内容正文:
2026~2027学年度
九年级第一学期教学效果反馈(一)
数学(人教版)
注意事项:1.本试卷共6页,总分120分,考试时间120分钟.
2.答卷前,考生务必将姓名、准考证号填写在试卷或答题卡的相应位置.
卷Ⅰ(选择题,共36分)
一、选择题(本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1. 下列函数中,属于二次函数的是( )
A. B.
C. D.
2. 将方程用配方法化为的形式,则,的值为( )
A. , B. , C. , D. ,
3. 将抛物线向右平移个单位,再向上平移个单位,得到的抛物线是( )
A. B.
C. D.
4. 根据小明与的对话,在深度思考后,给出的答案是( )
有没有这样的数,先算这个数的平方,再减去这个数的3倍,最后加上4,运算结果是这个数的2倍?
A. 1 B. 4 C. D. 1或4
5. 命题:“二次函数,当时必与轴有交点”,要说明这个命题是假命题,可以举的反例是( )
A. B. C. D.
6. 已知点,,在二次函数的图象上,则,,的大小关系为( )
A. B. C. D.
7. 某食品厂生产一种饮料,平均每天销售箱,每箱盈利元.为了减少库存,食品厂决定降价销售.如果每箱降价1元,则每天可多销售5箱;若每箱降价x元,则可盈利元,依题意可列方程为( )
A. B.
C. D.
8. 我们规定:若,,则.例如, ,,则.已知,,且,则的最大值是( )
A. 14 B. 12 C. 8 D. 6
9. 二次函数的图象如图所示,给出下列结论:①;②;③;④.其中正确的是( )
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
10. 若实数,满足,,则( )
A. , B. ,
C. , D. ,
11. 若关于的一元二次方程有两个不相等的实数根,且其中一个根为另一个根的2倍,则代数式的值为( )
A. 或 B. 或 C. 或 D. 或
12. 如图,菱形的顶点在轴的正半轴上,抛物线经过顶点.若,则菱形的面积为( )
A. B. 2 C. 4 D.
卷Ⅱ(非选择题,共84分)
二、填空题(本大题共4个小题,每小题3分,共12分)
13. 如果函数是关于x的二次函数,则________.
14. 已知关于的一元二次方程的一个根是4,那么它的另一个根是__________.
15. 设计师以的图形为灵感设计杯子如图所示,若,则杯子的高_____.
16. 如图,分别过点(、2、…、)作轴的垂线,交的图象于点,交直线于点.则的值为__________.
三、解答题(本大题共8小题,共72分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
17. 解下列方程:
(1);
(2).
18. 二次函数图象与轴交于点,.
(1)求该二次函数解析式;
(2)当时,直接写出的取值范围.
19. 已知关于的一元二次方程有实数根.
(1)求实数的取值范围;
(2)若方程的两实数根分别为,,且满足,求实数的值.
20. 已知二次函数y与自变量x的部分对应值如表:
x
…
0
1
…
y
…
5
a
0
…
(1)_____________;
(2)求该二次函数的表达式;
(3)y随x的增大而减小时,x的取值范围是_____________.
21. 为迎接体育考试,小明同学在体育课上练习投掷实心球,实心球被掷出后的运动路线可以看作是抛物线的一部分.如图,在某次练习中,小明投掷时出手点距水平地面的高度为1.8米,实心球到达最高点时,距出手点的水平距离是4米,距水平地面的高度是3米,记落地点为,以为原点,所在直线为轴,所在直线为轴建立平面直角坐标系.
(1)求实心球运动路线所在抛物线的表达式;
(2)若实心球投掷成绩(出手点与落地点的水平距离)达到10米为满分,请通过计算判断该次练习小明同学能否得满分.
22. 定义:方程是一元二次方程的倒方程,其中,,为常数,且.根据此定义解决下列问题:
(1)一元二次方程的倒方程是_______________;
(2)若是一元二次方程的倒方程的解,求的值;
(3)若是一元二次方程的倒方程的一个实数根,求的值.
23. 小高家有一块空地,空地上有一面长为的围墙,小高打算利用围墙和木栏围一块长方形养蜂场,已知木栏总长为,与墙相对的一面木栏需开一扇宽为的门,门不消耗木栏,设长为.
