第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成 专项训练--2027届高三统编版必修中外历史纲要下一轮复习

第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成（解析版） 第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成 统编版《中外历史纲要（下）》第七单元 第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成——高考一轮同步复习卷（史料实证·历史解释·唯物史观） 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题只有一个正确选项） 1．1933年，德国国会通过《消除人民和国家痛苦法》，规定政府可以不经国会同意制定法律，甚至制定与宪法相抵触的法律。同一年，日本退出国际联盟；1935年，意大利入侵埃塞俄比亚。这些现象共同反映出 A．凡尔赛—华盛顿体系彻底瓦解，欧洲均势重新建立 B．经济大危机冲击下，法西斯势力借机扩大侵略并冲击既存国际秩序 C．德意日三国已经结成正式军事同盟，共同发动世界大战 D．英法两国已放弃绥靖政策，开始联合遏制法西斯国家的扩张 【答案】B 【详解】正确项B：1929—1933年经济大危机使各国社会矛盾激化，德日意法西斯势力或通过议会选举上台、或通过军事政变建立专政，对内实行独裁、对外扩张侵略，同时退出国际联盟等行为直接冲击了凡尔赛—华盛顿体系下的既存国际秩序，与三则材料的时间与性质完全吻合。A项错在“彻底瓦解”和“欧洲均势重新建立”：凡尔赛—华盛顿体系在1935年前后只是遭到冲击，其彻底瓦解要到1930年代中后期德国重新武装、吞并奥地利与《慕尼黑协定》之后，且材料并未涉及均势重建。C项错在时间与主体：德意日三国正式军事同盟（《德意日三国同盟条约》）签订于1940年9月，1933年的日本、1935年的意大利尚不构成正式同盟，属于时间混淆与主体混淆。D项与史实相反：1930年代英法长期推行绥靖政策，对德意日的侵略采取纵容态度，1935年意大利入侵埃塞俄比亚时国联仅作有限制裁，谈不上联合遏制。 【点睛】凡涉及“××年发生××”的选项，先做时间定位再判断主体与程度；题干给多个并列史实时，要注意归纳其共性（本题共性即经济危机—法西斯上台—对外侵略—冲击旧秩序），避免被个别细节带偏。 2．1938年9月，英、法、德、意四国首脑在慕尼黑签订协定，规定捷克斯洛伐克将苏台德地区割让给德国。当时的英国首相张伯伦返回伦敦后宣称，这份协定带来了“我们时代的和平”。对该协定的评价，最恰当的是 A．它暂时避免了欧洲战争，说明绥靖政策是维护和平的有效手段 B．它满足了德国的领土要求，从根本上消除了凡尔赛体系的不稳定因素 C．它以牺牲小国利益换取自身安全，助长了法西斯侵略，加速了大战爆发 D．它体现了集体安全原则，是国际联盟调解国际争端的成功范例 【答案】C 【详解】正确项C：慕尼黑协定的实质是英法为避免战争而牺牲捷克斯洛伐克的利益，把苏台德地区拱手让给德国。希特勒由此认为英法软弱可欺，1939年3月即吞并整个捷克斯洛伐克，随后进攻波兰，故该协定非但没有换来和平，反而助长了侵略气焰，加速了大战的爆发。A项错在因果倒置和以偏概全：协定只带来短短一年的暂时平静，并未避免战争，更不能证明绥靖政策有效。B项错在对凡尔赛体系功能的误判：该协定本身就是对凡尔赛体系所确立领土安排的破坏，它非但没有消除不稳定因素，反而摧毁了战后的边界秩序。D项错在概念混淆：协定由英法德意四国首脑背着捷克斯洛伐克签订，捷方代表甚至未获准参加谈判，完全违背集体安全与国联调解原则。 【点睛】评价绥靖政策要抓住“牺牲他国—退让妥协—刺激侵略”的逻辑链条，凡出现“有效维护和平”“消除不稳定因素”“体现集体安全”等绝对化或美化表述，基本可判定为错误项。 3．1939年9月1日，德国军队突然进攻波兰，英、法随即对德宣战。而在此之前的1931年，日本发动九一八事变侵占中国东北，英法主导的国际联盟却未采取有效制裁。对这两次侵略不同反应的理解，正确的是 A．凡尔赛—华盛顿体系只保护欧洲小国，对亚洲国家的安全不予考虑 B．英法对德宣战意味着二战由此全面爆发，与日本侵华性质完全不同 C．对德宣战是英法在自身利益受直接威胁下的被迫反应，绥靖政策至此破产 D．英法对日妥协是因为日本尚未退出国际联盟，仍受国联约束 【答案】C 【详解】正确项C：德国进攻波兰使英法此前一贯推行的绥靖政策彻底失败，也直接威胁到英法自身安全，故英法不得不对德宣战，第二次世界大战由此全面爆发，这一反应是被动而非主动的。A项属以偏概全：凡尔赛—华盛顿体系包含《九国公约》等处理亚太问题的内容，并非只涉及欧洲，九一八事变后国联派出李顿调查团亦说明其对亚洲事务有所介入，只是制裁乏力。B项错在史实与逻辑：1939年9月德国突袭波兰标志二战全面爆发是正确的，但“日本侵华性质完全不同”不成立，日本侵占中国东北同样是法西斯国家发动的侵略战争，二战在东方实际自1931年即已开始。D项与史实相反：日本早在1933年3月即宣布退出国际联盟，正是为了摆脱国联约束、放手扩大侵略，此项属时间与因果双重错误。 【点睛】回答“各国对侵略反应不同”类问题，要区分“自身利益是否受直接威胁”这一关键变量；同时牢记二战有“1931年东方起点说”与“1939年全面爆发说”的表述差异，切勿混淆。 4．1941年6月22日，德国撕毁《苏德互不侵犯条约》，大举进攻苏联；同年12月7日，日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发。这两大事件产生的共同影响是 A．使苏联和美国相继被卷入战争，促成了世界反法西斯力量的联合 B．标志着第二次世界大战由此全面爆发，战争进入全球规模阶段 C．宣告《联合国家宣言》正式签署，国际反法西斯联盟最终形成 D．促使德意日三国正式结成轴心国军事同盟，法西斯阵营扩大 【答案】A 【详解】正确项A：苏德战争爆发使苏联卷入战争，太平洋战争爆发使美国卷入战争，两个大国的参战极大地改变了双方力量对比，为1942年1月《联合国家宣言》的签署和世界反法西斯联盟的形成创造了决定性条件。B项错在时间混淆：二战全面爆发以1939年9月德国突袭波兰为标志，1941年两个事件使战争规模进一步扩大为真正的全球战争，而非“由此全面爆发”。C项错在时间与因果：1942年1月1日，美、英、苏、中等26国在华盛顿签署《联合国家宣言》，反法西斯联盟才正式形成，早于该宣言的1941年事件不可能“宣告宣言正式签署”。D项错在时间：德意日三国同盟条约签订于1940年9月，早于这两个事件，不存在“促使结成”的关系。 【点睛】重大时间节点要按“1939年全面爆发—1941年扩大为全球战争—1942年联盟形成—1943年出现转折—1945年战争结束”的链条记忆，凡选项中事件与时间错位者即可直接排除。 5．1942年1月1日，美、英、苏、中等26个国家在华盛顿签署《联合国家宣言》，签字国保证用全部军事和经济资源共同对抗德意日法西斯，绝不单独同敌国停战或讲和。该宣言的最主要意义在于 A．建立了战后维护国际和平与安全的联合国组织 B．标志着世界反法西斯联盟正式形成，从根本上改变了双方力量对比 C．确立了美国在战后资本主义世界中的霸主地位 D．使中国首次以大国身份参加国际会议并收回国家主权 【答案】B 【详解】正确项B：26国签署《联合国家宣言》，以共同对抗法西斯、不单独停战讲和为基本承诺，标志着世界反法西斯联盟的正式形成，壮大了反法西斯力量，为最终夺取反法西斯战争的胜利奠定了坚实基础。A项概念混淆：联合国正式成立于1945年10月，依据的是1945年6月签署的《联合国宪章》，与1942年的宣言不是一回事。C项时间与因果关系均错：美国战后霸主地位的确立以1944年布雷顿森林体系建立和战后西欧、日本对美国的依附为标志，不是这份宣言带来的。D项与史实不符且范围失当：中国以大国身份参与国际事务，主要表现为1942年签署《联合国家宣言》和1943年参加开罗会议，但“收回国家主权”并不是该宣言的内容，此项对意义的概括过宽。 【点睛】“标志性文件—标志性意义”要一一对应：1941年《大西洋宪章》是联盟酝酿，1942年《联合国家宣言》是联盟形成，1945年《联合国宪章》是战后国际组织建立，切忌张冠李戴。 6．1942年7月至1943年2月，苏联军民在斯大林格勒与德军展开殊死搏斗，最终歼灭德军三十余万人，德军被迫转入防御。有学者称此役“不仅是苏德战场的转折点，也是整个第二次世界大战的转折点”。下列史实最能支持这一论断的是 A．此役之后德国再无力量发动大规模进攻，苏军开始掌握战略主动权 B．此役之后日本偷袭珍珠港，太平洋战争随即爆发 C．此役之后英美盟军实施诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场 D．此役之后中国战场进入战略反攻阶段，日本法西斯迅速崩溃 【答案】A 【详解】正确项A：斯大林格勒战役德军损失惨重且再无能力发动大规模战略进攻，苏军由此转入战略反攻、掌握战略主动权，苏德战场是二战的主战场，故该役构成整个大战的转折点，这是对这一论断最直接有力的支撑。B项时间颠倒：珍珠港事件发生于1941年12月，早于斯大林格勒战役一年多，不可能成为其后的事件。C项时间不符：诺曼底登陆发生在1944年6月，晚于斯大林格勒战役一年多，不能用来“支持”该论断的即时性。D项属以偏概全与史实不确：中国抗日战争的战略反攻主要在1944年以后，日本法西斯投降还要等到1945年8月，与斯大林格勒战役并无直接因果关系。 【点睛】判断“转折点”要抓住两个要点：一是战场地位（是否为双方主力对决的主战场），二是力量对比的根本变化（此后双方攻守态势是否易位），而非简单按时间先后罗列相关事件。 7．某同学整理第二次世界大战后期的重要会议时列出下表：1943年11月开罗会议，发表《开罗宣言》，规定日本归还窃取的中国领土；1943年11月至12月德黑兰会议，决定在欧洲开辟第二战场；1945年2月雅尔塔会议，决定战后成立联合国、苏联对日作战；1945年7月波茨坦会议，重申《开罗宣言》内容并要求日本无条件投降。据此可以得出的正确认识是 A．这些会议均由英法主导，体现欧洲中心主义的国际秩序安排 B．会议内容说明盟国已就战后世界安排达成一致，不存在任何分歧 C．大国主导的会议既协调了作战行动，也奠定了战后国际秩序的基本框架 D．会议决定联合国实行“大国一致”原则，意味着中小国家无权参与国际事务 【答案】C 【详解】正确项C：从材料所列四次会议内容看，既包括开辟第二战场、苏联对日作战等军事协调事项，也包括成立联合国、处理日本侵占的中国领土等战后安排，说明大国主导的战时会议既服务于战争进程，又奠定了雅尔塔体系下战后国际秩序的基本框架。A项主体错误：这些会议由美、英、苏主导，法国在开罗会议、德黑兰会议中并未参与主导，中国则参加了开罗会议，笼统说“英法主导”既与史实不符，也忽视了美国的核心作用。B项属绝对化：雅尔塔等会议上大国之间矛盾重重，如对波兰疆界、对德占领区划分、对日作战条件等均有分歧，“不存在任何分歧”明显绝对化。D项以偏概全：联合国安理会实行“大国一致”原则确实赋予常任理事国否决权，但联合国大会实行一国一票，中小国家仍可通过大会等渠道参与国际事务，不能得出“无权参与”的结论。 【点睛】表格类选择题要“横看会议、纵看内容”，把作战协调与战后安排分类归纳；凡出现“均由……主导”“没有任何分歧”“无权参与”等绝对化表述的选项，一般不选。 8．1945年6月，50个国家的代表在旧金山签署《联合国宪章》，同年10月24日联合国正式成立。《宪章》规定：安理会负有维护国际和平与安全的主要责任，其关于实质性问题的决议须经五个常任理事国一致同意。这一规定 A．说明联合国完全沦为大国推行霸权主义的工具，缺乏进步性 B．体现了大国合作维护和平的意愿，同时也造成大国在重大问题上的掣肘 C．标志着一个普遍性国际组织的诞生，第一次实现了所有国家一律平等 D．意味着国联的失败教训已被彻底吸取，能够防止任何侵略行为发生 【答案】B 【详解】正确项B：安理会“大国一致”原则是吸取国联因大国缺席而失效的教训而设，体现了战时大国合作维护和平的共同意愿；但这一原则赋予常任理事国否决权，使大国在重大问题上可以相互掣肘，冷战期间安理会多次因否决而难以作出决议，故对该规定应作辩证评价。A项绝对化：联合国在维护和平、推动非殖民化、促进经济社会发展等方面发挥了积极作用，“完全沦为工具”“缺乏进步性”以偏概全。C项错在夸大：联合国是普遍性国际组织，但安理会常任理事国与非常任理事国的地位并不平等，“第一次实现了所有国家一律平等”与《宪章》规定不符。D项绝对化且与史实不符：战后局部战争和侵略行为仍不断发生，联合国并不能防止任何侵略，此项犯了绝对化错误。 【点睛】对国际组织的评价要坚持唯物辩证法和唯物史观：既看其阶级实质与大国政治属性，也看其历史进步作用；凡“完全”“彻底”“任何”一类词，往往是命题者设置的绝对化陷阱。 9．作为反法西斯战争的重要成果，雅尔塔体系重新划分了战后世界的势力范围，确认了欧洲的疆界变化，并决定建立联合国。有学者指出：“雅尔塔体系是建立在战时大国力量对比基础上的。”这一认识所体现的史学方法是 A．史料实证，即通过考订文献真伪来判断历史事实 B．历史解释，即把历史现象置于国际力量对比的变化中加以说明 C．唯物史观，即认为社会存在决定社会意识并据此评价历史人物 D．以论代史，即先确立观点再用材料加以印证 【答案】B 【详解】正确项B：该学者的认识把雅尔塔体系的形成与战时美、苏、英等大国实力对比的变化联系起来加以解释，回答的是“雅尔塔体系为什么是这种面貌”的问题，属于典型的历史解释，即在史料基础上对历史现象作因果与意义的说明。A项概念混淆：史料实证强调辨伪、考订与互证，本题并未涉及文献真伪的辨析。C项概念混淆：唯物史观的核心是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动以及人民群众的历史作用，材料强调的是大国力量对比而非社会存在与社会意识的关系，虽同属唯物史观范畴，但不切合本题所问的“史学方法”。D项与题意相反且方法错误：“以论代史”是指脱离材料先立观点再找证据，是应当反对的做法，学者观点本身建立在战后国际格局变化的事实之上，不属于以论代史。 【点睛】区分核心素养概念：史料实证重“证”（辨伪、考订、互证），历史解释重“释”（分析原因、说明意义、作出评判），唯物史观重“观”（生产力、阶级、人民群众）。审题时看题目强调的是材料的真伪、现象的解释还是根本动因。 10．据统计，第二次世界大战波及60多个国家和地区，约20亿人口被卷入战争，军民伤亡9000多万人，直接物质损失达4万多亿美元。战争期间，美国、苏联等国的军事工业迅速扩张，飞机、坦克、雷达、青霉素等新技术新产品大量涌现并转入民用。对上述材料解读最全面的是 A．战争给人类带来了空前的灾难，同时也客观上推动了科技进步与战后国际秩序的调整 B．战争的最大影响是造成大量人员伤亡和财产损失，其破坏性远超历史上的任何战争 C．新技术的出现说明战争是科学技术发展的根本动力，没有战争就没有科技进步 D．战争促使美国军事工业迅速扩张，说明美国是第二次世界大战唯一的胜利者 【答案】A 【详解】正确项A：材料的前半部分从波及范围、卷入人口、伤亡人数和物质损失说明战争造成的空前灾难，后半部分则从军事工业扩张和新技术涌现并转入民用说明战争在客观上刺激了科技发展，再结合教材中雅尔塔体系与联合国的建立可知，战争还推动了战后国际秩序的重建，这一解读兼顾了灾难性与客观影响，最为全面。B项以偏概全：只强调了破坏性一面，遗漏了材料中科技发展这一层信息，也未能概括战争对国际秩序的影响。C项夸大且违背唯物史观：战争在特定条件下会刺激科技需求，但科技发展的根本动力是生产力发展与生产实践的需要，“没有战争就没有科技进步”把战争的作用绝对化、根本化。D项主体与结论错误：反法西斯战争的胜利是世界反法西斯国家和人民共同奋斗的结果，中国、苏联、英国等国都作出了重大贡献，“唯一的胜利者”既不符合史实，材料也推不出这一结论。 【点睛】“解读最全面”类题目要对照材料逐层清点信息，凡只覆盖材料一个层次、或把某种作用夸大为“根本动力”“唯一”的选项，都属于以偏概全或绝对化，应当排除。 二、非选择题（本大题共2小题） 11．材料一　1931年，日本发动九一八事变，侵占中国东北。1933年，日本退出国际联盟。1935年，意大利入侵埃塞俄比亚。1936年，德军开进莱茵非军事区。面对这些侵略行为，英法两国长期推行绥靖政策，企图以牺牲弱小国家的利益换取自身安全。1938年9月，英、法、德、意四国首脑签订慕尼黑协定，把捷克斯洛伐克的苏台德地区割让给德国。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编》 材料二　1939年9月1日，德国突袭波兰，英法对德宣战，第二次世界大战全面爆发。1941年6月，德国进攻苏联；同年12月，日本偷袭珍珠港，战争扩大到全球范围。1942年1月，美、英、苏、中等26国签署《联合国家宣言》，世界反法西斯联盟正式形成。1943年2月，斯大林格勒战役结束，苏军转入战略反攻。1945年5月8日，德国无条件投降；9月2日，日本正式签署投降书，第二次世界大战结束。 ——摘编自《中外历史纲要（下）》教师教学用书 材料三　1945年2月，美、英、苏三国首脑在雅尔塔会晤，决定彻底击败德国法西斯，战后成立联合国，苏联在结束欧洲战争后对日作战。同年6月，50个国家的代表签署《联合国宪章》，10月24日联合国正式成立。《宪章》规定安理会负有维护国际和平与安全的主要责任，实质性问题的决议须经五个常任理事国一致同意。 ——摘编自《联合国宪章》及雅尔塔会议公报 （1）根据材料一并结合所学知识，概括20世纪30年代法西斯国家对外扩张的主要表现，并分析其能够得逞的原因。 （2）根据材料二，指出第二次世界大战进程中的几个关键转折点，并说明世界反法西斯联盟形成的历史作用。 （3）综合上述材料并结合所学知识，简析雅尔塔体系与联合国成立之间的关系，并谈谈你对战后国际秩序的认识。 【答案】（1）主要表现：日本于1931年发动九一八事变侵占中国东北，1933年退出国际联盟；意大利于1935年入侵埃塞俄比亚；德国于1936年开进莱茵非军事区，并于1938年通过慕尼黑协定吞并捷克斯洛伐克苏台德地区，1939年3月进而吞并整个捷克斯洛伐克。原因：①1929—1933年经济大危机沉重打击了德意日等国，激化了其国内矛盾，法西斯势力乘机取得政权并走上对外侵略扩张道路；②德意日三国军事力量迅速膨胀，而英法等国实力相对下降，力量对比失衡；③英法长期推行绥靖政策，对侵略行为姑息纵容，企图以牺牲弱小国家利益保全自身；④国际联盟缺乏强制力，制裁软弱无力，未能起到集体安全的约束作用；⑤法西斯国家利用反苏反共口号迷惑英法，使英法企图祸水东引。 （2）关键转折：①1942年1月《联合国家宣言》签署，世界反法西斯联盟正式形成，改变了双方力量对比；②1943年2月斯大林格勒战役结束，苏军转入战略反攻，成为苏德战场乃至整个第二次世界大战的转折点；③1944年6月英美盟军诺曼底登陆，开辟欧洲第二战场，德国陷入东西两面夹击。历史作用：①壮大了反法西斯力量，从根本上改变了双方力量对比，为夺取反法西斯战争的胜利提供了根本保证；②实现了反法西斯国家在军事、经济、政治上的协同，推动了战争进程；③为战后建立以联合国为核心的国际秩序奠定了合作基础；④促进了殖民地半殖民地民族解放运动的发展。 （3）关系：雅尔塔会议决定战后成立联合国，为联合国的建立作了直接的政治准备；联合国是雅尔塔体系的重要组成部分和制度化成果，是雅尔塔体系得以运转的核心机制。认识：①雅尔塔体系是反法西斯战争胜利的产物，它在一定程度上维护了战后世界的总体和平，推动了非殖民化进程，具有历史进步性；②雅尔塔体系以战时大国的力量对比为基础，带有明显的大国强权政治色彩，为战后美苏两极对峙和局部战争埋下隐患；③联合国安理会“大国一致”原则既有利于大国合作维护和平，也容易造成大国相互掣肘；④应坚持用唯物辩证法评价战后国际秩序，既肯定其进步作用，也正视其局限，反对任何形式的大国强权政治和霸权主义。 【详解】第（1）问为概括加分析类设问。概括“主要表现”时要紧扣材料一的时间与事件，做到“时间＋主体＋事件”逐条列出，九一八事变、日本退出国联、意大利入侵埃塞俄比亚、德军开进莱茵非军事区、慕尼黑协定与吞并捷克斯洛伐克均不可遗漏。分析“原因”不能只抄材料，要从经济危机这一根源、法西斯专政建立这一内因、英法绥靖这一外部纵容条件、国联软弱这一机制缺陷四个层次作答，体现唯物史观中“经济基础决定上层建筑、内因是根本、外因通过内因起作用”的分析思路，同时注意区分“根本原因”与“直接原因”。 第（2）问为史实提取与作用分析类设问。“关键转折点”要围绕材料二的三个层次作答：1942年联盟形成是力量对比的转折，1943年斯大林格勒战役是战场态势的转折，1944年诺曼底登陆是欧洲战场格局的转折，答题时应点明其“转折”的具体含义而非简单罗列事件。分析“历史作用”时要把联盟放到整个反法西斯战争进程中衡量，从力量对比、军事协同、战后秩序、民族解放等角度分层作答，切忌只写“增强了力量”这类空泛表述。 第（3）问为关系分析与认识类设问。回答“关系”要先材料后知识：材料三直接显示雅尔塔会议决定成立联合国，故二者是决策与落实、体系与机制的关系；回答“认识”须坚持一分为二，进步性体现在维护总体和平、推动非殖民化，局限性体现在大国强权与两极对峙隐患，最后落脚到反对霸权主义的价值判断，做到史论结合、观点明确。 材料依据：第（1）问依据材料一的五个史实与英法绥靖政策的表述；第（2）问依据材料二的时间序列与四个关键节点；第（3）问依据材料三中雅尔塔会议决定与《联合国宪章》的相关规定。 【点睛】材料分析题“三步走”：第一步审设问定类型——概括类抓信息点齐全，分析类抓原因层次，认识类抓辩证评价；第二步回材料找依据——按时间顺序逐条圈出材料中的史实，并标注其对应的教材结论；第三步按分值分层作答——每一分约对应一个有效信息点，题至少答出四点、题至少答出四点以上，做到分点标号、史论结合，杜绝只罗列史实不作分析的“材料搬家”式作答。 12．材料一　1930年6月，美国国会通过《霍利—斯穆特关税法》，把进口商品的平均关税提高到历史最高水平。随后，英、法、德等几十个国家纷纷提高关税或实行进口限额，世界贸易额急剧萎缩。德国工业生产在1932年比1929年下降约40%，失业人数超过600万；日本因生丝出口锐减，农村经济濒临破产。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二　1932年，德国纳粹党在国会选举中成为第一大党；1933年1月，希特勒出任德国总理，随即解散国会、取缔其他政党，实行一党独裁。1929年至1933年，日本军部势力不断膨胀，1931年发动九一八事变，1936年“二二六”兵变后军部进一步控制政权。1929年至1932年，意大利法西斯党进一步强化独裁统治，鼓吹对外扩张。 ——摘编自《中外历史纲要（下）》及教师教学用书 材料三　1945年10月24日，《联合国宪章》生效，联合国正式成立。《宪章》第一条宣布其宗旨为：维持国际和平及安全，发展国际间友好关系，促成国际合作以解决国际间经济、社会、文化及人道主义性质的问题。与国联相比，联合国在维护和平方面被赋予了更大的权力，但安理会实质性决议须经五个常任理事国一致同意。 ——摘编自《联合国宪章》 （1）根据材料一、二，说明1929—1933年经济大危机与法西斯专政建立之间的内在联系。 （2）综合上述三则材料，谈谈你对“战争与和平”这一主题的认识。 【答案】（1）①经济大危机是法西斯专政建立的经济根源。1929—1933年经济大危机首先从美国爆发，席卷整个资本主义世界，德国、日本、意大利等国工业生产急剧下降，失业人数激增，阶级矛盾尖锐，为法西斯势力上台提供了社会土壤。②法西斯势力利用经济危机造成的恐慌和不满情绪，打着摆脱危机、对外扩张的旗号煽动民众，迅速扩大了政治影响，如德国纳粹党在1932年成为国会第一大党。③各国应对危机的方式不同：美国通过罗斯福新政在民主制度框架内调整经济，而德日意则走上法西斯专政和对外侵略的道路，说明相同危机在不同国情下可能产生不同结果。④法西斯专政建立后，对内实行独裁、对外扩军备战，把国民经济纳入战争轨道，以对外侵略转嫁危机，从而形成了世界大战的策源地。 （2）①战争给人类带来空前灾难：第二次世界大战波及60多个国家和地区，约20亿人口被卷入，军民伤亡9000多万人，直接物质损失达4万多亿美元，我们必须反对一切非正义的侵略战争，珍视和平。②经济危机等经济社会问题是战争的重要根源：法西斯专政的建立正是经济大危机激化矛盾的结果，说明要维护世界和平，必须加强国际经济社会合作、共同应对全球性问题。③绥靖政策助长侵略、加速战争爆发：英法牺牲弱小国家利益换取自身安全的做法最终自食其果，说明对侵略行为必须坚决抵制，不能以妥协退让求和平。④团结合作是维护和平的根本途径：世界反法西斯联盟的形成和联合国的建立表明，只有各国齐心协力、坚持多边主义，才能战胜侵略、维护和平。⑤要以史为鉴、面向未来：中国坚持走和平发展道路，倡导构建人类命运共同体，反对霸权主义和强权政治，这是大国应有的责任担当。 【详解】第（1）问为联系说明类设问，考查唯物史观中“经济基础决定上层建筑”“矛盾在一定条件下相互转化”的分析方法。作答时应先点明二者的因果关系是根本性的，即经济大危机是法西斯专政建立的根本原因，再逐层展开：危机导致经济衰退、失业激增、阶级矛盾尖锐（社会条件）；法西斯势力借机煽动并获得支持、通过选举或政变上台（主体条件）；德日意与美国应对方式不同导致道路分野（对比说明），最后说明法西斯专政确立后又反过来以对外侵略转嫁危机，形成战争策源地，从而体现“危机—专政—侵略”的完整逻辑链条。答题时务必依据材料一中的关税战、工业下降、失业数据和材料二中德日意法西斯化的具体史实，做到论从史出。 第（2）问为开放性认识类设问，要求综合三则材料。三则材料分别指向三个角度：材料一从经济危机与关税战谈战争的根源，材料二从法西斯专政谈绥靖与侵略的危害，材料三从联合国谈国际合作机制，故认识应围绕“战争的危害—战争的根源—绥靖的教训—合作的意义—中国的担当”五个层次展开。作答时观点必须明确，每一层次都要有材料或史实支撑，避免空喊口号；结尾可结合中国坚持和平发展道路、推动构建人类命运共同体的现实，体现正确的历史观与价值观，做到史论结合、家国情怀与人类关怀相统一。 材料依据：第（1）问依据材料一中关税战、工业下降、失业数据与材料二中纳粹党成为第一大党、希特勒上台、日本军部扩张、意大利强化独裁等史实；第（2）问依据材料一的贸易萎缩与危机根源、材料二的绥靖纵容与法西斯扩张、材料三的《联合国宪章》宗旨及安理会表决规则。 【点睛】“联系说明”类设问要善用因果链条法：把经济危机—社会矛盾—法西斯上台—对外侵略串成一条线，突出根本原因与直接原因的区别，切忌平行罗列。“认识类”设问遵循“危害—根源—教训—经验—现实启示”五步框架，每步先亮观点、再摆材料或史实、最后作简要分析，做到观点鲜明、层次清晰、史论结合；同时注意分值，题一般应写出五个层次以上，并恰当使用“珍视和平”“多边主义”“人类命运共同体”等规范表述。 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成（原卷版） 第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成 统编版《中外历史纲要（下）》第七单元 第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成——高考一轮同步复习卷（史料实证·历史解释·唯物史观） 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题只有一个正确选项） 1．1933年，德国国会通过《消除人民和国家痛苦法》，规定政府可以不经国会同意制定法律，甚至制定与宪法相抵触的法律。同一年，日本退出国际联盟；1935年，意大利入侵埃塞俄比亚。这些现象共同反映出 A．凡尔赛—华盛顿体系彻底瓦解，欧洲均势重新建立 B．经济大危机冲击下，法西斯势力借机扩大侵略并冲击既存国际秩序 C．德意日三国已经结成正式军事同盟，共同发动世界大战 D．英法两国已放弃绥靖政策，开始联合遏制法西斯国家的扩张 2．1938年9月，英、法、德、意四国首脑在慕尼黑签订协定，规定捷克斯洛伐克将苏台德地区割让给德国。当时的英国首相张伯伦返回伦敦后宣称，这份协定带来了“我们时代的和平”。对该协定的评价，最恰当的是 A．它暂时避免了欧洲战争，说明绥靖政策是维护和平的有效手段 B．它满足了德国的领土要求，从根本上消除了凡尔赛体系的不稳定因素 C．它以牺牲小国利益换取自身安全，助长了法西斯侵略，加速了大战爆发 D．它体现了集体安全原则，是国际联盟调解国际争端的成功范例 3．1939年9月1日，德国军队突然进攻波兰，英、法随即对德宣战。而在此之前的1931年，日本发动九一八事变侵占中国东北，英法主导的国际联盟却未采取有效制裁。对这两次侵略不同反应的理解，正确的是 A．凡尔赛—华盛顿体系只保护欧洲小国，对亚洲国家的安全不予考虑 B．英法对德宣战意味着二战由此全面爆发，与日本侵华性质完全不同 C．对德宣战是英法在自身利益受直接威胁下的被迫反应，绥靖政策至此破产 D．英法对日妥协是因为日本尚未退出国际联盟，仍受国联约束 4．1941年6月22日，德国撕毁《苏德互不侵犯条约》，大举进攻苏联；同年12月7日，日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发。这两大事件产生的共同影响是 A．使苏联和美国相继被卷入战争，促成了世界反法西斯力量的联合 B．标志着第二次世界大战由此全面爆发，战争进入全球规模阶段 C．宣告《联合国家宣言》正式签署，国际反法西斯联盟最终形成 D．促使德意日三国正式结成轴心国军事同盟，法西斯阵营扩大 5．1942年1月1日，美、英、苏、中等26个国家在华盛顿签署《联合国家宣言》，签字国保证用全部军事和经济资源共同对抗德意日法西斯，绝不单独同敌国停战或讲和。该宣言的最主要意义在于 A．建立了战后维护国际和平与安全的联合国组织 B．标志着世界反法西斯联盟正式形成，从根本上改变了双方力量对比 C．确立了美国在战后资本主义世界中的霸主地位 D．使中国首次以大国身份参加国际会议并收回国家主权 6．1942年7月至1943年2月，苏联军民在斯大林格勒与德军展开殊死搏斗，最终歼灭德军三十余万人，德军被迫转入防御。有学者称此役“不仅是苏德战场的转折点，也是整个第二次世界大战的转折点”。下列史实最能支持这一论断的是 A．此役之后德国再无力量发动大规模进攻，苏军开始掌握战略主动权 B．此役之后日本偷袭珍珠港，太平洋战争随即爆发 C．此役之后英美盟军实施诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场 D．此役之后中国战场进入战略反攻阶段，日本法西斯迅速崩溃 7．某同学整理第二次世界大战后期的重要会议时列出下表：1943年11月开罗会议，发表《开罗宣言》，规定日本归还窃取的中国领土；1943年11月至12月德黑兰会议，决定在欧洲开辟第二战场；1945年2月雅尔塔会议，决定战后成立联合国、苏联对日作战；1945年7月波茨坦会议，重申《开罗宣言》内容并要求日本无条件投降。据此可以得出的正确认识是 A．这些会议均由英法主导，体现欧洲中心主义的国际秩序安排 B．会议内容说明盟国已就战后世界安排达成一致，不存在任何分歧 C．大国主导的会议既协调了作战行动，也奠定了战后国际秩序的基本框架 D．会议决定联合国实行“大国一致”原则，意味着中小国家无权参与国际事务 8．1945年6月，50个国家的代表在旧金山签署《联合国宪章》，同年10月24日联合国正式成立。《宪章》规定：安理会负有维护国际和平与安全的主要责任，其关于实质性问题的决议须经五个常任理事国一致同意。这一规定 A．说明联合国完全沦为大国推行霸权主义的工具，缺乏进步性 B．体现了大国合作维护和平的意愿，同时也造成大国在重大问题上的掣肘 C．标志着一个普遍性国际组织的诞生，第一次实现了所有国家一律平等 D．意味着国联的失败教训已被彻底吸取，能够防止任何侵略行为发生 9．作为反法西斯战争的重要成果，雅尔塔体系重新划分了战后世界的势力范围，确认了欧洲的疆界变化，并决定建立联合国。有学者指出：“雅尔塔体系是建立在战时大国力量对比基础上的。”这一认识所体现的史学方法是 A．史料实证，即通过考订文献真伪来判断历史事实 B．历史解释，即把历史现象置于国际力量对比的变化中加以说明 C．唯物史观，即认为社会存在决定社会意识并据此评价历史人物 D．以论代史，即先确立观点再用材料加以印证 10．据统计，第二次世界大战波及60多个国家和地区，约20亿人口被卷入战争，军民伤亡9000多万人，直接物质损失达4万多亿美元。战争期间，美国、苏联等国的军事工业迅速扩张，飞机、坦克、雷达、青霉素等新技术新产品大量涌现并转入民用。对上述材料解读最全面的是 A．战争给人类带来了空前的灾难，同时也客观上推动了科技进步与战后国际秩序的调整 B．战争的最大影响是造成大量人员伤亡和财产损失，其破坏性远超历史上的任何战争 C．新技术的出现说明战争是科学技术发展的根本动力，没有战争就没有科技进步 D．战争促使美国军事工业迅速扩张，说明美国是第二次世界大战唯一的胜利者 二、非选择题（本大题共2小题） 11．材料一　1931年，日本发动九一八事变，侵占中国东北。1933年，日本退出国际联盟。1935年，意大利入侵埃塞俄比亚。1936年，德军开进莱茵非军事区。面对这些侵略行为，英法两国长期推行绥靖政策，企图以牺牲弱小国家的利益换取自身安全。1938年9月，英、法、德、意四国首脑签订慕尼黑协定，把捷克斯洛伐克的苏台德地区割让给德国。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编》 材料二　1939年9月1日，德国突袭波兰，英法对德宣战，第二次世界大战全面爆发。1941年6月，德国进攻苏联；同年12月，日本偷袭珍珠港，战争扩大到全球范围。1942年1月，美、英、苏、中等26国签署《联合国家宣言》，世界反法西斯联盟正式形成。1943年2月，斯大林格勒战役结束，苏军转入战略反攻。1945年5月8日，德国无条件投降；9月2日，日本正式签署投降书，第二次世界大战结束。 ——摘编自《中外历史纲要（下）》教师教学用书 材料三　1945年2月，美、英、苏三国首脑在雅尔塔会晤，决定彻底击败德国法西斯，战后成立联合国，苏联在结束欧洲战争后对日作战。同年6月，50个国家的代表签署《联合国宪章》，10月24日联合国正式成立。《宪章》规定安理会负有维护国际和平与安全的主要责任，实质性问题的决议须经五个常任理事国一致同意。 ——摘编自《联合国宪章》及雅尔塔会议公报 （1）根据材料一并结合所学知识，概括20世纪30年代法西斯国家对外扩张的主要表现，并分析其能够得逞的原因。 （2）根据材料二，指出第二次世界大战进程中的几个关键转折点，并说明世界反法西斯联盟形成的历史作用。 （3）综合上述材料并结合所学知识，简析雅尔塔体系与联合国成立之间的关系，并谈谈你对战后国际秩序的认识。 12．材料一　1930年6月，美国国会通过《霍利—斯穆特关税法》，把进口商品的平均关税提高到历史最高水平。随后，英、法、德等几十个国家纷纷提高关税或实行进口限额，世界贸易额急剧萎缩。德国工业生产在1932年比1929年下降约40%，失业人数超过600万；日本因生丝出口锐减，农村经济濒临破产。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二　1932年，德国纳粹党在国会选举中成为第一大党；1933年1月，希特勒出任德国总理，随即解散国会、取缔其他政党，实行一党独裁。1929年至1933年，日本军部势力不断膨胀，1931年发动九一八事变，1936年“二二六”兵变后军部进一步控制政权。1929年至1932年，意大利法西斯党进一步强化独裁统治，鼓吹对外扩张。 ——摘编自《中外历史纲要（下）》及教师教学用书 材料三　1945年10月24日，《联合国宪章》生效，联合国正式成立。《宪章》第一条宣布其宗旨为：维持国际和平及安全，发展国际间友好关系，促成国际合作以解决国际间经济、社会、文化及人道主义性质的问题。与国联相比，联合国在维护和平方面被赋予了更大的权力，但安理会实质性决议须经五个常任理事国一致同意。 ——摘编自《联合国宪章》 （1）根据材料一、二，说明1929—1933年经济大危机与法西斯专政建立之间的内在联系。 （2）综合上述三则材料，谈谈你对“战争与和平”这一主题的认识。 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $