第4课 中国历代变法和改革 练习题--2026-2027学年高二上学期历史统编版选择性必修1国家制度与社会治理

第4课 中国历代变法和改革（解析版） 第4课 中国历代变法和改革 统编版《中外历史纲要（上）》第一单元 第4课 中国历代变法和改革——高考一轮同步复习卷（史料实证·历史解释·唯物史观） 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题只有一个正确选项） 1．《史记·商君列传》记载，商鞅在秦国“为田开阡陌封疆”，废除旧有的田界；又规定“能得甲首一者，赏爵一级，益田一顷，益宅九亩”，并按军功大小授予爵位，取消世卿世禄的特权。这些举措的共同作用是 A．确立了土地私有制，废除了封建剥削制度 B．打击了旧贵族势力，推动秦国走向富国强兵 C．确立了儒家思想的统治地位，加强了思想控制 D．使秦国率先建立君主专制中央集权制度并统一全国 【答案】B 【详解】正确项B：“为田开阡陌封疆”承认了土地私有，按军功授爵则打破了世卿世禄的旧格局，二者都直接削弱了旧贵族在经济与政治上的世袭特权，从而激发民众耕战的积极性，使秦国国力迅速增强，为后来统一奠定基础。A项错在“废除封建剥削制度”：商鞅变法只是以土地私有取代井田制下的旧式剥削，地主对农民的封建剥削依然存在，此说属于程度夸大，也混淆了战国变法与近代土地革命的界限。C项错在主体与时间：确立儒家思想统治地位的是汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，商鞅恰恰以法家思想为指导，二者思想派别与时代均不符，属时间混淆与概念混淆。D项错在以偏概全：君主专制中央集权制度的确立是一个长期过程，商鞅变法推行县制只是其中重要一步，秦统一全国更在公元前221年，不能把整个制度的确立和统一之功系于一次变法。 【点睛】遇到“共同作用”“根本影响”类设问，先概括材料中各项举措的指向（本题指向“打击旧贵族、奖励耕战”），再逐一核对选项是否被放大为“废除某制度”“确立某地位”。凡出现“废除封建剥削”“确立统治地位”等拔高表述，须回到史实的时间与程度去检验。 2．北魏孝文帝亲政后，下令迁都洛阳，随后又规定鲜卑贵族改用汉姓、改穿汉服、在朝堂上说汉语，并鼓励与汉族高门通婚。有学者指出，这些措施使“胡汉之别，渐归于无”。孝文帝改革的突出历史作用是 A．结束了南北朝长期分裂的局面，实现了国家统一 B．实现了鲜卑族与汉族的完全同化，消除了民族差异 C．顺应了民族交融的趋势，促进了北方社会经济与文化的发展 D．确立了汉族地主阶级在北方的绝对统治地位 【答案】C 【详解】正确项C：迁都洛阳、改汉姓、穿汉服、说汉语、通婚等措施，从制度与习俗层面缩小了鲜卑与汉族之间的隔阂，顺应了当时北方民族大交融的历史趋势，有利于北方经济恢复与文化发展，也为后来隋唐大一统和制度创新提供了条件。A项错在史实：结束南北朝分裂、实现国家统一的是589年隋灭陈，孝文帝改革并未完成统一，属时间与事件混淆。B项错在“完全同化”与“消除差异”：民族交融是双向的、渐进的过程，鲜卑族自身也在这一过程中为汉族文化注入了新因素，用“完全”“消除”等绝对化表述不符合历史实际。D项错在提法：改革是鲜卑统治者为巩固自身统治而推行，并未使汉族地主阶级获得“绝对统治地位”，这一说法既夸大其词又偏离了改革的民族交融主题。 【点睛】评价民族关系类改革的选项，要注意三个陷阱：一是把改革成果嫁接到后世的统一事业上（时间错位）；二是用“完全同化”“彻底消除”等绝对化词语（程度夸大）；三是把统治者主动改革说成某一阶级的独霸（主体错位）。 3．1069年，宋神宗任用王安石主持变法。青苗法在青黄不接时由官府贷款给农民，收取二分利息；募役法规定原本不服役的人户缴纳免役钱，由官府雇人代役；方田均税法则清丈土地、按土地肥瘠分等收税。变法推行后，“中外之财，皆归朝廷”，但“民间之怨，亦由此起”。对王安石变法评价最恰当的是 A．苏轼等人反对变法，说明变法违背了历史发展的潮流 B．变法收到了富国强兵的成效，但因执行偏差与触动既得利益而阻力重重 C．变法根本目的是减轻农民负担，因此得到了农民的普遍拥护 D．募役法废除了徭役制度，这是一场彻底的社会变革 【答案】B 【详解】正确项B：青苗、募役、方田均税诸法直接增加了政府财政收入，一定程度上扭转了北宋“积贫”的局面，也确实加强了军事力量；但新法在执行中出现了强制摊派、苛敛利息等偏差，又触动了大官僚大地主的既得利益，因而遭到激烈反对，这正是材料中“财归朝廷”与“怨由此起”并存的合理解释。A项错在判定标准：变法的成败得失不应以反对者多少来衡量，且王安石变法一定程度上顺应了解决财政危机的需要，不能仅凭苏轼等人反对就断定其违背历史潮流，属以人废事。C项错在目的与结果的混淆：王安石变法的根本目的在于富国强兵、挽救统治危机，增加财政收入才是其首要出发点，说其“得到农民普遍拥护”与材料中“民间之怨”相矛盾，属以偏概全。D项错在程度夸大：募役法只是把差役负担改为以钱代役，并没有废除徭役制度本身，更谈不上“彻底的社会变革”。 【点睛】材料中“成效”与“民怨”并存的表述，往往指向“主观目的与客观效果”“政策设计与执行偏差”之间的矛盾。答题时优先选择既能肯定成效、又指出局限的中性判断，警惕“彻底”“废除”“普遍拥护”等绝对化选项。 4．明神宗万历年间，张居正主持改革。他推行考成法，规定各级官吏必须按期完成登记在册的任务，逐月核查、年终考绩；又推行一条鞭法，把田赋、徭役和杂税合并，折成银两，按亩折算缴纳。这两项措施的共同作用是 A．改变了封建土地所有制，把土地分给无地少地的农民 B．提高了政府行政效率，推动了赋役制度与商品经济的发展 C．使明朝彻底摆脱了财政危机，实现了长治久安 D．确立了白银作为法定货币的地位，形成了统一的国内市场 【答案】B 【详解】正确项B：考成法以登记核查、定期考绩的方式督责官员，明显提高了行政效率；一条鞭法简化税制、以银代役，使农民对国家的人身依附有所松弛，也促进了白银流通与商品经济发展，这是两项措施各自的直接作用，概括准确。A项错在性质：一条鞭法只是赋役征收方式的变革，封建土地所有制并未改变，土地仍大量集中在地主手中，不能与土地改革混为一谈，属概念混淆。C项错在绝对化：“彻底摆脱”言过其实，张居正改革只是在短期内缓解了财政困难，其死后改革多被废止，明朝的统治危机并未根除。D项错在因果夸大：白银在明代已成主要流通货币，一条鞭法只是顺应并推动了这一趋势，并未“确立法定货币地位”，更未形成统一国内市场，属于把后来的经济现象提前嫁接。 【点睛】一道题中出现“赋役制度”与“行政制度”两类措施时，要分别界定其作用领域，再从共同点入手（本题共同点为“提高国家治理效能、推动社会经济发展”）。凡把税收征纳方式的调整说成“改变所有制”的，一般可直接排除。 5．1898年6月，光绪帝颁布“明定国是”诏书，宣布变法。百日之间，新政诏令包括裁撤冗官冗员、鼓励官民上书言事、设立京师大学堂、奖励农工商业等，但变法很快失败。戊戌变法失败的根本原因是 A．维新派缺乏政治经验，变法诏令过于仓促和繁琐 B．慈禧太后发动政变，囚禁光绪帝并捕杀维新人士 C．民族资产阶级力量弱小，封建顽固势力掌握实权且远为强大 D．变法没有触及科举制度，因而得不到知识分子的支持 【答案】C 【详解】正确项C：戊戌变法的领导者是刚刚登上政治舞台的民族资产阶级维新派，其经济实力与政治影响力都相当有限，既无军队也无实权，而中央与地方的军政大权仍掌握在以慈禧太后为首的封建顽固势力手中，力量对比悬殊，这是变法必然失败的根本原因。A项错在把现象当根本：经验不足、诏令繁琐确是变法的具体弱点，但属于主观策略层面，不能解释为何连具备实权的光绪帝也无法推行新政，属表层原因。B项错在把直接原因当根本原因：慈禧发动政变是变法失败的直接表现和导火索，其背后仍然是双方实力对比的悬殊，属因果层次混淆。D项与史实不符且逻辑不通：变法中已废除八股、改试策论，并非“没有触及科举制度”；同时维新派恰恰主要依靠开明士绅与青年知识分子，此说属史实错误。 【点睛】辨析“根本原因”“主要原因”“直接原因”时，可用“层次法”：根本原因通常指向生产力水平、阶级力量对比、社会性质等深层因素；直接原因多为某一具体事件或人物行动。笼统的策略失误、偶发政变一般不能充当“根本原因”。 6．有学者认为，戊戌变法虽然只持续了一百零三天，却“使中国在政治近代化的道路上迈出了最初的一步”。这一评价主要着眼于戊戌变法 A．推翻了清朝的封建专制统治，建立了资产阶级共和国 B．首次提出学习西方政治制度、实行君主立宪的主张并加以实践 C．使民主共和观念深入人心，为辛亥革命准备了群众基础 D．完成了从器物学习到制度学习的思想转变，实现了社会转型 【答案】B 【详解】正确项B：维新派突破了此前洋务派只学“器物”的局限，第一次明确提出学习西方政治制度、实行君主立宪，并通过光绪帝颁布诏令付诸实践，虽败犹荣，在中国政治近代化进程中具有开创意义，这与材料中“迈出最初的一步”的定位完全吻合。A项错在主体与事件：推翻清朝统治、建立资产阶级共和国的是1911年辛亥革命及其后建立的中华民国，不是戊戌变法，属时间与事件混淆。C项错在概念：使民主共和观念深入人心是辛亥革命的历史功绩，戊戌变法主张的是君主立宪，二者政治方案根本不同。D项错在“完成”与“实现”：戊戌变法只是开启了制度学习的尝试，并未完成向制度学习的转变，更未实现社会转型，属程度绝对化。 【点睛】评价“具有开创意义”的史事，要抓住“第一次”“最早提出”这类限定，与后续事件的“完成”“实现”严格区分。看到“推翻专制”“建立共和国”“深入人心”等表述，先想它是否发生在辛亥革命之后。 7．1978年，安徽凤阳小岗村18户农民签订“大包干”契约，把土地分到户，实行“交够国家的、留足集体的、剩下都是自己的”。同年12月，中共十一届三中全会作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策。家庭联产承包责任制的推行 A．改变了土地集体所有制的性质，实现了土地私有化 B．使农民获得土地经营自主权，调动了农民的生产积极性 C．标志着社会主义市场经济体制在我国已经正式确立 D．取消了人民公社体制，农民从此不再承担任何国家义务 【答案】B 【详解】正确项B：家庭联产承包责任制在坚持土地集体所有制的前提下，把土地的经营权承包给农户，农民“交够国家的、留足集体的、剩下都是自己的”，直接获得了生产经营自主权和剩余产品的支配权，极大调动了生产积极性，农业生产迅速恢复发展。A项错在性质混淆：责任制改变的只是经营方式，土地所有权仍归集体，并非私有化，这正是改革“坚持公有制主体地位”的关键所在。C项错在时间：社会主义市场经济体制的目标是1992年中共十四大明确提出的，其基本框架到21世纪初才初步建立，1978年不可能“已经正式确立”，属时间错位。D项错在绝对化与史实：人民公社体制的废除是一个逐步过程（政社分开、建立乡政府完成于1983年前后），且农民仍需依法纳税、完成合同定购任务，说“不再承担任何国家义务”错误。 【点睛】涉及农村改革的题目，务必区分“所有权”与“经营权”两个概念：改革改的是经营方式和分配方式，不动摇土地集体所有。凡出现“私有化”“土地分给农民所有”的选项，均可直接排除。 8．1984年起，城市经济体制改革全面展开，中心环节是增强企业活力；1992年，中共十四大明确提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制；到21世纪初，我国社会主义市场经济体制初步建立。这一进程反映出 A．改革从农村起步、向城市推进，最终确立了市场在资源配置中的基础性作用 B．我国已放弃计划经济手段，实行完全自由的市场经济 C．国有企业改革就是要把国有资产出售给个人，实现产权私有化 D．对外开放是经济体制改革的前提，没有开放就没有改革 【答案】A 【详解】正确项A：中国的经济体制改革由农村的家庭联产承包责任制起步，1984年后转向以城市为重点、以增强企业活力为中心环节的全面改革，1992年中共十四大确立社会主义市场经济体制的改革目标，市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用，材料所述进程正是这一逻辑的体现。B项错在绝对化与史实：社会主义市场经济体制是同社会主义基本制度结合在一起的，国家仍进行宏观调控，并非“完全自由的市场经济”，也不存在“放弃计划经济手段”的简单表述。C项错在概念混淆：国有企业改革的方向是建立现代企业制度、增强企业活力，坚持公有制主体地位，与“出售国有资产、产权私有化”有本质区别。D项错在因果关系：对外开放与经济体制改革是相辅相成、相互促进的关系，不能把开放说成改革的前提，属因果颠倒与绝对化。 【点睛】回答改革开放类题目，要牢记两条底线：一是坚持公有制主体地位（涉及“私有化”的选项基本错误），二是市场在国家宏观调控下起资源配置作用（涉及“完全自由市场”的选项基本错误）。 9．从商鞅变法“废井田、开阡陌”，到北魏孝文帝改革“改汉姓、穿汉服”，到王安石变法“富国强兵”，再到1978年以来的改革开放，中国历史上的历次变法与改革呈现出某些共同特征。下列对其共同点的概括，最为准确的是 A．都从根本上改变了当时的社会性质，推动中国进入新的社会形态 B．都由最高统治者主动发起并强力推行，因而都取得了完全成功 C．都针对当时的社会危机或发展需要，调整制度与政策，并在不同程度上推动了社会进步 D．