基本不等式易错难题同步培优讲义-2026-2027学年高一上学期数学沪教版必修第一册

2026-10-12
| 2份
| 16页
| 85人阅读
| 1人下载
普通

内容正文:

不等式易错难题(讲义) 适用范围:高中数学必修第一册《基本不等式》同步培优 题型导读 A 类 结构陷阱:取等取不到 式子形如能用均值,但取等点落在定义域外。必须先验算取等条件,再决定用均值还是转向单调性。 B 类 多元条件:换元与消元 带等式约束的双变量问题。核心是选对换元方向,把约束翻译成单一变量的取值范围。 C 类 含参恒成立与根的分布 参数、区间、根的分布交织在一起,核心是先分离参数或转图象,再逐类讨论边界。 D 类 证明与放缩 不等式证明的三大武器:作差配方、构造函数求最值、放缩裂项。思维量最大,无通法。 ---------------------------------------- A 类 结构陷阱:取等取不到 式子形如能用均值,但取等点落在定义域外。必须先验算取等条件,再决定用均值还是转向单调性。 【A1】已知 ,求 的最小值。 解: ---------------------------------------- 【A2】求 ()的最小值。 解: ---------------------------------------- 【A3】已知 ,求 的最小值。 解: ---------------------------------------- 【A4】已知 且 ,求 的最小值。 解: ---------------------------------------- 【A5】已知 ,求 的最小值。 解: ---------------------------------------- 【A6】已知 且 ,求 的最小值。 解: ---------------------------------------- 【A7】已知 且 ,求 的最小值。 解: ---------------------------------------- 【A8】已知 ,求 的最小值。 解: ---------------------------------------- B 类 多元条件:换元与消元 带等式约束的双变量问题。核心是选对换元方向,把约束翻译成单一变量的取值范围。 【B1】已知正数 满足 ,求 的最小值。 解: ---------------------------------------- 【B2】已知 且 ,求 的最小值。 解: ---------------------------------------- 【B3】已知 ,求 的最小值。 解: ---------------------------------------- 【B4】已知 且 ,求 的最大值。 解: ---------------------------------------- 【B5】已知 且 ,求 的最小值。 解: ---------------------------------------- 【B6】已知 ,求 的值域。 解: ---------------------------------------- 【B7】求 的值域()。 解: ---------------------------------------- 【B8】已知 且 ,求 的最小值;并问取等条件。 解: ---------------------------------------- C 类 含参恒成立与根的分布 参数、区间、根的分布交织在一起,核心是先分离参数或转图象,再逐类讨论边界。 【C1】若不等式 对一切实数 恒成立,求 的取值范围。 解: ---------------------------------------- 【C2】若对任意 ,不等式 恒成立,求 的取值范围。 解: ---------------------------------------- 【C3】已知方程 的两根为 ,若 ,求实数 的取值范围。 解: ---------------------------------------- 【C4】若不等式 对一切实数 恒成立,求 的取值范围。 解: ---------------------------------------- 【C5】若方程 在区间 内有两个不等实根,求 的取值范围。 解: ---------------------------------------- 【C6】已知对任意 ,不等式 恒成立,求 的取值范围。 解: ---------------------------------------- 【C7】若关于 的方程 有实数根,求 的取值范围。 解: ---------------------------------------- 【C8】设 ,比较 与 的大小,并说明理由。 解: ---------------------------------------- D 类 证明与放缩 不等式证明的三大武器:作差配方、构造函数求最值、放缩裂项。思维量最大,无通法。 【D1】设 ,证明:。 解: ---------------------------------------- 【D2】设 ,证明:。 解: ---------------------------------------- 【D3】证明:当 时,。 解: ---------------------------------------- 【D4】证明:对任意正整数 ,。 解: ---------------------------------------- 【D5】证明:对任意正整数 ,。 解: ---------------------------------------- 【D6】设 ,证明: 不一定成立,并举反例;再证明:若 ,则结论成立。 解: ---------------------------------------- 【D7】设 ,证明:。 解: ---------------------------------------- 【D8】设 且 ,证明:。 解: ---------------------------------------- 学科网(北京)股份有限公司 $ 不等式易错难题(讲义)——教师版 适用范围:高中数学必修第一册《基本不等式》同步培优 题型导读 A 类 结构陷阱:取等取不到 式子形如能用均值,但取等点落在定义域外。必须先验算取等条件,再决定用均值还是转向单调性。 B 类 多元条件:换元与消元 带等式约束的双变量问题。核心是选对换元方向,把约束翻译成单一变量的取值范围。 C 类 含参恒成立与根的分布 参数、区间、根的分布交织在一起,核心是先分离参数或转图象,再逐类讨论边界。 D 类 证明与放缩 不等式证明的三大武器:作差配方、构造函数求最值、放缩裂项。思维量最大,无通法。 ---------------------------------------- A 类 结构陷阱:取等取不到 式子形如能用均值,但取等点落在定义域外。必须先验算取等条件,再决定用均值还是转向单调性。 【A1】已知 ,求 的最小值。 答案:(当 ) 解析:令 ,则 ,。若直接对 用均值,得 ,取等条件是 ——但 ,取等点落在定义域之外,这个下界取不到。改用单调性:当 时 单调递增,故在 上最小值在 (即 )处取得,。 易错点:用均值求出的下界,必须验算取等条件是否可达。取不到时改判单调性,端点才是最值——本题 就是典型的“取等取不到”陷阱。 ---------------------------------------- 【A2】求 ()的最小值。 答案:(当 ) 解析:观察次数:分子比分母高两级。令 ,则 ,。由 , 在 上递增,最小值在 (即 )处取得,故 。 易错点:关键是换元后看取等点 是否可达。这里 对应 ,可达,所以能直接取到最小值;若定义域改成 ,取等点就取不到,须改判单调性。 ---------------------------------------- 【A3】已知 ,求 的最小值。 答案:(当 ) 解析:先整式分离:,故 。令 ,则 ,取等条件 ,即 ,落在 内,可达。故 。 易错点:分式型先整式分离把分子降次,凑出“倒数结构”再用均值;取等点 必须验算是否落在 内——本题恰好可达。若定义域改为 ,取等点就失效,要改判单调性。 ---------------------------------------- 【A4】已知 且 ,求 的最小值。 答案:最小值 () 解析:由柯西不等式:,而 (因 ),故 。两次取等均在 同时成立,最小值为 8。 易错点:多次放缩时,要把每步的取等条件写出来,检查能否同时成立。本题两次都在 处取等,所以结论有效——这是能用的关键。 ---------------------------------------- 【A5】已知 ,求 的最小值。 答案:(当 ) 解析:三项凑定值:把 拆成两半,,当且仅当 即 , 时取等号,最小值 3。 易错点:均值不等式的拆项凑定值,项数要与目标次数匹配。这里是 3 项配 3 次根,拆 为两个 是唯一能消掉 的拆法。 ---------------------------------------- 【A6】已知 且 ,求 的最小值。 答案:最小值 () 解析:用三元均值:把 拆成 ,。当且仅当 时取等,代入约束 得 ,,此时 。 易错点:约束是乘积型时,目标式也要凑成乘积——三项均值正好消去次数。 ---------------------------------------- 【A7】已知 且 ,求 的最小值。 答案:最小值 () 解析:直接法:。由 知 ,且 得 。令 ,则 ,随 增大而减小,故 (即 )时取最小值 。 易错点:平方和约束下的分式最值,标准套路是统一到 ,再用换元+单调性。直接套均值会因取等点冲突而失效。 ---------------------------------------- 【A8】已知 ,求 的最小值。 答案:(当 ) 解析:分离常数:。由 ,当且仅当 即 时取等,故 。 易错点:系数不为 1 时,配凑的目标是让积为定值: 是常数,取等点 也在定义域内。 ---------------------------------------- B 类 多元条件:换元与消元 带等式约束的双变量问题。核心是选对换元方向,把约束翻译成单一变量的取值范围。 【B1】已知正数 满足 ,求 的最小值。 答案:最小值 () 解析:关键观察:把 视为整体。