1.第一部分 基础知识精讲练-第一章 数与式-【加速度中考】2026年陕西中考备考加速度数学课堂精讲

课堂精讲 第一部分 基础知识精讲练 第一章数与式 =10.(答案不唯一) 第1节实数的分类及相关概念 教材知识构体系 ①大于②>③a-b④b-a⑤1 ⑥-1 一题多练固基础 真题模拟明考向 1.(1)-1.5√2，W5,x3 1.A2.C3.<4.B5.0(答案不唯一) (2E-1.5381.5-号1.5 6.解：原式=5一1一6…分别计算出每一小项的运算结果 =一2.……加减运算，计算最终结果 (4)1.5(5)-π(6)2.5（π+1.5） 2.4.86×1053.93×1051×10-6 7.解：原式=√36+2-1=6+2-1=7. 3.553877×1049.5×10-33.1415×10-2 8.解：原式=-15+√6-1=-16+√6. 教材知识构体系 9.解：原式=-5√2-7+8=1-5√2. ①无限不循环②0③一a④相等⑤一a⑥互为 10.解：原式=4-(2-√3)+√12=4-2+√3+23=2+33. 相反数⑦a=一b⑧士1⑨1⑩非零实数 11.解：原式=10÷2+3×(-4)=5-12=-7. 真题模拟明考向 第4节整式及因式分解 1.D2.C3.24.A5.B6.B7.-3 一题多练固基础 7-1.48.-7或19.A10.2.01×106 1.(1)a2+(2)-a+b(3)0.8a(4)3(a+b) 第2节数的开方及二次根式 2.(1)①②③⑥(2)(m+2)(m-2)(3)-5 一题多练固基础 (4)解：原式=a2+4a+4-a2+4a-3a 1.(1)a≥-3(2)2和3 =5a+4. 2.(1)士6士3±② (2)32√22 当a 号时，原式=5×号+4=， 3.93(n-1)4.1 (3)3 3 0.6 教材知识构体系 (4)355 462-173 ①m(a+b+c)②(a+b)(a-b)③(a±b)2 722 4 真题模拟明考向 教材知识构体系 1.D1-1.D2.B3.C ①≥②a③a ④最简二次根式⑤√ab 4.解：原式=x2+4x十4十1-x2=4x十5. 5.解：原式=9x2-6.x+1-3x2+6x=6x2+1. ⑥，√合⑦零 当x=-2时，原式=6×(-2)2+1=25. 6.解：原式=x2+y2+2xy十x2-2xy=2x2+y2. 真题模拟明考向 当x=1,y=-2时， 1.D2.C3.C4.√55.-16.3（答聚不唯一） 原式=2×12+(-2)2=6. 7.17 83或79受（答案不唯-）10.4 7.a(a-b)8.m(m-n)29.(x+3)(x-1) 4 微专题1规律探究 11.D12.113.-214.x≥-515.216.1920W6 1.432.603.13504.2725.A6.2mx 第3节实数的大小比较及运算 一题多练固基础 7,n(a+2)+1=(n+1)28.249.2110. 1.(1)-5√2 第5节分式 (2)①<②<③>④>⑤<⑥< 一题多练固基础 2.1)8号643-122-E2 1.(1)②③④⑦(2)x≠-1(3)4 ④m2 ⑤x-1⑥1 ②)解：选(-2)×(-3()， 2.(1)①2②1③2 m+2 m+2 则原式=(-2)×(-3)+(2) 2解：原式=（贤号士通分 =2。÷m2-4m+4… 合并同类项 =6+4 m+2÷ m2-4 52 2 (m-2)2 m+2宁(m+2)(m-2 …因式分解 =2。.(m+2)(m-2) m+2 (m-2)2 …除法变乘法 =2 m-2 …约分 2 当m=-4时，原式=-4-2=-3 1 …代入求值 教材知识构体系 ①字母②B≠0③A=0且B≠0④公因式 6乡⑧4特⑦腊 bd bc 真题模拟明考向 1.解：原式=a十1十a-1.a2-1 a-1 2a 2a(a+1)(a-1) a-1· 2a =a+1. 2.解：原式=3a-a-1.a+1 a2-12a-1 +aD∵出 2a-1 =1 a-1 3.解：原式=x+21.(x+2) x十2 x+1 x+1,(x十2)2 x十2 x十1 =x十2. 4解：原式-（品-）·a8”D (a+1)2 =1.a+1 a+1a-1 1 a-1 x(x一2) 5解：原式=红42：干0 x-2 =24 x(x-2) =x-2·(z+4)(x-4 店度碧 =-I +4 当=5时，原式=-54=5。 6.解：原式=2(x-3)÷x2-6x+9 x =2(x-3).x x ·(x-3)7 、2 x一3 当x=0或3时，原分式无意义，x=1. 当=1时，原式=名3-1 3数轴、相反数、绝对值、倒数 加减 乘除 运算 应用 乘方 一科学记数法 有理数 数系的扩充 统称 无理数 实数 逆运算 开方 最简二次根式 概念 同类二次根式 二次 性质 双重非负性 根式 由数到字母的扩充 用字母表示数 加减 运算 乘除 单项式 相关概念 乘法公式 因式分解 多项式 整式 +提公因式法、平方差公式、完全平方公式 函数 变量之间的关系 运算 加、减、 幂、乘 除 (第三章) 代数式 合并同类项 性质： 通分 约分 原理 等量关系 不等关系 分式 原 理 用 理 运算 加减 乘除 方程（组）与不等式（组） (第二章) 第1节 实数的分类及相关概念 一题多练固基础 1.实数的基本概念[人教七下P56改编]如图，A,B,C,D,E为数轴上的五个点，可以用来表示√2，一1.5， 5,π，3这五个数. -2A 0 B CDE 4 第1题图 (1)这五个数中，负数有 ,无理数有 ,整数有 (2)数轴上点B表示的数为 ,点A表示的数为 ,点D表示的数为 (3)点A表示的数的绝对值是 ,倒数是 ,相反数是 (4)数轴上点F(不与点A重合)到原，点的距离与点A到原点的距离相同，则点F表示的数是 (5)一个小于零的数的绝对值可以用数轴上点E所在位置的数表示，则这个数为 (6)点A沿数轴向右移动 个单位长度后可以用来表示实数1，点E沿数轴向左移动 个单位长度可以与点A重合. 2.科学记数法[人教七上P45改编] 486000= 39.3万 0.000001= 35538.77= 0.0095= 0.031415= 孕教材知识构体系 按定义分类 ,有理数：有限小数或无限循环小数 无理数：① 小数 实数的分类 正数 按大小分类② (既不是正数，也不是负数) 实数 负数 正负数的意义：一般地，具有相反意义的量，我们可以把其中一种意义的量规定为正，并在表示的这个 分类及 量前面加上“十”号，把与它意义相反的量规定为负，并在表示的这个量前面加上“一”号 原点正方向 关 数轴 三要素：2寸01南 单位长度 念(6年 对应关系：实数与数轴上的点是一一对应的 「(1)非零实数a的相反数是③ .特别地，0的相反数是0 (2)实数a,b互为相反数台a十b=0 相反数 (3)几何意义：互为相反数(0除外)的两个数所对应的点分别位于数轴上原点的 实数的相 两侧，且到原点的距离④ 关概念 「a(a>0), (1)|a=0(a=0), (绝对值具有非负性，即|a≥0) 绝对值 ⑥ (a<0) (2)几何意义：数轴上表示数α的点到原点的距离.离原点越远的数的绝对值越大 (3)绝对值相等的两个数相等或⑥ ,即a=lbl台a=b或⑦ (1)非零实数a的倒数是1.特别地，0没有倒数，倒数是它本身的数是⑧ 倒数 (2)实数a,b互为倒数台ab=⑨ 2 概念：把一个数写成a×10"的形式，其中1≤|a<10,n是非零整数，这种记数法叫做科学 记数法 「(1)对于一个绝对值大于10的数，n是正整数，其值等于原数的整数位数减去1 科学记 n的 实 (2)对于一个绝对值大于0且小于1的数，是负整数，n的绝对值等于原数左起第一 数法 确定 的 个⑩ 前所有0的个数（包括小数点前的0） 分6 【抢分要点】常考的计数单位：1千=103,1万=10,1亿=10； 4 相 常考的计量单位：1mm=103m,1m=106m,1nm=109m 近似数与近似数：与准确数相近的数.四舍五人法是常用的取近似数的方法 念 精确度 (精确度：近似数与准确数的接近程度.一个近似数四舍五入到哪一位，就说这个近似数精确到哪一位 孕真题模拟明考向 命题点刀实数及其分类 7.[2023陕西9]如图，在数轴上，点A表示√3，点 1.