(1)如图①,当时,
①____________(用含的代数式表示);
②若围成的养蜂场面积为,求的长;
(2)如图②,当时,养蜂场的面积是否可以达到?并说明理由.
24. 如图,在平面直角坐标系中,抛物线与轴交于两点,与轴交于点,且.
(1)求抛物线的函数解析式;
(2)若点是直线上方抛物线上的一动点,过点作轴,求的最大值及此时点的坐标;
(3)将抛物线沿方向平移个单位长度,点是平移后的抛物线上的一动点,若,求点的坐标.
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2026~2027学年度
九年级第一学期教学效果反馈(一)
数学(人教版)
注意事项:1.本试卷共6页,总分120分,考试时间120分钟.
2.答卷前,考生务必将姓名、准考证号填写在试卷或答题卡的相应位置.
卷Ⅰ(选择题,共36分)
一、选择题(本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1. 下列函数中,属于二次函数的是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】先将各选项函数化为最简形式,再依据二次函数的定义判断是否符合条件.
【详解】解:A、,自变量的最高次项为一次,不是二次函数,不符合题意;
B、含分式,不是二次函数,不符合题意;
C、,是二次函数,符合题意;
D、,自变量的最高次项为一次,不是二次函数,不符合题意.
2. 将方程用配方法化为的形式,则,的值为( )
A. , B. , C. , D. ,
【答案】B
【解析】
【分析】先将常数项移到等号右侧,再对左侧配方得到要求的形式,对比即可得到,的值.
【详解】解:,
移项得,
等式两边同时加上一次项系数一半的平方,得,
整理得,
对比,可得,.
3. 将抛物线向右平移个单位,再向上平移个单位,得到的抛物线是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【详解】解:由题意,平移得到的抛物线的解析式为.
4. 根据小明与的对话,在深度思考后,给出的答案是( )
有没有这样的数,先算这个数的平方,再减去这个数的3倍,最后加上4,运算结果是这个数的2倍?
A. 1 B. 4 C. D. 1或4
【答案】D
【解析】
【分析】设出这个数,再由题目的已知条件建立等式列方程求解即可.
【详解】解:设这个数为,
则,移项可得,
因式分解可得,解得,.
故有这样的数,为1或4.
5. 命题:“二次函数,当时必与轴有交点”,要说明这个命题是假命题,可以举的反例是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】反例需满足且二次函数与轴无交点,先排除不符合的选项,再验证剩余选项的判别式.
【详解】解:要说明命题为假命题,反例需满足,且二次函数与轴无交点,
∵ 命题的条件为,
∴ 、均不满足条件,故B、D,不符合题意;
当时,令,
,
∴ 二次函数与轴无交点,符合反例要求;
故A符合题意;
当时,令,
,
∴ 二次函数与轴有一个交点,不符合反例要求,故C不符合题意.
6. 已知点,,在二次函数的图象上,则,,的大小关系为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】此题考查二次函数的图象及性质,求出二次函数图象的对称轴,分别计算各点横坐标到对称轴的距离,由开口向上可得离对称轴越远的点的纵坐标越大,据此判断即可.
【详解】解:二次函数的对称轴为直线,
∵点,,在二次函数的图象上,
且,图象开口向上,
∴.
7. 某食品厂生产一种饮料,平均每天销售箱,每箱盈利元.为了减少库存,食品厂决定降价销售.如果每箱降价1元,则每天可多销售5箱;若每箱降价x元,则可盈利元,依题意可列方程为( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题利用总盈利=每箱盈利×每天销售量的关系,分别表示出降价后每箱的盈利和每天的销售量,即可列出方程.
【详解】设每箱降价元,
原来每箱盈利元,降价元后,每箱盈利为元,
原来每天售出箱,每降价元可多销售箱,降价元后,每天销售量为箱,
∵要求总盈利为元,
∴依题意可列方程为.
8. 我们规定:若,,则.例如, ,,则.已知,,且,则的最大值是( )
A. 14 B. 12 C. 8 D. 6
【答案】C
【解析】
【分析】先根据新运算的定义求出与之间的关系式,再利用二次函数的性质求最大值即可.
【详解】解:∵,,
∴
,
由二次函数的性质可知,在内,当时,随的增大而减小;当时,随的增大而增大,
又∵当时,,
当时,,
∴的最大值是8.
9. 二次函数的图象如图所示,给出下列结论:①;②;③;④.其中正确的是( )
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
【答案】D
【解析】
【分析】根据抛物线与x轴的交点可判断①;由对称轴可判断②;根据及时的函数值可判断③和④.
【详解】解:由图象知,抛物线与x轴有两个不同的交点,
即方程有两个不相等的实数根,
∴,故①正确;
∵抛物线的对称轴为直线,
∴,
∴,故②错误;
由图象知当时,,
即,故③错误;
由图象知当时,,
即,故④正确.
故正确的有①④.
10. 若实数,满足,,则( )
A. , B. ,
C. , D. ,
【答案】A
【解析】
【分析】由题意可得,是一元二次方程的两个不相等实数根,利用多项式对应系数相等得到的值,再结合满足方程变形,计算的值判断正负,即可得到结果.
【详解】解:∵ ,且,,
∴ 是方程的两个不相等的实数根,
∴ , 对比系数得 ,
又∵ ,
∴ ,
则,
把代入得 ,
∴ ,.
11. 若关于的一元二次方程有两个不相等的实数根,且其中一个根为另一个根的2倍,则代数式的值为( )
A. 或 B. 或 C. 或 D. 或
【答案】C
【解析】
【分析】通过因式分解求解一元二次方程的两个根,再根据其中一个根为另一个根的2倍,分两种情况讨论根的关系,最终求解得到的值.
【详解】解:是关于的一元二次方程,
,,
解得,.
关于的一元二次方程的其中一个根为另一个根的2倍,
分两种情况:①当时,即,此时,
②当时,即,此时.
综上所述,代数式的值为或.
12. 如图,菱形的顶点在轴的正半轴上,抛物线经过顶点.若,则菱形的面积为( )
A. B. 2 C. 4 D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查了二次函数图象上点的坐标特征和菱形的性质,过点作轴交轴于点,连接,设,根据,求得点的坐标,进而求得菱形的边长,根据菱形的性质,即可求解.
【详解】过点作轴交轴于点,连接,
∵
∴
∴,,
∵抛物线经过顶点
∴设,
∴
∴
解得:或(舍去)
∴,
∴,
∵菱形,
∴,
设,则,,
在中,
∴
解得:
∴
∴菱形的面积为
故选:A.
卷Ⅱ(非选择题,共84分)
二、填空题(本大题共4个小题,每小题3分,共12分)
13. 如果函数是关于x的二次函数,则________.
【答案】0
【解析】
【分析】根据二次函数的定义可得二次项系数不为0,且x的最高次数为2,据此列方程与不等式求解即可得到k的值.
【详解】解:根据二次函数的定义,得,
解方程,解得或.
由得,
因此.
14. 已知关于的一元二次方程的一个根是4,那么它的另一个根是__________.
【答案】
【解析】
【分析】设方程的另一个根为t,由根与系数的关系可得,解方程即可得到答案.
【详解】解:设方程的另一个根为t,
由根与系数的关系可得,
解得,
∴该方程的另一个根为.
15. 设计师以的图形为灵感设计杯子如图所示,若,则杯子的高_____.
【答案】11
【解析】
【分析】将二次函数化简为顶点式,得出,再由二次函数的对称性得出点A的横坐标为,代入函数解析式确定,结合图形求解即可.
【详解】解:,
∴,
∵,
∴,
∴点A的横坐标为,
当时,,
∴,
∴,
则杯子的高为11.
故答案为:11.
【点睛】题目主要考查二次函数的应用,理解题意,熟练掌握二次函数的基本性质是解题关键.
16. 如图,分别过点(、2、…、)作轴的垂线,交的图象于点,交直线于点.则的值为__________.
【答案】
【解析】
【分析】根据的纵坐标与的纵坐标的绝对值之和为的长,分别表示出所求式子的各项,拆项后抵消即可得到结果.
