内容正文:
第3课时 图形的位置与运动
义务教育人教版六年级上册
复习与关联
六
知识回顾
我们还学习了“确定位置”的知识。
确定位置
用有序数对确定位置
用有序数对表示物体的位置
根据给出的有序数对找到物体的位置
用方向和距离确定位置
用方向和距离表示物体的位置
(a,b)
根据给出的方向和距离找到物体的位置
描述路线
利用有序数对描述路线
利用方向和距离描述路线
在一条直线上用一个数就能表示点的位置;在平面内要用两个数,如有序数对,才能表示点的位置。
用方向和距离在平面内确定位置时也是用两个条件。
1.
张阿姨的快递在B5位置,请你圈出它所在的位置。
巩固运用
【教材P111 T1】
2.两名同学在下五子棋。
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
你能说出白棋每一手棋所下的位置吗?
【教材P111 T2】
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
②(I,8)
④(J,8)
⑥(G,7)
⑧(J,5)
⑩(K,7)
⑫(G,9)
⑭(K,6)
⑯(H,5)
⑱(G,6)
⑳(I,4)
(H,3)
22
(G,2)
24
3.等腰直角三角形ABC中,A、B
两个顶点的位置可以分别用A
(5,5)、B(2,2)表示。
(1)如果这个三角形的顶点C的
位置可以用(5,2)表示,请
在方格纸上画出这个符合条
件的三角形。
C
【教材P113 T11】
(2)*这个三角形顶点C的位置还可以
在哪里?请找出来。
C
(2,5)
(8,2)
(2,8)
C
C
4.
(1)量一量相关的角度,说一说小动物们居住的位置。
在书本上量一量,并与同伴说一说。
【教材P113 T14】
(2)请你帮小熊、小象、小鹿解决一下它们提出的问题。
两人一组,先互相说一说,再举手回答。
(3)请你提出一些数学问题并解答。
5.林林在右图中画平行
四边形,其中三个顶
点的位置分别表示为
(6,5)(8,8)(12,8)。
请你在图中画一画、
找一找,用有序数对
表示出第4个顶点的位
置。你能画出几个平
行四边形?
(6,5)
(8,8)
(12,8)
(10,5)
【教材P114 T16】
(6,5)
(8,8)
(12,8)
(2,5)
(6,5)
(14,11)
(8,8)
(12,8)
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