （共4页） 化学试卷 第4页 （共4页） 化学试卷 第5页 （共4页） 学科网（北京）股份有限公司 $班级 ⊙ 2026-2027学年度九年级（上）第一次阶段测试 姓名 整 化学试卷 (2026.10) ⊙ 单选题（本题共10小题，每小题2分，共20分。每题只有一个正 考场 可整 确选项，请将正确选项的序号填入括号内) 1. 我国古代创造了辉煌的文明史，下列发明或技术属于化学变化的是() ⊙ A.活字印刷 业 △△△△△△ B.酒精酿造 △△△△△△ C.水车灌溉 △△△△△△ △△△△△△ D绢布刺绣 △△△△△△ △△△△△△ 内 2.下列物质中，前者属于纯净物、后者属于混合物的是() △△△△△△ A.食盐、天然气 △△△△△△ 订 △△△△△△ B.干冰、蒸馏水 △△△△△△ △△△△△△不 C水银、净化后的空气 △△△△△△ D.海水、冰水混合物 △△△△△△ △△△△△△ 3.鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶无色气体的最简便方法是() △△△△△△ △△△△△△要 A.测密度 △A△△△△ B.用澄清石灰水 △△△△△△ △△△△△△ C.用带火星木条 △△△△△△ △△△△△公答垫 D.用燃着的木条 △△△△△△ 4. 某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，开始时俯视量 △△△△△△ △△△△△△ 筒读数为20mL,倒出一部分液体后，仰视读数为12mL,则实际倒出液体的 △△△△△△ 体积() △△△△△△里 △△△△△△ A.大于8mL △△△△△△ B.小于8mL △△△△△△ △△△△△△ C. 等于8mL △△△△△△ △△△△△△ D.无法判断 △△△△△△ 5.下列实验现象描述中，正确的是() △△ii△i △△△△△△ A木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放热，生成能使澄清石灰水变浑浊的 △△△△△△ 气体 △△△△△△ △△△△△△ B.硫粉在空气中燃烧火焰呈明亮的蓝紫色，生成有刺激性气味的气体，放热 △△△△△△ △△△△△△ C红磷在氧气中燃烧发出白光，产生大量的白雾，放出热量 △△△△△△ D铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁，放出热量 △△△△△△ 化学试卷 6.“0”“·”分别表示不同元素的原子，下列微观示意图表示混合物的是() 00 Qo p 00 00 A B C D 7.我国近代化学启蒙者徐寿创造了“铝”等元素的中文名称，铝元素的相关信息如图 所示。下列说法不正确的是（) A.铝元素属于金属元素 13 B.铝的相对原子质量是26.98 铝 26.98 C.一个铝原子的原子核内有13个质子 D.3A1表示3个铝离子 8.下列图像中，不能正确反映对应变化关系的是() 宏观事实 微观解释 A 墙内开花墙外可闻到花香 分子在不断地运动 B 压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起 乒乓球内气体分子的体积增大 C 氧气和液氧都能支持燃烧 物质的分子相同，其化学性质相同 D 水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起 水分子间的间隔增大 9.下列图像中，能正确反映对应变化关系的是() 容器中的压强/Pa 十0，的质量/g 水的质量/g 试管中周体 物质的种类 有催化剂 尤催化剂 反应时间/s 反应时间/s 反应时间 加热时间/ ① ② ③ ④ A.图①：在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量 B图②：用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气 第1页（共4页） C图③：向一定量过氧化氢溶液中加入二氧化锰制取氧气 D.图④：加热高锰酸钾制取氧气 10.推理是化学学习中常用的思维方法。下列正确的是（) A.燃烧一般都伴随发光和放热现象，所以有发光和放热现象的变化都是燃烧 B.离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子 C.当元素原子的最外层电子数达到8个电子时，元素的性质比较稳定，氖原子核外 最层电子数为8，所以氖气的化学性质比较稳定 D.同种元素质子数相同，则质子数相同的两种微粒属于同种元素 二、非选择题（本大题共9小题，每空1分，共50分） 11.(4分)按要求回答下列问题 (1)构成氯化钠的粒子是 (填符号) (2)保持汞化学性质的最小粒子是 (填名称) (3)解释Mg2+中数字“2”的含义 (4)人体中含量最多的金属元素 (用符号表示) 12.(5分)如图为化学中常见的粒子结构示意图，请回答下列问题： @》e明@ (1)如图中是离子结构示意图的为 (填字母) (2)如图结构中具有相对稳定结构的粒子是 (填字母) (3)C粒子在化学反应中容易 电子（填“得”或“失”），形成的离子符号为 (4)画出氧离子结构示意图为 13.(5分)如图所示为本学期我们做过的实验，请回答以下问题： B 化学试卷 水是生命之源，请回答下列有关水的问题： △△△△△△ △△△△△△ (1)从宏观角度：水是由 组成的。 △△△△△△ (2)图A所示电解水实验，水中加入少量硫酸钠溶液的目的是 △△△△△△ △△△△△△ (3)随着净水技术的发展，一种净水机可以将水厂原水直接净化为饮用水，其 △△△△△A △△△△△△ 中处理流程如图所示： △△△△△△ △△△△△△ 直饮水机 △△△△△△ ①炭蟻 △△△△△△ 水厂原水 ③紫外灯 (内含颗粒活性炭) ②超滤腴 管照射 饮用水 整AAA△△△ △△△△△A △△△△△△ ⊙△△A△△△ 步骤①活性炭的作用是 实验室进行过滤操作 △△△△△△ 所需要的仪器有带铁圈的铁架台、烧杯、漏斗（含滤纸）和玻璃棒，其中玻璃 △△△△△△ 寸△△△△△A 棒的作用是 ；图B所示过滤操作结束后，滤液仍然浑浊的原因是 △△△△△△ △△△△△△ (答一条)。 ⊙△△AAAA △△△△△△ △△△△△△ 14.(4)化学科学十分重视实证和理性思维。在课堂学习中，通过选用典型物 △△△△△△ 质进行实验，来探究物质的有关性质。如图所示是探究氧气化学性质的实验 △△△△△△ △△△△△△ △△△△△△ 内△△△△△△ △△△△△△ △△△△A△ △△△△△△ △△△△△△ 不△△△△△△ △△△△△△ △△△△△△ △△△△△△ △△△△△△ 要△△△△△△ △△△△△△ (1)实验一：木炭在图②中燃烧更剧烈，说明燃烧的剧烈程度与 △△△△△A △△△△△A 有关。 △△△△△△ (2)实验二：图④中的火柴棒的作用是 ,图⑤中铁丝燃烧的 答△△△△△△ △△△△△△ 文字表达式为 △△△△△△ △△△△△△ (3)图⑦中集气瓶底少量水的作用是 △△△△△△ 里△△△△△△ △△△△△△ 15.(7分)化学小组对微观粒子性质进行探究实验： △△△△△△ 查阅资料：氨气是有刺激性气味的气体。氨气密度比空气小。 △△△△△△ △△△△△△ (1)图一实验中观察到 小江针 △△△i△△ △△△△△△ 对该实验进行如图二所示改进，改进后的优点是 △△△△△△ △△△△△△ △△△△△△ △△△△△△ △△△△△△ 第2页 (共4页) 1 接级 ⊙ 浓 滴有 Y型管 酚酞 水 溶液 柏林族镇 的蒸 花团 馏水 酚酞 整 浓氨水 姓名 溶液 图 图二 图三 考场 可整 (2)小组同学讨论后设计了图三实验， 若观察到a.b棉花团均变红，说明 氨气密度比空气小的现象是 ⊙ (3)空气又称大气，是生命、燃烧和工业等所需氧的主要来源。空气中，氧 丝 气的体积分数约为 下列物质中含有氧分子的是 △△△△△△ △△△△△△ A.CO △△△△△△ △△△△△△ B.H2O △△△△△△ C.H2O △△△△△△内 △△△△△△ D.02 △△△△△△ 订 (4)空气质量指数越大，空气质量状况越 △△△△△△ (填“好”或“差”)， △△△△△△ 二氧化碳是不是空气污染物 (填“是”或“不是”) △△△△△△ △△△△△△ △△△△△△ 16.(4分)用所学知识回答以下问题： △△△△△△ △△△△△△ (1)相同质量的钠、镁、铝三种金属，所含原子最多的是 (填“钠”、 △△△△△△ 要 △△△△△△ “镁”、“铝”，相对原子质量：钠-23、镁-24、铝-27) △△△△△△ (2)不同元素的本质区别是 △△△△△△ △△△△△△ (3)取用22mL蔗糖水需要用到的仪器有 (填字母) △△△△△公卷卷 A.5mL量筒 △△△△△△ △△△△△△ B.10mL量筒 △△△△△△ △△△△△△ C.25mL量筒 △△△△△△妻 D.胶头滴管 △△△△△△ △△△△△△ E.玻璃棒 △△△△△△ （4)小白同学用托盘天平称取16.6克食盐，称量时发现指针向右偏转，这 △△△△△△ △△△△△△ 时应该 直至天平平衡。 △△△△△△ △△△△△△ △△△△i△ 17.(5分)某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（如图 △△△△△△ △△△△△△ 1),进行了大胆改进，设计图2装置进行实验（选用容积为30mL的试管作 △△△△△△ 反应容器)。请你对比分析图1、图2实验，回答下列有关问题： △△△△△△ △△△△△△ △△△△△△ △△△△△△ △△△△△△ 化学试卷 红磷 弹簧夹注射器 T白中 活塞在10mL刻度处 水 图1 图2 (1)请写出红磷燃烧的文字表达式 (2)如果实验测定的氧气体积小于五分之一，则可能分数原因是 (任写一点) (3)实验前，打开弹簧夹，将注射器活塞前沿从10mL刻度处推至0mL刻度处，然 后松开手，若活塞仍能返回至10mL刻度处，则说明装置气密性 (4)若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热红磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹， 可观察到注射器活塞前沿从10mL刻度处推至 ml刻度处；（填数字）若不使用弹 簧夹，用酒精灯加热红磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却，可观察到注射器活塞前 沿从10mL刻度处推至 ml刻度处；（填数字） 18.(6分)如图表示氢气和氯气反应的微观示意图，试回答下列问题。 (1)在反应中氢分子分解成 ，氯分子分解成 ,二者相互结合 形成 (2) 保持氢气化学性质的最小粒子是 在这个反应中，发生变化的粒 子 ,此反应的基本反应类型是 19.（10分)化学是一门以实验为基础的科学，结合下列实验装置图回答问题 第3页（共4页） 针而”卫 A D E (1)若用一种固体和一种液体混合制取氧气，则应选择的发生装置是 固体在该 反应中起 作用。 (2)装置A试管口略微向下倾斜的目的是 (3)用E装置收集氧气开始的标志是 (4)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气，NH,是一种无色、有刺激性 气味的气体，密度比空气小，NH,极易溶于水.现选择合适的装置来制取并收集NH,应该 选择的制取装置是 (5)实验室制用装置A制备氧气的依据是 此 反应的文字表达式是 若想收集到纯净氧气用 装置（填“C”或“D”或“E”)收集，用此法收集氧气集满的标志是 (6)若用如图G进行排水法收集氧气，应在G中装满水从 (填“左”或“右”) 端进入气体 图G 化学试卷 第4页 (共4页) 34<4444444<4444444444444444444444<444444444444444<4<333333 a d JJJ<<J4<J44J43J44443< <<< 4< <<3<4< 3< 144433<3<4443434 4 44- A J<<4<<<- 4< <*444444 3<< <<<3<<<44<<< 4< d <444<444444434 <4< 4 dd <4<< < 教⊙方 长 觞 如 W 州 剂