2026-2027学年五年级语文上册学情自测卷（11月）（统编版）

广东省中山市2026-2027学年五年级语文上学期期中综合测试卷 考查范围：统编版（2026年秋启用新教材）五年级上册 第一至四单元　　满分 100 分　　考试时间 90 分钟 学校：__________    班级：__________    姓名：__________    学号：__________ 注意事项：1. 答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、学号填写在答题卡上。2. 请用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，字迹工整，卷面整洁。 一、积累与运用（40分） 1. 读拼音，写词语。（6分，每词1分） bái lù（　　）　　jīng qiǎo（　　）　　xié tiáo（　　） huī huáng（　　）　　diàn táng（　　）　　fèng mìng（　　） 2. 下列加点字注音完全正确的一项是（3分）（　　） A. 剔透（tì）　　玲珑（lóng）　　宏伟（hóng） B. 殿堂（diàn）　　销毁（xiāo）　　侵略（qǐn） C. 瑰宝（guī）　　奉命（fèng）　　澜漫（nán） D. 估量（gū）　　煌煌（huáng）　　剔透（tī） 3. 下列词语书写完全正确的一项是（3分）（　　） A. 殿堂　　灰尽　　众星拱月 B. 杭州　　罗筐　　缠绕 C. 协调　　平衡　　召集 D. 嫂子　　希罕　　沙衣 4. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（3分）（　　） A. 圆明园中，众星拱月般环绕着许多小园。 B. 侵略者臭名远扬，受到了人们的称赞。 C. 少年中国前途似海，来日方长。 D. 海力布镇定自若，劝乡亲们搬家。 5. 根据本单元课文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（　　） A. 《圆明园的毁灭》重点写圆明园建筑宏伟，没有写文物的珍贵。 B. 《少年中国说》表达了作者对少年中国的热爱与期望。 C. 《将相和》中，蔺相如顾全大局，廉颇知错就改。 D. 《白鹭》首尾呼应，赞美白鹭是一首韵在骨子里的散文诗。 6. 根据课文内容或语文园地“日积月累”填空。（10分，每空2分） （1）居高声自远，              。（《蝉》） （2）盛年不重来，              。——陶渊明 （3）死去元知万事空，              。（《示儿》） （4）山外青山楼外楼，              ？（《题临安邸》） （5）《少年中国说》：天戴其苍，        。 7. 按要求完成句子练习。（8分） （1）用“难道”写一个反问句。（2分） （2）他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走。（改为“被”字句）（2分） （3）围绕“读书让生活更美好”写一两句话。（4分） 8. 语言实践。（4分） 第三单元口语交际是“讲民间故事”，请你参与。 （1）你想讲哪个民间故事？为什么选它？（2分） （2）讲民间故事时，可以加上什么让故事更生动？（写一点）（2分） 二、阅读理解（30分） （一）阅读下面的课内语段，完成9—11题。（12分） 圆明园的毁灭（节选） （节选自《圆明园的毁灭》） ①圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。 ②园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月，还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的。 9. 圆明园中的景物有什么特点？从哪些词语可以看出来？（4分） 10. 第②段中画线的句子运用了什么说明方法？这样写有什么好处？（4分） 11. 从选段中，你体会到圆明园怎样的价值？想到它的毁灭，你有什么感受？（4分） （二）阅读下面的课外记叙文，完成12—15题。（18分） 中山詹园 ①中山詹园是岭南最大的私家园林，白墙青瓦，亭台水榭，格外清雅。 ②园中一条小溪绕廊而过，锦鲤在水中摆尾。廊柱上刻着“勤俭持家”的家训，透着浓浓的古风。 ③漫步园中，仿佛走进一幅水墨画。离开时，我悄悄把脚下的一片纸屑捡起——美景，要大家共同爱护。 12. 请用简洁的语言概括短文写了詹园的哪些方面。（4分） 13. 第②段写了什么？表达了什么？（4分） 14. 这篇短文表达了作者怎样的感情？（5分） 15. 你见过哪处美丽的园林或公园？简单写一写。（5分） 三、写作（30分） 16. 二十年后的家乡，会是什么样子？交通工具、学校、住房、环境……会有哪些奇妙的变化？请展开想象，写写二十年后的家乡。 要求：①把题目补充完整——“二十年后的家乡”；②想象合理，写出变化；③不少于400字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。 （请在本方格内作文，不少于400字） 广东省中山市2026-2027学年五年级语文上学期期中综合测试卷参考答案与解析一、积累与运用（40分） 1.（6分）白鹭　精巧　协调　辉煌　殿堂　奉命 2. D　解析：D项注音全部正确。A项“剔”应读tī；B项“侵”应读qīn；C项“澜”应读lán。 3. C　解析：C项书写完全正确。A项“灰尽”应为“灰烬”；B项“罗筐”应为“箩筐”；D项“沙衣”应为“纱衣”。 4. B　解析：“臭名远扬”指坏名声传得很远，与“受到人们称赞”矛盾，使用不当。A、C、D三项使用正确。 5. A　解析：A项说法不正确。《圆明园的毁灭》既写建筑宏伟，也写文物珍贵，从而突出毁灭的痛心。B、C、D三项说法正确。 6.（10分，每空2分，错字、漏字、添字均不得分） （1）非是藉秋风　（2）一日难再晨　（3）但悲不见九州同　（4）西湖歌舞几时休　（5）地履其黄 7.（8分）（1）（2分）示例：难道我们不应该爱护文物吗？　评分要点：用“难道”写反问句、表意明确。 （2）（2分）园内凡是能拿走的东西被他们统统掠走。　评分要点：“被”字句、句意不变。 （3）（4分）示例：读书让生活更美好。它带我认识广阔的世界，也让我在孤独时有了陪伴。　评分要点：围绕中心（2分），语句通顺（2分）。 8.（4分）（1）（2分）示例：我想讲《牛郎织女》，因为它故事动人，还让我懂得勤劳与真情。　评分要点：故事明确（1分），理由清楚（1分）。 （2）（2分）示例：可以加上动作、表情，把人物的语气模仿出来。二、阅读理解（30分） （一）课内语段《圆明园的毁灭》（12分） 9.（4分）景物种类多、各具特色（2分）；从“金碧辉煌”“玲珑剔透”“热闹街市”“田园风光”等词语可看出（2分）。 10.（4分）运用举例子的说明方法（2分），具体真实地写出了圆明园景物仿照各地名胜建造，突出其宏伟精美（2分）。 11.（4分）圆明园是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华（2分）；想到它被毁灭，感到无比痛心与愤慨（2分）。 （二）课外记叙文《中山詹园》（18分） 12.（4分）写了詹园的整体风貌、园中小溪与家训、作者在园中的感受。 13.（4分）写了园中小溪、锦鲤和廊柱上的家训（2分），表达了对传统文化的喜爱与对勤俭家风的赞美（2分）。 14.（5分）表达了作者对中山詹园的喜爱与赞美（2分），以及对家乡园林文化、传统美德的自豪（3分）。 15.（5分）示例：我去过孙文纪念公园，大草坪上绿树成荫，每逢周末都热闹非凡。　评分要点：写出园林或公园（2分），简单描述（3分）。三、写作（30分） 评分标准： 一类卷（27—30分）：题目补充恰当，想象合理，写出具体变化；条理清楚，内容生动；语言流畅；书写工整，不少于400字。 二类卷（23—26分）：想象较合理，内容较具体；有一定条理；语言通顺；书写较工整。 三类卷（18—22分）：基本符合题意；内容较简单；条理基本清楚；字数基本达标。 四类卷（0—17分）：偏离题意；内容空洞；条理混乱；字数严重不足或抄袭。 说明：①须写清“二十年后的家乡”及变化；②文中出现真实校名、人名、地名扣1—2分；③不足400字，每少50字扣1分。 学科网（北京）股份有限公司 $