第三单元自测练习卷-2026-2027学年五年级上册语文统编版

2026-10-11
| 9页
| 59人阅读
| 1人下载

内容正文:

五年级上册语文第三单元综合能力检测卷 情境卷·五年级上册  时间:90分钟  满分:100分 班级:_____  姓名:______  学号:_____ 【热身:领取传承卡】 一、阅读传承卡上的宣传语,用"√"选出括号里正确的读音。(6分) 传承卡 亲爱的小朋友:民间故事是口耳相传(zhuàn chuán)的经典,是老百姓智慧的结晶。翻开《猎人海力布》,你会认识那位热心助人、舍己为人的猎人,他为了拯救乡亲,不惜变作石头,那一声声叮嘱(zhǔ zǔ)令人动容。走进《牛郎织女》,你会看到牛郎与老牛相依为命,织女向往自由,那鹊桥相会的七夕传说流传千年。从《从前有座山》到《田螺姑娘》,从中国的《八仙过海》到欧洲的《列那狐的故事》,民间故事带着我们领略(luè lüè)不同民族的智慧与情感。如果你能读懂故事、创造性地复述故事,还会新编故事,恭喜你,你就是本场大赛的"传承之星"! 【第一关:掌握故事传承妙招】 妙招一:梳理故事情节 二、根据提示,完成练习。(17分) 读下面的句子,梳理《猎人海力布》的情节。 《猎人海力布》:从前,内蒙古有个猎人名叫海力布,他热心帮助别人。一天,他救了一条小白蛇。小白蛇是龙王的女儿,龙王为了chóu xiè海力布,送给他一块宝石——含在嘴里能听懂动物的话。可小白蛇dīng zhǔ他:把听来的话告诉别人,就会变成石头。后来,海力布听到鸟儿说洪水要来了,他jiāo jí地劝乡亲们搬家,可大家不信。为了救乡亲,海力布只好把实情说了出来。话音刚落,他就变成了一块石头。乡亲们含泪搬了家,躲过了洪水。从此,shì shì dài dài的人都在传颂着海力布的故事。 1.根据语境,看拼音,将正确的词语写在横线上。(8分) ①chóu xiè(____)  ②dīng zhǔ(____) ③jiāo jí(____)  ④shì shì dài dài(________) 2.请用简洁的语言概括《猎人海力布》的情节。(3分) 起因:____________________ 经过:____________________ 结果:____________________ 3.下列词语中,"酬谢"的"酬"与加点字读音相同的一项是( )(3分) A.报酬  B.愁闷  C.熟练  D.丰收 4.海力布是一个____、____、____的人。(3分) 妙招二:创造性地复述故事 三、阅读课文片段,学会创造性地复述故事。(25分) 1.按要求完成句子练习。(4分) "海力布想:如果把消息告诉乡亲们,他们就会相信;可是自己会变成石头。" 请把这个心理活动改写成海力布自己说的话(以第一人称"我"来写): ______________________________ 2.用修改符号修改下面一段话。(共3处)(3分) 《牛郎织女》是我国古代著名的民间故事之一。牛郎从小父母双亡,跟着哥嫂过日子,受尽了哥嫂的虐待。后来,牛郎被哥嫂赶出了家门,他只能和老牛相依为命。在老牛的帮助下,牛郎认识了织女,两人结为夫妻,过着幸福美满的生活。可是,王母娘娘发现织女私自下凡,勃然大怒,强行把织女带回天上。牛郎披着老牛的皮,挑着两个儿女去追赶织女,眼看就要追上了,王母娘娘却划出一条天河,把他们隔开了。从此,牛郎织女只能隔河相望,每年农历七月七日才能相见一次。 3."七夕"这一天,人们会想起"______,______"这首关于牛郎织女的古诗《乞巧》。(2分) 4.创造性地复述故事时,可以这样做:变换____(如以故事中人物的口吻讲述)、丰富____(把简略的地方说具体)、合理____(补充合理的情节)、调整____(改变叙述顺序)。(4分) 5.回顾课文,完成练习。(12分) (1)《牛郎织女(一)》主要写了牛郎______、与老牛相依为命、______、与织女结为夫妻的故事;《牛郎织女(二)》写了牛郎织女婚后美满幸福、______、牛郎追赶、被天河阻隔、七夕____的故事。(4分) (2)织女是一个______、______、______的人;王母娘娘是一个______、______的人。(4分) (3)民间故事常常寄托着劳动人民的美好愿望。《猎人海力布》寄托了对________的赞美,《牛郎织女》寄托了对_______的追求。(4分) 妙招三:新编故事情节 四、观察插图,发挥想象,完成故事新编练习。(8分) 图1 图2 1.观察上面的插图,图1画的是民间故事________中的场景,图2画的是民间故事________中的场景。(2分) 2.如果让你给《牛郎织女》新编一个结局,你会怎么编?把你的想法写在横线上。(2分) ______________________________ 3.结合课文内容,从"故事新编"的角度提出一个问题,并写出你的思考。(4分) 我提出的问题:___________________________ 我的思考:_____________________________ 【第二关:故事传承实战演练】 五、快速阅读下面的民间故事,完成练习。(14分) 田螺姑娘 很久很久以前,有个孤儿叫谢端,他勤劳善良,靠种田为生。 一天,谢端在田边捡到一只又大又漂亮的田螺,就把它带回家,养在水缸里。每天早出晚归,勤恳劳作。 过了几天,谢端干完活回家,惊讶地发现桌上摆着热腾腾的饭菜,屋子里也被收拾得干干净净。他心想:"是谁这么好心帮我呢?"可一连几天都是这样,谢端十分好奇,决定一探究竟。 这天,谢端假装出门,却悄悄藏在屋后。过了一会儿,只见水缸里冒出一位美丽的姑娘。她走到灶台边,熟练地做起饭来。谢端连忙走出来,姑娘见藏不住了,才说出了自己的来历。 原来,这位姑娘是田螺仙子。她见谢端勤劳善良,便悄悄地来帮助他。谢端十分感激,两人后来结为夫妻,过上了幸福的生活。 1.【新考法·复述测评】请你变换角色,以"田螺姑娘"的口吻,把故事的开头讲给伙伴们听。(4分) "我是一位田螺仙子……"(用两三句话补写) ______________________________ ______________________________ 2.谢端是一个______、______的人,田螺姑娘是一个______、______的人。(4分) 3.下面对这个故事的理解,最准确的一项是( )(3分) A.田螺姑娘是坏人,后来被抓走了。 B.这个故事寄托了劳动人民对勤劳善良的人终有好报的美好愿望。 C.谢端捡到田螺只是为了养着好玩。 D.田螺姑娘帮助谢端是为了获得报酬。 4.【新考法·探究性】如果让你"新编"《田螺姑娘》这个故事,你会设计一个怎样的新情节?请写出你的构思。(3分) 我的构思:_____________________________ 【终点站:故事传承成果展示】 六、结合下面的情境,发挥想象,完成习作。(30分) 故事新编 《龟兔赛跑》《狐假虎威》《坐井观天》……这些经典故事你一定都读过。如果换个新结局,让情节大变样,会碰撞出怎样新奇的火花呢? 请你选择一个熟悉的故事(如《龟兔赛跑》《狐假虎威》《井底之蛙》等),大胆发挥想象,编一个新故事。 要求:可以改变故事的结局,也可以改变故事的起因、经过;新编的故事要保持情节合理、想象丰富、富有新意。写清楚故事的起因、经过、结果。不少于350字。 参考答案 一、chuán zhǔ lüè 二、 1. ①酬谢 ②叮嘱 ③焦急 ④世世代代 2. 起因:海力布热心助人,救下龙王之女小白蛇,得到能听懂动物语言的宝石。经过:海力布听到鸟儿说洪水要来,劝乡亲们搬家,大家不信,他只好说出实情。结果:海力布变成石头,乡亲们躲过洪水,世代传颂他的故事。 3. A 4. 热心助人(善良)、舍己为人(无私奉献)、勇敢无畏 三、 1. 示例:"如果我把这个消息告诉乡亲们,他们一定会相信我的话。可是,只要说出实情,我就会变成一块石头。到底该怎么办呢?"(只要以第一人称,表达出海力布的矛盾心理即可) 2. ①删去"受尽了哥嫂的虐待"(与"跟着哥嫂过日子"语义重复);②删去"过着幸福美满的生活"(与"结为夫妻"重复);③删去"只能"(或改为"只好"),避免与后文"才能"重复。说明:合理修改,语句通顺即可。 3. 七夕今宵看碧霄;牵牛织女渡河桥 4. 叙述视角;细节;想象;叙述顺序 5. (1)孤苦无依(身世凄苦);老牛帮忙认识织女;织女被带回天上;鹊桥相会 (2)温柔善良;心灵手巧;渴望自由(勇敢追求幸福);冷酷无情;凶恶霸道 (3)舍己救人、无私奉献的美好品质;忠贞不渝的爱情和自由幸福的生活 四、 1.《猎人海力布》;《牛郎织女》 2. 示例:我新编的结局是——织女在王母娘娘的宫中日夜织布,可她心里始终记挂着牛郎和儿女。终于有一天,她利用织布的丝线,织出了一道通向凡间的彩虹桥,带着牛郎和儿女一起飞上了天宫。王母娘娘被他们的真情打动,最终允许他们一家团聚,幸福地生活在天上。 3. 示例:如果《龟兔赛跑》让兔子赢,会是什么样呢?我想,兔子可以吸取上次的教训,不再骄傲自大,这次认认真真地跑完全程,凭借实力赢得比赛。这样新编,让兔子改掉了骄傲的缺点,告诉我们要脚踏实地、不能轻敌的道理。 五、 1. 示例:我是一位田螺仙子,原本住在天河里。那天,我化作田螺落在田边,被勤劳善良的谢端捡回了家。我见他每天早出晚归、辛辛苦苦地种田,却从无怨言,便悄悄地化作人形,帮他做饭、打扫屋子。 2. 勤劳善良(朴实肯干);知恩图报(乐于助人) 3. B 4. 示例:我想新编一个情节——田螺姑娘帮助谢端后,悄悄离开了。谢端到处寻找,后来发现田螺姑娘被困在一只巨大的鸟笼里。他历经千辛万苦,用勤劳和善良感动了看守鸟笼的小鸟,终于救出了田螺姑娘,两人幸福地生活在一起。 六、 略。(要选择一个熟悉的故事,改变结局或情节,想象丰富、情节合理、富有新意,写清起因、经过、结果,不少于350字) 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

第三单元自测练习卷-2026-2027学年五年级上册语文统编版
1
第三单元自测练习卷-2026-2027学年五年级上册语文统编版
2
第三单元自测练习卷-2026-2027学年五年级上册语文统编版
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。