地方特色西安钟楼位于西安市中心，明城墙内 B与点A位于原点的两侧，且与原点的距离相 东西南北四条大街的交汇处.如果以西安钟楼 等，则点B表示的数是 为中心，小丽向东走5m,所在的位置记作+5 B A 那么小红以西安钟楼为中心，向西走7m,所在 -3-2-10 1 23 的位置应记作 第7题图 A.-2 B.+2 C.+7 D.-7 7一1.变设回一求距离如图，数轴上点A表示的 2.[2025高新一中三模]下列各数：5，一 7，一3,0 数是一1，点B表示的数是3，则A,B两点之间 的距离是 -25.8,十2中，负数有 ( A B A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 -2-1012345 3.[2025铁-中陆港学校二模]下列数：7一2.25， 第7-1题图 元，6.23,8,2.101001000100001…（每相邻两 8.[2025滨河学校七模]在数轴上与一3的距离等 个1之间多一个0)中，是无理数的有 个 于4个单位长度的点表示的数是 命题点2相反数、倒数、绝对值、数轴 命题点③科学记数法 4.[2024陕西1]-3的倒数是 ( 9.“近地点”在天文学上是指月球绕地球公转轨 道距地球最近的一点，月球的近地点距离 A- B号 C.-3 D.3 363300km,将363300用科学记数法表示正 5.[2022陕西1]一37的相反数是 ( 确的是 () 1 A.3.633×10 B.3.633×109 A.-37 B.37 0.1 C.3.633×104 D.36.33×10 6.[2025铁一中陆港中学三模]有理数一6的绝对 10.[2025滨河学校月考]一粒芝麻的质量约 值是 ( 0.00000201kg.将数据0.00000201用科 A吉 B.6 C.-6 D.- 学记数法表示为 6 请完成《分层作业》(P1)中的习题 》》 第2节 数的开方及二次根式 孕一题多练固基础 1.二次根式的相关概念[人教八下P3改编]填空： (1)若√a+3在实数范围内有意义，则实数a的取值范围是 (2)若a=4,在数轴上与√a十3相邻的左、右两个整数分别是 2.三次根式[人教七下P47改编]按要求填空： (1)求下列各数的平方根： 36: √5： (2)求下列各数的算术平方根： 9:； 8: √/16： (3)求下列各数的立方根： 27:; 64 0.216: (4)计算： √(-3)z= ()= 5 2×⑧= L×8 1 1+√2 小2-i 3 ；32+6 1 √⑧÷2× 多教材知识构体系 二次根式：形如√a(a① 0)的式子 相关概念 二次根式有意义的条件：被开方数大于或等于0 数 二次根式的 最简二次根式：被开方数不含分母，且不含能开得尽方的因数或因式 开 相关概念及 及 「(1)（√a)2=② (a≥0) 性质 性质 (a≥0)，此时√a=(√a)2 次 (2)√a=|a -a(a<0) 式 加、减法：首先将二次根式化为④ ,再将被开方数相同的 (6年 二次根式进行合并 考 二次根式的运算乘法：a·石=⑤ (a≥0，b≥0) 除法：=⑥ (a≥0，b>0) 「(1)先对二次根式平方，如（√1）2=11 二次根式的估值 (2)找出与平方后所得数字相邻的两个开得尽方的整数，如9和16 (以I为例) (3)对以上两个整数开方，如√9=3，√16=4 数的开方及 二次根式 (4)确定这个二次根式的值在两个整数开方后所得的值之间，如3<√T<4 (6年5考) 概念：零和所有的正数统称为非负数，常见的非负数形式有|a,va(a≥0)，a2 非负数及其性质 (1)所有非负数均大于或等于零 性质 (2)若几个非负数的和为⑦ ,则这几个非负数均为零 真题模拟明考向。 命题点)平方根、算术平方根、立方根 9.结论开放[2025陕师大附中三模]如图，A,B,C 1.[2025高新一中四模]5的算术平方根是( 均为正方形，若A的面积为4，C的面积为1， A.士5 B.25 则B的边长可以是 (写出一个即可). C.±5 D.5 2.[2025陕师大附中期未]2的立方根是 B A.√2 B.土2 第9题图 C.2 D.-2 10.[2025铁一中六模]某一正方体的体积是100， 则它的棱长a的整数部分是 3.[2025陕与大册中开学考1元的平方根是（ 命题点2二次根式 A言 B.- 11.下列运算中，正确的是 6 C.士 D.士6 6 A.3√3+2√3=56B.√(-4)z=-4 4.[北师八上P26改编]√25的算术平方根是 C.√25=士5 D.9-64=-4 5.已知某正数的两个不同平方根分别是m十4和 12.[2020陕西11门计算：(2+3)(2-3)= 2m一1，则m的值为 13.[2022陕西9]计算：3一√25= 6.结论开放[2025陕西9]满足√2<a<5的整数a 14.[2025高新一中五模]使二次根式√x+5有意 可以是（写出一个符合题意的数即可）. 义的x的取值范围是 7.新定义[2025滨河学校五模]用“￥”表示一种新 15.[2025高新二中开学考改编]若√x一1+√x一y= 运算：对于任意正实数a,b,都有a￥b=√b十 0,则x205十y225的值为： a,例如4￥9=√5十4=7，那么5￥144=16.传统文化《千里江山图》是北宋王希孟的作 品，局部画面装裱前是一个长为58√2cm,宽 8.[2025陕师大附中一模]两个正方形的面积分别 为30√3cm的矩形，装裱后，整幅画的长增加 是63cm和16cm,则这两个正方形边长的 √⑧cm,宽增加√/12cm,则装裱后整幅画卷面 比值为 积为 cm". 请完成《分层作业》(P2)中的习题 mmmna 》》 6 第3节 实数的大小比较及运算 一题多练固基础 1.实数的大小比较[人教七上P52改编]实数a,b在数轴上的位置如图所示. a (1)若a=一5，b=√2，则数轴上的3个数中，最小的数是 ,最大的数 第1题图 ® (2)请用“>”或“<”填空： ①a 6; ②a+b 0; ③b-a 0; ④-a b; ⑤a -b; ⑥ab 0. 2.实数的运算[人教七下P57改编] (1)计算： 6-(-2)=； 3 十1= (-2)×(-3)=； (-18)÷(-6)= -12026= 4sin30°=； |W2-2= 一(1十π)°= (2)设阿开放从(1)中任选两个式子进行加法运算. 多教材知识构体系 (1)数轴比较法：在数轴上，右边的点表示的数① 左边的点表示的数 (2)类别比较法：正数大于0，负数小于0：两个负数比较大小，绝对值大的反而小 实数的大 (3)作差比较法：设a,b为任意实数，若a-b>0,则a>b;若a-b=0,则a=b;若a一b<0, 小比较 则a<b 数 (4)平方比较法：a>b→a② b(b>0) 四则运算：加、减、乘、除 大 乘方：a”表示n个相同的因数a相乘，即a=a·a·a·…·a 比较 n个a ③ (a>b) 运 去绝对值符号：la一b=0(a=b) 常考运算类型 ④ (a<b) 6 实数的运算 零次幂：a°=⑤ (a≠0) (⑥ (n为奇数) -1的奇、偶次幂：（一1）"= (1(n为偶数) 负整数指数幂：an= 1 a" (a≠0，n为正整数) (1)先乘方，再乘除，后加减，有括号时先计算括号里面的 实数混合运算的步骤】 (2)同级运算按照从左到右的顺序进行 6 孕真题模拟明考向 命题点刀实数的大小比较 7.[2025陕西15]计算：W5×√12+|-2-（π-3）° 1.[2025铁一中六模]下列各数中，最小的数是( A.-2 B.1-2 C.0 D. 2.[2025高新一中七模改编]以下四个数中，绝对 值最大的数是 ( ) 8.[202陕西14计算：5×(-3)+1-61-(2)°， A.0 B.1 C.-2 D.2 3.[2022陕西10]实数a,b在数轴上对应点的位置如 图所示，则a -b(填“>”“=”或“<”). b a -4-3-2-10123 9.[2023陕西15计算：5×(-√0)-(）+-21. 第3题图 命题点2实数的运算 4.[2025陕西1]计算：一5+4= A.1 B.-1 C.9 D.-9 5.条件开放[2024陕西10]小华探 10.[2025高新三中模拟]计算：(-)°-2-51+ 究“幻方”时，提出了一个问题： 2×6. 如图，将0，一2，一1,1,2这五 个数分别填在五个小正方形 第5题图 内，使横向三个数之和与纵向 三个数之和相等，则填入中间位置的小正方形 内的数可以是 (写出一个符合题意的数). 6.[2024陕西14]计算：√25-(-7)°+（-2)×3. 规范作答 11.计算：√100÷|-2|十/27×(-4). 分别计算出每一小项的运算结果 …加减运算，计算最终结果 …++十十十十十…十十+十”++十十十十十十十十十”++” 请完成《分层作业》(P3)中的习题 3》 第4节 整式及因式分解 令一题多练固基础 1.列代数式[北师七上P79改编]填空： (1)a,b两数的平方和是 (2)a的相反数与b的和，用代数式可表示为 (3)一种商品每件标价为α元，按标价的八折出售，则每件商品的售价是 元； (4)某校利用劳动课组织学生开展校园植树活动，七年级学生共植树α棵，八年级学生共植树 b棵，九年级学生植树的数量是七、八年级学生植树总数量的3倍，则九年级学生植树的数量 为 棵。 2.整式的相关摄念及运算[北师八下P93改编]已知代数式：①2，②xy,③m2一4，@④a2一2a=1,⑤5 ⑥(a+2)2-a(a-4)-3a. (1)上述式子中，单项式有 ,多项式有 (填序号)； (2)对③式进行因式分解：m2一4 (3)根据算式④，可求得多项式2a2-4a一7的值为 (4)先化简，再求值：(a+2)2一a(a一4)一3a,其中a= 5 3.规律探究[人教七上P70改编]如图是一个等边三角形场地（等边三角形的边上的1个“·”表示1盆 花)，如果在每条边上放2盆花，那么共需要3盆花；如果在每条边上放3盆花，那么共需要6盆花： 如果在每条边上放4盆花，那么共需要盆花；如果在每条边上放n(n>1)盆花，那么共需要 盆花（用含n的代数式表示）. 第3题图 4.规律探究[北师七上P83改编]有一数值转换器，原理如图所示，若开始输入x的值是1，可发现第一 次输出的结果是4，第二次输出的结果是2，…请你探索第2025次输出的结果是 x为奇数 x+3 输入x 输出 x为偶数 第4题图 8 孕教材知识构体系 列代数式 直接代入法 代数式及其求值 代数式求值 整体代入法 整式：单项式、多项式 整式及因式分解整式的运算：加减运算、幂的运算、乘法运算、除法运算 (6年8考) 提公因式法：如ma十mb十mc=① 基本方法 a2-6 因式分解 ② 整式乘法 公式法 因式分解 a2士2ab+b2 ③ 因式分解 整式乘法 两项且 符号 观察 是提取 观察 相反 平方差 般步骤： 是否 公因式 剥余项 公式 检查是否 有公 否 观察 三项 完全平方 分解彻底 因我 多项式 公式 孕真题模拟明考向 命题点)整式的运算 5.[2025陕师大附中八模]先化简，再求值：(3x一1)2 1.[2025陕西4]计算2a2·ab的结果为 3x(x-2),其中x=-2. A.Aa2b B.4ab C.2a2b D.2a'b 1一1.变条件一单项式变为多项式计算：2a2。(2b十 1)= ( A.2a2b+1 B.2a'b+2a C.4a26+1 D.4a'b-2a 6.[2024陕西15]先化简，再求值：(x+y)2+x(x 2y),其中x=1,y=-2. 2.[2023陕西4]计算：6xy·（一 A.3xy B.-3xy C.3x3y5 D.-3x3y 3.[2025交大附中五模]下列计算正确的是( A.3m+2m=5m2 B.(9m3-3m)÷3m=3m2 命题点见因式分解 C.m(5m-n)=5m2-mn 7.[2024陕西9]分解因式：a-ab= D.(-m2n3)2=-mn 8.[2025铁一中-模]分解因式：m3-2mn十mn2= 4.[2025铁一中六模]计算：(x+2)2+(1+x)(1-x). 9.[2025交大附中六模]分解因式：(x2+2x+1)一4= 请完成《分层作业》(P4)中的习题 》》 9 微专题1规律探究 (2025陕西中考新增命题点)》 类型刀数字规律 3×5+1=42; 1.按规律填空：1,3,7,13,21,31， ,57. 