福建三明市宁化县2026-2027学年九年级上学期第一次阶段质量检测语文试题

2026-2027学年上学期第一阶段质量检测试卷 九年级语文 （试卷总分：150分 完卷时间：120分钟） 一、积累与运用（21分） 1．根据语境，补写出古代诗文名句。（8分） （1）雪阻秦岭，韩愈用苍茫雪景写尽贬途迷茫、满腔愤懑：“云横秦岭家何在，______________。” （韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （2）战乱离散，杜甫借明月抒思乡情：“______________，月是故乡明。”（杜甫《月夜忆舍弟》） （3）《醉翁亭记》中“______________，______________”描绘的是山间晨昏晦明变化之美，表达作者沉醉山水美景之乐。（欧阳修《醉翁亭记》） （4）新时代的我们也应该像范仲淹一样拥有“______________，______________”的博大胸襟，并树立“______________，______________”的远大抱负。（范仲淹《岳阳楼记》） 2．阅读下面语段，完成习题。（8分） 诗是迷醉心怀的智慧，诗是涌动心底的叹息，诗是文学大观园里一道（ ）的风景。读《沁园春·雪》，我们可以领略伟人豪迈胸襟；读《周总理，你在哪里》，我们可以体会作者那深沉的敬意；读《我爱这土地》，我们可以谛听诗人对祖国的深情告白；读《乡愁》，我们可以深切地触摸诗人渴望两岸统一的初心；读《你是人间的四月天》，我们可以与作者分享那“四月天”的娉婷；读《我看》，我们可以畅想那摇yè ① 着的自由。与诗为伴，每一天都深受震hàn ② ；与诗为伴，每一天都会明媚鲜yán ③ 。亲近诗歌，定能遇见不一样的自我！ （1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。（3分） （2）根据下面的提示，在文中括号内填入成语。（2分） 释义：美好的事物太多，一下子来不及欣赏和接受。 （3）语段中划线句存在搭配不当的问题，请找出并在下列横线上写出修改后的句子。（3分） 3．名著阅读（5分） 学校的书画长廊准备将同学们创作的《简·爱》一书的封面画挂在展示区，现有以下四个展示区，请你结合简爱在盖茨海德府或洛伍德慈善学校的生活经历，说说画作应该悬挂在哪个区，并说明理由。 A．五彩童心 B．精英力量 C．抗争与尊严 D．战争与和平 二、阅读（69分） （一）阅读下面的文字，完成4-9题。（24分） 【材料一】 欧阳修，字永叔，庐陵人。四岁而孤，母郑氏，亲授以书。家贫，至以荻画地学书。幼敏悟过人，读书辄成诵。及冠，嶷①然有声。举进士，试南宫第一，擢甲科，调西京推官。 庆历五年，坐言事②，出知滁州。滁地僻陋。会岁丰稔③，民安其业。修治滁，务宽简，不尚威刑。会山水之胜，得幽谷，构亭于琅琊，名曰醉翁亭。时方大水，城几危，修亲巡城堞④，安抚百姓。公曰：“吾居是邦，当与民共安危，岂可独求自安哉！”公虽处贬所不以迁谪戚戚游咏山水与滁人相乐。 （节选自《宋史·欧阳修传》，有删改） 【注释】①嶷（yí）然有声：名声显著。②坐言事：因上书进谏获罪。③岁丰稔（rěn）：年成丰收。④城堞（dié）：城墙。 【材料二】 醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 ——《醉翁亭记》 【材料三】 采桑子 【宋】欧阳修 群芳过后西湖①好，狼籍残红②。飞絮濛濛，垂柳阑干尽日风。 笙歌散尽游人去，始觉春空。垂下帘栊③，双燕归来细雨中。 【注释】①西湖：颍州西湖。欧阳修晚年辞官退居颍州。②狼籍残红：落花纷乱。③帘栊：窗帘与窗棂。 4．请参考表格中提示的词语释义的推断方法，解释加点词。（3分） 语句 推断方法 释义 出知滁州 查阅词典：①知道；②主持，做；③了解（《古汉语常用字字典》） （1）_________（填序号） 读书辄成诵 联系课内：饮少辄醉（《醉翁亭记》） （2）_________ 会岁丰稔 借助成语：会逢其适 （3）_________ 5．文中画横线的部分有几处需要断句，请在相应的框内写出答案标号，每写对一处给1分，超过三处不给分。（3分） 公虽处A贬所B不以C迁谪戚戚D游咏山水E与滁人相乐。 6．翻译材料中画横线的句子。（3+2分） （1）吾居是邦，当与民共安危，岂可独求自安哉！ （2）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 7．词中“狼藉残红，飞絮濛濛”描绘了怎样的画面？（3分） 8．《采桑子》一词描写暮春落花飞絮，很多人读出伤感，结合“双燕”的意象，谈谈你读出了词人怎样的心境？（4分） 9．请结合选文及人物生平，探究欧阳修的形象，并分别用材料内容佐证。（6分） （二）阅读下面的文字，完成10-14题。（21分） 甜水海兵站 崔志勇 ①在苍茫的喀喇昆仑山脉深处，一条天路蜿蜒盘旋——这就是被称为“生命保障线”的新藏公路。这条平均海拔4500米的国道219线上，驻扎着一座座军营。在所有这些兵站中，海拔5080米的甜水海兵站以其特殊的地理位置和艰苦的环境条件，成为这条天路上具有代表性的兵站之一。 ②甜水海兵站的故事始于1966年5月。当第一批官兵在这里打下第一根桩基时，面对的是古地中海变迁留下的盐碱海子。取名“甜水海兵站”，寄托了官兵对美好生活最质朴的期盼，也预示着一场与自然环境的长久较量。 ③在漫长的岁月里，水是甜水海最珍贵的物资。营门口的5个白色水桶，见证了无数感人至深的故事。2014年寒冬深夜，锅炉管道突然爆裂，时任站长张文旭立即带领3名战士冒雪外出取水。在零下30摄氏度的极寒中，水泵冻成铁疙瘩，抽水管刚触水面即刻结冰。官兵用柴火给水泵取暖，直到次日正午，才完成取水任务返回兵站。阳光将每个人的军大衣镀成金色，远远望去，就像一座座刻着坚毅与勇气的丰碑。 ④然而，即使在这般艰苦的环境中，浪漫也从未缺席。军士孟福明在黄昏时分拣拾砾石，在荒滩上摆出“甜水海”3个大字，然后拍照发给远方的恋人。姑娘的回信是那样温暖：“等你回来，我们一起去看真正的大海。”这份承诺，成为他在高原坚守的最美寄托，也映照出甜水海官兵心中的柔情与坚毅。 ⑤为彻底解决吃水难题，减轻官兵负担，单位专门请来地方科研机构，为打出深水井提供技术支持。2021年11月，科研团队带着新型保温管道进驻高原，开启了永冻层勘探的新征程。那个深秋，钻机的轰鸣声成为高原上最动听的乐章。当钻头抵达380米深处时，监测仪突然传来喜讯——成功提取到水源！ ⑥通水的那个清晨，整个兵站笼罩在庄重而激动的氛围中。四级军士长司发生稳步上前，缓缓拧开水龙头。当清冽的自来水哗哗涌出时，所有官兵都围在水槽边，寂静无声。指导员陈伟背过身去，悄悄抹去脸上的泪水——甜水海55年的盼念，在这一刻终于化作了水管里欢快的歌唱。 ⑦如今的甜水海兵站，早已旧貌换新颜。24小时热水供应系统让官兵能随时洗上热水澡。来自重庆的上等兵王福雷第一次在海拔5000米洗上热水澡时，在雾气蒸腾中情不自禁地背诵起《甜水海兵站赋》：“离天三尺、昆仑之巅、氧稀水苦、黄沙漫天……” ⑧每逢佳节，兵站总会组织别开生面的云端团聚活动。当视频墙上依次出现守防20年的老站长、退伍多年的炊事员、调任机关工作的老指导员时，官兵由衷感叹：“甜水海变甜了，我们的守护更甜！” ⑨月光依旧静静地照耀着干涸的古湖盆。凌晨，炊事班开始忙碌起来，准备迎接8支车队的到来。自来水在锅中欢快地沸腾，炊烟袅袅升起，为新的一天拉开序幕。再过两小时，第一批运输车队将准时抵达，官兵会端着热气腾腾的红枣姜茶迎上前去：“欢迎来到甜水海，24小时热水供应！” ⑩曙光渐渐染红雪山时，第二代净水设备正在平稳运转，制氧机发出轻柔而有节奏的嗡鸣，光伏板随着初升的太阳缓缓转动，追逐着光明的方向。此情此景，让人豁然开朗：甜水海的甜，不仅是水管里流淌的甘泉，更是新时代官兵用青春与坚守酿造的芬芳。他们让海拔5080米的高原生长出希望的春天，让昆仑之巅永远燃烧着温暖的灯火。 （摘自《解放军报》2025年10月16日，有删改） 10．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A．