第5课 古代非洲与美洲 练习题--2026-2027学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

第5课 古代非洲与美洲（原卷版） 第5课 古代非洲与美洲 统编版高中历史必修《中外历史纲要（下）》第二单元 第5课 古代非洲与美洲·同步复习卷（高考对标·史料实证+历史解释+唯物史观） 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题只有一个正确选项） 1．公元1世纪前后，班图人已经掌握冶铁技术，能够制造铁制农具和武器；他们还培育出甜高粱、西瓜和棉花等作物，并从事畜牧业。此后班图人陆续向撒哈拉以南非洲的东部和南部迁徙，其语言也随之扩散。班图人的迁徙能够持续推进，最重要的条件是 A．铁器的使用提高了开垦森林、草原的能力，使农业生产和人口增长获得支撑 B．阿拉伯商人提供了穿越撒哈拉沙漠的骆驼和商队组织 C．撒哈拉以南非洲地广人稀，迁徙途中没有任何其他族群居住 D．班图人建立了中央集权国家，能够有组织地对外扩张 2．西非的加纳、马里和桑海先后兴起，都控制着撒哈拉商路上的黄金与食盐贸易；马里国王曼萨·穆萨曾前往麦加朝觐，沿途慷慨施舍，其事迹经阿拉伯商人传至欧洲；桑海帝国时期，廷巴克图成为西非重要的文化中心，吸引了各地学者前来讲学。这些现象共同说明 A．西非帝国以自给自足的庄园经济为基础，对外贸易只是补充 B．控制撒哈拉商路的黄金和食盐贸易，是西非帝国兴起和强盛的重要经济基础 C．西非帝国的财富主要来自对地中海海上贸易的垄断 D．伊斯兰教的传入使西非各国完全放弃了自身的传统文化 3．阿克苏姆王国兴起于今埃塞俄比亚北部，4世纪时国王埃扎纳皈依基督教并将其定为国教，此后王国铸造金属货币，修建了高达二十余米的独石方尖碑，其都城成为红海沿岸的贸易重镇。考古学者在阿克苏姆遗址中既发现了带有希腊铭文的器物，也发现了来自印度和阿拉伯半岛的物品。据此可以推知，阿克苏姆王国 A．其文化面貌是本土创造与外来文化因素交融的结果，而非单纯的外来移植 B．其文明成就全部由阿拉伯商人传入，本土居民只是被动的接受者 C．因其奉基督教为国教，故与拜占庭帝国在制度上完全一致 D．因长期对外贸易而放弃农业生产，形成单一的商业经济 4．在今津巴布韦及其周边地区，考古学家发现了大量以花岗岩石块垒砌的建筑群，其中“大围场”的石墙不用灰浆而严丝合缝，规模宏大，被誉为撒哈拉以南非洲古代建筑的代表；遗址中还出土了来自波斯湾地区的玻璃珠和来自中国明代的瓷器碎片。这反映出 A．津巴布韦文明与欧亚文明同时产生，发展水平也大体相当 B．津巴布韦文明是本土独立发展的，同时通过印度洋贸易参与了跨区域的经济文化交流 C．出土的波斯湾玻璃珠和明代瓷器说明当地居民为外来移民的后裔 D．该建筑群的规模说明津巴布韦已建立起地跨三洲的大帝国 5．玛雅人培育出玉米、甘薯、番茄等作物，其中玉米的品种多达数十种；他们创造了独特的象形文字，发明了以“零”为概念的历法体系，并建造了金字塔式的神庙。然而，玛雅文明始终没有出现统一的中央集权国家，也一直没有使用轮车作为运输工具。对上述现象解释最为合理的是 A．玛雅人的智力水平和创造能力低于欧亚居民，故文明发展缓慢 B．玛雅文明在农业、文字、历法、建筑等方面成就突出，其政治组织和生产技术则受美洲特殊条件的制约 C．玛雅人没有使用轮车，说明他们还处在旧石器时代 D．玛雅文明因为没有铁器而未能产生宗教信仰和祭祀活动 6．14世纪，阿兹特克人在墨西哥中部崛起，在特斯科科湖的岛上建立都城特诺奇蒂特兰。为在有限的湖面上扩大耕地，他们把木筏固定在湖中，上覆淤泥和水草，种上玉米、豆类等作物，这就是“浮动园地”；都城以堤道与陆地相连，城内街道整齐、运河纵横，设有规模宏大的市场。由此可见，阿兹特克人 A．已能因地制宜地改造自然环境，并建立起人口密集、管理有序的都城 B．已经掌握冶铁技术，农业生产工具与欧亚大陆处于同一水平 C．实行中央集权统治，国王派遣官员直接管理全国每一个村社 D．因农业发达而彻底消灭了阶级差别，社会成员地位完全平等 7．印加帝国以库斯科为都城，国王自称“太阳之子”，掌握军政大权；全国划分为四大行政区，由国王派遣官员管理，地方贵族须定期到都城述职。帝国修建了两条纵贯南北的驿道，沿途设置驿站，以接力方式传递政令；由于没有文字，印加人用结绳记事的办法记录人口、赋税等事项。上述措施 A．说明印加帝国已形成较完备的中央集权统治体系，并对辽阔疆域实施有效管理 B．说明印加帝国的交通网络主要为满足商业贸易的需要而修建 C．表明结绳记事已是成熟完备的文字，其记事功能与象形文字完全相同 D．表明印加国王的权力受到地方贵族的严格制约，国王仅具有象征性地位 8．研究表明，玉米、甘薯、番茄等作物都是美洲居民在数千年前培育而成的；美洲长期没有马、牛等大型驯化牲畜，也没有出现冶铁技术，生产工具以石器和木器为主，运输主要依靠人力。这一状况对古代美洲文明的影响是 A．因缺乏交流而停滞，始终未能形成国家组织和城市生活 B．农业生产效率与运输能力受到限制，同时也在相对隔绝的条件下形成了独具特色的文明 C．由于没有铁器和大型牲畜，美洲居民只能依靠采集和渔猎为生 D．说明美洲文明是在欧亚文明的直接影响下发展起来的 9．有学者指出，西非帝国因控制撒哈拉商路上的黄金与食盐贸易而强盛，东非沿海城市因印度洋贸易而繁荣，玛雅人则在与欧亚大陆几乎完全隔绝的条件下培育出玉米并创造了象形文字和历法；这些文明都产生于当地居民的生产实践，走的是各不相同的发展道路。这一论述最能说明 A．地理环境决定文明的发展水平，越开放的地区文明就越先进 B．不同文明的产生与发展具有多元性，其面貌与当地的资源条件和交往状况密切相关 C．只有通过大规模的对外交流，一个地区才可能产生自己的文明 D．古代非洲与美洲的文明成就均系外来移民传入，本地居民只是被动模仿 10．某同学在整理本课笔记时写了四句话，其中符合史实的是 A．班图人掌握了冶铁技术，培育出甜高粱、西瓜和棉花等作物 B．西非的加纳、马里和桑海都曾以尼罗河沿岸的阿斯旺为都城 C．玛雅文明产生于14世纪的墨西哥中部，并建立了统一的中央集权帝国 D．阿兹特克和印加文明都因掌握了冶铁技术而得以迅速扩张 二、非选择题（本大题共2小题） 11．阅读材料，完成下列要求。 材料一　班图人原先居住在尼日利亚东部和喀麦隆一带，从公元1世纪起逐渐向南、向东迁徙。他们掌握了较发达的农业和冶铁技术，能够开垦森林、草原，以铁制工具耕作和作战，因此在与其他族群的竞争中处于有利地位，并不断吸收、融合其他族群。到11世纪，班图人已遍布撒哈拉以南非洲的广大地区，其语言也随之扩散，成为今天非洲多种语言的共同来源。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·古代史编》 材料二　西非的加纳、马里和桑海先后兴起，控制着穿越撒哈拉的黄金和食盐贸易，并从中获得大量财富。马里国王曼萨·穆萨于14世纪前往麦加朝觐，随行人员众多，沿途施舍，其事迹经阿拉伯商人传至欧洲。桑海帝国时期，廷巴克图成为西非重要的文化中心，各地学者前来讲学，城内收藏有大量手抄本。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三　阿克苏姆王国兴起于今埃塞俄比亚北部，4世纪时国王皈依基督教并将其定为国教，王国铸造金属货币，修建了高达二十余米的独石方尖碑。考古学者在阿克苏姆遗址中发现了带有希腊铭文的器物，也发现了来自印度和阿拉伯半岛的物品。在南非，津巴布韦遗址中的“大围场”以花岗岩石块垒砌而成，不用灰浆而严丝合缝，遗址中还出土了来自波斯湾的玻璃珠和明代瓷器碎片。 ——摘编自《中外历史纲要（下）》及李安山《非洲古代文明》 （1）根据材料一，概括班图人迁徙的有利条件，并结合所学知识说明其历史影响。 （2）根据材料二、三，说明古代非洲文明在发展方向上的差异，并简析古代非洲文明取得突出成就的原因。 （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对“古代非洲文明是独立发展、又与外部世界保持着联系”这一认识的理解。 12．阅读材料，完成下列要求。 材料一　玛雅人培育出玉米、甘薯、番茄等作物，其中玉米的品种多达数十个；他们创造了独特的象形文字，发明了以“零”为概念的历法体系，并建造了金字塔式的神庙。阿兹特克人在特斯科科湖的岛上建立都城特诺奇蒂特兰，用木筏和淤泥在湖面上造出“浮动园地”，以堤道与陆地相连，城内街道整齐、运河纵横，设有规模宏大的市场。印加帝国以库斯科为都城，国王自称“太阳之子”，掌握军政大权，全国划分为四大行政区，修建了两条纵贯南北的驿道并沿途设置驿站；由于没有文字，印加人用结绳记事记录人口和赋税。 ——摘编自《中外历史纲要（下）》 材料二　美洲大陆与欧亚大陆长期隔绝。这里没有马、牛等大型驯化牲畜，也没有出现冶铁技术，生产工具长期以石器和木器为主，运输主要依靠人力。正是在这样的条件下，美洲居民创造了灿烂的古代文明。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三　16世纪初，西班牙殖民者科尔特斯率数百人侵入阿兹特克，皮萨罗率百余人侵入印加。他们凭借骑兵、火器和当地社会内部的矛盾，最终灭亡了这两个庞大的帝国。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·古代史编》 （1）根据材料一，分别指出玛雅、阿兹特克和印加文明最具代表性的成就。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，说明古代美洲文明“独立发展、各具特色”的表现。 （3）综合上述材料并结合所学知识，分析古代美洲文明被西班牙殖民者征服的原因，并谈谈你对这一历史过程的认识。 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $第5课 古代非洲与美洲（解析版） 第5课 古代非洲与美洲 统编版高中历史必修《中外历史纲要（下）》第二单元 第5课 古代非洲与美洲·同步复习卷（高考对标·史料实证+历史解释+唯物史观） 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题只有一个正确选项） 1．公元1世纪前后，班图人已经掌握冶铁技术，能够制造铁制农具和武器；他们还培育出甜高粱、西瓜和棉花等作物，并从事畜牧业。此后班图人陆续向撒哈拉以南非洲的东部和南部迁徙，其语言也随之扩散。班图人的迁徙能够持续推进，最重要的条件是 A．铁器的使用提高了开垦森林、草原的能力，使农业生产和人口增长获得支撑 B．阿拉伯商人提供了穿越撒哈拉沙漠的骆驼和商队组织 C．撒哈拉以南非洲地广人稀，迁徙途中没有任何其他族群居住 D．班图人建立了中央集权国家，能够有组织地对外扩张 【答案】A 【详解】正确项A：唯物史观强调生产力是社会发展的根本动力。铁制农具使班图人能够砍伐森林、开垦荒地，铁制武器又使其在与其他族群的竞争中占据优势，农业剩余产品增加带动人口增长，人口压力反过来推动迁徙不断向外扩展，故冶铁技术的掌握是班图人迁徙得以持续推进的最重要条件，A的判断符合材料与史实。B项错在主体混淆与夸大：骆驼商队是撒哈拉商路贸易的组织形式，其活跃时间主要在公元7世纪阿拉伯人兴起以后，与公元1世纪前后开始的班图人迁徙时间不吻合；班图人的迁徙主要是农业族群为寻找可耕地而进行的陆上扩散，并不依赖商队组织。C项错在绝对化：撒哈拉以南非洲当时已生活着俾格米人、科伊桑人等族群，班图人的迁徙伴随着与他们的交流、融合乃至冲突，“没有任何其他族群”与史实不符。D项错在时间与概念混淆：班图人长期以部落或部落联盟的形式组织社会，中央集权国家是后来在班图人分布区逐步形成的，把国家组织说成迁徙的前提，属于因果倒置和时间提前。 【点睛】分析“迁徙、扩张、文明扩展”的根本条件，要先回到生产力：生产工具（尤其是铁器）、农业技术、人口压力构成一条因果链。同时要注意时空定位，公元1世纪前后的撒哈拉以南非洲既没有阿拉伯商队，也没有中央集权国家，凡出现这两类主体的选项应首先怀疑时间错位。 2．西非的加纳、马里和桑海先后兴起，都控制着撒哈拉商路上的黄金与食盐贸易；马里国王曼萨·穆萨曾前往麦加朝觐，沿途慷慨施舍，其事迹经阿拉伯商人传至欧洲；桑海帝国时期，廷巴克图成为西非重要的文化中心，吸引了各地学者前来讲学。这些现象共同说明 A．西非帝国以自给自足的庄园经济为基础，对外贸易只是补充 B．控制撒哈拉商路的黄金和食盐贸易，是西非帝国兴起和强盛的重要经济基础 C．西非帝国的财富主要来自对地中海海上贸易的垄断 D．伊斯兰教的传入使西非各国完全放弃了自身的传统文化 【答案】B 【详解】正确项B：加纳、马里、桑海三个帝国都位于撒哈拉商路的南端，通过对黄金和食盐贸易的控制与征税获取巨额财富，进而支撑起强大的国家机器和王权，材料中曼萨·穆萨朝觐时的豪奢与廷巴克图文化的繁荣，都是这种财富支撑下的结果，故B是对材料的准确概括。A项错在概念与程度混淆：庄园经济是中古西欧的经济形态，西非帝国的经济支柱是跨撒哈拉的商路贸易与黄金、食盐的转口，材料恰恰显示其财富来自贸易，A把西欧概念套用到西非。C项错在空间与史实颠倒：西非帝国地处内陆，控制的是穿越撒哈拉的陆上商路，地中海海上贸易是意大利等地的商业领域，“垄断地中海海上贸易”缺乏史实依据。D项错在绝对化：伊斯兰教传入后，西非统治者和上层多接受伊斯兰教，但普通民众仍保留着原有的信仰、习俗和艺术传统，廷巴克图的文化繁荣本身就是伊斯兰文化与当地文化融合的结果，“完全放弃”夸大了宗教传播的文化影响。 【点睛】西非帝国的复习要抓住“商路—贸易—财富—国家”这条主线，并把它与“东非沿海的印度洋贸易”区分开：一个靠陆上商路，一个靠海上贸易。凡把西欧庄园、地中海贸易等概念套用到西非的选项，多为概念混淆；凡出现“完全”“垄断”一类表述，须核查有无史实支撑。 3．阿克苏姆王国兴起于今埃塞俄比亚北部，4世纪时国王埃扎纳皈依基督教并将其定为国教，此后王国铸造金属货币，修建了高达二十余米的独石方尖碑，其都城成为红海沿岸的贸易重镇。考古学者在阿克苏姆遗址中既发现了带有希腊铭文的器物，也发现了来自印度和阿拉伯半岛的物品。据此可以推知，阿克苏姆王国 A．其文化面貌是本土创造与外来文化因素交融的结果，而非单纯的外来移植 B．其文明成就全部由阿拉伯商人传入，本土居民只是被动的接受者 C．因其奉基督教为国教，故与拜占庭帝国在制度上完全一致 D．因长期对外贸易而放弃农业生产，形成单一的商业经济 【答案】A 【详解】正确项A：独石方尖碑、金属铸币等反映本土的政治与经济创造，希腊铭文、印度和阿拉伯半岛的物品反映外来文化的影响，两类遗存并存，说明阿克苏姆文化是在自身发展基础上吸收外来因素形成的，A准确地概括了材料信息。B项错在主体与程度：材料既显示外来物品的输入，也显示本土的铸造货币、营建方尖碑等成就，“全部由阿拉伯商人传入”“被动接受”抹煞了本土居民的创造力。C项错在绝对化：阿克苏姆接受基督教（一般归入一性论派传统）主要发生在宗教文化层面，其政治制度、社会结构与拜占庭帝国并不相同，“完全一致”无据。D项错在概念混淆：阿克苏姆地处高原、农业条件较好，其农业与畜牧业是王国的经济基础，对外贸易是财富的重要来源而非唯一来源，“放弃农业”“单一商业经济”与史实不符。 【点睛】评价文明成就时坚持“本土为主、外来为辅”的分析框架：既看到本土居民的原创性，也看到文明交流的作用，反对“外来决定论”。答题时留意材料中的对比性证据（本土遗存与外来遗存并存），此类材料往往指向“融合”而非“移植”。 4．在今津巴布韦及其周边地区，考古学家发现了大量以花岗岩石块垒砌的建筑群，其中“大围场”的石墙不用灰浆而严丝合缝，规模宏大，被誉为撒哈拉以南非洲古代建筑的代表；遗址中还出土了来自波斯湾地区的玻璃珠和来自中国明代的瓷器碎片。这反映出 A．津巴布韦文明与欧亚文明同时产生，发展水平也大体相当 B．津巴布韦文明是本土独立发展的，同时通过印度洋贸易参与了跨区域的经济文化交流 C．出土的波斯湾玻璃珠和明代瓷器说明当地居民为外来移民的后裔 D．