安徽合肥市2026-2027学年九年级上学期期中化学练习卷3

2026-2027学年上学期合肥初中化学九年级期中典型卷3 一．选择题（共12小题） 1．下列展示我国古法酿酒的工序中，以发生化学变化为主的是（　　） A．捣碎酒曲 B．谷曲混合 C．发酵成酒 D．泉水勾兑 2．下列做法有利于保护水资源的是（　　） A．工业用水重复使用 B．农业上大水漫灌农田 C．生活污水直接排放 D．过度开采使用地下水 3．下列实验操作不正确的是（　　） A．点燃酒精灯 B．读取体积 C．套橡胶管 D．过滤 4．虾和蟹等动物中含有虾青素（C40H52O4），它有延缓衰老、维护视力等功效。下列说法正确的是（　　） A．虾青素属于氧化物 B．虾青素中氢元素的质量分数最大 C．虾青素中有两个O2分子 D．虾青素由C、H、O三种元素组成 5．如图为古人使用的“省油灯”，用棉绳做炷（灯芯），上层盏盛油，下层盏盛水。随着油的燃烧，下层盏中的水会不断减少，对该现象的微观解释不正确的是（　　） A．水分子不断运动 B．水分子间隔变大 C．水分子受热分解 D．水分子数目减少 6．化学与生活、生产密切相关。下列生活项目与所述的化学知识无关联的是：（　　） 选项 生活项目 化学知识 A 用厨余垃圾自制花肥 厨余垃圾发生缓慢氧化 B 氮气常用于食品防腐 氮气化学性质不活泼 C 鱼虾能在水中生存 氧气易溶于水 D 稀有气体可制成多种用途的电光源 稀有气体通电时发出不同颜色的光 A．A B．B C．C D．D 7．建立模型是学习化学的重要方法。如图为某化学反应的微观模型图，下列说法错误的是（　　） A．丙的化学式为CH4O B．反应前后氮化钴的质量不变 C．反应前后原子的种类和数目不变 D．参加反应的甲、乙分子个数比为4：1 8．“稀土之父”徐光宪院士在1972年实现元素镨和钕的分离，打破当时世界纪录。镨元素在元素周期表中的信息如图所示。下列有关叙述正确的是（　　） A．镨和钕均为非金属元素 B．镨元素符号为PR C．镨原子核内有59个质子 D．镨的相对原子质量为140.9g 9．硫原子的结构示意图为，在硫原子变成硫离子（S2﹣）的过程中一定发生变化的是（　　） A．质子数 B．中子数 C．电子数 D．相对原子质量 10．化学实验中常会出现一些“出乎意料”的现象或结果，下列各项对相关异常情况的解释合理的是（　　） 实验 除去河水中的泥沙 测定空气中氧气的含量 验证氧气的化学性质 一定质量的镁条在空气中燃烧 异常情况 滤液浑浊 测定结果偏小 未看到火星四射 反应后质量减小 选项 A．可能是漏斗内液面高于滤纸边缘 B．可能是红磷过量 C．可能是集气瓶底部未加水 D．可能是因为氧气参与反应 A．A B．B C．C D．D 11．推理是一种重要的学习方法，下列推理正确的是（　　） A．分解反应是生成两种或两种以上的物质的反应，所以生成两种或两种以上的物质的反应一定是分解反应 B．离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子 C．化学变化中分子种类发生改变，所以分子种类发生改变的一定发生了化学变化 D．单质只含有一种元素，所以含有一种元素的物质一定是单质 12．探究氧气化学性质的实验设计如下。有关分析或现象描述正确的是（　　） A．都发出蓝紫色火焰 B．都需在集气瓶底部放少量水 C．发生的反应都属于化合反应 D．生成的气体都是空气污染物 二．实验题（共1小题） 13．实验室常用下列装置制取气体，请根据所学知识回答下列问题： （1）写出图中标号仪器的名称：a_______ ，b________ 。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是_____ （填字母），反应的文字表达式为____________________ 。 （3）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气，应选择的发生装置是_____ （填字母），其中二氧化锰起_______ 作用。 （4）若用D装置收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是____________________ 。 （5）若用D装置收集氧气，当________________ 时开始收集。 三．工艺流程题（共1小题） 14．未来能源具备多元化、绿色化、可再生等特点。氨气能被称为“氢能2.0”，工业制氨的原理如图。 （1）制氨的原料氮气来自于空气。分离液态空气是利用空气中各成分的_______ 不同。 （2）保持氨气化学性质的最小粒子是________ 。 （3）写出氢气和氮气反应得到氨气的文字表达式____________________ 。 （4）该流程中，可以循环利用的物质是__________ 。 四．科学探究题（共2小题） 15．水是生命中不可或缺的物质。化学兴趣小组的同学们在学习了与水有关的知识后，决定对日常生活中司空见惯的自来水分别从生产过程、水质检测、自制净水器等方面展开项目式学习。 活动一：参观自来水生产过程 【参观实践】 （1）同学们在老师的带领下来到太原市自来水厂参观自来水的生产过程，该过程主要包括：取水→加混凝剂→过滤→吸附→_________ →配水。 活动二：测量自来水的硬度 【查阅资料】同学们查阅了相关资料，了解到国家有关水的硬度的标准为： 类别 极软水 软水 中硬水 硬水 高硬水 以CaCO3浓度计（mg/L） 0～75 75～150 150～300 300～450 450～700 【进行测量】 （2）同学们在实验室中取少量自来水，用便携式水硬度检测仪测得该自来水的硬度为311.2mg/L，说明本地区的自来水属于 _______ 。同学们又向此自来水中加入少量肥皂水，搅拌后观察到 ____________ ，也得出了相同结论。 活动三：自制简易净水器 【交流探讨】同学们认为，虽然自来水的水质在出厂时已检验合格，但在管道运输过程中仍不可避免地受到了污染，所以在家中使用自来水时，最好安装净水器。于是他们在老师的帮助下，利用所学知识，制作了简易净水器。 【成果展示】 （3）同学将自制的简易净水器在学校“科技节”上进行了展示，请你与他们一同完成对有关结构的说明（如图） ________ 。 16．某校化学小组开展“探寻生命之源”项目式学习活动。 【任务一】探究水的电解： （1）兴趣小组A自制如图1所示装置，兴趣小组B则采用如图2所示装置完成探究水的组成。 步骤一：检查装置气密性，用烧杯向广口瓶中加入500mL1%的NaOH溶液，将导线穿过橡胶塞与自制红铜电极连接，将塑料管套在红铜电极上，上端插入橡胶塞上。塞紧胶塞，将橡胶管与50mL的注射器3连接好。 步骤二：取下注射器1，用注射器3向瓶中打气，使溶液进入塑料管中，直到刚有溶液溢出再装上注射器1；取下注射器2，进行同上操作后，安装注射器2。 步骤三：将导线与24V的学生电源相连，打开开关，大约2min后可观察到注射器1与注射器2收集到的气体质量比约为 ________ ，与正极相连的电极_______ （填实验现象），关闭电源。 步骤四：取下注射器2，点火，推动注射器2的活塞，产生的现象是 _________________ 。该实验得出的结论是：水是由 ____________ 组成的。 兴趣小组B组的同学完成实验过程中，_____ 试管中气体最先收集满，因为b连接的是电源的 _____ （填“+”或“﹣”）极。 【任务二】探究不同电压和不同浓度NaOH溶液对电解水速率的影响： （2）电解纯水速率较慢，小组同学进行多次实验，测得产生20mL氢气所需时间如图3，电解5%的NaOH溶液时，改变电压对电解水速率的影响是 __________________ 。上述实验中，电解水速率最快的条件是 ____________________ 。 【任务三】探究在光催化剂的作用下利用太阳能分解海水制氢气： （3）水分解的微观过程用示意图表示如图4：（“”表示氢原子，“”表示氧原子，“—”表示催化剂），则该过程的正确顺序是①→____________ （填序号和箭头），该过程中没有发生变化的微粒是 ____________ （填具体粒子名称）；写出电解水制氢的符号表达式：____________________ ；与电解制氢相比，该制法的优点是 ____________________ 。 五．解答题（共1小题） 17．请结合图示回答相关问题： （1）观察如图所示的原子结构，可知属于同种元素的原子是 ________ ，具有相对稳定结构的原子是 _____ ，三种原子中，质量最小的是 _____ 。 （2）科学家将微小的固态氢置于488万个大气压下，使固体中所有的氢分子破裂为氢原子，制得具有金属性质的固态金属氢。金属氢形成后，可保持稳定的状态。金属氢具有许多优良性能：超导性，输电效率在99%以上；高导热性，大约是金属铜的两倍多；可作高能燃料，是理想的火箭推进剂。 ①金属氢是由 _______ （填“分子”“原子”或“离子”）构成的。 ②下列有关金属氢的说法错误的是 _______ （填字母）。 A．可用作导线 B．形成过程只发生了物理变化 C．在氧气中不能燃烧 D．具有一些金属的物理性质 （3）用“”表示氮原子，“”表示氧原子。 ①用“”可表示的微粒是 _______ （填化学符号）。 ②同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计。图中可表示空气微观模型的是 _____ （填字母）。 A． B． C． （4）已知钠、镁、钙、铁的相对原子质量分别为23、24、40、56。 ①等质量的四种金属中含有的原子个数最多的是 _______ （填元素符号）。 ②等质量的镁、钙中，所含原子个数比为Mg：Ca＝ ________ 。 2026-2027学年上学期合肥初中化学九年级期中典型卷3 参考答案 一．选择题（共12小题） 1．C； 2．A； 3．A； 4．D； 5．C； 6．C； 7．D； 8．C； 9．C； 10．A； 11．C； 12．C； 二．实验题（共1小题） 13．试管 ； 集气瓶 ； A ； 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 ； B ； 催化 ； 将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则氧气已收集满 ； 导管口气泡连续均匀冒出 ； 三．工艺流程题（共1小题） 14．沸点 ； 氨分子 ； 氢气+氮气氨气 ； 氮气、氢气 ； 四．科学探究题（共2小题） 15．投药消毒 ； 硬水 ； 泡沫少，浮渣多 ； 活性炭 ； 16．1：2 ； 变黑 ； 气体燃烧，发出淡蓝色火焰 ； 氢元素和氧元素 ； c ； ﹣ ； 电压越高，电解水的速率越快 ； 10%的NaOH溶液，12V电压 ； ④→②→⑤→③ ； 氢原子和氧原子 ； H2OH2+O2 ； 太阳能来源丰富且廉价（答案不唯一） ； 五．解答题（共1小题） 17．甲、乙 ； 丙 ； 甲 ； 原子 ； BC ； N2 ； C ； Na ； 5：3 ； 声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2026/10/5 10:28:17；用户：刘铁花；邮箱：lhsy1083@xyh.com；学号：23937267 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $