第2课《济南的冬天》知识点梳理 2026-2027学年统编版语文七年级上册

2026-10-12
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《济南的冬天》知识点梳理 一、知人论世 (一)作者简介 老舍(1899—1966),原名舒庆春,字舍予,北京人,满族正红旗。现代小说家、文学家、戏剧家,曾获“人民艺术家”称号。代表作小说《骆驼祥子》《四世同堂》;话剧《茶馆》《龙须沟》。 (二)写作背景 1930年前后,老舍来到山东,先后在济南齐鲁大学、青岛山东大学任教七年,把山东称为自己的“第二故乡”。本文写于1931年春天他在济南齐鲁大学任教之时,原为长篇散文《一些印象》中的第五节;《一些印象》共七章,1930年10月至1931年6月连载于《齐大月刊》。正因长期生活于此、感情深厚,作者笔下的济南冬天才那样温暖可亲。 (三)字词积累 1.易错读音 字词 读音 髻儿 jì 镶 xiāng 贮蓄 zhù xù 澄清 chéng qīng 水藻 zǎo 着落 zhuó luò 响晴 xiǎng qíng 空灵 kōng líng 2.形近辨析 正确 常见错误 宽敞 宽敝 响晴 响情/响清 贮蓄 储畜 水藻 水澡 (四)文体与结构 本文是一篇写景抒情散文,全文共7个自然段,按“总写—分写—收束”行文。 层次 自然段 内容 关键句 总写 第1段 通过与北平、伦敦、热带的对比,总写济南冬天“温晴”的特点,点出“宝地” 济南的冬天是没有风声的; 济南的冬天是响晴的 过渡 第2段 由阳光过渡到山水,写老城“暖和安适地睡着”的理想境界 设若单单是有阳光, 那也算不了出奇 分写·山 第3—5段 ①阳光朗照下的小山(第3段) ②薄雪覆盖的山(第4段) ③城外的远山(第5段) 好像是把济南放在一个 小摇篮里; 这是张小水墨画 分写·水 第6段 写冬天的水:暖、绿、清亮 整个的是块空灵的蓝水晶 收束 第7段 以一句话收束全文,与题目呼应 这就是冬天的济南 (五)内容要点 山三景 · 水一景 画面 段落 特点 主要手法 阳光朗照下的小山 第3段 四面环山,暖和安适,像放在“小摇篮”里 比喻、拟人 薄雪覆盖的山 第4段 秀气娇美:雪色(青黑与白相映)、雪光(蓝天与银边相映)、雪态(薄雪“害了羞”) 比喻、拟人 城外的远山 第5段 淡雅如画,“这是张小水墨画” 比喻 冬天的水 第6段 暖(不结冰、冒热气)、绿(水藻真绿)、清亮(清亮、蓝汪汪) 拟人、比喻 (六)写法特色 1. 对比开篇,突出“温晴”。以北平的多风、伦敦的多雾、热带日光之毒与济南对比,衬托出济南冬天“温晴”的特点,自然引出“宝地”。 2. 比喻、拟人用得新巧。把济南比作放在“小摇篮”里的婴孩,把树尖的雪比作“日本看护妇”,把薄雪写成“害了羞”的少女,把水的绿说成“绿的精神”。 3. 以情驭景,情景交融。写景处处带着喜爱与怜惜:“最妙”“太秀气”“不忍得冻上”,景中处处有“我”的感情。 4. 观察有序,层次分明。写雪后山景按山上—山尖—山坡—山腰的空间顺序(由高到低);写水由水面到天上,自上而下,最后落到“蓝水晶”的整体感受。 5. 侧面烘托。写济南人的“面上含笑”“有了着落,有了依靠”,从人的感受侧面写出冬天的暖和安适。 (七)语言特色 特色 例句 品析 亲切自然,像与人谈心 最妙的是下点儿小雪呀 语气词“呀”流露欣喜,“最妙”直抒赞叹,像脱口而出 用词准确,一字传神 树尖儿上顶着一髻儿白花 “顶”写出雪少、位置高的特点,写出矮松秀美的形态 比喻新巧,画面感强 山尖全白了,给蓝天镶上一道银边 “镶”写出山尖积雪与蓝天相接的情态,像能工巧匠的设计 拟人有情味 就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上 把水写得有灵性、懂留恋,写出冬天里的生机与温情 色彩层次分明 一道儿白,一道儿暗黄 白与暗黄相间,写出山坡上雪与枯草斑驳的色彩 二、易错清单 易错点 正确说法 提醒 自然段数 全文共7个自然段 易误记为6段:第2段独立成段,第7段收束段也必须计入 “髻”读音 jì 不读jí “镶”读音 xiāng 不读rǎng “澄(清)”读音 chéng 写水的清亮读chéng;读dèng时表示使杂质沉淀 “宽敞”写法 敞 不写作“敝” “贮蓄”写法 贮+蓄 不写作“储畜” 修辞辨析 “那点儿薄雪好像忽然害了羞”是拟人 句中有“好像”不一定就是比喻,要看有没有喻体 三处对比的地名 北平、伦敦、热带 对比的目的是突出济南冬天的“温晴”,不是说明别处“各有优点” 三、易混辨析 组别 辨析 响晴/响亮 “响晴”指晴朗无云,用来写济南冬天的天气;“响亮”在文中形容天气明亮刺眼,“响亮的天气,反有点儿叫人害怕”写的是热带,含“亮得刺眼”之意。 温晴/温暖 “温晴”=温暖+晴朗,是本文对济南冬天天气特点的总体概括,也是全文的“文眼”;“温暖”只强调温度高,不能概括晴朗这一面。 比喻/拟人 比喻重在“像”,要有本体和喻体(如“好像日本看护妇”);拟人重在“当人写”,赋予事物人的情态、动作、心理(如“害了羞”“不忍得冻上”)。有的句子兼用两种手法,如“那点儿薄雪好像忽然害了羞”。 四、必背语段(建议熟读成诵) 1. 对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮大风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。 2. 这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里。 3. 最妙的是下点儿小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。 4. 等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。 5. 就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上;况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。 6. 看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。 7. 这就是冬天的济南。 1 学科网(北京)股份有限公司 $

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