该建筑群的规模说明津巴布韦已建立起地跨三洲的大帝国 【答案】B 【详解】正确项B：不用灰浆而严丝合缝的石构建筑体现了当地居民的建筑智慧和独立的文明创造，出土的波斯湾玻璃珠、明代瓷器则说明该地通过印度洋贸易网络与外部世界发生了经济文化交流，两方面的证据共同支撑B的结论。A项错在时间与程度：津巴布韦文明兴起于公元11世纪前后，与欧亚的一些古代文明并不同步，“同时产生”“水平相当”缺乏依据，且文明之间不存在简单的水平高下之比。C项错在概念混淆与过度推断：外来物品的存在只能说明贸易往来，不能说明居民来源；遗址中的石构建筑与当地文化传统一脉相承，外来商品是交流的结果而非移民的证据，这是“孤证不立”的典型反例。D项错在程度夸大：建筑规模宏大只能说明当地社会有较强的组织能力和剩余产品，不足以证明其建立了地跨三洲的帝国，这属于过度推断。 【点睛】本题是史料实证素养的典型考查：先分清哪些遗存证明本土创造、哪些遗存证明对外交流，再判断选项的推断是否越界。一条常用的原则是“孤证不立、论从史出”：出土外来物品只能证明交流，不能证明移民、不能证明帝国疆域。 5．玛雅人培育出玉米、甘薯、番茄等作物，其中玉米的品种多达数十种；他们创造了独特的象形文字，发明了以“零”为概念的历法体系，并建造了金字塔式的神庙。然而，玛雅文明始终没有出现统一的中央集权国家，也一直没有使用轮车作为运输工具。对上述现象解释最为合理的是 A．玛雅人的智力水平和创造能力低于欧亚居民，故文明发展缓慢 B．玛雅文明在农业、文字、历法、建筑等方面成就突出，其政治组织和生产技术则受美洲特殊条件的制约 C．玛雅人没有使用轮车，说明他们还处在旧石器时代 D．玛雅文明因为没有铁器而未能产生宗教信仰和祭祀活动 【答案】B 【详解】正确项B：材料同时给出两方面的信息——农业培育、象形文字、历法、金字塔神庙等成就十分突出，而政治上的分散与运输工具的缺乏也同样明显。这种“一方面高度发展、另一方面又有所欠缺”的面貌，是美洲与其他大陆长期隔绝、缺少大型驯化牲畜和铁矿资源等特殊条件造成的，B的解释既尊重材料又持论公允。A项错在史观错误：把文明差异归因于人种智力，是典型的种族偏见，历史解释必须摒弃这种观点；文明的发展程度取决于生产力水平、自然环境与交流条件。C项错在概念混淆：是否使用轮车与石器时代没有对应关系，石器时代以生产工具（石器）为标志，玛雅人虽未广泛使用金属工具，但已从事定居农业、建立城邦国家、创造文字和历法，不能称之为旧石器时代。D项错在因果不成立：宗教信仰和祭祀活动在铁器出现之前就已广泛存在，玛雅人的金字塔神庙、神灵崇拜恰恰是其宗教生活的集中体现，把宗教的产生系于铁器，因果链条无法成立。 【点睛】遇到“某文明为何在某些方面突出、在某些方面滞后”的设问，要从交流条件、自然地理、可驯化动植物资源等结构性因素入手，切忌用人种、智力等错误史观解释。判断“石器时代”“铁器时代”，看的是主要生产工具，而不是某一项技术的有无。 6．14世纪，阿兹特克人在墨西哥中部崛起，在特斯科科湖的岛上建立都城特诺奇蒂特兰。为在有限的湖面上扩大耕地，他们把木筏固定在湖中，上覆淤泥和水草，种上玉米、豆类等作物，这就是“浮动园地”；都城以堤道与陆地相连，城内街道整齐、运河纵横，设有规模宏大的市场。由此可见，阿兹特克人 A．已能因地制宜地改造自然环境，并建立起人口密集、管理有序的都城 B．已经掌握冶铁技术，农业生产工具与欧亚大陆处于同一水平 C．实行中央集权统治，国王派遣官员直接管理全国每一个村社 D．因农业发达而彻底消灭了阶级差别，社会成员地位完全平等 【答案】A 【详解】正确项A：浮动园地是在湖面之上以木筏、淤泥和水草造田的农业技术，是对特斯科科湖这一特殊地理环境的创造性利用；堤道、运河、整齐街道与大型市场，则说明特诺奇蒂特兰人口众多、管理有序、工商业活跃，故A的两层判断都能得到材料支撑。B项与史实不符：古代美洲没有出现冶铁技术，阿兹特克人的生产工具以石器和木器为主，“已掌握冶铁技术”“与欧亚大陆同一水平”均属时间与技术水平的错置。C项错在主体与程度：实行中央集权的四大行政区管理和派遣官员治理，是印加帝国的特征；阿兹特克帝国由若干被征服的部落和城邦组成，被征服者须缴纳贡赋，国王并未对全国每一个村社实施直接管理，此处属于主体混淆与夸大。D项错在绝对化：阿兹特克社会已有贵族、祭司、平民和奴隶等阶层分化，阶级差别明显存在，“彻底消灭阶级差别”“完全平等”与史实相反。 【点睛】阿兹特克与印加是本科最容易混淆的两个文明，可用“关键词对照”记忆：阿兹特克→特诺奇蒂特兰、浮动园地、太阳神庙、“太阳之子”以外的部落贡赋；印加→库斯科、四大行政区、驿道与驿站、结绳记事、中央集权。凡出现“冶铁”“铁器”的美洲选项，一般可直接排除。 7．印加帝国以库斯科为都城，国王自称“太阳之子”，掌握军政大权；全国划分为四大行政区，由国王派遣官员管理，地方贵族须定期到都城述职。帝国修建了两条纵贯南北的驿道，沿途设置驿站，以接力方式传递政令；由于没有文字，印加人用结绳记事的办法记录人口、赋税等事项。上述措施 A．说明印加帝国已形成较完备的中央集权统治体系，并对辽阔疆域实施有效管理 B．说明印加帝国的交通网络主要为满足商业贸易的需要而修建 C．表明结绳记事已是成熟完备的文字，其记事功能与象形文字完全相同 D．表明印加国王的权力受到地方贵族的严格制约，国王仅具有象征性地位 【答案】A 【详解】正确项A：国王总揽军政大权、划分四大行政区并派遣官员、地方贵族须到都城述职，构成自上而下的行政控制系统；驿道与驿站使政令能够迅速传递到辽阔疆域的各处；结绳记事则为赋税征收和人口统计提供了技术手段。三者共同服务于帝国治理，说明印加已形成较完备的中央集权统治体系，A的概括最为准确。B项错在主体与功能：驿道的首要功能是传递政令、调运军队和物资，属于国家行政管理与军事需要；印加帝国虽有物资调配，但驿道并非主要为民间商业贸易服务，B把国家治理设施等同于商业设施。C项错在概念混淆：结绳记事是用绳结的颜色、位置和数目传递特定信息的辅助记事方式，尚不具备文字的完整功能，不能与玛雅人的象形文字等同；材料“由于没有文字”一句已明确否定了C。D项错在与材料相反：材料中地方贵族须定期到都城述职，恰恰说明其受制于国王，国王掌握军政大权，绝非仅具象征地位，此项颠倒了权力关系。 【点睛】回答“措施说明什么”一类题目，要把材料中的具体措施归入“行政制度、交通信息、经济管理”等类别，再上升到“国家治理能力”的判断。同时严防概念混淆：象形文字与结绳记事不可等同；驿道的国家行政功能与商业功能不可混同。 8．研究表明，玉米、甘薯、番茄等作物都是美洲居民在数千年前培育而成的；美洲长期没有马、牛等大型驯化牲畜，也没有出现冶铁技术，生产工具以石器和木器为主，运输主要依靠人力。这一状况对古代美洲文明的影响是 A．因缺乏交流而停滞，始终未能形成国家组织和城市生活 B．农业生产效率与运输能力受到限制，同时也在相对隔绝的条件下形成了独具特色的文明 C．由于没有铁器和大型牲畜，美洲居民只能依靠采集和渔猎为生 D．说明美洲文明是在欧亚文明的直接影响下发展起来的 【答案】B 【详解】正确项B：没有大型驯化牲畜意味着缺乏畜力，运输主要靠人力，驿道运输和物资调运的成本很高；没有冶铁技术意味着农具和生产工具以石木为主，农业扩大再生产和军事技术都受到制约。但正是在这种相对隔绝的条件下，美洲居民独立培育出玉米等作物，创造了玛雅、阿兹特克、印加三大文明，形成了自己的文字、历法和国家组织，故B既指出限制，也肯定其独立创造，持论全面。A项错在程度与史实：玛雅人建立了城邦，阿兹特克和印加建立了庞大的国家，特诺奇蒂特兰和库斯科都是人口众多的城市，“未能形成国家组织和城市生活”与史实相反。C项错在概念混淆：采集渔猎是原始社会的生产方式，而美洲三大文明都以定居农业为基础，玛雅人培育的玉米品种多达数十个，阿兹特克人还创造了浮动园地，把“没有铁器”等同于“只能采集渔猎”，是把生产工具与生产方式混为一谈。D项与史实相反：古代美洲文明是在与欧亚大陆长期隔绝的条件下独立发展起来的，15世纪末欧洲人到达之后才发生直接接触，“在欧亚文明直接影响下发展”颠倒了基本史实。 【点睛】回答“条件制约类”设问，要用“限制＋创造”的双面框架，既讲清缺乏畜力和铁器带来的效率制约，也说明在隔绝条件下独立发展出特色文明的史实，避免只谈限制或只谈成就。此外要牢记：铁器与定居农业没有必然对应关系，美洲是“有农业、无铁器”的典型例证。 9．有学者指出，西非帝国因控制撒哈拉商路上的黄金与食盐贸易而强盛，东非沿海城市因印度洋贸易而繁荣，玛雅人则在与欧亚大陆几乎完全隔绝的条件下培育出玉米并创造了象形文字和历法；这些文明都产生于当地居民的生产实践，走的是各不相同的发展道路。这一论述最能说明 A．地理环境决定文明的发展水平，越开放的地区文明就越先进 B．不同文明的产生与发展具有多元性，其面貌与当地的资源条件和交往状况密切相关 C．只有通过大规模的对外交流，一个地区才可能产生自己的文明 D．古代非洲与美洲的文明成就均系外来移民传入，本地居民只是被动模仿 【答案】B 【详解】正确项B：材料并列呈现了西非帝国、东非沿海城市和玛雅三种不同的发展路径——有的依托穿越沙漠的商路，有的依托海上贸易，有的在隔绝状态下独立创造，而其共同点是都根植于当地居民的生产实践，这正说明文明发展具有多元性，并在很大程度上受到自然资源与交往条件的塑造，故B的概括准确。A项错在决定论与绝对化：地理环境是人类活动的舞台，会影响文明的面貌，但不能决定文明的高下；把“开放程度”与“先进程度”直接挂钩，既不符合史实，也是一种机械的地理决定论。C项错在绝对化：玛雅文明恰恰是在与欧亚大陆长期隔绝的条件下独立产生的，材料本身已提供了反例，“只有通过大规模对外交流才能产生文明”的论断不成立。D项与史实相反：古代非洲与美洲的文明是当地居民在生产实践中独立创造的，西非的冶铁与农业、玛雅的象形文字与历法、印加的道路系统都出自本土创造，外来移民传入之说缺乏依据。 【点睛】“唯物史观＋文明多元”类论述题的标准判断链条是：生产实践是文明产生的根源，自然条件与交往状况影响文明的面貌，但文明之间无优劣高下之分。凡把地理环境说成决定因素、把“交流”说成文明产生的唯一前提、或把本土创造说成外来传入的选项，均可排除。 10．某同学在整理本课笔记时写了四句话，其中符合史实的是 A．班图人掌握了冶铁技术，培育出甜高粱、西瓜和棉花等作物 B．西非的加纳、马里和桑海都曾以尼罗河沿岸的阿斯旺为都城 C．玛雅文明产生于14世纪的墨西哥中部，并建立了统一的中央集权帝国 D．阿兹特克和印加文明都因掌握了冶铁技术而得以迅速扩张 【答案】A 【详解】正确项A：班图人掌握了冶铁技术，能够制造铁制工具和武器，同时培育出甜高粱、西瓜和棉花等作物并从事畜牧业，这是撒哈拉以南非洲农业与文明发展的重要基础，A与教材表述一致。B项错在时间与地点混淆：加纳、马里和桑海是先后兴起于西非的三个帝国，其统治中心在尼日尔河上游及西非内陆，与尼罗河沿岸的阿斯旺无关，把东非或北非的地名安到西非帝国身上，是典型的地点混淆。C项错在时间与概念：产生于14世纪墨西哥中部并一度强盛的是阿兹特克文明，而且阿兹特克并未建立统一的中央集权帝国，只是由若干城邦和被征服部落组成；玛雅文明兴起更早，其主要分布区在今墨西哥南部和中美洲一带，且长期处于城邦林立的状态。D项与史实相反：古代美洲始终没有出现冶铁技术，阿兹特克与印加的扩张依靠的是人口、组织能力和道路系统等条件，把“掌握冶铁技术”写入美洲文明，是本课最常见的技术错置。 【点睛】本课的易错点集中在“时空＋主体＋技术”三个坐标上：时间（玛雅早、阿兹特克与印加较晚且被16世纪西班牙殖民者灭亡）、地点（西非≠尼罗河，东非沿海靠印度洋贸易）、技术（美洲无冶铁、无大型驯化牲畜，印加无文字而用结绳记事）。整理笔记时可画一张“文明—时间—区域—标志性成就”对照表，逐项核对。 二、非选择题（本大题共2小题） 11．阅读材料，完成下列要求。 材料一　班图人原先居住在尼日利亚东部和喀麦隆一带，从公元1世纪起逐渐向南、向东迁徙。他们掌握了较发达的农业和冶铁技术，能够开垦森林、草原，以铁制工具耕作和作战，因此在与其他族群的竞争中处于有利地位，并不断吸收、融合其他族群。到11世纪，班图人已遍布撒哈拉以南非洲的广大地区，其语言也随之扩散，成为今天非洲多种语言的共同来源。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·古代史编》 材料二　西非的加纳、马里和桑海先后兴起，控制着穿越撒哈拉的黄金和食盐贸易，并从中获得大量财富。马里国王曼萨·穆萨于14世纪前往麦加朝觐，随行人员众多，沿途施舍，其事迹经阿拉伯商人传至欧洲。桑海帝国时期，廷巴克图成为西非重要的文化中心，各地学者前来讲学，城内收藏有大量手抄本。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三　阿克苏姆王国兴起于今埃塞俄比亚北部，4世纪时国王皈依基督教并将其定为国教，王国铸造金属货币，修建了高达二十余米的独石方尖碑。考古学者在阿克苏姆遗址中发现了带有希腊铭文的器物，也发现了来自印度和阿拉伯半岛的物品。在南非，津巴布韦遗址中的“大围场”以花岗岩石块垒砌而成，不用灰浆而严丝合缝，遗址中还出土了来自波斯湾的玻璃珠和明代瓷器碎片。 ——摘编自《中外历史纲要（下）》及李安山《非洲古代文明》 （1）根据材料一，概括班图人迁徙的有利条件，并结合所学知识说明其历史影响。 （2）根据材料二、三，说明古代非洲文明在发展方向上的差异，并简析古代非洲文明取得突出成就的原因。 （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对“古代非洲文明是独立发展、又与外部世界保持着联系”这一认识的理解。 【答案】（1）有利条件：①掌握了较发达的农业和冶铁技术，能够制造铁制工具和武器，具备开垦森林、草原并持续扩大生存空间的生产能力；②以铁制工具耕作和作战，在与当地其他族群的竞争中处于有利地位；③注重吸收、融合其他族群，壮大了自身的力量，使迁徙具有持续的活力；④撒哈拉以南非洲地域辽阔，为农业族群的逐步扩散提供了空间。历史影响：①到11世纪，班图人遍布撒哈拉以南非洲的广大地区，成为当地居民的主要成分，为后来非洲许多国家和民族的形成奠定了人口基础；②班图人的农业、畜牧业和冶铁技术随迁徙传播到广大地区，推动了撒哈拉以南非洲社会生产力的发展与文明的进步；③班图语随之扩散，成为今天非洲多种语言的共同来源，深刻影响了非洲的语言格局和文化面貌；④迁徙过程中伴随着族群间的交流、融合与冲突，促进了不同族群的交往，也表明生产力的发展是推动族群迁徙与文明扩展的根本动力。 （2）发展方向上的差异：①区域和依托条件不同。西非的加纳、马里和桑海地处内陆，依托穿越撒哈拉的商路，依靠控制黄金和食盐贸易获得财富而强盛，并在廷巴克图形成了繁荣的文化中心；②东非的阿克苏姆王国地处红海沿岸，依托海上贸易和对外贸易，铸造金属货币，文化上接受了基督教，呈现出与地中海、西亚世界密切联系的特色；③南部非洲的津巴布韦文明则以本地的农业和矿业为基础，创造了独具特色的石构建筑群，并通过印度洋贸易间接与外界往来。取得突出成就的原因：①古代非洲居民在生产实践中掌握了冶铁技术和较发达的农业、畜牧业，为文明发展提供了物质基础；②撒哈拉商路、红海与印度洋的贸易网络，使非洲各地区能够通过贸易获得财富并接触外部文化，如阿克苏姆遗址中的希腊铭文器物、津巴布韦遗址中的波斯湾玻璃珠和明代瓷器；③伊斯兰教等外来宗教的传入和阿拉伯商人的往来，促进了文化的交流与教育的发展，廷巴克图成为西非的文化中心；④部分地区形成了较强大的国家组织和统治机构，能够集中人力物力兴修建筑、发展贸易、支持文化事业；⑤古代非洲文明植根于当地居民的生产实践，是在独立发展的基础上吸收外来因素而形成的，绝非外来文明的简单移植。 （3）理解：①“独立发展”是从文明起源的根本途径而言的：古代非洲文明是当地居民在生产实践中自主创造的，班图人的冶铁与农业、廷巴克图的文化成就、津巴布韦的石构建筑都体现了本土居民的创造力，非洲文明并非外来文明的复制品；②“与外部世界保持着联系”是从文明发展的外部条件而言的：撒哈拉商路把西非与北非、地中海世界联系起来，红海和印度洋的航线把东非、南部非洲与阿拉伯半岛、波斯湾、印度乃至中国联系起来，阿克苏姆遗址中的希腊铭文器物、津巴布韦遗址中的波斯湾玻璃珠和明代瓷器都是这种联系的实物证据；③二者的关系是：独立发展是基础和根本，对外交流是重要条件，交流所带来的财富、技术和文化因素被非洲社会吸收、改造，融入自身的发展道路，从而形成独具特色的文明面貌；④这一认识体现了唯物史观的基本观点——生产力发展是文明进步的根本动力，同时文明之间因交往状况、自然条件不同而各具特色，文明没有优劣高下之分；⑤由此也说明，把非洲文明视为停滞、野蛮或完全依附于外部的看法，既不符合史实，也带有先入为主的偏见，研究非洲历史必须依靠考古发现等可靠史料，坚持论从史出。 【详解】第（1）问为条件概括与影响分析类设问。概括“有利条件”不能只抄一个“冶铁技术”，材料中共有三条可直接提取的信息（农业与冶铁技术、铁器带来的竞争优势、吸收融合其他族群），再加上“地域辽阔”这一地理条件，形成四点作答。“影响”要遵循“人口—生产—语言—动力”的递进思路：先说班图人遍布撒哈拉以南非洲、成为当地居民的主要成分，再说农业和冶铁技术随之传播，再说语言的扩散与非洲语言格局的形成，最后用“生产力发展是族群迁徙和文明扩展的根本动力”作理论收束，体现唯物史观素养。 第（2）问为差异比较与原因分析类设问。第一小问要按“西非—东非—南非”三个区域分别对应材料信息作答，抓住各自的依托条件（穿越撒哈拉的商路、红海与海上贸易、本地农业与矿业），避免笼统地说“都靠贸易”。“原因”要分层展开：物质基础（冶铁技术、农业和畜牧业）、交流条件（撒哈拉商路、红海与印度洋贸易，并以遗址出土物为证）、文化因素（伊斯兰教的传入与廷巴克图文化中心）、政治条件（国家组织集中人力物力），最后补一句“独立发展基础上的吸收融合”，防止把非洲文明说成外来移植。 第（3）问为观点理解类设问。答题的关键是先把观点拆成“独立发展”和“与外部世界保持联系”两个端点，分别说明各自的依据，再说明二者的关系——独立发展是基础和根本，对外交流是重要条件，外来因素经过吸收改造融入自身发展道路。作答时要充分利用材料中的实物证据（希腊铭文器物、波斯湾玻璃珠、明代瓷器）来支撑“交流”，用班图人的冶铁农业、津巴布韦的石构建筑来支撑“独立”。最后要作理论升华，落到唯物史观关于生产力是文明进步根本动力的观点和文明平等、反对偏见的价值判断上，体现历史解释与家国情怀的统一。 材料依据：第（1）问依据材料一中“掌握了较发达的农业和冶铁技术”“以铁制工具耕作和作战”“处于有利地位”“吸收、融合其他族群”“遍布撒哈拉以南非洲的广大地区”“语言也随之扩散”等表述；第（2）问依据材料二中控制撒哈拉黄金和食盐贸易、曼萨·穆萨朝觐、廷巴克图成为文化中心，材料三中阿克苏姆定基督教为国教、铸造货币、修建方尖碑、发现希腊铭文器物与印度阿拉伯半岛物品，以及津巴布韦石构建筑与出土的波斯湾玻璃珠、明代瓷器；第（3）问综合三则材料中的本土创造与外来遗存两类证据。 【点睛】“独立发展与对外交流”类材料题有固定套路：先分说两端，再说二者关系（内因是根本，外因是条件），最后作理论提升。答题时务必做到“每一点都带材料”：说独立发展就举本土创造的史实，说对外交流就举出土文物的证据，切忌空发议论。题通常应答出四个要点，按“经济—政治—文化—认识”或“国内—国际”的层次组织，条理清楚、术语规范，最后一段用唯物史观的结论收束，是拿高分的关键。 12．阅读材料，完成下列要求。 材料一　玛雅人培育出玉米、甘薯、番茄等作物，其中玉米的品种多达数十个；他们创造了独特的象形文字，发明了以“零”为概念的历法体系，并建造了金字塔式的神庙。阿兹特克人在特斯科科湖的岛上建立都城特诺奇蒂特兰，用木筏和淤泥在湖面上造出“浮动园地”，以堤道与陆地相连，城内街道整齐、运河纵横，设有规模宏大的市场。印加帝国以库斯科为都城，国王自称“太阳之子”，掌握军政大权，全国划分为四大行政区，修建了两条纵贯南北的驿道并沿途设置驿站；由于没有文字，印加人用结绳记事记录人口和赋税。 ——摘编自《中外历史纲要（下）》 材料二　美洲大陆与欧亚大陆长期隔绝。这里没有马、牛等大型驯化牲畜，也没有出现冶铁技术，生产工具长期以石器和木器为主，运输主要依靠人力。正是在这样的条件下，美洲居民创造了灿烂的古代文明。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三　16世纪初，西班牙殖民者科尔特斯率数百人侵入阿兹特克，皮萨罗率百余人侵入印加。他们凭借骑兵、火器和当地社会内部的矛盾，最终灭亡了这两个庞大的帝国。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·古代史编》 （1）根据材料一，分别指出玛雅、阿兹特克和印加文明最具代表性的成就。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，说明古代美洲文明“独立发展、各具特色”的表现。 （3）综合上述材料并结合所学知识，分析古代美洲文明被西班牙殖民者征服的原因，并谈谈你对这一历史过程的认识。 【答案】（1）玛雅文明：培育出玉米、甘薯、番茄等作物，创造了独特的象形文字，发明了以“零”为概念的历法体系，建造了金字塔式的神庙。阿兹特克文明：在特斯科科湖的岛上建立都城特诺奇蒂特兰，创造“浮动园地”扩大耕地，都城以堤道与陆地相连，街道整齐、运河纵横，设有规模宏大的市场。印加文明：以库斯科为都城，国王自称“太阳之子”并掌握军政大权，全国划分为四大行政区，修建了两条纵贯南北的驿道并设置驿站，用结绳记事记录人口和赋税。 （2）独立发展的表现：①古代美洲文明是美洲居民在长期的生产实践中自主创造的，他们独立培育出玉米、甘薯、番茄等重要作物，其中玉米的品种多达数十个，与欧亚大陆的文明中心长期隔绝；②在没有大型驯化牲畜和冶铁技术、生产工具以石器和木器为主、运输主要依靠人力的条件下，美洲居民依然发展出定居农业、城市生活和国家组织，说明其发展道路完全不同于欧亚文明。各具特色的表现：①玛雅文明以农业和天文历法、象形文字、金字塔式神庙著称，长期处于城邦林立的状态；②阿兹特克文明以特诺奇蒂特兰城和“浮动园地”的湖上农业为特色，商贸活动活跃；③印加文明以中央集权的行政管理、发达的驿道系统和结绳记事制度为特色，国家治理能力突出。 （3）原因：①军事技术落后。美洲长期没有出现冶铁技术，武器以石木为主，而西班牙人拥有钢铁铠甲、刀剑和火器；美洲没有马、牛等大型驯化牲畜，西班牙人则拥有骑兵，在机动力和冲击力上占据压倒性优势。②社会结构存在弱点。阿兹特克帝国由若干城邦和被征服部族组成，印加帝国境内也存在被征服地区和统治集团内部的矛盾，当地社会内部的矛盾为殖民者所利用，材料三中“凭借……当地社会内部的矛盾”即是明证。③外来疾病的影响。欧洲人带入的天花等传染病在缺乏免疫力的美洲居民中流行，造成人口大量死亡，严重削弱了当地社会的抵抗能力。④殖民者的侵略性与时代条件。西班牙殖民者以掠夺黄金、传播基督教的狂热为动力，背后有正在走向近代的西班牙国家的支持，而美洲文明长期与外部世界隔绝，对来自旧大陆的入侵缺乏了解和准备。⑤领导层被擒获后，庞大的帝国机器迅速瓦解，也加速了征服的进程。认识：①古代美洲文明的灭亡是殖民侵略造成的重大历史灾难，殖民者破坏了当地的社会结构和文化传统，这一过程充满暴力与掠夺，任何美化殖民扩张的说法都不符合史实；②同时也应看到，美洲三大文明在被征服前已经取得高度成就，其被征服并不意味着文明“落后”或“活该被淘汰”，用文明优劣论解释历史是错误的；③生产力的发展水平（尤其是冶铁技术和畜力的使用）是决定文明在军事对抗中处境的重要因素，这说明科学技术和生产力是社会发展的重要动力；④这一历史过程还表明，文明之间长期隔绝会削弱其应对突发外来冲击的能力，交往与交流对人类文明的发展具有重要意义，而对殖民扩张的评价必须坚持辩证立场，既谴责其侵略性，也客观分析其造成的客观后果，不可将二者混为一谈。 【详解】第（1）问为信息提取与概括类设问，属于低起点的基础题。作答要领是“一人一句、对应准确”：玛雅对应农业、象形文字、历法、金字塔神庙；阿兹特克对应特诺奇蒂特兰城、浮动园地、运河与市场；印加对应库斯科、中央集权的行政区划、驿道与驿站、结绳记事。切忌张冠李戴，把印加的道路系统安到玛雅头上，或把玛雅的文字安到印加头上。 第（2）问为特征说明类设问，须把“独立发展”和“各具特色”拆成两个层次作答。“独立发展”要突出两个证据：一是美洲居民自主培育出玉米等作物，二是文明在与欧亚大陆隔绝的条件下形成，其发展道路不同于其他大陆；“各具特色”则须一文明一句话，准确点出玛雅、阿兹特克、印加各自最鲜明的特征，这是本题考查“历史解释”素养的关键处，只答“都很辉煌”不得分。 第（3）问为原因分析与认识评价类设问。“原因”要按“军事技术—社会结构—疾病—殖民者动机与时代条件”四个层次展开，其中冶铁技术、畜力与骑兵的差距是最直接的物质因素，应首先答出；社会内部矛盾与疾病流行则体现了内外因的结合；殖民者的侵略动机与西班牙国家的支持属于时代的条件。“认识”是本问的升华部分，要辩证把握：一方面坚决揭露殖民侵略的掠夺性和破坏性，反对为殖民扩张辩护；另一方面从唯物史观出发，指出生产力水平是决定双方力量对比的重要因素，并说明隔绝不利于文明应对冲击、交流对人类发展具有重要意义。作答时注意史论结合、分寸得当，避免情绪化的简单评判。 材料依据：第（1）问依据材料一中对三大文明成就的直接表述；第（2）问依据材料一中玛雅培育玉米、创造文字历法，阿兹特克建城与浮动园地，印加中央集权与驿道结绳，以及材料二中“长期隔绝”“没有马、牛等大型驯化牲畜”“没有出现冶铁技术”“生产工具长期以石器和木器为主”等表述；第（3）问依据材料三中西班牙殖民者以少数兵力、凭借骑兵和火器并利用当地社会内部矛盾灭亡两大帝国，并结合所学知识补充疾病流行与殖民动机等因素。 【点睛】本题集中考查“唯物史观＋史料实证”两项素养。答题模板可概括为“分成就—析特色—探原因—谈认识”四步：第一问对应材料直接提取，务必准确对应文明；第二问按“独立”与“特色”两条线分层；第三问原因要多角度（军事技术、社会结构、疾病、殖民动机与时代条件），认识要辩证（谴责侵略＋唯物分析＋文明平等观）。特别提醒两点：一是凡涉及美洲，务必记住“无冶铁、无大型驯化牲畜、印加用结绳记事”，这是最容易失分的知识落点；二是评价殖民扩张时既不能为之辩护，也不宜只用道德批判代替历史分析，要落实“论从史出、全面辩证”的答题要求。 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $