内容正文:
2026-2027学年第一学期数学第一次教学分析
一、选择题:(每小题3分,共36分)
1.若方程口-2=x是关于x的一元二次方程,则“口”可以是()
A.3x
B.22
C.2x2
D.2y2
2.已知代数式2bx的取值如下所示,由数据
x
-2
-1
0
2
可得,关于x的一元二次方程ax2bx+2=0
ax2+bx
-6
-2
0
0
-2
的解是()
A.x1=0,x2=1
B.x1=-1,x2=2C.x1=-2,x2=2D.x1=-1,x2=-2
3.在用求根公式求一元二次方程的根时,琪琪正确代入了a、6c,得到x=3士9-4x2×(一D
4
则她求解的一元二次方程是()
A.2x2-3x-1=0B.2x2+4x-1=0C-x2-3x+2=0
D.3x2-2x+1=0
4.若关于x的一元二次方程a2-6x+9=0有实数根,则k的取值范围是()
A.k<1
B.k≤1
C.k<1且k≠0D.k≤1且k≠0
5.若一元二次方程x(x+2)-3=0的两根之和与两根之积分别为m,n,则点(m,n)在平面
直角坐标系中位于()
A.第一象限B.第二象限C.第三象限
D.第四象限
6.一个两位数等于它个位上的数字的平方,且个位上的数字比十位上的数大3,则这个两位数
是()
A.25
B.36
C.25或36
D.无法确定
7.方程x2-4+1=☆,等号右边的数字印刷不清,但可以将其配方成(x-m)2=5的形式,则
看不清楚的数☆是()
A.-3
B.-2
C.3
D.2
第1
8.俗语有云:“一天不练手脚慢,两天不练丢一半,三天不练门外汉,四天不练瞪眼看.”其
意思是知识和技艺在学习后,如果不及时复习,那么学习过的东西就会被遗忘.假设每天“遗
忘”的百分比为x,根据“两天不练丢一半”,可列方程()
A.(1-x)2=50%
B.(1+x)2=50%
C.1-2x=50%
D.(1-x)(1+x)=50%
9.已知P=x2-2x,2=2x-5(x为任意实数),则关于P,Q的大小关系判断正确的是(
A.P>0 B.P>C.P=2 D.P<
10、如图所示,点阵M的层数用n表示,点数总和用S表示,当S=66时,则
●●●
n的值为()
。●●●●.
A.10
B.11
C.12D.13
●●●●●●
●●●●●
11.小刚在解关于x的方程m2+bx+c-0、(a0)时,只抄对了a=1,b=-5,解
其中一个根是x=-1.他核对时发现所抄的c是原方程的c的相反数.则原方程的根是()
A.x1=-1,x26B.x1=1,x2=-6C.x1=2,x2=3D.x1=-2,x2=-3
12.我国古代数学家赵爽在其所著的《勾股圆方图注》中记载过一元
x+2
二次方程(正根)的几何解法.以方程x2+2x-35=0即x(x+2)
x+2
=35为例,记载的方法如下:构造如图所示的正方形,大正方形
的面积是(x+x+2)2,同时它又等于四个矩形的面积加上中间小正
x+2
2
方形的面积,即4×35+22,因此x=5,在下面四个选项中,能正
确说明方程x2-5x-6=0解法的构图是()
x+2
-
A.
B
D
二、填空题(每小题3分,共12分)
共4页
13.已知(m+1)xm2-m+x+2=0是关于x的一元二次方程,则m的值是
14.己知m是方程x2-2x-5=0的一个根,则式子2m2-4m+1的值是
15.某学校的生物活动小组,在实践上,发现一种水果的主干长出若干数目的支干,每个支干又
长出同样数目的小分支,主干、支干、小分支的总数是21,若设每个支干长出x个小分支,
请你列出方程:
l6.定义符号max{a,b}的含义为:当a心b时,mc{a,b}=a;当a<b时,.max{a,b}=b,
如:max{3,1}=3,max{-3,2}=2,则max{x,-x}=x2-6中x的值
为
三、解答题:(共72分)
1.7.(7分)用适当的方法解下列方程
(1)x2-7x+3=0
(2)(2x+1)(x-1)=5
18.(7分)如图,约定:上方相邻两数之和等于这两数下方箭头共同指向的数
(1)m=
,n=
(2)当y=-2时,求n的值.
x2
3x
示例:即4+3=7
第2页
19.(8分)数学课上,老师出示了一道题目:解方程x245x=2x+10,甲、乙、丙三位同学分别
用了不同方法,答案也各不相同,下面是他们的解答过程:
甲
乙
丙
将方程两边分解因式,得
整理得x2+3x=10,
整理得x2+3x=10,
x(x+5)=2(x+5)
x2+3x+9=10+9,
∴.a=1,b=3,c=10
两边同时除以(x+5),
(x+3)2=19,
.△=b2.4ac=9-4×1×10=
得x=2.
x+3=V19或x+3=√19,
31<0
∴此方程无实数根。
x=-3+19,x2=-3-19.
请你判断,三位同学的解答是否正确?(填“正确”或“错误”)
甲
乙
,丙
如不正确,请选择适当的方法写出正确的解答过
程
20.(8分)嘉淇准备完成题目“解方程:x2+口x一8=0”时,发现一次项系数“口”印刷不清楚
(1)她把“口”猜成2,请解方程x2+2x-8=0.
(2)她妈妈说:“你猜错了,我看到该方程有一个根是一1.”通过计算说明原题中“口”是
多少,并求出该方程的另一个根
共4页
21.(9分)【探究】(5分)在一次聚会上,每两个人见面都会握手,若参加聚会的人共握手2
45次,求出参加聚会的人数.
【拓展】(4分)嘉嘉给淇淇出题:
“若在直角∠AOB的内部由顶点O引出m条射线(不含OA、OB边),共形成20个角,求m
的值.”
淇淇经过思考计算,说:“在这个问题上,角的总数不可能为20.”淇淇的思考对吗?若不对,
请求出m的值;若对,请说明理由,
第页月
22.(10分)已知关于x的一元二次方程x2-(m+1)x+3(m-2)=0.
(1)(4分)求证:无论m为何值,方程总有两个实数根.
(2)(6分)若△ABC的一条边BC的长为5,另两边AB,AC的长是一元二次方程的两个
实数根.当m为何值时,△ABC是等腰三角形?并求出△ABC的周长.
4页
23.(11分)综合与实践
【问题背景】国家对地下车库设计的核心标准是:过道的宽度不仅是为了“通过”,更是为
了车辆安全、顺利地转弯、停入和驶出车位.为保证车辆交会时能安全通过,采取“宁宽勿
窄”的原则,设计在条件允许的情况下,双向行驶车道的宽度标准为5.5~6.5米
【数据收集】我市某小区地下车库分为A,B,C,D,E等多个区域,其中A区域为长40米,
宽22米的标准矩形场地,规划如图所示,停车场内车道宽度均为x米.另据调查分析,该小
区每个车位的月租金为200元时,可全部租出;若每个车位的月租金每上涨5元,就会少租
出1个车位,设小区每个车位月租金上涨金额为y元.
【建立模型】
(1)当车库A区域停车位(图中阴影)的占地面积为544m2时,通过计算判断车道宽度是否
符合标准?
(2)若该小区E区域共有停车位50个,当每个车位的月租金上涨多少元时,该区域停车场
的月租金收入为10125元?
40米
停率位
22米
车位
第4页
24.(12分)如图,在四边形ABCD中,ABIICD,∠BCD=90°,AB=AD=10cm,BC=8cm,
点P从点A出发,沿折线A→B→C方向以4Cmls的速度向点C匀速运动;点2从点C出
发,沿线段CD方向以2cms的速度向点D匀速运动.已知两点同时出发,当一个点到达终
点时,另一点也随之停止运动,设运动时间为t(S)·
(1)(2分)CD=cm:
(2)(9分)在点P,2的运动过程中,是否存在某一时刻,使得以A,P,2为顶点的△4AP2
的面积为36cm2?若存在,请求出所有满足条件的t的值:若不存在,请说明理由.
B
B
P
D
D
D
c
Q
54页