第三单元素养练习2026-2027学年统编版语文五年级上册

五年级上册语文第三单元素养练习（2026-2027） （考试时间：90分钟 满分：100分） 学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 一、传说字词盲盒（15分） 下面四个盲盒里藏着四个绍兴传说，根据拼音写出正确的词语，解锁传说吧。 1. 为了治理洪水，大禹带着百姓开凿河道，哪怕山体bēng tā（ ）也不退缩。百姓都十分chóu xiè（ ）他的恩情，dīng zhǔ（ ）后代要记住这位英雄。 2. 王羲之在兰亭临池学书，日子久了，池水都被墨汁rǎn sè（ ）了。池子里的白鹅姿态yōu rán（ ），仿佛也懂书法的妙处。 3. 祝英台和梁山伯在书院同窗苦读，离别时满心chóu chàng（ ）。最后两人化作彩蝶，这是人们对美好爱情的zhù yuàn（ ）。 4. 社戏开演了，河道里的乌篷船挨挨挤挤，大家tuī jǐ（ ）着上岸。戏台上的演员唱得动情，台下的观众看得jīn jīn yǒu wèi（ ）。 二、乞巧习俗图谱（14分） 绍兴七夕有乞巧的传统，和古诗《乞巧》里写的一模一样。 1. 请先补全古诗《乞巧》。 乞巧 [唐]林杰 七夕今宵看碧霄，____________。 家家乞巧望秋月，____________。 2. 请你把绍兴的七夕习俗和诗句里对应的内容连一连。 穿针引线乞巧手 穿尽红丝几万条 望月祈福求平安 家家乞巧望秋月 七夕夜晚观星河 七夕今宵看碧霄 3. 你还知道七夕的其他习俗吗？写出一个：__________ 三、故事提问漂流瓶（12分） 下面是绍兴曹娥投江的传说片段，请你从三个不同角度各提一个问题，放进漂流瓶里。 相传东汉的时候，上虞有个姑娘叫曹娥。她的父亲在江上迎神的时候，不小心掉进了江里。曹娥年纪虽小，却特别孝顺，沿着江哭着找父亲，找了七天七夜。最后她跳进江里，抱着父亲的尸体浮出了水面。老百姓都感动于曹娥的孝行，就把这条江叫做曹娥江，把她跳江的地方叫做曹娥。 1. 针对故事情节的问题：________________________ 2. 针对讲述方法的问题：________________________ 3. 针对文化内涵的问题：________________________ 四、越州民间故事图鉴（29分） 1. 大禹治水·情节排序（8分） 下面是大禹治水传说的五个片段，请你按故事发展的顺序，把序号填在括号里。 （ ）大禹三过家门而不入，一心治水。 （ ）洪水泛滥，百姓受苦，大禹领命治水。 （ ）大禹用疏导的方法，开通河道，引洪水入海。 （ ）治水成功，百姓安居乐业，大家感念大禹的恩德。 （ ）大禹吸取父亲治水失败的教训，改变方法。 2. 社戏非遗·信息匹配（10分） 下面是绍兴社戏的非遗小材料，读一读，判断下面的说法和材料是否一致，一致的打“√”，不一致的打“×”。 【材料】绍兴社戏，是绍兴水乡的传统民俗活动，一般在庙会、祭祀的时候演出。演出的剧种主要是越剧，也有绍剧。演出地点多在河边的戏台，观众坐着乌篷船来看戏，所以也叫“水上社戏”。社戏不只是看戏，还有集市、小吃，热闹非凡，是绍兴人共同的水乡记忆。 （1）绍兴社戏只在祭祀的时候演出。（ ） （2）绍兴社戏的观众可以坐着乌篷船看戏。（ ） （3）社戏只有唱戏，没有其他活动。（ ） （4）绍兴社戏也被叫做“水上社戏”。（ ） 3. 兰亭墨蝶·片段赏析（11分） 兰亭还有个墨蝶的传说。说王羲之写完字，把笔一扔，笔化作了一只墨色的蝴蝶，绕着鹅池飞了三圈，才飞向远处。后来每年春天，鹅池边都会有黑蝴蝶飞舞，老百姓都说，那是笔精化成的，年年都来看书圣的墨池。 （1）民间故事里常有这样神奇的情节，请你说说这样写有什么好处。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ （2）如果你给这个传说配一幅插画，你会画怎样的画面？用几句话写一写。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 五、故事新编工坊（30分） 我们读过《田螺姑娘》的民间故事。如果田螺姑娘来到绍兴水乡，会发生什么新故事呢？请你发挥想象，把这个故事改编成一个微剧本片段。 要求：1. 有场景说明，有人物对话；2. 融入绍兴的水乡风物，比如乌篷船、茴香豆、黄酒；3. 情节完整，有新意；4. 题目自拟，不少于350字。 参考答案 一、传说字词盲盒 1. 崩塌 酬谢 叮嘱 2. 染色 悠然 3. 惆怅 祝愿 4. 推挤 津津有味 二、乞巧习俗图谱 1. 牵牛织女渡河桥 穿尽红丝几万条 2. 穿针引线乞巧手——穿尽红丝几万条 望月祈福求平安——家家乞巧望秋月 七夕夜晚观星河——七夕今宵看碧霄 3. 示例：吃巧果、染指甲 三、故事提问漂流瓶 示例： 1. 曹娥沿着江找父亲的时候，心里会想些什么？ 2. 故事结尾写曹娥抱父浮出水面，这样写有什么作用？ 3. 为什么绍兴人要把曹娥的故事一代代传下来？ 四、越州民间故事图鉴 1. 排序：3 1 4 5 2 2. （1）× （2）√ （3）× （4）√ 3. （1）这样的情节充满神奇的想象，让传说更有吸引力，也寄托了老百姓对王羲之的敬仰与赞美。 （2）示例：鹅池边，柳树下，王羲之把笔往空中一抛，毛笔化作一只墨黑的蝴蝶，翅膀闪着墨光，绕着鹅池飞了三圈，慢慢飞向远方的青山。 五、故事新编工坊 评分标准： 一等（25-30分）：想象合理，融入绍兴风物自然，剧本格式正确，有场景、对话，情节生动有新意，语句流畅，字数达标。 二等（20-24分）：想象较合理，有剧本格式，融入部分绍兴元素，情节完整，语句通顺。 三等（15-19分）：有剧本雏形，情节较简单，绍兴元素不突出，语句基本通顺。 四等（15分以下）：不符合剧本要求，情节空洞，字数不足。 学科网（北京）股份有限公司 $