第6单元 3.图形的位置与运动（课件）-2026-2027学年六年级上册数学人教版

该小学数学课件聚焦六年级上册“图形的位置与运动”，核心涵盖用有序数对、方向和距离确定位置及描述路线。课堂通过复习旧知（如数对交换位置差异、坐标图点分类）搭建支架，衔接新旧知识，引导学生逐步深入。 其亮点在于以问题链（如“仅知距离能否定位”）和操作任务（标注场所位置）驱动，培养数学眼光中的空间观念、数学思维中的推理意识，通过路线对比和画图步骤规范强化数学语言表达。学生能建立空间认知，教师可高效落实教学目标。

图形的位置与运动 首页。 在标题比较长的情况下，注意转行合理。 1 图形的位置与运动 位置 用有序数对确定位置 描述路线 用有序数对表示物体的位置 用有序数对找到物体的位置 用方向和距离确定位置 用方向和距离表示物体的位置 用方向和距离找到物体的位置 用有序数对描述路线 用方向和距离描述路线 （列，行） 张亮的位置是（2，3），交换数字写成（3，2），位置一样吗？为什么？ 王艳在第 3 列第 4 行，数对怎么写？同一行、同一列的数对有什么特点？ （3，4） 有序数对先列后行，顺序不能颠倒。 （2，a）代表图中哪一类点？（b，3）呢？ 学习任务一 1．数对（2，5）表示第（ ）列、第（ ）行；第 6 列第 1 行写作（ ， ）。 2．已知点 A（3，4），与点 A 同一行的点，数对中第几个数字保持不变？同一列的点呢？ 1．数对（2，5）表示第（ ）列、第（ ）行；第 6 列第 1 行写作（ ， ）。 2．已知点 A（3，4），与点 A 同一行的点，数对中第几个数字保持不变？同一列的点呢？ 2 5 6 1 同一行，第二个数不变；同一列，第一个数不变。 只知道渔船距离搜救船 1500 m，能不能精准定位？缺少什么？ 观测点、方向、距离 渔船在搜救船的东偏南 25°方向上，还可以怎么描述？规范要求是什么？ 渔船在搜救船的南偏东 65°方向上 两种说法都对，但一般习惯用不大于 45° 的角来描述。 （1）工人文化宫在__________方向上，距离是______m。 （2）科技大厦在__________方向上，距离是______m。 （3）银行在__________方向上，距离是______m。 画图必须包含哪些细节？ ①画出十字方位，标注 “北”； ②量角器中心对齐观测点； ③线段长度严格对照图中每一段代表的实际长度画出对应段数； ④标注地点、实际距离。 体育馆 图书馆 40° 25° 观察下图，找出其中的问题，并改正。 对比放学回家、从家返校的路线，每一段路程的距离、角度、方向有哪些相同点和不同点？ 两地相对位置：距离、角度不变，方向相反； 分段路线：每走到一处，就要更换观测点描述下一段。 学习任务二 1．观察图1，填一填。 （1）学校在小刚家的_____偏_____ _____方向上，距离约是_____m。 （2）小刚家在学校的_____偏_____ _____方向上，距离约是_____m。 2．观察图2，说一说小明从家到姑姑家所走的路线。 图1 图2 （1）学校在小刚家的_________偏_________ _____方向上，距离约是_____m。 （2）小刚家在学校的_________偏_________ _____方向上，距离约是_____m。 200 m 小亮家 学校 小刚家 小芳家 小红家 北 45° 45° 30° 60° 南（或西） 西（或南） 北（或东） 东（或北） 45° 45° 1000 1000 如何确定物体的位置？ 确定观测点，找准方向。 确定距离。 根据方向和距离两个条件，才可以确定平面图上某个点的具体位置。 200 m 小亮家 学校 小刚家 小芳家 小红家 北 45° 45° 30° 60° （1）学校在小刚家的_________偏_________ _____方向上，距离约是_____m。 （2）小刚家在学校的_________偏_________ _____方向上，距离约是_____m。 南（或西） 西（或南） 北（或东） 东（或北） 45° 45° 1000 1000 你有什么发现？ 观测点不同 方向相反 距离相同 200 m 小亮家 学校 小刚家 小芳家 小红家 北 45° 45° 30° 60° 你能以学校为观测点，描述小芳家、小红家、小亮家所在的位置吗？ 方向 距离 200 m 小亮家 学校 小刚家 小芳家 小红家 北 45° 45° 30° 60° 小明家 学校 小桥 姑姑家 50 m 30° 30° 北 如何描述路线图？ 按行走路线确定每一个观测点。 以每一个观测点为参照物，描述到下一个目标所行走的方向和距离。 说一说小明从家到姑姑家所走的路线。 小明从家出发，先向东偏北30°方向走250 m到达学校，再向正南方向走100 m到达小桥，接着向东偏南30°方向走200 m到达姑姑家。 小明家 学校 小桥 姑姑家 50 m 30° 30° 北 学习任务三 根据下面的描述，在平面图上标出各场所的位置。 （1）文化广场在电视塔的北偏东 45° 方向 1 km 处。 （2）体育场在电视塔的西偏南 30° 方向 2.5 km 处。 （3）电视塔在博物馆的东偏南 20° 方向 2 km 处。 （4）电视塔在动物园的西偏北 40° 方向 1.5 km 处。 500 m 北 电视塔 根据下面的描述，在平面图上标出各场所的位置。 （1）文化广场在电视塔的北偏东 45° 方向 1 km 处。 （2）体育场在电视塔的西偏南 30° 方向 2.5 km 处。 （3）电视塔在博物馆的东偏南 20° 方向 2 km 处。 （4）电视塔在动物园的西偏北 40° 方向 1.5 km 处。 500 m 北 电视塔 文化广场 45° 体育场 30° 博物馆 20° 动物园 40° 博物馆在电视塔的西偏北 20°方向 动物园在电视塔的东偏南 40°方向 根据下面的描述，在平面图上标出各场所的位置。 （1）文化广场在电视塔的北偏东 45° 方向 1 km 处。 （2）体育场在电视塔的西偏南 30° 方向 2.5 km 处。 （3）电视塔在博物馆的东偏南 20° 方向 2 km 处。 （4）电视塔在动物园的西偏北 40° 方向 1.5 km 处。 500 m 北 电视塔 文化广场 体育场 博物馆 动物园 45° 30° 20° 40° （1）先找准观测点，分不清就互换方位反向推导； （2）算出对应要画的线段段数； （3）补齐角度、地点、距离所有标注，不漏要素。 通过本节课的复习，你有什么收获？ 完成教科书第111页第2题、第113页第11、14题。 $