第②段以兵站的命名为切入点，寄寓了官兵们对美好生活的深切期盼。 B．第③段“水泵冻成铁疙瘩”的描写，再现极寒环境，突出取水之艰。 C．第⑥段指导员悄悄抹去泪水，主要因为调离而产生不舍与感伤之情。 D．结尾段光伏板追逐光明的描写，既实写场景又象征兵站的美好未来。 11．文章围绕甜水海兵站的变迁与官兵坚守，记叙了哪几件核心往事？请简要概括。（3分） 12．联系上下文，揣摩文中画横线的语句，回答括号中的问题。（6分） （1）阳光将每个人的军大衣镀成金色，远远望去，就像一座座刻着坚毅与勇气的丰碑。（从修辞角度赏析这句话） （2）当清冽的自来水哗哗涌出时，所有官兵都围在水槽边，寂静无声。（请分析句中的“寂静无声”所包含的情感？） 13．文章第⑧段写“云端团聚”的场景有何深意？请简要分析。（4分） 14．请结合全文，谈谈你对结尾段划线句中“青春与坚守酿造的芬芳”的理解。（5分） （三）阅读下面的文字，完成15-17题。（11分） 和青年学子谈读书 ①现在，我们有些毕业生的文化素质和学术水平比起过去有所降低，读书少是一个重要原因。我当学生的时候，我们的老师就向我们强调要多读经典著作，多读大师的著作，现在我也要向你们强调这一点。 ②每个学科都有若干经典著作，这些经典著作都是每个时代人类最高智慧的结晶。每个学科都有一批大师，这些大师的著作也充满了智慧。我们要在全社会提倡尊重经典，要提倡青少年学习经典、熟悉经典。经典引导青少年去寻找人生的意义，去追求更高、更深、更远的东西。快餐文化、流行艺术不可能起到这种作用。当然，我们不反对快餐文化、流行艺术，但是我们反对用快餐文化、流行艺术来排挤经典。我们也反对解构经典、糟蹋经典，把经典荒谬化。经典的作用不可替代，经典的地位不可动摇。 ③读经典著作和大师的著作，就是为了吸收他们的智慧，使自己更快地成长起来，使自己更快地成熟起来。俄国19世纪哲学家、美学家车尔尼雪夫斯基有一本小说《怎么办》，小说中最杰出的一位人物名叫拉赫美托夫。这位拉赫美托夫读书有一个习惯，就是只读经典著作，例如文学就读果戈理，物理学就读牛顿。他说，其他一些著作，我只要翻一下，就知道它们是果戈理的模仿，或是牛顿的模仿，有的是很拙劣的模仿。正因为他读的是经典著作，所在同样的时间里，他的收获比别人大，他的进步比别人快。 ④多读经典著作，多读大师的著作，经常接触经典，经常聆听大师，可以把自己的品位提上去。一个人如果老读三四流的著作，就会让那些著作把自己框住，自己的情趣、格调、眼光、追求也会慢慢降低。一个人读的书构成一种精神文化环境，它会很深影响一个人的文化气质和文化品格。 ⑤对经典著作和大师的著作要精读。精读，用古人的话说就是“熟读玩味”，也就是放慢速度，反复咀嚼、读懂、读通、读透。读懂，就是要弄清楚书中每句话的意思，这有时也不容易。读通，就是要融会贯通，把握它的内在意蕴。读透，就是把书中有价值的东西充分吸收到自己的头脑中来。一个人要提高文化修养，打下做人、做学问的根底，必须精读几本书。 ⑥读经典著作不能太性急，不能贪多求快。熊十力先生曾经说，过去一些名人传记往往称赞这个人“一目十行”，其实这种人在当时不过是一个名士，很少能成就大的学问。所以读经典著作不能求快。相反，要静下心来读，要放慢速度，要充分消化，把书中有价值的东西充分地吸收到你自己的头脑中来。像康德、黑格尔这样一些经典作家的著作，如果你一年能精读两本，我想就是很大的成绩。 ⑦同时，读经典著作和大师的著作，要善于抓住书中最精彩的东西，抓住最有原创性、最有启发性、最有包孕性的东西。所谓最有原创性，就是作者在学术研究和探索中提出新的见解、新的理论。经典著作和大师著作的价值，就在于这些富有原创性、启发性和包孕性的思想和命题。我们要善于发现，要善于抓住，要善于挖掘。 15．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A．作者认为当前毕业生文化素质降低的重要原因是读书太少，特别是经典著作读得不够。 B．文章提出经典著作是人类最高智慧的结晶，提倡青少年应尊重经典，反对快餐文化替代经典。 C．作者引用拉赫美托夫，是为了说明只读经典而完全忽略其他著作的读书方法最为高效。 D．文中强调精读经典要“熟读玩味”，放慢速度、反复咀嚼，反对贪多求快的阅读方式。 16．阅读选文，请简要概括读经典著作有哪几个方面的作用。（3分） 17．下列链接材料，作为哪一段的论据最恰当，请说明理由。（5分） 【链接材料】俄罗斯电影大师塔可夫斯基曾说，他小时候读《战争与和平》，之后这部作品就成为他的艺术品位和艺术深度的标准，“从此以后，我再也没有办法阅读垃圾，它们给我以强烈的嫌恶感”。 （四）阅读下面材料，完成18-20题。（13分） 材料一： ①2026年福建省城市足球联赛（简称“闽超”），是福建首个全省性群众足球顶级赛事，口号为“福聚八闽爱拼会赢”。由福建省体育局等联合主办，全省九市一区各组建1支代表队，共10支队伍、482名球员参赛。球员年龄16至45岁，涵盖各行各业，既有本土福建人，也有新福建人和在闽台胞，是真正的全民足球赛事。 ②闽超三明赛区主场设在永安体育中心。中场时段，国家级非遗泰宁梅林戏登台展演，传统戏曲融合潮流元素，让球迷感受八闽乡土文化魅力。闽超坚持“省级统筹，市级组队，县区选拔”模式，将足球运动与多样地域文化相融，成为展示福建乡土文化的重要窗口。 （选自新华网、东南网新闻报道，有删减） 材料二： 借助足球赛事带来的观赛热潮，人流有效转化为文旅消费动能，福建各地借闽超释放出强劲的发展活力。 赛事第一阶段45场比赛，现场观赛共计93.69万人次，总预约214.5万人次；福州揭幕战单场观赛51342人，创下福建省单场体育赛事观赛人数纪录。赛事带动各办赛城市旅游搜索热度环比上涨92%，累计撬动全省文旅总消费逾25亿元。赛事吸引众多台胞参与，现场观赛台胞超1500人，另有19名台胞球员登场参赛。 赛事打造“跟着闽超游福建”系列活动，联动全省193家A级景区、300多家酒店民宿推出观赛专属优惠。各赛区把非遗搬上绿茵赛场，九市一区特色非遗轮番展演，实现体育、文化、旅游深度融合。 （根据中新网、东南网公开报道整理） 材料三： 福建依山面海，孕育出代代相传的“爱拼敢赢”乡土精神，各地特色地域文化源远流长。作为本土群众体育盛会，闽超不仅是足球赛事，更是八闽乡土精神的生动载体。赛场上，来自全省各地的普通球员奋勇争先、顽强拼搏，展现出福建民众踏实敢拼、积极向上的精神风貌。赛场之外，各地非遗文化集中亮相，让根植乡土的传统文化借助体育赛事焕发新生。闽超以群众赛事为纽带，凝聚八闽各地力量，传承本土民俗文脉，让“爱拼敢赢”的福建乡土精神被看见、被传播、被弘扬。 （摘编自光明网《跟着闽超品味地道“闽式生活”》，有删减） 18．下列关于闽超赛事及福建文旅的理解，不正确的一项是（ ）（3分） A．闽超是福建首个全省性群众足球顶级赛事，2026年共有10支队伍参赛。 B．闽超参赛球员覆盖面广，包含本土福建人、新福建人和在闽台胞。 C．闽超坚持从县市区到省级层层选拔的赛事模式，旨在推广全民足球。 D．闽超赛事有效带动文旅热度提升，全省文旅总消费逾25亿元。 19．阅读材料二，概括闽超赛事在文旅联动方面有哪些积极作用。（4分） 20．结合以上三则材料，联系自身实际，谈谈青少年应该如何传承和弘扬福建“爱拼敢赢”的乡土文化精神？（6分） 三、写作（60分） 21．阅读下面文字，按要求写作。（60分） 低谷时不沉沦，失意时不抱怨，困境中敢坚守，平凡中肯奋进。成长从来不是一帆风顺的坦途，而是在风雨中磨砺、在挫折中沉淀、在从容中前行的过程。真正的成长姿态，不是一路顺遂、毫无波折，而是历经起落依旧向阳，饱受磨砺依然坦荡。 读了以上材料，你有什么联想或感悟？请以《成长应有的姿态》为题，写一篇文章。 要求：自选角度；自选文体（诗歌除外）；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于600字。 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