因 ,则 。由柯西(Titu 引理):,当 时取等。 易错点:见到 与 之和为定值,立刻把 打包成一个变量。不要试图分别处理 和 ——它们只以和的形式出现。 ---------------------------------------- 【B2】已知 且 ,求 的最小值。 答案:最小值 (,) 解析:补常数换元:令 ,,则 。用乘 1 法按约束系数配平:。取等条件 即 ,代入 得 ,。验算 ,,满足换元范围。对应 ,,均为正。 易错点:约束系数不对称(1 与 2)时,乘 1 法要乘约束式本身,展开后交叉项系数 2 正好被均值配平。换元后务必验算 、——若原题改成求最大值,答案取不到(端点 时趋于 ),这就是本题只求最小值的原因。 ---------------------------------------- 【B3】已知 ,求 的最小值。 答案:最小值 () 解析:整体换元:令 。由 得 。原式 ,在 上单调递增( 时 递增),故最小值在 处取得:。 即 ,可达。 易错点:本题是取等校验的正面教材: 可达,且 在 上单调递增,不能想当然写 。必须先定 的范围再判单调性。 ---------------------------------------- 【B4】已知 且 ,求 的最大值。 答案:最大值 () 解析:由柯西不等式:,故 ,当 即 时取等号。 易错点:根式和的最值一律先平方,再用柯西 。取 即可把根号消掉。 ---------------------------------------- 【B5】已知 且 ,求 的最小值。 答案:最小值 (,) 解析:乘 1 法:(因 )。展开:,由 ,得 。取等: 即 ,代入 得 ,。 易错点:乘 1 法的标准动作:所求式×约束式(约束式恰为 1)。系数 2 会自动落到展开项里,无需额外配平。 ---------------------------------------- 【B6】已知 ,求 的值域。 答案:值域 解析:观察:分子分母都是二次齐次式,可整体除以 。令 ,则 。由 得 (当 取等),且 。故值域为 。 易错点:齐次式的通法:除以一个变量的最高次,化成单变量比值。 ---------------------------------------- 【B7】求 的值域()。 答案: 解析:去分母整理成关于 的二次方程:,即 。① 当 时,方程变为 ,有解,故 合法。② 当 时,需 :,即 ,解得 。该区间包含 ,综合得值域。 易错点:判别式法必须分两种情形:① 二次项系数为 0(此时要单独验证方程有解);② 二次项系数不为 0。漏掉第一种是最常见的错误。 ---------------------------------------- 【B8】已知 且 ,求 的最小值;并问取等条件。 答案:最小值 () 解析:由 得 ,即三个倒数之积为定值 1。由三元均值:,当且仅当 即 时取等号。 易错点:积为定值则有最小值,这是三元均值的直接应用。关键是识别出 的倒数也构成积为定值。 ---------------------------------------- C 类 含参恒成立与根的分布 参数、区间、根的分布交织在一起,核心是先分离参数或转图象,再逐类讨论边界。 【C1】若不等式 对一切实数 恒成立,求 的取值范围。 答案: 解析:分两类:① 时,化为 恒成立,符合;② 时,须开口向上且判别式为负: 且 ,解得 。综合得 。 易错点:含参二次不等式的第一刀永远是讨论 —— 时它根本不是二次不等式,不讨论直接套 必错。 ---------------------------------------- 【C2】若对任意 ,不等式 恒成立,求 的取值范围。 答案: 解析:因 时 ,可分离参数: ⟹ 对一切 恒成立,故 。由均值 ,取等点 在区间内,故最小值 ,得 。 易错点:区间恒成立优先分离参数、转最值。分离后一定要验证取等点是否落在区间内,否则最小值要取端点值。 ---------------------------------------- 【C3】已知方程 的两根为 ,若 ,求实数 的取值范围。 答案: 解析:先看能否因式分解:,试根 与 :,故两根为 和 ()。条件 即 ,解得 。 易错点:根的分布题先尝试因式分解——本题两根本可一眼看出,分解后条件变成简单不等式组,远比硬算 和对称轴快。 ---------------------------------------- 【C4】若不等式 对一切实数 恒成立,求 的取值范围。 答案: 或 解析:由绝对值三角不等式:,当 介于 与 2 之间时取等。要使原式对一切 成立,只需最小值 :,解得 或 ,即 或 。 易错点: 的最小值 ,这是绝对值恒成立的核武器。记住取等位置在 与 之间(含端点)。 ---------------------------------------- 【C5】若方程 在区间 内有两个不等实根,求 的取值范围。 答案:不存在这样的 (四个必要条件联立为空集) 解析:设 ,开口向上。两根都在 内需同时满足四条:① 判别式 ,得 或 ;② 对称轴 ,得 ;③ 端点 ,得 ;④ 端点 ,得 。①与②联立即为空集( 与 冲突),故不存在满足条件的 。 易错点:区间双根问题必须四条件齐全:、对称轴、两个端点,任一遗漏都可能给出错误范围。本题的陷阱就在于:漏掉对称轴条件、只看 ①③④ 的人会误以为有解,联立对称轴条件后才暴露空集。 ---------------------------------------- 【C6】已知对任意 ,不等式 恒成立,求 的取值范围。 答案: 解析:分离参数:由 , 对一切 恒成立,故 。而 ,当 时取到最大值 4。故 。 易错点:恒成立问题的标准转化: 含 的式子 ⟺ 该式的最大值。方向最容易搞反——先在题目里标出求的是 的上界还是下界。 ---------------------------------------- 【C7】若关于 的方程 有实数根,求 的取值范围。 答案: 解析:由 ,两边乘 得 ,需有非零实根( 显然不是根)。由 得 或 。另解:由 , 时 , 时 ,结论相同。 易错点:方程有解既可走判别式,也可走值域。两条路互为验证,可相互校验。 ---------------------------------------- 【C8】设 ,比较 与 的大小,并说明理由。 答案: 恒成立 解析:作差:,通分(分母均正):分子 ,展开得 。故 恒成立,即 。 易错点:比较大小的通法:作差→通分→判断分子符号。本题分子恰好化为常数 1,是最干净的作差题。 ---------------------------------------- D 类 证明与放缩 不等式证明的三大武器:作差配方、构造函数求最值、放缩裂项。思维量最大,无通法。 【D1】设 ,证明:。 答案:作差配方:左边−右边 解析:作差并配方: 乘以 2 再除以 2:。故原不等式成立,当且仅当 时取等。 易错点:对称二次型配方:同次项各减一次交叉项,正好配成三个完全平方的一半。乘以 2 是配方的关键技巧。 ---------------------------------------- 【D2】设 ,证明:。 答案:三个分式之积为 1,三元均值即证 解析:注意三个分式的积为定值:。由三元均值:,当且仅当 即 时取等号。 易错点:轮换型的核心观察:三个因式的乘积是否消干净(=1)。一旦积为定值,三元均值直接秒杀。 ---------------------------------------- 【D3】证明:当 时,。 答案:分子有理化+分母放缩 解析:分子有理化:。由 ,得 ,分母放大则分式缩小:。证毕。 易错点:根式差一律先有理化转成倒数和,再通过放大分母缩小分式——放缩方向要与结论一致。同理可证下界 ,这是 D5 裂项放缩的基本功。 ---------------------------------------- 【D4】证明:对任意正整数 ,。 答案:放缩:,裂项求和 解析:当 时,(因 )。故 。 易错点:裂项放缩的经典模型。放缩方向必须是放大,且放大后的级数要能裂项求和。尺度太松(如放大成 )会发散,得不到结论。 ---------------------------------------- 【D5】证明:对任意正整数 ,。 答案:用 裂项 解析:上界:当 时,(分母缩小则分式放大)。累加裂项:各项相加后中间项全部抵消,得总和 。下界:首项 ,其余各项为正,故和 。 易错点:根式裂项的核心恒等式: 夹在 与 之间。有理化分母是找到这个放缩的钥匙。 ---------------------------------------- 【D6】设 ,证明: 不一定成立,并举反例;再证明:若 ,则结论成立。 答案: 时两分式相等,各 解析:反例:取 ,则 ,说明无约束时只能小于 1,等号未必成立( 时恰好取等)。当 时,,代入:,故原式 (因 即 )。 易错点:举反例+加条件再证是常见的开放题结构。核心是发现 时两个分式恰好相等,从而把双变量问题压成单变量。 ---------------------------------------- 【D7】设 ,证明:。 答案:展开配对用均值,或柯西一步证 解析:展开左边:。每一个括号由均值 ,三个括号共 ,故左边 ,当且仅当 时取等号。另法:直接用柯西,,一步到位。 易错点:展开后配对是最直观的证法。也可直接用柯西:,一步到位。 ---------------------------------------- 【D8】设 且 ,证明:。 答案:把 1 换成 化齐次,三元均值连乘 解析:由 得 。同理 ,。三式相乘:,当且仅当 时取等号。 易错点:见到 型先把常数 1 换成约束式(),化成齐次结构再用均值;三元连乘时注意每步取等条件必须一致(都在 处),否则结论失效。 ---------------------------------------- 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

基本不等式易错难题同步培优讲义-2026-2027学年高一上学期数学沪教版必修第一册
1
基本不等式易错难题同步培优讲义-2026-2027学年高一上学期数学沪教版必修第一册
2
基本不等式易错难题同步培优讲义-2026-2027学年高一上学期数学沪教版必修第一册
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。