3.12大一统王朝的巩固课件 2026-2027学年历史统编版七年级上册

大一统 王朝的巩固 重点：巩固大一统的措施 难点：推恩令、尊崇儒术 七年级上册 第11课 孔子（公元前551年—公元前479年）是中国古代著名思想家、教育家、政治家，儒家学派创始人。 导入 ‌《史记·平淮书》 京师之钱累巨万，贯朽而不可较。太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食。 ——《史记·平淮书》 ‌译：京城里国库的钱财积累得数以亿万计，串钱的绳子都腐烂断掉，钱币散乱，已经没法清点数目。国家粮仓里的粮食，旧粮一层压着一层，仓库装不下，粮食都堆露在外面，有的腐烂变质，已经不能吃了。 一个国家有钱就安全了吗？ 繁荣景象的背后潜藏着何种危机？ 孔子（公元前551年—公元前479年）是中国古代著名思想家、教育家、政治家，儒家学派创始人。 “大一统”不同于“大统一”(地域统一)，大一统是指在国家政治上的整齐划一，经济制度和思想文化上的高度集中。汉武帝进一步加强对政治、经济、思想、军事等各方面的统一领导，形成高度中央集权的统治局面。 什么是大一统？ 大一统 （全方位） 大统一 （地域、军事） > 孔子（公元前551年—公元前479年）是中国古代著名思想家、教育家、政治家，儒家学派创始人。 一、削弱地方势力 阅读材料并结合教材P67，汉武帝急需解决什么问题？如何解决？ 1.背景 相关史事： 西汉建立后，汉高祖继续实行郡县制，为巩固统治，又分封了一些诸侯王，实行郡国并行制度。这些诸侯王封地广大，在封地内可以任免官吏，收取租税，铸造钱币，还拥有兵权，势力强大。汉景帝接受晁错建议，下令削夺王国的部分封地，划归中央管辖。公元前154年，吴王联合其他六个诸侯王举兵叛乱，史称“七国之乱”。朝廷出兵平叛，经过数月的战争，叛乱被平定。量帝借机收回诸侯王的部分权力，加强了对地方的控制。 ①诸侯王封地广大，连城数十，势力强大 网疏而民富，役财骄溢，或至兼并豪党之徒，以武断於乡曲。 ——司马迁《史记.平准书》 ②地主豪强兼并土地，欺压百姓，依附王公贵族。 孔子（公元前551年—公元前479年）是中国古代著名思想家、教育家、政治家，儒家学派创始人。 一、削弱地方势力 2.措施 ①推恩令 目的 建议者 内容 结果 加强中央集权 削弱地方势力 主父偃 下诏诸侯王可将封地分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号，划归临近的郡管辖。 侯国越来越多， 诸侯王的封地和势力越来越小。 孔子（公元前551年—公元前479年）是中国古代著名思想家、教育家、政治家，儒家学派创始人。 一、削弱地方势力 ②削爵、夺地甚至除国 2.措施 汉武帝以诸侯王进献的助祭黄金成色不足为由，一次性剥夺106位列侯爵位，占当时列侯总数半数。该事件基于汉初诸侯割据问题，结合先前推恩令政策，通过严格执行酎金律实现削弱诸侯实力。此后元封六年、征和二年及汉宣帝时期仍沿用此制，逐步消除诸侯干政权力，形成中央集权体制。 ‌酎（zhòu）金夺爵 金饼代表你们的诚心，你送来的贺礼成色不足，对朕不敬，削你的爵位！ ‌海昏侯墓 出土的金饼 孔子（公元前551年—公元前479年）是中国古代著名思想家、教育家、政治家，儒家学派创始人。 一、削弱地方势力 2.措施 ③迁徙、打击豪强 ‌西汉十三州刺史分布图 相关史事： 汉武帝还建立刺史制度,把全国划分为13个州部,每州部派刺史一人,定期巡视,代表朝廷监察州部内的地方官吏、豪强及其子弟,严禁他们横征暴敛、滥用刑罚、结党营私。 汉武帝还下令将一些郡国豪强迁往京师一带。这些豪强离开经营多年的故地，原有的社会关系被打破，势力被削弱 ④设刺史 刺史：位卑权重， 代表中央监察地方 中央大大加强了对地方的控制（加强中央集权） 有利于大一统王朝的巩固 孔子（公元前551年—公元前479年）是中国古代著名思想家、教育家、政治家，儒家学派创始人。 二、加强经济管控 1.表现 农业 关中水利分布示意图 ①注重发展农业生产，重视兴修水利 （六辅渠、白渠），提高了粮食的产量 ②发明新型播种工具耧车，大大加快播种速度 手工业 ‌耧车 纺织、冶炼、制陶、酿造等手工业进一步发展 铜像体内中空，灰烬通过右臂沉积于体内“中华第一灯” ‌长信宫灯 孔子（公元前551年—公元前479年）是中国古代著名思想家、教育家、政治家，儒家学派创始人。 二、加强经济管控 2.措施 经济问题 汉武帝的具体措施 私人铸币 豪强控制盐铁经营权 社会上出现 许多富商大贾 阅读教材P69，找出汉武帝时期存在的经济问题及其对应措施。 铸币权收归中央，统一铸造五铢钱 实行盐铁和酒的官营、专卖 由国家统一调配物资，平抑物价 抑制工商业者，向商人征收车船税 ‌五铢钱 这些措施，使中央对经济的掌控大大加强， 国家财政状况得到很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。 孔子（公元前551年—公元前479年）是中国古代著名思想家、教育家、政治家，儒家学派创始人。 三、尊崇儒术 1.背景 西汉初年，统治者奉行“无为而治”的政策，朝廷对地方的控制相对松弛，社会上各种学说流行，人们的思想不统一。 材料一：汉初百家之学,除名、墨未见代表思想的人物以外,各家还有相对的势力,尤其是道、法、阴阳、纵横家言,尚相对的显于汉廷与郡国之间。 ——《中国思想通史》第二卷 材料二：淮南王刘安，招用诸子百家几千人著书立说，编写《淮南子》，一些学派用自己的观点议论天子，宣扬和汉武帝不一样的治国策略。诸子百家的学者依附诸侯王，宣讲和汉武帝不一样的治国思想，对抗朝廷。 思想不统一，威胁中央统治 接受董仲舒建议，尊崇儒术 孔子（公元前551年—公元前479年）是中国古代著名思想家、教育家、政治家，儒家学派创始人。 三、尊崇儒术 2.概况 目的 内容 影响 为稳固统治，统一思想 ①把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的 思想成为大一统政权的精神支柱。 ②长安兴办太学，以儒家经典《诗》《书》《礼》《易》《春秋》为教材，培养治国安邦的人才。 ③儒士也进入各级政权机构。 从此，儒学成为国家的统治思想，居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远；在长安兴办太学。 阅读教材P69，梳理独尊儒术的概况。 ‌董仲舒 ‌汉代画像砖《讲经图》 孔子（公元前551年—公元前479年）是中国古代著名思想家、教育家、政治家，儒家学派创始人。 三、尊崇儒术 2.概况 诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。 ——《汉书·董仲舒传》 说说董仲舒建议的内容。你认为汉武帝为什么会接受他的建议？ 董仲舒建议罢黜百家、尊崇儒术，并认为这样才能使国家的纲纪统一，法令明确，使百姓遵从。汉武帝接受他的建议，主要是为了巩固大一统王朝的统治，统一人们的思想。 孔子（公元前551年—公元前479年）是中国古代著名思想家、教育家、政治家，儒家学派创始人。 三、尊崇儒术 3.比较 结合所学，比较秦汉在思想方面的措施有何异同？ 帝王 秦始皇 汉武帝 措施 目的 特点 焚书坑儒 独尊儒术 加强对思想的控制，巩固统一 残暴 温和 秦始皇焚书坑儒： 钳制了文化发展，激化了社会矛盾，加速了秦朝的灭亡 汉武帝尊崇儒术: 实现了思想统一，巩固了汉朝大一统局面，对后世影响深远。 孔子（公元前551年—公元前479年）是中国古代著名思想家、教育家、政治家，儒家学派创始人。 四、北击匈奴 秦末汉初 冒顿单于统一了蒙古草原，并不断南下袭扰。 汉高祖文景时期 文帝、景帝时期 国力不足，因此采取和亲政策，每年还要送给匈奴大量粮食和布匹。匈奴仍然年年挥师南下。 文帝、景帝时期，延续了和亲政策。 汉武帝时期 汉武帝组建起强大的骑兵队伍，开始大举反击匈奴。 ‌冒顿单于 1.概况 阅读教材P70并结合所学，了解对匈奴政策的变化。 孔子（公元前551年—公元前479年）是中国古代著名思想家、教育家、政治家，儒家学派创始人。 四、北击匈奴 战役 时间 将领 结果 漠北战役 公元前119年 卫青、霍去病 西汉控制了阴山以南、河西走廊的大片区域，并在河西走廊设置武威、张掖、酒泉、敦煌四郡。 ‌西汉与匈奴的战争形势 匈奴经过漠北战役的沉重打击，在无力与西汉对抗 观察地图并结合教材P70，归纳漠北战役的基本信息。 一部分归附西汉 一部分开始西迁 河西四郡 2.漠北战役 孔子（公元前551年—公元前479年）是中国古代著名思想家、教育家、政治家，儒家学派创始人。 四、北击匈奴 2.漠北战役 卫青墓 霍去病墓 相关史事： 卫青（？一公元前106），河东平阳人。他出身卑微，少年时放羊，由于其姐姐受宠于汉武帝，得以在朝中做官。在西汉反击匈奴的战争中，他显示出卓越的军事才能，立下赫赫战功。卫青曾七次北击匈奴，指挥作战时以骑兵为主，步兵、车兵配合；善于长途奔袭，注重歼灭敌人有生力量。卫青爱惜部下，虽有大功却不自傲，因而具有威望。 霍去病（？一公元前117），河东平阳人，是卫青的外甥。他英勇善战，前后六次出击匈奴，取得辉煌战绩。他第一次出征河西，率轻骑深入大漠，转战六日，消灭匈奴兵数千人。汉武帝想给霍去病建造宅第，霍去病说：“匈奴未灭，无以家为也。” 孔子（公元前551年—公元前479年）是中国古代著名思想家、教育家、政治家，儒家学派创始人。 四、北击匈奴 3.影响 西汉形势图 相关史事： 秦汉时期，我国西南地区的夜郎、滇等，被统称为“西南夷”。汉武帝派人去联络西南夷，夜郎主动归附西汉。汉武帝还在南方越族聚居的地区设置南海、合浦、交阯（zhǐ）等九郡，进行有效管辖。 汉武帝从政治、经济、思想和军事等方面 巩固了大一统的局面，使西汉王朝进入鼎盛时期。 孔子（公元前551年—公元前479年）是中国古代著名思想家、教育家、政治家，儒家学派创始人。 小结 大一统王朝的巩固 削弱地方势力 尊崇儒术 加强经济管控 北击匈奴 ①颁布“推恩令” ②削爵、夺地甚至除国 ③迁徙、打击豪强 ①统一铸五铢钱；②实行盐铁和酒官营； ③全国范围内统一调配物资，平抑物价； ④对商人征收车船税等，加强中央对经济的控制 ①儒家思想成为正统思想； ②在长安兴办太学，以儒家经典作为教材； ③儒生进入各级政府 ④设刺史（监察） 和亲→反击 漠北战役 卫青 霍去病 设河西四郡：武威、张掖、酒泉、敦煌 孔子（公元前551年—公元前479年）是中国古代著名思想家、教育家、政治家，儒家学派创始人。 课后练习 1.《史记》记载：汉定百年之间，亲属益疏，诸侯或骄奢……大者叛逆，小者不轨于法。这说明当时（ ） A.制度严苛导致社会关系的疏远 B.官僚与诸侯勾结大肆聚敛财富 C.同姓王与异姓王之间存在矛盾 D.王国严重威胁中央政府的统治 2.西汉初年，诸侯“连城数十，地方千里”轻则骄奢淫逸，重则联手对抗中央。汉武帝为解决这一问题所采取的措施是（　　） A．统一铸造货币 B．实行推恩之策 C．推行儒学教育 D．建立刺史制度 孔子（公元前551年—公元前479年）是中国古代著名思想家、教育家、政治家，儒家学派创始人。 课后练习 4.初年对匈奴采取“和亲”政策，汉武帝时期对匈奴采取攻势，导致这一变化的主要原因是（ ） A．汉武帝态度比汉初皇帝强硬 B．汉武帝时期经济繁荣国力强盛 C．汉武帝时，“和亲”政策不起作用 D．汉武帝时匈奴势力衰弱 3.汉武帝在长安兴办太学，以《诗》《书》《礼》《易》等作为教材。这反映的是（ ） A.无为而治 B.经济管控 C.推恩诸侯 D.尊崇儒术 $