2.数学文化大衍数列：0,2,4,8，…来源于《乾坤 按照上述规律，第n个式子为 谱》中对易传“大衍之数五十”的推论，对于按 类型③图形规律 一定规律排列的数：0=1”2,2- 2,4 8.[2025重庆改编]按如图所示的规律拼图案，其中 图①中有4个圆点，图②中有8个圆点，图③中 28-号…依此裁律排列，大衍数列的第 2 有12个圆点，图④中有16个圆点，…按照这一 11个数是 规律，则图⑥中圆点的个数是 个 ●●●●● 3.数学文化[2025交大附中期末]1202年数学家斐 ●● … 波那契在《计算之书》中记载了一列数：1,1,2， 图① 图② 图③ 图④ 3,5,…这一列数满足：从第3个数开始，每 第8题图 个数都等于它的前两个数之和，则在这一列数 9.[2025陕西10]生活中常按图①的方式砌墙，小 的前2024个数中，奇数的个数为 个 华模仿这样的方式，用全等的矩形按规律设计 4.[2025陕师大附中期未]如图，下列各正方形中 图案，如图②，第1个图案用了3个矩形，第2 的四个数之间都有相同的规律，根据此规律，x 个图案用了5个矩形，第3个图案用了7个矩 的值为 形，…则第10个图案需要用矩形的个数为 早 第4题图 第1个 第2个 第3个 类型②数式规律 图① 图② 5.[2025云南]按一定规律排列的代数式：a,3a, 第9题图 5a,7a,9a,…第n个代数式是 10.[2025江西改编]如图，△AB℃ A.(2n-1)a B.(2n+1)a 是面积为1的等边三角 C.(n+1)a D.2025a 形，分别取AC,BC,AB的 6.[2025河南]观察2x,4x2,6x3,8x,…根据这些 中点得到△ABC;再分别 式子的变化规律，可得第n个式子为 取A1C,B1C,A1B1的中点 第10题图 7.观察下列式子： 得到△A2BC2;…依此类推，则△A,B,C的 1×3+1=22; 面积为 2×4+1=32; 10 第5节分式 一题多练固基础 1.分的还写世国[人载八上P川9改绕]已知代数式：①受，②号，③，，①，十，⑤中，@行， y x十y ⑦x21 x+1 (1)上述代数式中，是分式的是 (填序号)； (2)要使分式十有意义，测的取值范固为 (3)要使y一4的值为0，则y= y 2.分式的化简求值[人教八上P146改编] (1)化简： ①2a_ ②1+a-1 ③1-1m a a a +2 ④m2-4m+4 ⑤221 x m2-4 xx+1 2)先化简，再求值：1-m2 ÷m二4m十4，其中m=-4 m2-4 加速度碧 梦教材知识构体系 分式：形如合(A,B都是整式，且B中含有O B ,B≠0)的式子 有关概念 分式含有意义的条件：巴 分式含的值为零的条件：国 分式 最简分式：分子与分母没有④ 的分式 (6年3考) 基本佳质：合合：C(用于道分)合产C(用于约分(C≠0，其中A,BC都是整式) 符号变化法则：在分式中，分式本身、分子、分母的符号，改变其中任意两个，分式的值不变 11 通分关键，确定 (1)取各分母系数的最小公倍数作为最简公分母的系数 (2)取各分母的所有因式的最高次幂的积作为最简公分母 最简公分母 (3)如果分母是多项式，那么应先把每个分母分解因式，然后判断最简公分母 约分关算确定公因式(1)取分子、分母系数的最大公约数作为公因式的系数 分式 (2)取分子、分母中的相同因式的最低次幂的积作为公因式 (6年3考) 同分母分式的加减：名士2=同 加减运算 异分母分式的加诚：号士旨一器±荒-⊙ 运算法则 乘法：分·-⑦ 乘除运算 孕真题模拟明考向 命题点分式的化简求值 5.[2025交大附中六模]先化简，再求值：2一 1.[2022陕西16]化简： +小0 -2÷216 x2-2x 其中x=-5. 2.202舌16化简：（兰a司 6.[2025西工大附中三模]先化简，再求值.2-6： x 6x一9，并从0,1,3中选一个合适的数代 3.[2025陕西15]化简：1一 x+1 入求值 4.[2025滨河学发七模]化简：(4-a十1) a2-1 a2+2a+1 请完成《分层作业》(P5)中的习题 3》 12