都以学习外来文明为主要内容，是外来文化冲击下的被动回应 【答案】C 【详解】正确项C：商鞅变法回应战国争霸与富国强兵之需，孝文帝改革顺应民族交融与巩固统治之需，王安石变法针对北宋积贫积弱，改革开放针对“文化大革命”结束后经济濒临崩溃与人民温饱问题，四者都是对既有制度与政策的调整，且都在不同程度上推动了社会进步，这一概括既符合史实又具包容性。A项错在程度夸大：商鞅变法、孝文帝改革、王安石变法均未改变封建社会的性质，只有改革开放才使中国走上中国特色社会主义道路，不能一概而论。B项两个判断均有误：王安石变法的发起者是宋神宗与王安石，但其结局并非“完全成功”；改革开放也不是“最高统治者主动发起”的简单模式，而是全党全国人民的伟大实践。D项错在以偏概全：商鞅变法是立足本土的法家改革，王安石变法主要是内部制度调整，只有戊戌变法、改革开放才较多涉及学习外来经验，不能涵盖全部。本题为四选一，另需警惕“都受到保守势力阻挠而无一例外失败”一类表述：商鞅变法、孝文帝改革、改革开放都取得了显著成效，只有戊戌变法以失败告终，“无一例外”属绝对化。 【点睛】比较类设问的通用方法是“求同存异、逐项排除绝对化”：正确概括必须既能涵盖所有材料，又不夸大程度、不遗漏个别案例。凡出现“都”“完全”“无一例外”“根本改变”的选项，须用反例逐一验证。 10．有论者指出，中国历史上的变法与改革，有的着眼于制度的重建（如商鞅变法推行县制、奖励耕战），有的着眼于政策的调整（如王安石变法推行青苗法、募役法），有的着眼于体制的转型（如改革开放提出建立社会主义市场经济体制）。这一分类所体现的历史解释方法是 A．以改革者个人的道德品质作为划分改革类型的主要依据 B．依据改革所触及的制度层次及其变革深度，对历史现象进行分类考察 C．以改革持续时间的久暂作为判断改革成败的唯一标准 D．完全依据改革是否学习西方来区分改革的不同性质 【答案】B 【详解】正确项B：题干中“制度的重建”“政策的调整”“体制的转型”三组表述，实际上是从改革所触及的制度层次（具体政策—国家制度—经济体制）与变革深度出发进行分类，这正是历史解释中常用的类型化、层次化分析方法，其要义在于依据史事的内在差异设置标准，而非凭主观好恶下判断。A项错在标准错位：材料分类的依据是改革的内容与层次，与改革者的个人道德品质无关，把道德评价混同于历史分类，属概念混淆。C项错在单一化与绝对化：改革持续时间的长短只是描述性特征，不能作为判断改革成败的“唯一标准”，如戊戌变法仅103天却具有开创意义，张居正改革推行十年而成效难持久，可见时长与成败并非简单对应。D项错在以偏概全：只有近代以来的戊戌变法和改革开放较多涉及学习西方，商鞅变法、王安石变法均立足于本土制度的内部调整，用“是否学习西方”这一把尺子无法涵盖全部改革，也不足以区分其不同性质。 【点睛】判断“历史解释方法”类设问，关键看题干设置分类的依据是什么：依据制度层次、变革深度、社会效果还是时间先后。凡把道德品质、时间长短、是否学习外来文化当作划分历史类型的唯一标准的选项，通常犯了标准单一化或标准错位的毛病。 二、非选择题（本大题共2小题） 11．材料一　秦用商鞅，……为田开阡陌封疆，而赋税平。……有军功者，各以率受上爵；……宗室非有军功论，不得为属籍。……行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。 ——《史记·商君列传》 材料二　（孝文帝）诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。……诏迁洛之民，死葬河南，不得还北。于是代人南迁者，悉为河南洛阳人。……（太和十九年）六月己亥，诏不得为北俗之服，悉披汉魏之衣。 ——《魏书·高祖纪下》 材料三　商鞅变法“废井田、开阡陌”，使秦国“倾邻国而雄诸侯”；北魏孝文帝改革后，北方“胡汉相杂”而渐趋融合，为隋唐大一统奠定基础；王安石变法虽以富国强兵为目标，却因执行偏差与触动既得利益而屡遭反对，终以失败收场。 ——据《汉书·食货志》《宋史·王安石传》等整理 （1）根据材料一，概括商鞅变法在经济和军事方面的主要举措，并说明其“行之十年，秦民大说”的原因。 （2）根据材料二，指出孝文帝改革在语言、服饰和籍贯方面采取的具体措施，并结合所学分析这些措施的历史作用。 （3）综合上述材料，从“改革与社会发展”的角度，谈谈你对中国古代变法与改革的认识。 【答案】（1）主要举措：经济上，“为田开阡陌封疆”，废除井田制的旧田界、承认土地私有，并统一赋税标准，使“赋税平”。军事上，奖励军功，按军功大小授予爵位，废除世卿世禄的旧贵族特权。 “秦民大说”的原因：变法顺应了战国时期各国富国强兵的时代潮流，打击了旧贵族、使努力耕战的人获得土地与爵位，从而激发了民众的生产与作战积极性；经过十年推行，秦国社会秩序稳定、百姓富足，即材料所谓“道不拾遗，山无盗贼，家给人足”，任民力增强、国力提升而民心归附，故百姓感到满意。 （2）具体措施：语言方面，禁止在朝廷上使用鲜卑族的北俗之语，违者免官；服饰方面，禁止穿着鲜卑族服装，一律改穿汉魏衣冠；籍贯方面，下令南迁洛阳者死后葬于河南，不得还葬北方，迁居者一律以洛阳为籍贯。 历史作用：这些措施从制度与习俗层面缩小了鲜卑与汉族的隔阂，顺应了魏晋南北朝时期民族交融的历史趋势；促进了北方经济文化的恢复与发展，为隋唐时期的大一统与制度重建奠定了基础。 （3）认识： ①改革是社会发展的重要动力。当旧的制度与政策阻碍社会前进时，改革通过调整生产关系和上层建筑，能够解放和发展社会生产力； ②改革必须顺应时代潮流并立足本国国情。商鞅变法顺应战国争霸、富国强兵的需要，孝文帝改革顺应民族交融的趋势，均因顺应了客观形势而成效显著； ③改革具有艰巨性和复杂性，不可能一帆风顺。王安石变法触动既得利益集团、执行中出现偏差而屡遭反对，说明改革需要兼顾各方利益、循序渐进，也需要有力的政治保障； ④评价改革应坚持历史唯物主义标准，看其是否有利于生产力发展、是否有利于社会进步与民生改善，而不能简单地以成败论英雄；改革成败的经验教训对今天的全面深化改革仍具有借鉴意义。 【详解】（1）思路与依据：本题为“概括＋原因”类设问。作答先定位材料一中的两层信息——经济举措在“为田开阡陌封疆”“赋税平”，军事举措在“有军功者，各以率受上爵”“宗室非有军功论，不得为属籍”，据材料概括即可，切忌脱离材料空谈商鞅变法的全部内容。分析“秦民大说”的原因，要从“变法为什么能得民心”入手：一方面是对旧贵族特权的打击使耕战之士获得上升通道，另一方面是十年之后的实际成效（道不拾遗、家给人足），二者分别对应变法的制度效应与社会效应，需分层作答。 （2）思路与依据：措施部分严格按题干给出的“语言、服饰、籍贯”三个角度从材料二中逐条提取，如“不得以北俗之语言于朝廷”“不得为北俗之服，悉披汉魏之衣”“死葬河南，不得还北”即一一对应，答题时要带上“违者免官”“悉为河南洛阳人”等关键限定，避免笼统。分析历史作用时必须“结合所学”，把材料中的移风易俗放到魏晋南北朝民族大交融的宏观背景下，指出其促进民族交融与为隋唐大一统奠基的双重意义。 （3）思路与依据：本题为开放性认识类设问，但答案不能随意发挥，必须紧扣三则材料所提供的商鞅变法、孝文帝改革、王安石变法三种不同类型（成功、成功、失败）的案例，从“改革与社会发展的关系”“改革成败的条件”“如何评价改革”三个层面立论。三则材料合起来恰好构成“成效显著—顺应趋势—遭遇挫折”的对比，据此得出改革是国家治理的重要手段、须顺应时代与国情、须讲究策略、评价应坚持唯物史观等结论，做到史论结合、言之有据。 【点睛】材料分析题答题三步法：第一步“逐则概括”，把每则材料的核心信息按设问角度分条提取，宁细勿空；第二步“结合所学”，把材料放到教材对应的时间坐标与阶段特征中解释；第三步“分层升华”，认识类设问从“是什么—为什么—怎么办—如何评价”四个层次组织语言。特别注意：措施概括必须源自材料，作用分析必须结合所学，认识升华必须立足材料提供的具体史实，三者不可混为一谈。 12．材料一　1572年，张居正出任内阁首辅，主持改革。他推行考成法，令各衙门将应办事务登记造册，逐月核查、年终考绩，据以定其黜陟；又推行一条鞭法，总括一州县的赋役，“量地计丁，一概征银”，把田赋、徭役与各种杂税合并折银征收。改革之初，“太仓粟可支数年，冏寺积金至四百余万”。然张居正死后，新政多被废止。 ——据《明史·张居正传》《明史·食货志》整理 材料二　1898年6月11日，光绪帝颁布“明定国是”诏书，宣布变法。此后百余日间，新政诏令涉及裁撤冗官、准许官民上书言事、废除八股改试策论、设立京师大学堂、奖励农工商业与发明创造等。9月21日，慈禧太后发动政变，囚禁光绪帝，变法失败。 ——据《清德宗实录》整理 材料三　1978年12月，中共十一届三中全会作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策。农村率先推行家庭联产承包责任制，1984年起城市经济体制改革全面展开，1992年中共十四大明确提出建立社会主义市场经济体制的改革目标。40多年来，我国国内生产总值跃居世界第二位，人民生活从温饱不足迈向全面小康。 ——据《中国共产党简史》整理 （1）根据材料一，概括张居正改革在吏治和赋役方面的主要举措，并分析其改革成效难以持久的原因。 （2）根据材料二并结合所学，比较戊戌变法与改革开放的不同之处（可从领导力量、改革内容、结果与影响等角度作答），并说明戊戌变法失败的根本原因。 （3）综合三则材料，从唯物史观的角度谈谈你对“改革是社会发展的重要动力”这一观点的理解。 【答案】（1）主要举措：吏治方面，推行考成法，将各衙门应办事务登记造册、逐月核查、年终考绩，并据考绩结果决定官吏的升降去留；赋役方面，推行一条鞭法，把田赋、徭役与各种杂税合并，“量地计丁，一概征银”，统一折银征收。 成效难以持久的原因：①改革高度依赖张居正个人的权势与神宗的支持，人存政举、人亡政息，缺乏制度化的保障；②改革触动了大官僚、大地主的既得利益，遭到他们持续反对与抵制；③改革未触及封建土地所有制与专制制度的根本弊端，只能缓和而无法消除明朝的统治危机。 （2）不同之处： ①领导力量不同：戊戌变法由民族资产阶级维新派发起，依靠并无实权的光绪帝，力量薄弱；改革开放由中国共产党领导，是全党全国人民的共同实践，具备强大的组织与群众基础。 ②改革内容不同：戊戌变法主张学习西方政治制度、实行君主立宪，涉及政治、教育、经济等多个领域，但未真正触及封建制度根基；改革开放以经济体制改革为中心，从农村家庭联产承包责任制起步并向城市推进，最终确立社会主义市场经济体制，同时坚持社会主义基本制度。 ③结果与影响不同：戊戌变法仅持续103天即被镇压而失败，但其主张学习西方政治制度具有开创意义；改革开放使中国经济迅速发展、人民生活显著改善，综合国力大幅提升，开辟了中国特色社会主义道路。 根本原因：民族资产阶级力量弱小，缺乏可靠的社会基础与实权，而封建顽固势力掌握着中央与地方的军政大权，双方力量对比悬殊。 （3）理解： ①生产力是社会发展的最终决定力量。当旧的制度、政策阻碍生产力发展时，通过改革调整生产关系和上层建筑，就能解放和发展生产力。商鞅变法、改革开放都因顺应了这一要求而成效显著，说明改革是推动社会发展的直接动力。 ②改革是社会基本矛盾运动的必然结果。改革的发生不是偶然的，而是社会基本矛盾发展到一定阶段的产物：张居正改革源于明中期的财政与吏治危机，改革开放源于“文化大革命”结束后国民经济面临的严重困难。 ③人民群众是历史的创造者。改革能否成功，很大程度上取决于其是否代表人民的利益、能否得到人民的拥护：家庭联产承包责任制由安徽凤阳小岗村农民的实践开创，随后得到党和国家的肯定与推广，正是群众首创精神与国家政策相互促进的典范。 ④评价改革必须坚持历史唯物主义的标准，将其放在具体的历史条件下考察，看其是否有利于生产力的发展、是否有利于社会的进步与人民生活的改善，同时也要认识到改革的艰巨性和长期性，不能以一时成败论英雄。 【详解】（1）思路与依据：第一问为“概括＋归因”类。吏治举措据材料一“登记造册，逐月核查、年终考绩，据以定其黜陟”概括为考成法及其运作方式；赋役举措据“总括一州县的赋役，量地计丁，一概征银”概括为一条鞭法及其折银征收的特点，注意保留材料关键词。分析成效难以持久，要从三个层次切入：一是改革对个人权力的依赖（材料中“张居正死后，新政多被废止”即直接依据），二是改革触动既得利益者必然招致阻挠，三是从根本上说改革未触动封建制度本身，因而只能治标不治本。 （2）思路与依据：第二问为“比较＋归因”类，题干已给出比较角度，作答时按“角度—内容”的格式分条列表最清晰。领导力量上，维新派是资产阶级性质的、无实权的；改革开放是中国共产党领导的、有广泛群众基础的。内容上，戊戌变法侧重学西方政治制度，改革开放侧重经济体制的调整并坚持社会主义基本制度。结果上，一败一成，但戊戌变法在政治近代化上具有开创意义，须客观评价。失败的根本原因须回到唯物史观强调的阶级力量对比：民族资产阶级的软弱性与封建顽固势力的强大，光绪帝无实权只是其外在表现。 （3）思路与依据：第三问明确要求“从唯物史观的角度”，答题必须有理论自觉。可依次调用生产力观点（改革调整生产关系以解放生产力）、社会基本矛盾观点（改革是社会基本矛盾运动的产物，非偶然事件）、人民群众是历史创造者的观点（小岗村农民的实践与家庭联产承包责任制的推广）、历史唯物主义评价标准（放在具体历史条件下评价改革，不以成败论英雄）。每一理论观点都要与三则材料中的具体史事对应，做到理论有据、史论结合，切忌只罗列理论术语而不结合材料。 【点睛】解答“比较类”设问，应按题干给定的角度逐一对比，做到“同中见异、异中见同”，并用表格化的条理语言呈现；解答“唯物史观”类设问，要主动调用生产力与生产关系、经济基础与上层建筑、社会基本矛盾、人民群众的历史作用、历史的评价标准等基本原理，且每一条原理都必须落到具体史实上。古今改革的对比尤其要抓住两点：改革的性质与领导力量不同，所处的社会形态与时代条件不同，这是分析成败差异的关键。 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $第4课 中国历代变法和改革（原卷版） 第4课 中国历代变法和改革 统编版《中外历史纲要（上）》第一单元 第4课 中国历代变法和改革——高考一轮同步复习卷（史料实证·历史解释·唯物史观） 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题只有一个正确选项） 1．《史记·商君列传》记载，商鞅在秦国“为田开阡陌封疆”，废除旧有的田界；又规定“能得甲首一者，赏爵一级，益田一顷，益宅九亩”，并按军功大小授予爵位，取消世卿世禄的特权。这些举措的共同作用是 A．确立了土地私有制，废除了封建剥削制度 B．打击了旧贵族势力，推动秦国走向富国强兵 C．确立了儒家思想的统治地位，加强了思想控制 D．使秦国率先建立君主专制中央集权制度并统一全国 2．北魏孝文帝亲政后，下令迁都洛阳，随后又规定鲜卑贵族改用汉姓、改穿汉服、在朝堂上说汉语，并鼓励与汉族高门通婚。有学者指出，这些措施使“胡汉之别，渐归于无”。孝文帝改革的突出历史作用是 A．结束了南北朝长期分裂的局面，实现了国家统一 B．实现了鲜卑族与汉族的完全同化，消除了民族差异 C．顺应了民族交融的趋势，促进了北方社会经济与文化的发展 D．确立了汉族地主阶级在北方的绝对统治地位 3．1069年，宋神宗任用王安石主持变法。青苗法在青黄不接时由官府贷款给农民，收取二分利息；募役法规定原本不服役的人户缴纳免役钱，由官府雇人代役；方田均税法则清丈土地、按土地肥瘠分等收税。变法推行后，“中外之财，皆归朝廷”，但“民间之怨，亦由此起”。对王安石变法评价最恰当的是 A．苏轼等人反对变法，说明变法违背了历史发展的潮流 B．变法收到了富国强兵的成效，但因执行偏差与触动既得利益而阻力重重 C．变法根本目的是减轻农民负担，因此得到了农民的普遍拥护 D．募役法废除了徭役制度，这是一场彻底的社会变革 4．明神宗万历年间，张居正主持改革。他推行考成法，规定各级官吏必须按期完成登记在册的任务，逐月核查、年终考绩；又推行一条鞭法，把田赋、徭役和杂税合并，折成银两，按亩折算缴纳。这两项措施的共同作用是 A．改变了封建土地所有制，把土地分给无地少地的农民 B．提高了政府行政效率，推动了赋役制度与商品经济的发展 C．使明朝彻底摆脱了财政危机，实现了长治久安 D．确立了白银作为法定货币的地位，形成了统一的国内市场 5．1898年6月，光绪帝颁布“明定国是”诏书，宣布变法。百日之间，新政诏令包括裁撤冗官冗员、鼓励官民上书言事、设立京师大学堂、奖励农工商业等，但变法很快失败。戊戌变法失败的根本原因是 A．维新派缺乏政治经验，变法诏令过于仓促和繁琐 B．慈禧太后发动政变，囚禁光绪帝并捕杀维新人士 C．民族资产阶级力量弱小，封建顽固势力掌握实权且远为强大 D．变法没有触及科举制度，因而得不到知识分子的支持 6．有学者认为，戊戌变法虽然只持续了一百零三天，却“使中国在政治近代化的道路上迈出了最初的一步”。这一评价主要着眼于戊戌变法 A．推翻了清朝的封建专制统治，建立了资产阶级共和国 B．首次提出学习西方政治制度、实行君主立宪的主张并加以实践 C．使民主共和观念深入人心，为辛亥革命准备了群众基础 D．完成了从器物学习到制度学习的思想转变，实现了社会转型 7．1978年，安徽凤阳小岗村18户农民签订“大包干”契约，把土地分到户，实行“交够国家的、留足集体的、剩下都是自己的”。同年12月，中共十一届三中全会作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策。家庭联产承包责任制的推行 A．改变了土地集体所有制的性质，实现了土地私有化 B．使农民获得土地经营自主权，调动了农民的生产积极性 C．标志着社会主义市场经济体制在我国已经正式确立 D．取消了人民公社体制，农民从此不再承担任何国家义务 8．1984年起，城市经济体制改革全面展开，中心环节是增强企业活力；1992年，中共十四大明确提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制；到21世纪初，我国社会主义市场经济体制初步建立。这一进程反映出 A．改革从农村起步、向城市推进，最终确立了市场在资源配置中的基础性作用 B．我国已放弃计划经济手段，实行完全自由的市场经济 C．国有企业改革就是要把国有资产出售给个人，实现产权私有化 D．对外开放是经济体制改革的前提，没有开放就没有改革 9．从商鞅变法“废井田、开阡陌”，到北魏孝文帝改革“改汉姓、穿汉服”，到王安石变法“富国强兵”，再到1978年以来的改革开放，中国历史上的历次变法与改革呈现出某些共同特征。下列对其共同点的概括，最为准确的是 A．都从根本上改变了当时的社会性质，推动中国进入新的社会形态 B．都由最高统治者主动发起并强力推行，因而都取得了完全成功 C．都针对当时的社会危机或发展需要，调整制度与政策，并在不同程度上推动了社会进步 D．都以学习外来文明为主要内容，是外来文化冲击下的被动回应 10．有论者指出，中国历史上的变法与改革，有的着眼于制度的重建（如商鞅变法推行县制、奖励耕战），有的着眼于政策的调整（如王安石变法推行青苗法、募役法），有的着眼于体制的转型（如改革开放提出建立社会主义市场经济体制）。这一分类所体现的历史解释方法是 A．以改革者个人的道德品质作为划分改革类型的主要依据 B．依据改革所触及的制度层次及其变革深度，对历史现象进行分类考察 C．以改革持续时间的久暂作为判断改革成败的唯一标准 D．完全依据改革是否学习西方来区分改革的不同性质 二、非选择题（本大题共2小题） 11．材料一　秦用商鞅，……为田开阡陌封疆，而赋税平。……有军功者，各以率受上爵；……宗室非有军功论，不得为属籍。……行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。 ——《史记·商君列传》 材料二　（孝文帝）诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。……诏迁洛之民，死葬河南，不得还北。于是代人南迁者，悉为河南洛阳人。……（太和十九年）六月己亥，诏不得为北俗之服，悉披汉魏之衣。 ——《魏书·高祖纪下》 材料三　商鞅变法“废井田、开阡陌”，使秦国“倾邻国而雄诸侯”；北魏孝文帝改革后，北方“胡汉相杂”而渐趋融合，为隋唐大一统奠定基础；王安石变法虽以富国强兵为目标，却因执行偏差与触动既得利益而屡遭反对，终以失败收场。 ——据《汉书·食货志》《宋史·王安石传》等整理 （1）根据材料一，概括商鞅变法在经济和军事方面的主要举措，并说明其“行之十年，秦民大说”的原因。 （2）根据材料二，指出孝文帝改革在语言、服饰和籍贯方面采取的具体措施，并结合所学分析这些措施的历史作用。 （3）综合上述材料，从“改革与社会发展”的角度，谈谈你对中国古代变法与改革的认识。 12．材料一　1572年，张居正出任内阁首辅，主持改革。他推行考成法，令各衙门将应办事务登记造册，逐月核查、年终考绩，据以定其黜陟；又推行一条鞭法，总括一州县的赋役，“量地计丁，一概征银”，把田赋、徭役与各种杂税合并折银征收。改革之初，“太仓粟可支数年，冏寺积金至四百余万”。然张居正死后，新政多被废止。 ——据《明史·张居正传》《明史·食货志》整理 材料二　1898年6月11日，光绪帝颁布“明定国是”诏书，宣布变法。此后百余日间，新政诏令涉及裁撤冗官、准许官民上书言事、废除八股改试策论、设立京师大学堂、奖励农工商业与发明创造等。9月21日，慈禧太后发动政变，囚禁光绪帝，变法失败。 ——据《清德宗实录》整理 材料三　1978年12月，中共十一届三中全会作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策。农村率先推行家庭联产承包责任制，1984年起城市经济体制改革全面展开，1992年中共十四大明确提出建立社会主义市场经济体制的改革目标。40多年来，我国国内生产总值跃居世界第二位，人民生活从温饱不足迈向全面小康。 ——据《中国共产党简史》整理 （1）根据材料一，概括张居正改革在吏治和赋役方面的主要举措，并分析其改革成效难以持久的原因。 （2）根据材料二并结合所学，比较戊戌变法与改革开放的不同之处（可从领导力量、改革内容、结果与影响等角度作答），并说明戊戌变法失败的根本原因。 （3）综合三则材料，从唯物史观的角度谈谈你对“改革是社会发展的重要动力”这一观点的理解。 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $