4.13 影子（课件）科学苏教版四年级上册

13 影子 苏教版四年级上册 第四单元 知道影子的形成条件。 能借助实验器材，设计对比实验，探究影子的变化规律。 了解影子规律在医疗、艺术场景中的实际应用。 01 02 03 学 习 目 标 日常生活中经常可以看到影子。 情 境 导 入 交流 说说你对影子感兴趣的问题 为什么会有影子？ 什么情况下影子会变长？ 影子能消除吗？ …… 新 课 探 究 探究 影子形成的条件 探究任务：用手电筒、蜡烛、蓝色圆柱体、橡皮、白屏这些器材，探究形成清晰影子到底需要哪些必备条件。 新 课 探 究 探究 影子形成的条件 实验设计说明： 装置①：蜡烛作为光源，竖直摆放圆柱体作为遮挡物，墙面 / 白屏承接投射的影子。 实验里白屏的作用是什么？ 蜡烛 圆柱体 影子 新 课 探 究 探究 影子形成的条件 实验设计说明： 右侧②：手电筒作为光源，橡皮作为遮挡物，右侧竖立的白屏承接影子。 手电筒 橡皮 影子 新 课 探 究 探究 影子形成的条件 分步对比验证： 1. 关掉手电筒、吹灭蜡烛：没有光源，白屏上没有任何明暗图案，看不到影子。 2. 拿走圆柱体和橡皮：没有遮挡物，光沿直线全部照到屏上，屏上只有均匀亮光，没有暗块形成影子。 3. 移走白屏：遮挡物后面的影子没有承接平面，会变得模糊发散，无法形成边界清晰的影子。 新 课 探 究 探究 影子形成的条件 气泡图填空（影子形成的条件） 影子形成的条件 要有光源 要有不透明的遮挡物 要有承接影子的屏 新 课 探 究 动手 让物体的影子发生变化 任务 1：让影子变大 操作：保持光源和纸屏位置不变，改变遮挡物到光源的距离。 我发现：当 时，影子变大。 屏与光源距离不变，遮挡物靠近光源 新 课 探 究 动手 让物体的影子发生变化 生活联系： 玩手影游戏时，手离灯越近，墙上的小狗、老鹰影子就越大。 手往墙的方向退，影子就会缩小。 新 课 探 究 动手 让物体的影子发生变化 任务 2：让影子变长 操作：保持遮挡物、纸屏位置不变，改变光源的照射角度。 我发现：当 时，影子变长。 光源倾斜角度变大 新 课 探 究 动手 让物体的影子发生变化 生活联系： 早晚太阳位置低，树影、人影很长。 中午太阳在头顶正上方，影子缩成短短的一团。 新 课 探 究 动手 让物体的影子发生变化 任务 3：让影子的朝向发生变化 操作：保持光源与纸屏不动，只改变光源照射遮挡物的方向。 我发现：当 时，影子的朝向发生变化。 光源的左右照射方向改变 新 课 探 究 拓展：探究无影灯的秘密 猜一猜：无影灯下的影子去哪儿了？ 新 课 探 究 拓展：探究无影灯的秘密 猜一猜：无影灯下的影子去哪儿了？ 无影灯是医院手术室的常用设备，由多个光源组合而成。使用普通单灯照明时，医生的头、手和手术器械都会产生阴影，干扰手术操作；无影灯能尽可能消除阴影，保障手术区域的照明清晰。 资料 新 课 探 究 拓展：探究无影灯的秘密 模拟实验对照： 1. 只用 1 个手电筒照射圆柱体：圆柱体后面出现一块边界清晰、颜色很深的阴影，就是我们平时常见的影子。 2. 换 2 个手电筒从不同方向同时照射圆柱体：每个光源都会生成一个影子，两个影子互相叠加，原本深黑的阴影明显变淡。 如果用 3 个或更多光源，从不同角度围着圆柱体照射，影子会怎么变化？ 新 课 探 究 拓展：探究无影灯的秘密 模拟实验对照： 无影灯为什么能尽可能消除阴影？ 无影灯由多个灯泡组成，它们从不同角度、不同方向同时照亮物体。一个光源形成的影子，会被其他方向光源的光线照亮、冲淡。 多个光源的光线互相补充，物体周围原本的黑影区域都被照亮了，最终影子就会变得非常淡，几乎看不见。 新 课 探 究 作业 关掉房间顶灯，打开手电筒，把小玩具或手的影子投射在白纸上，用铅笔沿着影子轮廓描线，再给图案填色，完成一幅自己的影子画。 新 课 探 究 一、影子形成必须同时满足三个条件：光源、不透明遮挡物、承接影子的屏。 二、影子会随光源位置改变：遮挡物离光源越近，影子越大；光源斜射角度越大，影子越长；光源照射方向改变，影子的朝向也会反向变化。 三、无影灯原理：多个光源从不同角度照射，可以互相减弱阴影，让阴影变淡几乎看不见。 课 堂 总 结 谢谢！ $