山东日照市东港区日照港中学2026-2027学年九年级上学期10月阶段学情自测化学试卷

2026-2027学年九年级上学期第一次学情检测 化学试题 (满分100分) 相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 Al-27 Mg-24 Zn-65 Fe-56 Cu-64 Ag-108 S-32 Ca-40 第Ⅰ卷(选择题 共35分) 一、选择题(本题包括15个小题，1-10题每小题2分，11-15题每小题3分，共35分。每小题只有一个选项符合题意) 1. 金属材料的使用作为一个时代的标志，见证了人类文明发展的过程。历史上人类冶炼不同金属的大致年代如图，下列有关说法错误的是 A. 将青铜制成轴承和齿轮，是利用青铜强度高，可塑性好等性能 B. 高炉炼铁的原料主要有赤铁矿石、焦炭和石灰石 C. 金属铝的利用比镁、钠晚，是因为铝的金属活动性比它们强 D. 湿法炼铜工艺是利用铁和硫酸铜溶液反应制取铜 2. 下列验证锌、铜金属活动性的相关实验操作中正确的是 A. 取用锌片 B. 投入锌片 C. 倾倒溶液 D. 清洗试管 3. 下列金属材料的运用与其所利用的主要性质不一致的是 A. 焊锡来焊接金属——熔点低 B. 古代用铜制货币——有光泽 C. 铝合金制造飞机——坚硬而质轻 D. 不锈钢制作手术刀——耐腐蚀 4. 金属在改善人类生活方面发挥着巨大作用。下列相关叙述错误的是 A. 在日常生活中，大量使用的常常不是纯金属，而是它们的合金 B. “真金不怕火炼”说明在高温时金也不与氧气反应 C. 氧化铁、硬铝、焊锡都属于合金 D. 钛合金与人体具有很好的“相容性”，可用来制造人造骨 5. 欲探究Zn、Cu、Ag的金属活动性顺序，仅用组内试剂无法实现的是 A. Zn、Cu、Ag、稀硫酸 B. 溶液、Cu、溶液 C. Zn、稀硫酸、Cu、溶液 D. Zn、溶液、Ag 6. 为加快氢能的储存与应用，包括我国在内的许多国家非常关注镁镍合金、镁铜合金等固态储氢材料的制备。已知，镁镍合金浸入足量稀盐酸，合金全部溶解。下列有关说法错误的是 A. 熔炼镁镍合金需要隔绝氧气 B. 镍的金属活动性比铜的金属活动性强 C. 镁与稀盐酸发生了置换反应 D. 镁铜合金的熔点大于铜的熔点 7. 下列除杂方法正确的是 A. 锌粉中混有少量镁粉：加入足量稀硫酸，充分反应后过滤 B. 铜粉中混有少量氧化铜：与过量木炭粉混合，充分加热 C. Mg(NO3)2溶液中混有少量AgNO3：加入足量锌粉，充分反应后过滤 D. FeCl2溶液中混有少量CuCl2：加入足量铁粉，充分反应后过滤 8. 小组同学利用如图装置进行微型实验，下列分析正确的是 A. 该实验说明铁生锈与水有关 B. 实验最终观察到活塞向右移动 C. 当铁丝不再生锈时，注射器内的气体主要是二氧化碳 D. 该实验可探究空气中氧气的含量 9. 如图所示实验方案不能达到相应实验目的的是 A. 鉴别铝合金和铝片 B. 验证Fe的导电性 C. 除去CO中的CO2 D. 探究铁钉生锈需要氧气 10. 2026年中国张雪机车车队在世界超级摩托车锦标赛中夺冠，一举打破欧美日品牌对该赛事长达37年的垄断，该赛车采用铝镁合金车架，轻量化优势显著，关于铝镁合金，下列说法不正确的是 A. 结构：铝镁合金是由不同原子直接构成的 B. 分类：铝镁合金是混合物 C. 性质：将铝镁合金放入稀盐酸中，观察到有气泡冒出，溶液质量变小 D. 材料：铝镁合金属于金属材料 11. 如图所示进行对比实验，两侧均加入等体积等浓度的稀盐酸，探究镁和金属X(金属表面都已打磨)的金属活动性强弱、金属与酸反应的吸、放热情况，下列说法错误的是 A. 实验前，一定要先检查装置气密性 B. 左侧有气泡，右侧无气泡，说明镁一定比X活泼 C. 小气球变大说明镁条和稀盐酸反应放热 D. 反应过程中，左侧红墨水先上升后逐渐下降 12. 分别向盛有质量、形状均相同的铁片和铝片的锥形瓶中，同时加入等质量等浓度的稀盐酸，用数字传感器测得瓶内气体压强变化如图2。下列说法正确的是 A. 曲线a是铝与稀盐酸的反应的曲线图 B. 左右两边锥形瓶中最终产生氢气的总质量相同 C. 反应结束后，金属铁无剩余，金属铝可能有剩余 D. 实验中金属a消耗稀盐酸的质量大于金属b 13. 向一定量硝酸银和硝酸亚铁的混合溶液中加入锌粉，充分反应后所得溶液的质量与加入锌粉的质量关系如图所示。下列说法不正确的是 A. a点所得溶液中的物质为硝酸亚铁和硝酸锌 B. b点所得固体一定只有银 C. c点所得固体为银、铁 D. d点所得溶液中只有硝酸锌 14. 是重要的化工原料。工业上常采用将Cu与稀盐酸在持续通入空气的条件下反应，具有催化作用，反应原理如图所示。下列说法正确的是 A. 该实验说明Cu能与稀盐酸发生反应 B. 参加反应的O2与HCl分子的个数比为1：1 C. 该反应过程中需要持续添加溶液 D. 该过程说明催化剂有参与反应 15. 某混合液中含有、、，小明同学对其进行如下实验，有关说法正确的是 A. 滤液A可能为蓝色 B. 固体甲中可能含有金属 C. 固体乙中加入稀盐酸一定会产生气泡 D. 四种金属的活动性一定为 第Ⅱ卷(非选择题 共65分) 二、填空题(本题包括4个小题，共41分) 16. 2026年春晚，AI大数据控制的智能机器人系统备受关注。下面是几种常见的人工智能机器人，请根据图文回答下列问题。 （1）人工给扫地机器人电池充电过程是将电能转化为______能，机身外壳使用的主要是铝合金，铝合金常用于制造机器人的外壳、躯干关节等结构部件。铝在空气中易形成致密的氧化铝薄膜，从而阻止反应进一步进行，该反应的化学方程式为______。 （2）机器人跑马拉松时需要借助先进高清的视觉系统，其智能处理芯片的核心材料是高纯度的硅，构成硅的微观粒子是______（填微粒的名称）。机器人的动力来源主要是锂电池，电极材料LiFePO4中Li元素的化合价为+1，P元素的化合价为+5，则LiFePO4中Fe元素的化合价为______。 （3）消毒机器人主要使用含氯消毒剂（如84消毒液），其中84消毒液的有效成分是次氯酸钠（NaClO），其遇过量的厕所清洁剂（主要成分是稀盐酸）会产生有毒的氯气而失效，同时生成氯化钠水溶液，该反应的化学方程式为________。 17. 金属与人类的生活密切相关。回答下列有关金属的问题。 （1）空间站上太阳能板中含有镓(Ga)元素，镓元素在化合物中一般显+3价，镓的化学性质与铝相似，常温下镓与氧气反应后的生成物为________(填化学式)。 （2）我国2026年发行了1枚普通双色铜合金纪念币，如下图所示。 ①纪念币表面能压制出精美的凹凸图案，说明金属具有良好的________性。 ②某实验兴趣小组取一块白铜样品进行下图实验，观察到试管A中白铜表面有气泡产生，试管B中锌丝表面有固体析出。(杂质不参与反应，镍通常在化合物中显+2价) 试管A中发生反应的化学方程式为________________________________。由此可判断出铜、镍(Ni)、锌三种金属的活动性由强到弱的顺序为________(用化学符号表示)， （3）向Cu(NO3)2溶液中加入Mg、Zn、Ag三种金属，充分反应后过滤，得到滤渣和无色滤液。则一定发生反应的化学方程式为________________________________；向滤渣中加入一定量的稀盐酸，有气泡产生，滤渣中一定有________(填化学式) 18. 钛(Ti)被誉为“未来金属”。 （1）Ti在元素周期表中的信息及原子结构示意图如下图所示。 n=________。钛原子的中子数是________，位于第______周期。 （2）工业上用钛铁矿(主要成分为钛酸亚铁FeTiO3)制备金属钛的工艺流程如下图所示。 【查阅资料】a．金属钛化学性质稳定，不与稀硫酸、稀盐酸反应；b．FeCl3的沸点为316℃，TiCl4的沸点为136℃。 ①钛酸亚铁FeTiO3中钛元素的化合价为________。 ②在“沸腾炉”中除去液态TiCl4中混有的FeCl3杂质，温度应控制在________。 ③“合成器”中发生反应的化学方程式为________________________________；得到的产品中含有杂质镁，可加入足量________(填试剂名称)除去。 19. 铁的合金广泛应用于生活生产，某小组对炼铁和炼钢的方法作以下调查研究。如图是高炉流程与氢能流程中部分流程的对比，氢能流程能实现低碳排放。 资料： 请回答下列问题： （1）炼铁时将铁精矿粉碎的目的是________________。 （2）高炉流程中，Fe2O3转化成Fe的化学方程式为________________________，A处生铁炼成粗钢过程中，通入氧气的作用是________________________(用化学方程式表示)。 （3）氢能流程中采用电能供热，在B处发生的反应中，化合价发生改变的元素有________(写元素符号)。 （4）某兴趣小组的同学为测定冶炼的粗钢中铁的含量，将11.4 g粗钢样品粉碎后装入烧杯中，逐渐往烧杯中加入一定质量的稀硫酸，测得产生的气体的质量随加入的稀硫酸的质量的变化如图所示。计算该粗钢中铁的质量分数。(写出计算过程，结果精确到0.1%) 三、实验题(本题包括1个小题，共14分) 20. 我校化学兴趣小组以“金属的探索与应用”为主题开展项目式学习。 【查阅资料】铁锈能与稀硫酸、稀盐酸反应； 【任务一】探究铁锈蚀的影响因素 为了探究铁锈蚀的影响因素，小组利用数字化实验设计了如图1装置。检查气密性后，将10.0 g铁屑加入三颈瓶，打开相关设备开始采集数据。t1 s时加入4.0 mL饱和食盐水；t3 s时再将一只装有10.0 mL稀盐酸的注射器插到三颈瓶上并推动注射器活塞，电脑上得到三颈瓶内温度、压强随时间的变化曲线如图2、图3所示。 （1）图2中，0—t2 s三颈瓶内温度升高说明铁生锈会________(填“放”或“吸”)热。 （2）图3中，t1—t3 s，压强迅速降低，说明食盐水能________铁的生锈(填“促进”或“减缓”)，t3 s后压强突然变大的主要原因是________________________________(用化学方程式表示)。 【任务二】金属活动性顺序的探究 为验证铝、铜、银的金属活动性强弱，小组成员设计了以下四组实验： （3）写出试管③反应的化学方程式________________________。 （4）为达成实验目的，若试管④中Y溶液为硝酸银溶液。则X为金属________。(写化学式) 【任务三】废液回收 化学实验室废液桶中收集了溶有大量CuSO4、FeSO4、ZnSO4的废液，兴趣小组要对废液进行处理，回收铜并获得硫酸锌溶液，流程如下： （5）步骤Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ均进行的操作为_______________(填操作名称)。 （6）步骤Ⅱ加入硫酸时发生反应的化学方程式为___________________________________，其基本反应类型为_______________。步骤Ⅲ加入的过量X是________(填化学式)。 四、探究题(本题包括1个小题，共10分) 21. 有些食品袋里装有小袋铁粉作保鲜剂，化学兴趣小组对一包使用过且已生锈的保鲜剂进行探究。 【实验探究一】保鲜剂的成分探究 【提出猜想】 （1）保鲜剂可能的组成：①只有Fe2O3；②________。 【进行实验】 （2）取保鲜剂样品少量于试管中，加入过量稀盐酸，小组同学根据观察到的现象一致认为猜想②成立，他们观察到的现象是______________________。 【反思评价】 （3）小组同学根据所学知识，总结出铁生锈的原因是______________________。 【实验探究二】保鲜剂中Fe2O3含量的探究 【进行实验】称取保鲜剂样品a g装入硬质玻璃管中，按图1所示的装置进行实验，开始时缓缓通入CO气体，过一段时间后再加热使其充分反应，待反应完全后，继续通CO气体直至玻璃管冷却。 【问题分析】 （4）先通入CO气体一段时间后再加热的目的是________________________。 （5）反应前后称量相关装置和物质的总质量，其数据如表： 反应前 反应后 玻璃管和保鲜剂的总质量为b g 玻璃管和固体物质的总质量c g 分析表中的数据，可计算得出保鲜剂中Fe2O3的质量分数为________(用a、b、c表示)。 【反思评价】 （6）图1装置存在一定的缺陷，某同学对此进行了改进，如图2，改进后装置B的作用是____________。 2026-2027学年九年级上学期第一次学情检测 化学试题 (满分100分) 相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 Al-27 Mg-24 Zn-65 Fe-56 Cu-64 Ag-108 S-32 Ca-40 第Ⅰ卷(选择题 共35分) 一、选择题(本题包括15个小题，1-10题每小题2分，11-15题每小题3分，共35分。每小题只有一个选项符合题意) 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】C 第Ⅱ卷(非选择题 共65分) 二、填空题(本题包括4个小题，共41分) 【16题答案】 【答案】（1） ①. 化学 ②. （2） ①. 硅原子 ②. +2 （3） 【17题答案】 【答案】（1）​ （2） ①. 延展 ②. ③. （3） ①. ②. 【18题答案】 【答案】（1） ①. 10 ②. 26 ③. 四 （2） ①. +4 ②. 136℃≤t<316℃ ③.   ④. 稀盐酸（或稀硫酸） 【19题答案】 【答案】（1）增大反应物的接触面积，加快反应速率，使反应更充分 （2） ①. ②. （3）、 （4）解：设11.4 g粗钢样品中铁的质量为x。 根据图像可知，铁完全反应生成氢气的质量为 0.4 g 则该粗钢样品中铁的质量分数为： 答：该粗钢中铁的质量分数约为 98.2%。 三、实验题(本题包括1个小题，共14分) 【20题答案】 【答案】（1）放 （2） ①. 促进 ②. （3） （4） （5）过滤 （6） ①. ②. 置换反应 ③. 四、探究题(本题包括1个小题，共10分) 【21题答案】 【答案】（1）的混合物 （2）固体全部消失，有气泡冒出 （3）铁与氧气和水同时接触 （4）排尽装置内空气，防止加热发生爆炸 （5） （6）吸收二氧化碳，同时收集一氧化碳，防止有毒的 CO 污染空气 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $