3.7 评价 “月球小车”（课件）科学教科版五年级上册

7 评价 “月球小车” 教科版五年级上册 第三单元 知道工程制作完成后需要测试、评价、迭代改进；了解影响月球小车行驶的多种因素。 会对照评价表完成测试；能根据现象分析故障，提出改进方案。 01 02 学 习 目 标 我们合作完成了 “月球小车” 的制作，它的性能究竟怎样？是否符合目标任务的要求？我们来对其进行测试和评价。 情 境 导 入 工程制作完成之后，为什么不能直接展示作品，先要进行测试？ 聚焦 需要对照一开始的任务限制条件，检查作品能不能完成预定任务，找出存在的问题，修改完善作品。 新 课 探 究 1. 检查作品与设计方案是否一致。 测试和改进 查看实际制作出来的小车，有没有按照最初的设计图来搭建，确认有没有随意改动关键部件。 新 课 探 究 2. 设计评价表并进行测试。 评价表可以帮助我们有序地测试。测试时做好记录，以便和其他同学交流。 测试和改进 评价项目 任务要求 星级标准 评价结果 小车自重 质量≤100 克，符合要求 ⭐⭐⭐ ⭐⭐⭐ 质量＞100 克，不符合要求 ⭐ 小车价格 材料总价≤100 元，符合要求 ⭐⭐⭐ ⭐⭐ 材料总价＞100 元，不符合要求 ⭐ 小车载重过沙坑 载重 1 块橡皮，10 秒钟内通过沙坑 ⭐⭐⭐⭐⭐ ⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐ 载重 1 块橡皮，10 秒钟以上通过沙坑 ⭐⭐⭐ 不能通过沙坑 ⭐ 新 课 探 究 6 2. 设计评价表并进行测试。 评价表可以帮助我们有序地测试。测试时做好记录，以便和其他同学交流。 测试和改进 评价项目 任务要求 星级标准 评价结果 团队合作 分工明确，配合良好 ⭐⭐⭐ ⭐⭐⭐ 有分工，配合一般 ⭐⭐ 小车外观装饰 结构整洁、美观牢固 ⭐⭐⭐ ⭐⭐⭐ 结构简单，装饰一般 ⭐ 合计 ____颗星 18 评价结果的星级标准可以由全班讨论决定。 新 课 探 究 7 3. 根据任务要求，开展测试活动。 测试和改进 测重量 测试小车载重过沙坑 新 课 探 究 8 3. 根据任务要求，开展测试活动。 测试和改进 我们测试的时候，需要测试哪几项硬性指标？ ①小车自重（不大于 100 克）；②材料总价（不超 100 元）；③载重一块橡皮，通过凹凸沙坑并记录时间。 新 课 探 究 9 记录单：发现的问题与解决方案 测试和改进 发现的问题 可能的原因 解决方案 小车不能走直线 车轴不正 调正车轴 小车不能爬出沙坑 动力不足 更换转速更快的电动机，减轻车身质量 小车不能爬出沙坑 车轮容易打滑 更换花纹更深、更宽大的车轮，增大接触面粗糙程度，减小压强，防止陷沙 马达不转动 太阳能板角度没调好，光照弱 调整太阳能板角度，对准光源，获得充足电能 马达不转动 导线接触不良 检查电路，重新接好导线，固定接头 小车容易卡住 齿轮咬合过紧 / 松动 调整齿轮间距，保证齿轮平稳传动 新 课 探 究 10 在测试活动过程中进行调整和改进。 测试和改进 调整车轴位置以调整小车行驶路线 调整太阳能板角度以加大动力 新 课 探 究 11 展示和交流 新 课 探 究 12 展示和交流 通过交流，我们可以学习到更多，比如：知道完成同一项任务可以有多个方案；知道怎样评价 “月球小车” 的性能；还知道许多因素会影响测试结果。 测量我们的“月球小车” 新 课 探 究 13 展示和交流 与 “玉兔” 号月球车相比，我们制造的 “月球小车” 还很简陋，我们将继续努力，勇于探索。 新 课 探 究 14 一、工程制作完成后，要测试、评价、改进作品，再展示交流。 二、评价小车要对照任务要求：看质量、成本、能不能载重通过沙坑。 三、工程产品需要反复测试、不断优化。 课 堂 总 结 谢谢！ $