精品解析：贵州镇宁民族中学2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测道德与法治试题

贵州镇宁民族中学2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测道德与法治试题 满分：50分 时间：60分钟 一、选择题（每小题2分，共24分，每个小题只有一个选项符合题意）。 1. 走进M市电商小镇，各种名优特产品琳琅满目。利用“数字+实体”的方式，电商小镇搭建起集中展示展销平台，通过畅通“线上+线下”双渠道，持续提升和扩大该市名优特产品的影响力和市场份额，带动村民实现了增收。其传导顺序最合理的是（ ） ①利用科技传媒，拓宽销售渠道 ②发展农村经济，增加农民收入 ③挖掘当地资源，依托特色农产品 A. ①→③→② B. ②→③→① C. ③→①→② D. ③→②→① 2. 下边漫画体现的社会关系的类型有（ ） ①“我”与爸爸、弟弟之间是血缘关系 ②“我”与老师之间是师生关系，但不是业缘关系 ③“我”与老师、售货员之间是业缘关系 ④“我”与邻居之间是地缘关系 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 第五届世界互联网大会发布了15项领先科技成果，涉及人工智能、5G、大数据、云计算、区块链技术等多个方面。这是世界互联网大会第三次面向全球发布领先科技成果。这说明（ ） ①网络使和平与发展成为了时代的主题 ②网络为科技创新搭建新平台 ③网络加剧了世界经济发展不平衡的现象 ④网络加速了创新资源的汇聚、融合与共享 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 4. 社会生活绚丽多彩。对下列同学参与社会生活的评价恰当的有（ ） 序号 参与社会生活 评价 ① 假期，亮亮参加学校组织的研学活动 参与社会实践比课堂学习更重要 ② 芳芳和同学一起观看某电影后，对唐诗的兴趣更浓了 社会生活为人的发展提供条件，使人获得精神滋养 ③ 小秦周末到敬老院看望老人，教老人使用手机 在社会生活中扮演社会角色，与其他社会成员良性互动 ④ 小可主动到陕西历史博物馆做“小小解说员” 谦让他人，养成良好行为规范 A. ②④ B. ①② C. ③④ D. ②③ 5. 下面是某班“行走的思政课”活动路线、根据路线推测，该活动的主题应该为（ ） 路线一：感受科技发展魅力--沈阳科学宫 路线二：探寻革命文化、传承红色基因--丹东抗美援朝纪念馆 路线三：领略绿色生态之美--盘锦红海滩 A. 遵守社会规则，维护社会秩序 B. 参与社会实践，弘扬优秀传统文化 C. 关注社会巨变，实现人生价值 D. 走进社会生活，增强综合素养 6. “搭子”是2023年十大流行语之一。在日常生活中，吃饭有“饭搭子”，运动有“运动搭子”，做好事还有“公益搭子”。有人认为，“搭子”是朋友之外的补充，可以帮助年轻人丰富社交、融入社会、亲近社会、获得情绪价值。以下关于“搭子”的说法，你最赞同的是（ ） A. 在不同的“搭子”关系中，我们具有相同的身份和角色 B. 有些人不需要“搭子”，说明不一定要与他人产生联系 C. 人们通过“搭子”实现情绪价值，是从中获得物质支持 D. 结成“公益搭子”，有助于融入社会，养成亲社会行为 7. 道德与法治课上，同学们就“个人与社会的关系”展开讨论，纷纷发言。通过下列发言，我们得知（ ） 发言一：我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 发言二：我们和社会的关系，可以用一句歌词来表达——“我的祖国和我，像海和浪花一朵，浪是那海的赤子，海是那浪的依托”。 发言三：在社会生活中，我们学习知识，提升能力，锤炼品格，逐步成长为一名合格的社会成员。 ①每个人的成长进步都离不开社会提供的条件 ②每个人都能积极融入社会，培养亲社会行为 ③每个人都从社会生活中获得物质支持和精神滋养 ④我们要在推动个人发展的基础上推动社会进步 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 社会，犹如一本浩瀚无垠的大书，每一页都写满了智慧和故事。国庆假期是感受社会生活的绝佳时机，以下是同学们打开十一假期的N种方式，其中属于感受社会生活途径的是（ ） ①和父母一起到北京旅游 ②收看乒乓球比赛节目并与爸爸交流看法 ③独自在家画画，哪里都没去 ④和妈妈一起做家务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 下面是小秦和妈妈的对话。 小秦：我可以利用手机“云游”线上博物馆，在家穿越古今，长知识，开眼界。 妈妈：我通过医院官方网站，完成了线上预约体检，解决了来回奔波的烦恼。 上述对话说明，网络（ ） A. 消除了社会问题，推动社会发展 B. 打破了时空限制，促进了人际交往 C. 改进了社会治理方式，提高社会治理水平 D. 让我们的生活变得更加丰富、便利和美好 10. 2025年国庆中秋“双节”期间，小深一家自驾去广东顺德游玩，路上小深提醒3岁的弟弟不要乱扔垃圾。到顺德后，小深发现顺德政府开放了机关大院停车场供游客免费停车。下列说法正确的是（ ） ①小深弟弟的社会化主要依靠家庭教育，与社会环境没有关系 ②小深提醒弟弟遵守行为规范，学习行为规范是社会化的内容 ③社会生活具有公共性，免费开放公共空间符合人民群众利益 ④顺德政府免费开放停车场的举措主要是为了提升自身知名度 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 11. 2025年7月，海南省歌舞团在海口市龙华区新坡镇成功举办2025年“我们的中国梦——文化进万家”惠民演出活动。本次演出节目类型丰富多元，涵盖舞蹈、声乐、戏曲等多种艺术形式。这体现出人们从事的生产活动是（ ） A. 物质生产活动 B. 社会政治活动 C. 精神生产活动 D. 经济管理活动 12. 厘清概念之间的关系，是学好道德与法治课的重要方法之一。下列概念关系能用以下图示表示的是（ ） A. ①刑罚 ②主刑 ③管制 B. ①美德 ②文化 ③民族精神 C. ①违法行为 ②一般违法 ③刑事违法 D. ①社会关系 ②血缘关系 ③业缘关系 二、主观题（3个大题，5个小题，共26分） 13. 阅读材料，回答问题。 随着科技的飞速发展，网络直播带货成为一种新兴的购物方式。在某知名直播平台上，主播们不仅展示着琳琅满目的商品，还通过与观众互动，营造出热闹的购物氛围。与此同时，各种新型职业也应运而生，如直播运营、选品师等。这些新兴从业者在各自岗位上发挥着关键作用，推动着直播行业的发展。 在一些社区，居民们自发组织了丰富多彩的文化活动，如书法展览、亲子运动会等。大家积极参与，在活动中交流互动，形成了和谐的邻里关系。而且，社区还引入了智能垃圾分类设备，居民通过手机扫码就能完成垃圾分类投放，既方便又环保。这一系列变化让居民们切实感受到了生活的便捷与美好。 （1）上述材料体现了社会生活的哪些特点? （2）面对社会生活的这些变化，青少年应该如何做? 14. 【亲近社会，融入社会】 某校八（1）班道德与法治老师组织同学们开展以“亲近社会，融入社会”为主题的探究活动，请你参与其中。 【参与实践】 同学们积极参与以“体验农耕文化”为主题的社会实践活动，收获了金灿灿的稻谷。对此，有的同学认为初中生距离步入社会还很遥远，参加社会实践活动是在浪费时间，没有必要。但小林坚定地认为，走进社会大课堂有利于自身成长。 （1）结合所学知识，分析小林这一认识的合理性。 【提出建议】 在本次探究活动的总结会上，班长向同学们发出号召：“青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为，服务社会。” （2）作为一名中学生，请你就如何响应班长的号召提出建议。 15. 【众说纷纭】活动中，小组同学以“我与社会”为主题展开讨论，以下是两位同学的观点： 结合材料和所学知识，请你评析两位同学的观点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 贵州镇宁民族中学2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测道德与法治试题 满分：50分 时间：60分钟 一、选择题（每小题2分，共24分，每个小题只有一个选项符合题意）。 1. 走进M市电商小镇，各种名优特产品琳琅满目。利用“数字+实体”的方式，电商小镇搭建起集中展示展销平台，通过畅通“线上+线下”双渠道，持续提升和扩大该市名优特产品的影响力和市场份额，带动村民实现了增收。其传导顺序最合理的是（ ） ①利用科技传媒，拓宽销售渠道 ②发展农村经济，增加农民收入 ③挖掘当地资源，依托特色农产品 A. ①→③→② B. ②→③→① C. ③→①→② D. ③→②→① 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络的积极影响。 C：先挖掘当地资源、依托特色农产品（基础），再利用“数字+实体”拓宽线上线下销售渠道（手段），最终发展农村经济、增加农民收入（结果），符合材料中“搭建平台—畅通渠道—带动增收”的传导顺序，故C符合题意； A：先“利用科技传媒”再“挖掘当地资源”，逻辑颠倒，应先依托特色资源再利用科技拓宽渠道，故A不符合题意； B：“增加农民收入”是结果，不能作为起点，逻辑错误，故B不符合题意； D：“增加收入”在“拓宽渠道”前，因果倒置，故D不符合题意； 故本题选C。 2. 下边漫画体现的社会关系的类型有（ ） ①“我”与爸爸、弟弟之间是血缘关系 ②“我”与老师之间是师生关系，但不是业缘关系 ③“我”与老师、售货员之间是业缘关系 ④“我”与邻居之间是地缘关系 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会关系的类型。 ①：“我”与爸爸、弟弟属于家庭成员，基于血亲形成，是血缘关系，故①符合题意； ②：师生关系是基于学业分工形成的，属于业缘关系，故②说法错误； ③：老师（基于教育分工）、售货员（基于职业分工）与“我”的关系均属于业缘关系，故③符合题意； ④：“我”与邻居基于地理位置形成，是地缘关系，故④符合题意； 故本题选C。 3. 第五届世界互联网大会发布了15项领先科技成果，涉及人工智能、5G、大数据、云计算、区块链技术等多个方面。这是世界互联网大会第三次面向全球发布领先科技成果。这说明（ ） ①网络使和平与发展成为了时代的主题 ②网络为科技创新搭建新平台 ③网络加剧了世界经济发展不平衡的现象 ④网络加速了创新资源的汇聚、融合与共享 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络推动社会进步。 ②④：题干中世界互联网大会发布了15项领先科技成果，说明网络为科技创新搭建新平台，网络加速了创新资源的汇聚、融合与共享，故②④说法正确； ①：和平与发展一直都是时代的主题，网络并不是其助力，故①说法错误； ③：网络为经济发展注入了新的活力，促进世界经济发展，故③说法错误； 故本题选B。 4. 社会生活绚丽多彩。对下列同学参与社会生活的评价恰当的有（ ） 序号 参与社会生活 评价 ① 假期，亮亮参加学校组织的研学活动 参与社会实践比课堂学习更重要 ② 芳芳和同学一起观看某电影后，对唐诗的兴趣更浓了 社会生活为人的发展提供条件，使人获得精神滋养 ③ 小秦周末到敬老院看望老人，教老人使用手机 在社会生活中扮演社会角色，与其他社会成员良性互动 ④ 小可主动到陕西历史博物馆做“小小解说员” 谦让他人，养成良好行为规范 A. ②④ B. ①② C. ③④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会化伴随我们一生、养成亲社会行为。 ②：芳芳通过观看电影增强对唐诗的兴趣，体现了社会生活为人的发展提供条件，使人获得精神滋养，故②符合题意； ③：小秦到敬老院看望老人、教老人使用手机，既扮演了关爱他人的社会角色，又与老人形成了积极的互动，体现了在社会生活中扮演社会角色，与其他社会成员良性互动，故③符合题意； ①：课堂学习是学生获取知识的主要途径，社会实践是课堂学习的延伸，二者相辅相成、同等重要，故①说法错误； ④：小可做 “小小解说员”是参与社会服务、承担社会责任的表现，与“谦让他人”无关，故④说法错误； 故本题选D。 5. 下面是某班“行走的思政课”活动路线、根据路线推测，该活动的主题应该为（ ） 路线一：感受科技发展魅力--沈阳科学宫 路线二：探寻革命文化、传承红色基因--丹东抗美援朝纪念馆 路线三：领略绿色生态之美--盘锦红海滩 A. 遵守社会规则，维护社会秩序 B. 参与社会实践，弘扬优秀传统文化 C. 关注社会巨变，实现人生价值 D. 走进社会生活，增强综合素养 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 A：遵守社会规则，维护社会秩序与路线中科技、革命、生态主题无直接关联，故A不符合题意； B：路线二强调革命文化而非传统文化，且未体现“弘扬优秀传统文化”的核心，故B不符合题意； C：关注社会巨变和实现人生价值未直接体现科技、革命、生态的多元实践目标，故C不符合题意； D：三条路线分别涉及科技实践、革命教育、生态体验，均属于走进社会生活不同领域，旨在提升综合素养，故D符合题意； 故本题选D。 6. “搭子”是2023年十大流行语之一。在日常生活中，吃饭有“饭搭子”，运动有“运动搭子”，做好事还有“公益搭子”。有人认为，“搭子”是朋友之外的补充，可以帮助年轻人丰富社交、融入社会、亲近社会、获得情绪价值。以下关于“搭子”的说法，你最赞同的是（ ） A. 在不同的“搭子”关系中，我们具有相同的身份和角色 B. 有些人不需要“搭子”，说明不一定要与他人产生联系 C. 人们通过“搭子”实现情绪价值，是从中获得物质支持 D. 结成“公益搭子”，有助于融入社会，养成亲社会行为 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为。 D：分析材料，做好事结成“公益搭子”，为社会发展做出自己的贡献，有助于融入社会，养成亲社会行为，故D符合题意； A：在不同的“搭子”关系中，我们具有不同的身份和角色，故A说法错误； B：我们的生存和发展离不开社会和他人的帮助，故B说法错误； C：人们通过“搭子”实现情绪价值，是从中获得精神支持，故C说法错误； 故本题选D。 7. 道德与法治课上，同学们就“个人与社会的关系”展开讨论，纷纷发言。通过下列发言，我们得知（ ） 发言一：我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 发言二：我们和社会的关系，可以用一句歌词来表达——“我的祖国和我，像海和浪花一朵，浪是那海的赤子，海是那浪的依托”。 发言三：在社会生活中，我们学习知识，提升能力，锤炼品格，逐步成长为一名合格的社会成员。 ①每个人的成长进步都离不开社会提供的条件 ②每个人都能积极融入社会，培养亲社会行为 ③每个人都从社会生活中获得物质支持和精神滋养 ④我们要在推动个人发展的基础上推动社会进步 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①：发言一、二、三均强调个人成长依赖社会提供的物质和精神条件，故①符合题意； ②：“每个人都能”表述绝对化，发言未体现所有人必然培养亲社会行为，故②说法错误； ③：发言一提及“衣食住行”（物质）和“学习娱乐”（精神），直接对应③，故③符合题意； ④：社会发展是个人发展的基础，而非“在个人发展的基础上推动社会进步”，故④说法错误； 故本题选B。 8. 社会，犹如一本浩瀚无垠的大书，每一页都写满了智慧和故事。国庆假期是感受社会生活的绝佳时机，以下是同学们打开十一假期的N种方式，其中属于感受社会生活途径的是（ ） ①和父母一起到北京旅游 ②收看乒乓球比赛节目并与爸爸交流看法 ③独自在家画画，哪里都没去 ④和妈妈一起做家务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：和父母一起旅游能够走出家庭，接触社会环境，亲身体验社会生活，故①符合题意； ②：观看比赛并交流看法，属于关注社会动态及人际互动，是感受社会生活的方式，故②符合题意； ③：独自在家未与外界接触，缺乏社会交往与实践，不属于感受社会生活的途径，故③不符合题意； ④：做家务主要属于家庭内部劳动，虽涉及生活技能但不属于广泛的社会生活体验范畴，故④不符合题意； 9. 下面是小秦和妈妈的对话。 小秦：我可以利用手机“云游”线上博物馆，在家穿越古今，长知识，开眼界。 妈妈：我通过医院官方网站，完成了线上预约体检，解决了来回奔波的烦恼。 上述对话说明，网络（ ） A. 消除了社会问题，推动社会发展 B. 打破了时空限制，促进了人际交往 C. 改进了社会治理方式，提高社会治理水平 D. 让我们的生活变得更加丰富、便利和美好 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络对生活方式的影响。 A：“消除了社会问题”说法绝对，网络能缓解部分问题但不能消除所有社会问题，故A说法错误； B：材料中小秦“云游”博物馆、妈妈线上预约体检，未体现“促进人际交往”，故B不符合题意； C：材料未涉及“社会治理方式改进”，故C不符合题意； D：小秦利用网络“云游”长知识、妈妈线上预约体检省奔波，体现网络让生活更丰富、便利和美好，故D符合题意； 故本题选D。 10. 2025年国庆中秋“双节”期间，小深一家自驾去广东顺德游玩，路上小深提醒3岁的弟弟不要乱扔垃圾。到顺德后，小深发现顺德政府开放了机关大院停车场供游客免费停车。下列说法正确的是（ ） ①小深弟弟的社会化主要依靠家庭教育，与社会环境没有关系 ②小深提醒弟弟遵守行为规范，学习行为规范是社会化的内容 ③社会生活具有公共性，免费开放公共空间符合人民群众利益 ④顺德政府免费开放停车场的举措主要是为了提升自身知名度 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：人的成长是不断社会化的过程，离不开社会环境的互动与影响，故①说法错误； ②：学习社会知识、了解和遵守社会规范是个人社会化的重要内容，故②说法正确； ③：社会生活具有公共性，政府免费开放停车场体现了便民利民，符合人民群众的根本利益，故③说法正确； ④：我国政府的宗旨是为人民服务，此举旨在解决游客停车难问题，而非为了提升自身知名度，故④说法错误。 11. 2025年7月，海南省歌舞团在海口市龙华区新坡镇成功举办2025年“我们的中国梦——文化进万家”惠民演出活动。本次演出节目类型丰富多元，涵盖舞蹈、声乐、戏曲等多种艺术形式。这体现出人们从事的生产活动是（ ） A. 物质生产活动 B. 社会政治活动 C. 精神生产活动 D. 经济管理活动 【答案】C 【解析】 【详解】A：物质生产活动是指创造物质财富的活动，如工农业生产，而演出属于文化艺术范畴，故 A 说法错误； B：社会政治活动通常指涉及政治生活、公共管理等方面的活动，演出主要是文化惠民，故 B 说法错误； C：精神生产活动是指创造精神财富的活动，包括科学、艺术、文化等，歌舞团演出属于文化艺术创作与传播，故 C 说法符合题意； D：经济管理活动侧重于对经济运行的调控与管理，与演出活动性质不符，故 D 说法错误； 12. 厘清概念之间的关系，是学好道德与法治课的重要方法之一。下列概念关系能用以下图示表示的是（ ） A. ①刑罚 ②主刑 ③管制 B. ①美德 ②文化 ③民族精神 C. ①违法行为 ②一般违法 ③刑事违法 D. ①社会关系 ②血缘关系 ③业缘关系 【答案】A 【解析】 【详解】A：刑罚分为主刑和附加刑，主刑的种类包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑，即①刑罚包含②主刑，②主刑包含③管制，符合图示层层包含的逻辑关系，故A说法正确； B：文化的范围大于美德，是文化包含美德，二者包含关系颠倒，不符合图示逻辑，故B说法错误； C：违法行为分为一般违法行为和刑事违法行为，一般违法和刑事违法是并列关系，不存在②包含③的关系，故C说法错误； D：社会关系从建立基础可分为血缘关系、地缘关系、业缘关系，血缘关系和业缘关系是并列关系，不存在②包含③的关系，故D说法错误。 二、主观题（3个大题，5个小题，共26分） 13. 阅读材料，回答问题。 随着科技的飞速发展，网络直播带货成为一种新兴的购物方式。在某知名直播平台上，主播们不仅展示着琳琅满目的商品，还通过与观众互动，营造出热闹的购物氛围。与此同时，各种新型职业也应运而生，如直播运营、选品师等。这些新兴从业者在各自岗位上发挥着关键作用，推动着直播行业的发展。 在一些社区，居民们自发组织了丰富多彩的文化活动，如书法展览、亲子运动会等。大家积极参与，在活动中交流互动，形成了和谐的邻里关系。而且，社区还引入了智能垃圾分类设备，居民通过手机扫码就能完成垃圾分类投放，既方便又环保。这一系列变化让居民们切实感受到了生活的便捷与美好。 （1）上述材料体现了社会生活的哪些特点? （2）面对社会生活的这些变化，青少年应该如何做? 【答案】（1）①社会生活日益丰富且不断发展，科技推动新行业（如直播带货）、新职业（如直播运营）出现，社区智能设备（如智能垃圾分类设备）让生活更便捷；②社会生活具有公共性，社区文化活动、公共服务设施优化，满足居民共同需求，促进邻里和谐 （2）①主动关注社会变化，了解科技、社区服务等领域的新发展，拓宽视野；②积极参与社会生活，如参加社区文化活动、学习使用智能公共设施，提升适应社会的能力；③树立积极心态，以开放、接纳的态度面对社会新事物，感受社会生活的美好 【解析】 【分析】考点考查：社会生活的特点，亲社会行为的途径； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：道德修养、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用社会生活的特点有关知识分析，可从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：网络直播带货成为一种新兴的购物方式→可联系社会生活日益丰富且不断发展，科技推动新行业、新职业出现； 关键词②：居民通过手机扫码就能完成垃圾分类投放→可联系社区智能设备让生活更便捷； 关键词③：居民们自发组织了丰富多彩的文化活动→可联系社会生活具有公共性，社区文化活动、公共服务设施优化，满足居民共同需求，促进邻里和谐； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查亲社会行为的途径，可以结合教材知识进行回答。 14. 【亲近社会，融入社会】 某校八（1）班道德与法治老师组织同学们开展以“亲近社会，融入社会”为主题的探究活动，请你参与其中。 【参与实践】 同学们积极参与以“体验农耕文化”为主题的社会实践活动，收获了金灿灿的稻谷。对此，有的同学认为初中生距离步入社会还很遥远，参加社会实践活动是在浪费时间，没有必要。但小林坚定地认为，走进社会大课堂有利于自身成长。 （1）结合所学知识，分析小林这一认识的合理性。 【提出建议】 在本次探究活动的总结会上，班长向同学们发出号召：“青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为，服务社会。” （2）作为一名中学生，请你就如何响应班长的号召提出建议。 【答案】（1）①亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。②社会是我们成长的课堂，实践是我们最好的老师。 （2）①主动了解社会，关注社会变化发展。②了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活。③热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 【解析】 【分析】考点考查：养成亲社会行为的意义、途径。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用养成亲社会行为的意义的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：走进社会大课堂有利于自身成长→可链接养成亲社会行为的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查养成亲社会行为的途径，可结合教材知识作答。 15. 【众说纷纭】活动中，小组同学以“我与社会”为主题展开讨论，以下是两位同学的观点： 结合材料和所学知识，请你评析两位同学的观点。 【答案】小敏的观点是正确的，小秦的观点是错误的。①个人的生存与发展都离不开社会，我们的衣食住行、学习娱乐等一切需求都离不开社会的供给，人的身份是在社会关系中确定的，人的成长是不断社会化的过程，个人的确无法脱离社会，社会对个人而言至关重要。②社会生活既有光明美好的一面，也存在复杂的个别消极现象，但这绝不能成为我们远离社会的理由。如果脱离社会，我们就无法完成社会化的过程，无法获得成长和发展的全部条件，会变成与社会完全脱节的人。③我们既要认识到个人和社会的紧密联系，主动融入社会、在社会中锻炼成长，也要树立自我保护意识，学会在复杂的社会生活中辨别是非，防范侵害，而不是选择远离社会。 【解析】 【详解】小敏的观点正确。个人是社会的有机组成部分，人的生存发展离不开社会，物质支持、精神滋养都来自社会，无法脱离社会独立存在。 小秦的观点错误。社会虽存在复杂的方面，但“远离社会”的做法违背个人与社会的依存关系，是因噎废食的错误选择。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $