第一单元自测练习卷-2026-2027学年五年级上册语文统编版

统编版小学语文五年级上册第一单元单元测试卷 （单元主题：一花一鸟总关情　语文要素：借助具体事物抒发真情实感） 课文：《落花生》《桂花雨》《珍珠鸟》　口语交际：制定班级公约　习作：我的心爱之物 考试时间：90分钟　满分：100分 一、看拼音，写词语（8分） fēn fù（　　）　 gāo bǐng（　　）　ài mù（　　）　bō zhǒng（　　） chén jìn（　　） luó kuāng（　　） shì yí（　　）　 xìn lài（　　） 二、给加点字选择正确读音，打“√”（4分） 1. 花生的价钱便（pián biàn）宜，用处很多，方便（pián biàn）人们食用。 2. 待（dāi dài）一会儿，我待（dāi dài）在家里整理桂花。 3. 垂蔓（màn wàn）蒙盖在鸟笼上，藤蔓（màn wàn）细细长长的。 4. 扒（bā pá）开枝叶，小心地扒（bā pá）花生。 三、辨字组词（4分） 慕（　　）　吩（　　）　浸（　　）　箩（　　） 幕（　　）　纷（　　）　侵（　　）　萝（　　） 四、选词填空（4分） 居然　果然　竟然　信赖 1. 没过几个月，花生（　　）收获了。 2. 小鸟（　　）趴在我的肩头睡着了，这是（　　）创造出的美好境界。 3. 妈妈说桂花很香，一闻，（　　）香气扑鼻。 五、按要求完成句子练习（10分） 1. 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句） 　________________________________________________________ 2. 父亲说：“花生不好看，可是很有用。”（改为转述句） 　________________________________________________________ 3. 信赖，往往创造出美好的境界。（仿写句子） 　________，往往________________________________。 4. 珍珠鸟是一种怕人的鸟。小珍珠鸟最后趴在我的肩头睡着了。（用关联词连成一句话） 　________________________________________________________ 5. 全班同学讨论并制定了班级公约。（修改病句） 　________________________________________________________ 六、根据课文内容填空（14分） 1. 《落花生》作者是________，课文采用________的写法，父亲借花生告诉我们：做人要做________的人，不要做________________的人。 2. 《桂花雨》作者是琦君，课文以________为线索，回忆了________这件童年趣事，母亲说：“这里的桂花再香，________________。”这句话表达了作者________________。“浸”字写出了________________。 3. 《珍珠鸟》作者是冯骥才，课文写了珍珠鸟从_______人到_______人的变化，点明主旨的句子：________________________________。 4. 口语交际《制定班级公约》，公约要_______、_______，大家共同遵守。 七、阅读理解（21分） （一）课内阅读（11分） 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” 我们都说是，母亲也点点头。 父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。” 我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” 父亲说：“对。这是我对你们的希望。” 1. 选文选自《________》。（1分） 2. 桃子、石榴、苹果的特点：________________；花生的特点：________________。（2分） 3. 父亲拿花生和桃子、石榴、苹果对比，目的是什么？（3分） 　________________________________________________________ 4. “人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”谈谈你对这句话的理解。（3分） 　________________________________________________________ 5. 生活中，哪些人像花生一样？举一例：________________（2分） （二）课外阅读（10分） 老藤月季 我家阳台有一盆老藤月季，是奶奶送给我的礼物。它的枝干粗糙，弯弯扭扭，不像花店新苗那样光滑好看。 春天一到，枝条抽出嫩绿的新叶，花苞慢慢鼓起来。等到开花，一朵朵月季舒展花瓣，红得热烈。风吹过，淡淡的花香飘满阳台。 它不挑剔环境，阳台光照不强，偶尔忘记浇水，它依旧努力生长、开花。奶奶告诉我：花不一定长得光鲜耀眼才算好，默默努力、认真开花，就是它的价值。我常常坐在阳台看它，它陪伴我写作业，烦恼的时候，闻着花香，心情就平静下来。我爱这盆老藤月季。 1. 短文写的事物是________，借它表达________________。（2分） 2. 月季外形有什么特点？用横线画出相关句子。（2分） 3. 短文和本单元课文写法一致，都是________的写法。（2分） 4. 这盆月季为什么是作者喜爱的事物？（4分） 　________________________________________________________ 八、语文实践（5分） 口语交际：制定班级公约。请写出两条班级公约，简洁合理。 1.____________________________________________________________ 2.____________________________________________________________ 九、习作（30分） 题目：我的心爱之物 要求：写清楚物品的样子，交代它的来历，写出你喜爱它的原因，把真情实感写出来；语句通顺，不少于400字。 参考答案 一、看拼音，写词语 吩咐　糕饼　爱慕　播种　沉浸　箩筐　适宜　信赖 二、给加点字选择正确读音 1. pián；biàn　2. dāi；dài　3. màn；wàn　4. bā；pá 三、辨字组词（示例） 爱慕　幕布；吩咐　纷纷；沉浸　侵入；箩筐　萝卜 四、选词填空 1. 居然　2. 竟然、信赖　3. 果然 五、按要求完成句子练习 1. 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，全都浸在桂花香里。 2. 父亲说，花生不好看，可是很有用。 3. 示例：信任；能拉近人与人之间的距离。 4. 虽然珍珠鸟是一种怕人的鸟，但是小珍珠鸟最后趴在我的肩头睡着了。 5. 全班同学讨论并制定了班级公约。（原句语序正确，无病句） 六、根据课文内容填空 1. 许地山；借物喻人；有用；只讲体面，对别人没有好处 2. 桂花；摇桂花；比不上家乡院子里的桂花；对故乡、童年的思念；桂花香气浓郁，到处都弥漫着桂花香 3. 怕；信赖；信赖，往往创造出美好的境界 4. 简洁；可行 七、阅读理解 （一）课内阅读 1. 落花生 2. 果实高高挂枝头，外表光鲜；埋在地里，外表不起眼，但是有用 3. 通过对比，突出花生朴实、默默无闻、不求虚名，但是非常有用的品质，引出做人的道理。 4. 做人不能只追求外表体面好看，要做脚踏实地、对他人、对社会有用的人。 5. 示例：环卫工人，默默付出，不求赞美。 （二）课外阅读 1. 老藤月季；对月季的喜爱，以及学习它默默努力的品质 2. 它的枝干粗糙，弯弯扭扭，不像花店新苗那样光滑好看。等到开花，一朵朵月季舒展花瓣，红得热烈。 3. 借物抒情（托物言志） 4. 它是奶奶送的礼物；生命力顽强，不挑剔环境；默默开花；陪伴作者，给作者安慰。 八、语文实践（示例答案） 1. 按时到校，上课专心听讲，积极思考，不随意讲话。 2. 保持教室整洁，不乱扔垃圾，共同维护班级环境。 九、习作评分标准（30分） 一类文（25-30分）：物品外形描写具体，来历清楚，有细节故事，真情实感突出，语句通顺，不少于400字，错别字少。 二类文（20-24分）：外形、来历写清楚，有喜爱之情，语句通顺，少量语病。 三类文（15-19分）：内容简单，描写单薄，情感不足，字数达标。 四类文（14分以下）：字数不足，内容空洞，语句不通顺。 学科网（北京）股份有限公司 $