【详解】解:根据题意得:,
,
.
三、解答题(本大题共8小题,共72分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
17. 解下列方程:
(1);
(2).
【答案】(1),
(2),
【解析】
【分析】(1)利用因式分解法解一元二次方程即可;
(2)利用公式法解一元二次方程即可.
【小问1详解】
解:∵,
∴,
∴或,
∴,;
【小问2详解】
解:∵;
∴,,,
∴,
∴,
∴,.
18. 二次函数图象与轴交于点,.
(1)求该二次函数解析式;
(2)当时,直接写出的取值范围.
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】本题主要考查了二次函数的性质,解题时要熟练掌握解析式的求法、函数的最值及函数图象的交点是关键.
(1)运用待定系数法求解即可;
(2)依据题意,由,进而结合求解即可.
【小问1详解】
解:∵二次函数图象与轴交于点,,
∴把,代入解析式得,
解得,
∴抛物线的解析式为;
【小问2详解】
解:∵,
∴抛物线开口向下,对称轴为直线,
∴当时,有最大值,为9;
又当时,;
当时,;
所以,当时,.
19. 已知关于的一元二次方程有实数根.
(1)求实数的取值范围;
(2)若方程的两实数根分别为,,且满足,求实数的值.
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】(1)根据题意,方程有实数根,即一元二次方程根的判别式,可列出含m的不等式,解该不等式即可得出答案;
(2)该方程有两个实数根,所以m的取值应满足(1)中的条件,即 .根据一元二次方程根与系数的关系,可用含m的代数式表示、,结合题干,可得出与m有关的一元二次方程,解出该方程,结合前提条件得出m的取值为.
【小问1详解】
解:关于的一元二次方程有实数根,
,
解得:,
【小问2详解】
方程的两实数根分别为,,
,,
解得,
.
20. 已知二次函数y与自变量x的部分对应值如表:
x
…
0
1
…
y
…
5
a
0
…
(1)_____________;
(2)求该二次函数的表达式;
(3)y随x的增大而减小时,x的取值范围是_____________.
【答案】(1)0 (2)
(3)
【解析】
【分析】(1)根据表中数据,利用二次函数的对称性质即可求解;
(2)利用待定系数法即可求解;
(3)将二次函数解析式的顶点式,结合二次函数的性质即可求解.
【小问1详解】
解:由表格可知,当时,;当时,.
对于二次函数,两点纵坐标相同,则这两点关于对称轴对称,
所以抛物线的对称轴为直线.
因为点和关于直线对称,
所以;
【小问2详解】
解:设二次函数的表达式为,
把代入得,
解得,
∴二次函数的表达式为,
即.
【小问3详解】
解:由(2)知,,
其二次项系数,函数图象开口向上,对称轴直线.
根据二次函数的性质,在对称轴左侧,函数值随自变量的增大而减小,
所以当随的增大而减小时,的取值范围是.
21. 为迎接体育考试,小明同学在体育课上练习投掷实心球,实心球被掷出后的运动路线可以看作是抛物线的一部分.如图,在某次练习中,小明投掷时出手点距水平地面的高度为1.8米,实心球到达最高点时,距出手点的水平距离是4米,距水平地面的高度是3米,记落地点为,以为原点,所在直线为轴,所在直线为轴建立平面直角坐标系.
(1)求实心球运动路线所在抛物线的表达式;
(2)若实心球投掷成绩(出手点与落地点的水平距离)达到10米为满分,请通过计算判断该次练习小明同学能否得满分.
【答案】(1);
(2)小明此次练习能得满分.
理由:由(1)知抛物线表达式为,出手点与落地点的水平距离,即点和点之间距离,
当时,,
解得,,
点坐标为或,
∵点在轴正半轴,
∴(不符合题意,舍去),
,
,
,
,
小明此次练习能得满分.
【解析】
【分析】(1)根据题意写出坐标,待定系数法计算抛物线表达式;
(2)根据(1)中的抛物线表达式求出轴交点坐标,对比交点到原点的距离和大小关系即可.
【小问1详解】
解:根据题意可知,抛物线的顶点为,点坐标为,
设抛物线的顶点式为:,
∴,
∴,
∴抛物线的表达式为:;
【小问2详解】
略.
22. 定义:方程是一元二次方程的倒方程,其中,,为常数,且.根据此定义解决下列问题:
(1)一元二次方程的倒方程是_______________;
(2)若是一元二次方程的倒方程的解,求的值;
(3)若是一元二次方程的倒方程的一个实数根,求的值.
【答案】(1)
(2)
(3)2
【解析】
【分析】(1)根据倒方程的定义即可解题;
(2)将代入其倒方程即可;
(3)将代入其倒方程即可.
【小问1详解】
解:一元二次方程中,,,,
∴它的倒方程是;
【小问2详解】
解:根据倒方程的定义知:一元二次方程的倒方程是:,
是一元二次方程的倒方程的解,
∴将代入方程,
得,
解得;
【小问3详解】
解:根据倒方程的定义知:一元二次方程的倒方程是,
是一元二次方程的倒方程的一个实数根,
∴将代入方程,
得,
.
23. 小高家有一块空地,空地上有一面长为的围墙,小高打算利用围墙和木栏围一块长方形养蜂场,已知木栏总长为,与墙相对的一面木栏需开一扇宽为的门,门不消耗木栏,设长为.
(1)如图①,当时,
①____________(用含的代数式表示);
②若围成的养蜂场面积为,求的长;
(2)如图②,当时,养蜂场的面积是否可以达到?并说明理由.
【答案】(1)①②
(2)解:当时,养蜂场的面积不能达到,
理由如下:
设时,养蜂场的面积达到,
则,
解得,,
∴,即,
,
方程无实数解,
当时,养蜂场的面积不能达到.
【解析】
【分析】(1)①设的长度为,根据矩形的周长公式可得;
②如果围成的养蜂场面积为,可列方程,解方程即可求出的长度;
(2)设时,,养蜂场的面积达到,可列方程,一元二次方程根的判别式,所以方程无实数解,即可得到答案.
【小问1详解】
①解:设的长度为,
四边形是矩形,
,
根据题意得,;
②解:围成的养蜂场面积为,
根据题意得,,
整理得,,
解得,,,
当时,,符合题意,
当时,,不符合题意,舍去,
答:若围成的养蜂场面积为,则的长为米.
【小问2详解】
略
24. 如图,在平面直角坐标系中,抛物线与轴交于两点,与轴交于点,且.
(1)求抛物线的函数解析式;
(2)若点是直线上方抛物线上的一动点,过点作轴,求的最大值及此时点的坐标;
(3)将抛物线沿方向平移个单位长度,点是平移后的抛物线上的一动点,若,求点的坐标.
【答案】(1)
(2),
(3),
【解析】
【分析】(1)先求出,,再利用待定系数法求解即可;
(2)延长交轴于点,待定系数法求出,,设点的坐标是,则,,,得到,,表示出,由此即可得出答案;
(3)由平移的性质得出,分两种情况:当点在直线上方时;当点在直线下方时;分别求解即可得出答案.
【小问1详解】
解:在中,当时,,
∴
∴
∵
∴,
∴,
把,带入,得:
,
∴,
∴;
【小问2详解】
解:延长交轴于点
,
设直线的解析式为,
将,代入解析式得:,
解得:,
∴,
设点的坐标是
∵轴
∴,,
∴,
∴
∴,;
【小问3详解】
解:,
∵抛物线沿方向平移个单位长度
∴抛物线向右平移1个单位长度,向上平移3个单位长度
∴
当点在直线上方时:
∵,,
∴,
∴,
∴,
∴,
∴,
∴,
∴联立,
∴(舍),,
∴;
当点在直线下方时:
∵,,
∴,
∴,
∴,
∴,
∴,
∴联立,
∴(舍),,
∴,
∴,.
【点睛】本题考查了待定系数法求二次函数解析式、二次函数综合—线段问题、二次函数的平移、解直角三角形的应用等知识点,熟练掌握以上知识点并灵活运用,添加适当的辅助线,采用分类讨论的思想是解此题的关键.
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