安徽省2026～2027学年上学期九年级期中模拟化学试卷

2026~2027学年上学期九年级期中模拟化学试卷 （范围1-4单元） 一、选择题（每题只有一个正确答案，共12分） 1．下列描述中，前者属于物理变化，后者属于化学性质的是 A．石蜡熔化   粮食酿酒 B．食物腐烂    铁在潮湿的空气中易生锈 C．酒精易挥发     蜡烛可以燃烧 D．汽油挥发    硫能在氧气中燃烧 2．国家始终坚持绿色发展理念。下列做法与这一理念不相符的是 A．加强空气质量监测有利于调控工业布局、减少环境污染 B．积极植树造林，改善空气质量 C．推广清洁能源，禁止使用煤和石油 D．发展公共交通，提倡低碳出行 3．下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是 A．氢气密度小，可用作清洁能源 B．氮气难溶于水，可用作食品保护气 C．氧气能支持燃烧，可用作燃料 D．氦气通电能发光，可用作电光源 4．下列化学实验操作正确的是 A．夹持试管    B．加热液体    C．倾倒液体    D．取用粉末状试剂 5．镝是我国控制出口的一种重要的稀土元素，下图是镝元素在元素周期表中的部分信息。下列有关说法中不正确的是 A．镝属于金属元素 B．镝原子核内质子数为66 C．元素符号是Dy D．镝的相对原子质量为162.5g 6．对下列劳动项目解释正确的是 选项 劳动项目 解释 A 用厨余垃圾制作花肥 垃圾发生缓慢氧化 B 清理家中鱼缸并通入空气 空气中的氧气易溶于水 C 压瘪的乒乓球放在热水中复原 加热使气体分子变大 D 烧水至沸腾时，壶口冒白雾 水分子变成了其他分子 A．A B．B C．C D．D 7．《天工开物》记载：“凡蓝五种，皆可为淀。”“蓝淀”用于染布，色泽浓郁且洗涤不易掉色，其主要成分的化学式为C16H10N2O2。下列关于C16H10N2O2的说法正确的是 A．相对分子质量为267g B．分子中含氧分子(O2) C．C16H10N2O2中碳元素的质量分数最高 D．C、H两种元素的质量比为8：5 8．学习小组自制了如图所示的简易净水器，对河水进行净化。下列说法正确的是 A．河水从b端通入净化效果更好 B．鹅卵石、石英砂用来去除可溶性杂质 C．将活性炭和石英砂互换位置净化效果更好 D．该装置净化后的水能直接饮用 9．分析实验中的异常现象是必备的科学品质。下列实验中对异常现象分析不合理的是 A．排水法收集到的氧气不纯——导管伸入集气瓶内过长 B．给试管中的液体加热时，试管炸裂——加热过程中试管底接触到灯芯 C．过滤时，过滤速度缓慢——滤纸没有紧贴漏斗内壁 D．细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂——没有在集气瓶底铺一薄层细沙 10．下列实验装置不能达到实验目的的是 装置 目的 A．探究氧气浓度对反应剧烈程度的影响 B．除去食盐水中的泥沙 C．探究分子运动 D．比较MnO2和CuO对分解的影响 A．A B．B C．C D．D 11．推理是学习化学的一种重要的方法。下列推理得出的相关结论合理的是 A．阳离子一定带正电荷，所以带有正电荷的粒子一定是阳离子 B．单质是由同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质不一定是单质 C．分子都是由原子构成，故分子可以分成原子，而原子不能再分 D．同种元素的粒子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的粒子一定属同一种元素 12．下列图像能正确反映其对应关系的是 A．红磷在盛有一定量空气的密闭容器中燃烧至熄灭冷却 B．等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂下反应 C．电解水实验：水通电一段时间 D．加热高锰酸钾固体至完全分解 二、非选择题（5小题，共28分） 13．（5分）《齐民要术》中记载了酿酒工艺，其原理是在酒曲的作用下，淀粉先糖化为葡萄糖(C6H12O6)再转化为酒精(C2H5OH)，主要酿制过程如图。 (1)在酿制过程中，为了增大酒曲与大米之间的接触面积，更好地发酵对应的操作是______。 (2)分析每次重复“酘米”，需将蒸熟大米冷却，可能的原因是______(填字母)。 a.温度高，发酵速度快         b.室温下酒曲活性较高 (3)“泥封窖口”是酿酒成功的关键，目的是防止______进入酒窖，防止酵母菌氧化失活。 (4)开封窖口，闻到酒香，请从微观上解释原因______。低度米酒久置于空气中转化为醋酸，口感欠佳，从中得到有关米酒保存的启示是______。 14．（6分）氧气是人类赖以生存不可或缺的重要物质。 Ⅰ．利用下图装置对氧气的实验室制取展开研究。 (1)图1中仪器①的名称：______。 (2)用高锰酸钾制取氧气时，反应的文字表达式为：__________________。 (3)用F装置收集氧气，验满方法 。 Ⅱ．某小组利用超氧化钾（）制作简易自救呼吸器（图2）。 资料：超氧化钾（）为黄色固体，分别与二氧化碳（）、水（）反应可生成氧气（）和一种白色固体。 (4)相较于实验室其他制氧方法，该方法用于制作呼吸器的优点是__________（写一条） (5)使用一段时间后，观察到生氧剂______，则基本失效。 15．（6分）饮用水安全与人们的健康相关，水质检测和水净化是保障饮用水安全的重要环节。生活饮用水的硬度分类标准如下： 类别 极软水 软水 中硬水 硬水 高硬水 以浓度计(mg/L) 0~75 75~150 150~300 300~450 450~700 (1)用检测仪测得河水的硬度345 mg/L，由上表可知该河水属于______。 (2)某自来水厂净水的流程如下。 ①“格栅”阻隔较大的不溶性物质，利用了______操作的原理。 ②“混凝剂”的作用是______。 ③活性炭有良好的_______性能除去水中的异味。 (3)用a．活性炭、b．小卵石、c．石英砂制作简易净水器如下图。 甲→丙依次填料是_______(填字母)，理由是______。 16．（6+3分）某小组以“探究催化剂的奥秘”为题展开了项目式学习。 【任务一】定量探究催化剂的催化效果 小组同学发现，将适量淀粉放入过氧化氢溶液中，过氧化氢溶液的分解速率加快。为比较淀粉和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果，该小组同学进行了如下探究： 实验时用上图所示装置做对照实验，以生成40 mL气体为标准(其他可能影响实验的因素均已忽略)设计了下列三组实验。 序号 5%过氧化氢溶液 其他物质质量 待测数据 1 20 mL — a 2 20 mL 淀粉0.5 g b 3 20 mL 二氧化锰0.5 g c (1)上述实验中“待测数据”是指________；最后结果表明二氧化锰的催化效果较好，则b________(选填“<”“>”或“=”)c。 (2)下图可用于此实验收集O2的装置是________(填字母)。一开始导管排出的气体是否收集？其理由是__________________________。 (3)写出上述实验2的文字表达式 。 【任务二】数字化探究催化剂的催化效果 分别取20 mL浓度为5%的过氧化氢溶液、0.5g二氧化锰、0.5 g淀粉，按图1所示装置进行实验，实验时倾斜锥形瓶使过氧化氢溶液与催化剂接触，瓶内气压的变化如图2所示。 【若正确回答下列问题加3分，总分不超过40分】 (4)对比分析图2中的________点，可知化学反应速率与催化剂的种类有关。 (5)请从催化剂的角度解释在实验过程中，上述两个反应虽化学反应速率不同，但完全反应后两个装置内压强相同的原因是__________________________。 17．（5分）中药是中华民族的瑰宝，其“药食同源”理念深刻体现了中医养生智慧。桂皮不仅是日常烹饪中常用的香料，也是一味传统中药材，其中富含的肉桂醛(化学式C9H8O)具有健脾暖胃、祛风散寒等功效，被广泛应用于食补与方剂之中。请计算： (1)肉桂醛的相对分子质量为______。 (2)肉桂醛中碳、氢、氧三种元素的质量比为______(填最简比)。 (3)肉桂醛中碳元素的质量分数______(精确到0.1%) (4)13.2 g肉桂醛中含碳元素的质量为______(精确到0.1 g)。 参考答案 一、选择题（每题只有一个正确答案，共12分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D C D D D A C A A D 题号 11 12 答案 B A 二、非选择题（5小题，共28分） 13．（5分）(1)将“饼曲”锉碎 (2)b (3)氧气(O2) (4) 分子在不断地运动 密封保存 14．（6分）(1) 水槽 (2) 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 (3) 用带火星的木条放在n端管口，若木条复燃，则已集满 (4)反应不需要加热，常温下就能反应，还能将人呼出的二氧化碳转化为氧气，便于携带（任写一条合理即可） (5)由黄色完全变为白色 15．（6分）(1)硬水 (2) 过滤 吸附悬浮杂质，加速沉降 吸附 (3) bca 依次滤去不溶性物质，再吸附部分可溶解的杂质，以提高净化效果 16．（6+3分）(1) 生成40mL气体所需的时间 > (2) C 需要收集，因为排出的空气不影响氧气体积的测定 (3) 过氧化氢水+氧气 (4)a、c/b、d (5)催化剂仅能改变化学反应速率，不能改变生成氧气的总量 17．（5分）解：（1）相对分子质量等于化学式中各原子相对原子质量之和，12×9+1×8+16=132。 （2）元素质量比等于相对原子质量与原子个数乘积之比，(12×9):(1×8):16=108:8:16，化简得到 27:2:4。 （3）肉桂醛中碳元素的质量分数 =。 （4）13.2 g肉桂醛中含碳元素的质量为：。 学科网（北京）股份有限公司 $