辽宁沈阳第四十三中学2026-2027学年九年级上学期学科素养实践化学试卷

2026年九年级（上)学科素养实践 化学试卷 (本试卷共14道题满分50分 时间60分钟) 第一部分选择题（共10分） (本部分共包括10道小题，每小题1分。每小题只有一个最符合题目要求的选项) 1.变化无处不在，生活中的下列现象是由化学变化引起的是（ A.柏油路面曝晒变软 B.水放冰箱结成冰块 C.铜器锈蚀颜色变绿 D.海绵吸水质量增大 2.空气中含量较多，且在医疗冷冻治疗和食品防腐等方面有着广泛用途的气体是( A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体 3.实验操作的规范性决定实验安全与准确性。下列操作正确的是（) 0 401 A.取氯化钠 B.滴加液体 C.读取液体体积 D.点燃酒精灯 4.下列属于缓慢氧化的是（ A.酒精燃烧 B.醋的酿造 C.火药爆炸 D.铁水凝固 5.下列各组分的性质与用途具有对应关系的是() A.氧气无色无味，可用于医疗急救吸氧 B.氮气化学性质不活泼，可用于制造化学肥料 C.金刚石非常坚硬，可用于制钻戒 D.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可用于制航标灯 6.下列对实验现象的描述正确的是（) A.疏在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 B,红磷在空气中燃烧产生大量白雾 C.木炭在空气中充分燃烧生成黑色固体 D.铁丝在氧气中燃烧时火星四射，生成白色固体 1/6 7.证据推理是化学学科核心素养的重要内容，下列推理正确的是() A.稀有气体可以作保护气，则作保护气的气体一定是稀有气体 B.面粉和蔗糖灼烧后都得到黑色物质，则它们的组成相似 C.化学变化中常伴随能量的改变，则有能量改变的变化一定是化学变化 D.碳酸氢铵固体受热分解产生气体，则固体受热产生气体一定是化学变化 8.化合反应、氧化反应和分解反应的关系如图，下列反应与其对应区域匹配正确的是() 化合反应 氧化反应 分解反应 b c d 化学反应 A.a区：石蜡+氧气点增)二氧化碳+水 B.b区：碳+氧气点燃→二氧化碳 C.c区：氧化汞加热→汞+氧气 D.d区：氢气+氧化铜加热→铜+水 9.下列有关物质的鉴别方案不正确的是( ) A.用蒸发的方法区分蒸馏水和食盐水 B.用磁铁区分铜片和铁片 C.用闻气味的方法鉴别汽油和酒精 D.用观察颜色区别木炭和氧化铜 10.利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中，用传感器记录集气瓶中压强、温度随时间变化如图所 示。下列对实验记录的分析不正确的是（) 压强 传感器 温度/℃ 压强/P a丙 j 温度 xny 时间/s 传感器 A. 该实验红磷一定要足量 B.a→b段压强增大是因为红磷燃烧放热 C.t,一t时段，压强降低原因只有氧气被消耗 D.若在t前打开止水夹，则测定的氧气体积分数偏小 216 第二部分非选择题（共40分） (本部分共包括4道小题) 11.(10分)实验是学习物质性质与变化的重要途径。 实验示意图 实验现象 实验分析 回可 滴有酚酞 试管A中液体不变色 浓氨水有■ 性，从浓氨水中出来的 (1) 溶波的逃纸 试管B中 微观粒子不断运动进入到试管B中。 子子一浓虹水 探究微观粒子性质 金属镁具有 在点燃条件 坩埚钳夹持镁条在酒精灯上 一饿条 下，能在空气中剧烈燃烧，其反应原理 (2) 点撚后，移到陶土网上方， 为 观察到 探究金属镁性质 (写文字表达式或化学方程式) 20×200nmm 的U型管 当蜡烛燃烧约1分钟后，观 蜡烛燃烧到熄灭的过程中还伴随有 (3) 察到U型管内 滋消 ,澄清 现象（写一种即可），这是因为化 石灰水 细烛 石灰水 学变化过程中一定伴随发生物理变化。 探究蜡烛燃烧 火柴梗点燃后立即伸入充满 实验过程中除了要注意伸入的时机，还 (4) 氧气的集气瓶中，观察到铁 要注意 (写一点即可)确保实验 022222 丝 探究铁丝燃烧 成功。 12.(10分)氧气在生产、生活和生命活动中发挥重要作用。 (1)自然界产氧的主要途径是 (2)实验室制氧气： ①图中仪器b的名称是 ②加热高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置是 (填字母序号)，选择该装置的理由是 该反应原理为 (写文字表达式或化学方程式)。 ③利用图G检查装置的气密性，手握试管一段时间后， (填现象)说明气密性良好； ④若用F装置收集氧气时，观察到导管口有」 气泡冒出时开始收集；还可用D作为收集装 置的原因是 3/6 (3)探索制氧气的新方法： ①工业上一般采用分离液态空气的方法获得氧气，是利用氯气和氧气的不同： ②利用膜分离技术制氧：在一定压力下，让空气通过具有富集氧气功能的分子筛薄膜，可得到含氧量较高 的富氧空气。部分过程的示意图如图： ■分子饰（吸附0 一氧化侣（除去水蒸气 和二氧化议 敛气 增过程 被压过程 富氧空气中氧气和其他气体的体积比可能是 (填字母)。 A.1:2 B.1:3 C.1:5 D.1:6 13.(8分)阅读下面文章。 厨房里的“营养强化”：铁与钙的补充 铁和钙是人体必需的营养元素。缺铁会导致贫血，缺钙会影响骨骼发育。为了预防这些营养缺乏症， 市场上出现了许多“营养强化”食品，如加铁酱油、加钙食盐等。 加铁酱油是在普通酱油中加入一定量的含铁物质制成的。配料表中常见的含铁物质是乙二胺四乙酸铁 钠（俗称EDTA钠铁），它是一种淡黄色结晶性粉末，易溶于水，性质稳定，在酱油中可以保持两年以上。 这种铁强化剂最早由科研人员在20世纪70年代研制成功，初衷是为了解决发展中国家普遍存在的缺铁性 贫血问题。与传统的补铁剂硫酸亚铁相比，它的吸收率高出2倍左右，且不会让酱油产生铁锈味，也不影响 酱油的色泽和口感。 加钙食盐是在食盐中加入食用碳酸钙（化学式为CC0)制成的。碳酸钙难溶于水，但能与食酷中的醋 酸反应，生成可溶性的醋酸钙、水和二氧化碳。因此在家庭厨房中，可以用食醋来检验食盐中是否含有碳酸 钙。需要提醒的是，加钙食盐在烹饪时不宜过早加入，也不宜长时间高温加热，否则可能影响钙的补充效果。 此外，加钙食盐应密封保存，避免受潮结块。 为了研究不同烹饪条件对加铁酱油中铁含量的影响，科研人员测定了不同加热时间下铁含量的保留率， 结果如图1所示。同时，为比较加铁酱油和普通酱油中铁的含量，科研人员对两种酱油进行了成分分析，结 果如图2所示。 00为 升 95 90 90 05 5 80 20 30 40 曾论器油 m8对anmn 图1加热时间对加铁酱油中铁含量保留率的影响 图2两种酱油中铁的含量对比 回答下列问题： (1)缺铁会导致的疾病是 416 (2)加铁酱油是在普通酱油中加入含铁物质制成的，它属于 一（填“纯净物”或“混合物”）。 (3)由题意分析，碳酸钙(CC03)的物理性质有 (4)根据图1曲线的变化趋势，请你总结出一条关于“加热时间对加铁酱油中铁含量影响”的规律性 结论： (5)从图2中数据分析，加铁酱油的铁含量比普通酱油 (填“高”或“低”)。 (6)厨房中可以用食醋检验加钙食盐中是否含有碳酸钙。碳酸钙与食醋反应生成的气体是 (填化学式)，你还学过能产生该气体的反应是 (任写一个符合要求的文字表达式或化学方程式)。 (7)下列关于营养强化食品的说法，正确的是 0 A.EDTA铁钠性质稳定，在酱油中可以保存两年以上。 B.碳酸钙难溶于水，但可以和食醋发生化学反应。 C.加钙食盐烹饪时可以长时间高温加热，不会影响钙的补充效果。 D.家庭厨房中的酱油和食盐均无需密封保存，方便随用随取。 14.(12分)项目式学习：自制简易供氧器 运动会时，有同学从家里带来一瓶医用双氧水(3%过氧化氢溶液)用于伤口消毒。同学们发现，当双 氧水接触伤口时会产生大量气泡。查阅资料得知，人体血液和许多生物组织中含过氧化氢酶，能催化过氧 化氢分解产生氧气。那能不能用双氧水和生活中常见的材料，自制一个简易供氧器，用于家中鱼缸增氧或 户外急救？化学兴趣小组同学开展以下研究。 【查阅资料】 ①过氧化氢在常温下分解缓慢，生成水和氧气； ②土豆、猪肝等生物材料中含有过氧化氢酶，能催化过氧化氢分解； ③氧气传感器可实时测定密闭容器内氧气浓度的变化。 【任务一】认识催化剂 (1)写出实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的文字表达式或化学方程式 (2)若要证明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，除了验证它能加快反应速率外，还需要验证它在反应 前后的 不变。 【任务二】选择催化剂 甲小组同学用如图1装置，分别用20L3%过氧化氢溶液与等质量的土豆块、猪肝、二氧化锰反应， 利用注射器收集50mL氧气，记录所需时间。 6w000 实验 收集50mL氧气 编号 加入物质 双氧水 活塞 所需时间/s ① 不加 320 ② 土豆块 48 ⑧ 猪肝 22 红水 图1 ④ 二氧化锰 35 5/6 (3)由表中数据可知，催化效果最好的物质是 判断依据是 【任务三】传感器定量分析 乙小组同学用氧气传感器测定等体积不同浓度过氧化氢溶液在相同二氧化锰催化下，密闭容器内氧气 浓度随时间的变化，绘制出如图2 氧气浓度% ① 塑料瓶 33r 3%过氧 过氧化氢溶液 化氢溶液 30 27 输液管 b .5%过氧 24 化氢溶液 (调节清) 21-a ·时间s 40 80 120 160 猪肝（可以不放） 图2 图3 (4)根据图2对比两种情况所得氧气浓度，下列说法不正确的是 A.图2中的a点对应的操作是推动注射器活塞 B.对比c点和e点可以验证反应速率与过氧化氢溶液的浓度有关 C.对比b点和e点不能验证反应速率与过氧化氢溶液的浓度有关 D.该实验不能证明二氧化锰对过氧化氢的分解起催化作用 (5)若用该反应设计简易供氧器，用于鱼缸增氧，需要氧气平稳、持续时间长。你建议选择 (填“1.5%”或“3%”)的过氧化氢溶液，理由是 丙小组同学取大小相同的新鲜土豆块和新鲜猪肝块作催化剂，用气压传感器探究不同催化剂对过氧化 氢分解的催化效果。分别加入10L相同浓度的过氧化氢稀溶液后，用传感器测量装置中气压的变化，如 图乙中曲线a、b所示。 压强kPa …猪肝块 气压 数据 一土豆块 传感器 采集器 过氧化氢 稀溶液 催化剂 计算机 101 030 >时间/s 65 120 甲 乙 (6)从曲线a、b的变化可以看出，过氧化氢产生氧气的反应是 (填“放热”或“吸热”)反应， 加猪肝块催化的过氧化氢完全反应所用的时间大约是s(填“30”、“65”或“120”)。 (7)曲线a、b最终达到相同的压强，说明 【任务四】设计与反思 同学们用塑料瓶、输液管、调节器等设计了简易供氧器（如图3）。 (8)图3中，调节器的作用是调节滴加速度，你觉得细化器的作用是 (9)若将土豆块换成猪肝，产生氧气速率更快，但持续时间较短。从安全角度考虑，自制供氧器时应 注意 6/6