孙膑与马陵之战专题训练--2026-2027学年统编版七年级历史上册

统编版·人教最新版《中国历史》七年级上册（2026年秋） 七年级上册孙膑与马陵之战 专题训练 专题复习　贯通第二单元 （说明：本专题训练共 14 题，满分 100 分，建议 45 分钟独立完成） 一、方法指导 1．孙膑者，孙武之后也，尝与庞涓俱学兵法于鬼谷子。庞涓既仕魏，为惠王将，自以能不及孙膑，乃召膑而阴害之，断其两足而黥之，欲使终身废弃。齐使至魏，窃载膑归齐，齐将田忌善之，以为上宾，遂得用于齐。 2．田忌赛马，世所熟知：田忌与齐威王约赛，孙膑教以「今以君之下驷与彼上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷」，一负而两胜，卒得重金。此虽小事，已见其「避实击虚、以长制短」之用。威王问兵法，遂以为师。 3．其后魏伐赵，赵急，请救于齐。齐使田忌为将、孙膑为师，救赵。孙膑曰：夫解杂乱纷纠者不控卷，救斗者不搏撠，批亢捣虚，形格势禁，则自为解耳。乃引兵疾走大梁，魏军必还，于是桂陵大破魏军，擒庞涓。此即「围魏救赵」之策。 4．后魏攻韩，韩亦告急。齐再救韩，孙膑用「减灶」之计：入魏地为十万灶，明日为五万灶，又明日为三万灶。庞涓见之，大喜曰：齐卒怯，入吾地三日，士卒亡者过半矣。乃弃其步军，率轻锐倍道逐之。孙膑度其暮至马陵，万弩俱发，魏军大乱，庞涓自刭，魏太子被俘，自此魏势大衰。 5．论孙膑之兵：其一在因形，桂陵之「围魏救赵」、马陵之「减灶诱敌」，皆顺敌之势而制之，不硬碰而取其要害；其二在料敌，知庞涓之骄与齐卒之诈，故示弱以诱，诱而歼之；其三在承统，其法上承孙武「避实击虚」「奇正相生」之绪，而下启后世联合作战之思。局限在：所记多奇计，须赖君将之信与士卒之练，非徒读其书可办。 二、选择题（本大题 10 小题，每小题 3 分，共 30 分） 1．孙膑与庞涓的关系是 A．兄弟二人、同为魏将 B．同窗学兵法于鬼谷子，后遭庞涓陷害 C．师徒、孙膑为师 D．敌国君臣 2．庞涓对孙膑所加的残害是 A．流放边疆 B．囚于监狱终身 C．贬为奴仆 D．断其两足而黥之，使之废弃 3．孙膑被何人暗中载归齐国 A．楚国商人 B．出使魏国的齐国使者 C．魏国降将 D．赵国使臣 4．田忌赛马中，孙膑的方略核心是 A．三驷俱出、以多取胜 B．弃赛以示不争 C．贿赂裁判 D．以下驷对上驷、上驷对中驷、中驷对下驷，一负两胜 5．桂陵之战中孙膑救赵所用的著名策略是 A．坚守不战、以逸待劳 B．正面决战、硬碰硬 C．围魏救赵（引兵走大梁，批亢捣虚） D．联合楚国夹击 6．桂陵之战的结果是 A．齐军大破魏军，擒庞涓 B．魏军灭赵 C．齐军大败 D．两国议和、不分胜负 7．马陵之战中孙膑用来诱敌的计策是 A．增灶（逐日添灶示强） B．火攻 C．减灶（十万、五万、三万灶示弱） D．离间其君臣 8．马陵之战中庞涓的结局是 A．中伏大败，自刭而死 B．投降齐国 C．逃归魏都 D．被俘后释放 9．马陵之战对魏国的影响是 A．魏国由此称霸中原 B．魏灭齐国 C．魏与秦结盟 D．魏太子被俘、精锐丧尽，国势自此大衰 10．孙膑兵法的思想渊源主要是 A．全出自墨家守城之术 B．上承孙武「避实击虚」「奇正相生」之绪 C．受外来兵法影响 D．纯系个人独创、与前人无关 三、材料题（共 4 道小题，满分 70 分；第 11 题 16 分，第 12—14 题每题 18 分） 第11题　阅读材料，完成下列问题。 　　材料一　庞涓既事魏，自以能不及孙膑，乃阴使召膑，断其两足而黥之，欲使终身废弃。齐使至魏，窃载膑归，齐将田忌善之，以为上宾。 　　材料二　田忌赛马：孙膑教曰：今以君之下驷与彼上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷。既驰三辈，一负而两胜，卒得王千金。 　　（1）根据材料一，说明孙膑早年的遭遇与转机。 　　（2）根据材料二，分析田忌赛马中孙膑策略的巧妙之处。 　　（3）综合上述材料，指出孙膑用兵思想的早期体现。 第12题　阅读材料，完成下列问题。 　　材料三　魏伐赵，赵急，请救于齐。田忌将而孙膑为师。膑曰：夫解杂乱纷纠者不控卷，救斗者不搏撠，批亢捣虚，形格势禁，则自为解耳。乃引兵走大梁，魏军必还，于是大破之于桂陵，擒庞涓。 　　材料四　后魏攻韩，韩告急。齐救韩，孙膑谓田忌曰：彼三晋之兵，素悍勇而轻齐，齐号为怯。善战者因其势而利导之。入魏地为十万灶，明日为五万灶，又明日为三万灶。庞涓喜曰：齐卒怯，入吾地三日，亡者过半矣。乃弃步军，率轻锐倍道逐之。孙膑度其暮至马陵，万弩俱发，魏军乱，庞涓自刭。 　　（1）根据材料三，说明桂陵之战中孙膑的策略与战果。 　　（2）根据材料四，分析马陵之战中孙膑「减灶」之计的用意与效果。 　　（3）综合上述材料，比较桂陵、马陵两战在用兵思路上的相通之处。 第13题　阅读材料，完成下列问题。 　　材料五　孙膑之书，上承孙武「避实击虚」「奇正相生」之绪，而尤长于料敌设伏。桂陵、马陵，皆以寡破众、以谋取胜。 　　材料六　或曰：膑之所记，多奇计；然奇计之成，赖君将之信与士卒之练。若徒读其书而不知任势用人，未可必胜也。 　　（1）根据材料五，说明孙膑兵法与孙武的关系及其特点。 　　（2）根据材料六，指出施用奇计所需的条件。 　　（3）综合上述材料，评价孙膑的军事成就与局限。 参考答案详解 二、单项选择题 　　第1题 B；第2题 D；第3题 B；第4题 D；第5题 C；第6题 A；第7题 C；第8题 A；第9题 D；第10题 B 三、材料解析题 第11题 　　（1）遭遇与转机可分两层。先看遭遇：材料一所说「庞涓既事魏，自以能不及孙膑，乃阴使召膑，断其两足而黥之」说明，庞涓在魏为将，明知才能不如同窗孙膑，便设计把孙膑骗到魏国，处以刖足（断两足）与黥面（刺字）之刑，想让他残废废弃、永不能用。这一手极狠，是同学相忌、因妒害才之典型。再看转机：材料一所说「齐使至魏，窃载膑归」说明，齐国使者到魏，暗中把孙膑载回齐国；所说「齐将田忌善之，以为上宾」说明，齐将田忌看重他，奉为上宾。由魏之囚徒变为齐之上宾，便是孙膑命运的转折。材料一所记，一面是庞涓之忌狠，一面是田忌之知人，两相对照，正可见孙膑之才终不为刑残所掩，而遇明主则显。 　　（2）巧妙在「以长制短、避实击虚」。材料二所说「以君之下驷与彼上驷」说明，第一局故意拿田忌的下等马去对威王的上等马，甘愿先输一局；所说「取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷」说明，第二局以上驷对中驷、以中驷对下驷，连赢两局。三局合计「一负而两胜」，反而赢得千金。其巧在于：双方马力本来分上中下三等、整体相当，若对等相拼则难分胜负；孙膑却把己方最弱的一环拿去「兑」掉敌方最强的一环，再以己方的强与中对敌方的中与下，使两处占优。这正是不硬碰、不面面俱到，而是舍小负、争大胜，把整体的资源配置到能赢的地方。材料二所见，已暗含后来桂陵、马陵「避实击虚」之用——不在全线取胜，而在关键处取胜。 　　（3）早期体现可归为二端。其一在「知人善任之势」：材料一田忌「善之，以为上宾」说明，孙膑之显，先靠田忌的知遇；而孙膑报之以谋，可见其深知「得其所托」之要，此与后来为军师、借君将之信而行其计，是一脉。其二在「避实击虚、以谋代力」：材料二赛马之法，以弱兑强、以强对中下，正是「避敌之实、击敌之虚」的小小预演；后来桂陵「围魏救赵」、马陵「减灶诱敌」，皆此一思路的放大。材料一之「窃载归齐」与材料二之「一负两胜」，一显其遇合，一显其智算，二者合起来，已能把孙膑日后为将时的底色看个大概：身残而智全，处弱而知用谋，不与敌硬争一面之短，而争全局之长。此即其用兵思想在早年遭际与小事之中，便已露出的端倪。 第12题 　　（1）策略与战果在材料三。策略方面：所说「夫解杂乱纷纠者不控卷，救斗者不搏撠」说明，孙膑以解乱丝、劝斗殴为喻，主张不可直接硬卷入赵魏之争；所说「批亢捣虚，形格势禁，则自为解耳」说明，他的办法是直捣魏国空虚要害（亢），使魏军因形势被制而不得不退，赵围自解。所说「乃引兵走大梁」说明，具体行动是引兵直趋魏都大梁，逼魏回救。战果方面：所说「魏军必还，于是大破之于桂陵，擒庞涓」说明，魏军果然回师，齐军在桂陵大破魏军，并且捉住了庞涓。这一战的要害，是不去邯郸与魏军正面解围，而是攻魏之所必救，使敌自退——此即后世所称「围魏救赵」。材料三所见，是孙膑「避实捣虚、因势制敌」的首次大验。 　　（2）「减灶」之计的用意与效果在材料四。用意：所说「彼三晋之兵，素悍勇而轻齐，齐号为怯」说明，魏兵向来轻视齐军，以为齐人怯弱；孙膑便「因其势而利导之」，故意示弱。所说「入魏地为十万灶，明日为五万灶，又明日为三万灶」说明，他令齐军逐日减灶，制造士卒大量逃亡的假象。效果：所说「庞涓喜曰：齐卒怯，入吾地三日，亡者过半矣」说明，庞涓果然中计，以为齐军真的溃散过半；所说「乃弃步军，率轻锐倍道逐之」说明，庞涓因此丢下步兵、带轻兵急追；所说「孙膑度其暮至马陵，万弩俱发，魏军乱，庞涓自刭」说明，孙膑算准他天黑到马陵，伏弩齐发，魏军大乱，庞涓自杀。减灶之计的妙处，在以「示怯」诱敌轻进，把骄敌引入死地，正是「诡道」与「任势」的合用。 　　（3）两战相通处在「因势制敌、避实击虚」。桂陵（材料三）：不直接救赵，而「批亢捣虚」走大梁，是避魏军之实（在赵之锐）、击魏国之虚（都邑空虚），因「围魏」之势使敌自退。马陵（材料四）：不正面拒魏，而「因其势而利导之」减灶示怯，是避魏兵之悍、击其将之骄，因「轻齐」之势诱敌入伏。二者共同处有三：其一，都不与敌在其优势之处硬拼，而是另寻其必救或必骄之处下手；其二，都「因势」——顺敌之形（围赵则救都、轻齐则示怯）而加以利用，不是强攻；其三，都收「敌自败」之效——桂陵使魏军回救而被破，马陵使庞涓轻进而被歼。材料三「形格势禁则自为解」与材料四「因其势而利导之」两语，正可互注：两战虽名不同（围魏救赵、减灶诱敌），其神则一，皆孙膑「不争一面之短、而争全局之长」的用兵之道的体现。 第13题 　　（1）关系与特点在材料五。关系：所说「上承孙武『避实击虚』『奇正相生』之绪」说明，孙膑的兵法并非自外而来，而是直接承接其先祖孙武的核心要义——「避实击虚」讲不打敌人的强点、专打弱点，「奇正相生」讲正兵与奇兵相互配合、变化无穷。特点：材料五说他「尤长于料敌设伏」，又举「桂陵、马陵，皆以寡破众、以谋取胜」说明，孙膑在继承之外，更突出「料敌」（猜度敌人心理与动向）与「设伏」（预设战场、诱敌入彀）两端，并且善于以少胜多、以谋代力。故其特点可概括为：守孙武之纲，而精于「料」与「伏」之目。材料五所见，是把孙膑摆在孙武之后的发展位置——纲同而术更切于战阵实践，尤擅把「虚实奇正」落到具体的诱敌、伏击之上。 　　（2）条件在材料六。所说「奇计之成，赖君将之信与士卒之练」说明，再好的奇计要成功，离不开两个条件：一是「君将之信」，即国君与主将要信任、肯用这个计，否则谋臣之算无从施展（如田忌信而用之、威王任以为师）；二是「士卒之练」，即军队要训练有素，能严格执行减灶、疾走、伏弩等复杂动作，否则计虽妙而兵不能行。材料六又说「若徒读其书而不知任势用人，未可必胜也」说明，光读书本上的奇计、却不懂得「任势」（营造有利态势）与「用人」（取得信任、练好士卒），是不能保证必胜的。故材料六所揭的条件，一言以蔽：奇计是「人」与「势」共同撑起来的，不是纸上的死法。 　　（3）成就与局限宜分说。成就：材料五「桂陵、马陵，皆以寡破众、以谋取胜」说明，孙膑以两战大破魏军、擒杀庞涓，实际削弱了战国初期的第一强国魏，使齐国威震中原；其「围魏救赵」「减灶诱敌」更成为后世用兵的典范，足见其谋略之精、战果之实。局限：材料六指出，他的胜仗多赖奇计，而奇计「赖君将之信与士卒之练」，一旦信任不固或士卒不练，则计不可行；又说「徒读其书而不知任势用人，未可必胜」，说明其法重在活用的条件，而非可死守的条文。故孙膑之局限，不在谋之不足，而在谋之「所附」——其成功高度依赖特定的信任与训练环境。两面合起来：孙膑是承孙武、精料敌设伏的一代名将，其成就在把「避实击虚」化为两场经典胜仗；其局限在奇计之效系于人与势，读其书者当师其因敌制变之智，而不可泥其具体之伏。 备考方法点拨 ·　孙膑为孙武之后，与庞涓同窗于鬼谷子，被庞涓害而刖足，后由齐使窃载归齐，用于田忌幕下。 ·　桂陵之战孙膑用「围魏救赵」：引兵走大梁，批亢捣虚，魏军回救，桂陵大破之，擒庞涓。 ·　马陵之战孙膑用「减灶」诱敌，庞涓骄而倍道逐之，马陵道中伏，魏军大败，庞涓自刭。 ·　孙膑之兵贵因形料敌，承孙武避实击虚、奇正相生之绪，示弱诱敌、击其要害。 学科网（北京）股份有限公司 $