内容正文:
2026学年度第一学期八年级语文
上册第三单元 文言文高频翻译专题训练
参考答案与评分说明(供教师参考)
说明:本卷满分100分。除选择题外,主观题答案"意思对即可";翻译题以"关键字落实+语句通顺"为评分核心。
一、高频词语释义(22分,每空1分)
1.阙:同"缺",空隙、缺口
2.曦:日光,这里指太阳
3.襄:冲上、漫上;溯:逆流而上
4.奔:动词作名词,这里指飞奔的马
5.湍:急流
6.良:甚,很
7.肃:肃杀,凄寒
8.引:延长
9.交辉:交相辉映
10.歇:消散
11.颓:坠落;沉鳞:指水中的游鱼(沉鳞,潜游在水中的鱼)
12.与:参与,这里有"欣赏""领悟"的意思
13.念:考虑,想到
14.相与:共同,一起
15.空明:形容水的澄澈(这里形容月色如水般澄澈)
16.盖:大概是
17.但:只是
18.许:表示约数
19.甚:超过
20.戾:至、到达
(第3、11小题各2空,其余每空1分,共22分。写同义词、近义词且符合语境即可给分。)
二、通假字与一词多义(10分)
(一)通假字(每小题2分,共4分)
1."阙"同"缺",意思是空隙、缺口。(写出通假字1分,解释1分)
2."反"同"返",意思是返回。(写出通假字1分,解释1分)
【补充】"蝉则千转不穷"中"转"同"啭",鸟鸣,这里指蝉鸣。
(二)一词多义(每空1分,共6分)
①自:在 ②自:如果
③绝:断绝 ④绝:消失,停止
⑤与:参与,这里指欣赏 ⑥与:和,同
三、重点句翻译(32分,每小题2分)
评分说明:每小题2分。句中关键字(如"自非""曦""襄""溯""奔""疾""素湍""回清""属引""哀转""交辉""四时""歇""颓""沉鳞""与""念""相与""空明""盖""但""闲人""甚""轩邈""戾""息心""经纶""反""柯""映"等)每漏译或误译一处扣0.5分,扣完2分为止;整体语意正确、语句通顺即可给满分。
1.如果不是在正午,就看不到太阳;如果不是在半夜,就看不到月亮。
2.到了夏天江水漫上山陵的时候,顺流而下和逆流而上的航道都被阻断,不能通航。
3.即使骑着飞奔的马,驾着疾风,也没有这么快。
4.白色的急流中有回旋的清波,碧绿的潭水中倒映着各种景物的影子。
5.常常有高处的猿猴拉长声音啼叫,声音连续不断,凄惨悲凉;空旷的山谷里传来猿啼的回声,悲哀婉转,很久才消失。
6.两岸的石壁色彩斑斓,交相辉映。青葱的林木,翠绿的竹丛,四季都有。
7.清晨的薄雾将要消散,猿、鸟此起彼伏地鸣叫着;夕阳快要落山了,潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。
8.自从南朝的谢灵运以来,就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。
9.想到没有和我一起游乐的人,于是到承天寺去找张怀民。
10.庭院中的月光如积水一般澄澈,仿佛有藻、荇交错其中,大概是竹子和柏树的影子吧。
11.哪一夜没有月光?哪里没有竹子和柏树?只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。
12.没有一丝风,烟雾也完全消散了,天空和群山是同样的颜色。(我乘着船)随着江流漂荡,任凭船随意向东或向西漂流。
13.湍急的江流比箭还快,汹涌的大浪就像飞奔的马。
14.山峦凭借(高峻的)地势,争着向上,仿佛都在争着往高处和远处伸展,笔直地向上,直插云天,由此形成千百座山峰。
15.那些极力追求名利的人,看到这些雄奇的山峰就会平息名利之心;那些治理国家大事的人,看到这些幽美的山谷就会流连忘返。
16.横斜的树枝在上面遮蔽着,即使在白天,也像黄昏时那样昏暗;稀疏的枝条互相掩映,有时还能见到阳光。
四、译文辨析(12分,每小题3分)
1.C(A项把"亭午""夜分"合为一句,条件关系表述错误;B项"自"误译为"自从",应为"如果";D项把"不见"说成"才看得见",语意相反)
2.D("清荣峻茂"四字分别指水清、树荣、山高、草盛,须逐一落实;A、B、C三项均未落实四个分指对象)
3.A(B项漏译"如",把月光误作实有积水;C项"盖"误译为"遮住";D项"庭下"误译为"台阶下",且漏译"如")
4.B("鸢飞戾天"比喻极力追求名利,"息心"指平息追名逐利之心,"经纶"指筹划、治理,"反"同"返";A、C、D三项均未落实以上关键字)
五、补出省略成分(8分,每空1分)
1.于 于(省略介词"于",意为"从""到")
2.(余/我) (余/我)(省略主语)
3.于 (余/船)(前空省略介词"于","甚于箭"即比箭还快;后空省略主语)
4.(余/我) (吾与怀民/我们)(省略主语)
(补出的主语写成"我""我们""苏轼""船"等,只要符合语境均给分。)
六、课外迁移阅读(14分)
1.(4分,每空1分)①过:拜访,探望 ②从:听从,跟随(这里指答应、跟着去) ③历:经过,穿过 ④盖:大概是
2.(4分,每处1分)步城西/入僧舍/历小巷/民夷杂揉/屠沽纷然
3.(6分,每小题3分。关键字"良""嘉""一""乎""放""孰""得失"落实到位,语句通顺)
① 如此美好的月夜,先生能出去走一趟吗?("良""嘉"译作美好,"一"译作一次/一趟)
② (我)放下手杖笑了起来,什么是得,什么又是失呢?
七、比较探究(4分)
参考答案:两文都写于苏轼被贬谪、身处逆境之时(1分),都写他夜出游玩、随缘自适的一面(1分),都表现出不以贬谪为意的旷达与乐观(1分);《记承天寺夜游》的"闲人"中还含有一丝被贬的落寞与自嘲,《书上元夜游》的"笑"则更显超然物外、不计得失(1分)。
(答出"贬谪逆境""夜游赏景""旷达乐观"三点中的任意两点,且结合文本,即可给满分;意思对即可。)
附:命题说明(考点覆盖)
题 号
考查内容
对应考点
分值
一
四篇课文高频实词、活用词释义
重点词语积累
22
二
通假字辨识、一词多义辨析
通假字/一词多义
10
三
四篇课文16个高频句翻译
句子翻译(字字落实)
32
四
译文正误辨析
关键字落实、误译类型辨识
12
五
补出省略成分
省略句(省介词"于"、省主语)
8
六
课外短文言实词、断句、翻译
课内向课外迁移
14
七
《记承天寺夜游》与《书上元夜游》比较
同主题比较探究
4
合 计
——
——
100
命题说明:①课外文言选用苏轼《书上元夜游》,与课内《记承天寺夜游》同作者、同写贬谪夜游,属"同源迁移",未使用未学篇目原句拼凑;②全卷不涉八下及未学篇目,实词、翻译均取自统编版八年级上册第三单元;③翻译题评分以"关键字落实"为单位扣分,便于教师统一操作。
八年级上册第三单元文言文高频翻译专题训练 参考答案 第 页(共 页)
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2026学年度第一学期八年级语文
上册第三单元 文言文高频翻译专题训练
(统编版 《三峡》《答谢中书书》《记承天寺夜游》《与朱元思书》)
本卷满分100分 建议用时60分钟
班级 姓名 学号 得分
【考点提示】(不计分,供复习使用)
文言文翻译要做到"信、达、雅",落实"字字落实、文从句顺"八个字:先逐一落实重点词语(尤指通假字、古今异义、一词多义、词类活用),再补出省略成分、调整特殊语序,最后润色成通顺的现代汉语。本单元四篇课文的高频文言现象梳理如下:
类 别
例 句(课文)
说 明
通假字
略无阙处/窥谷忘反/蝉则千转不穷
阙同"缺",空隙、缺口;反同"返",返回;转同"啭",鸟鸣,此指蝉鸣
古今异义
至于夏水襄陵/或王命急宣/虽乘奔御风/但少闲人/一百许里/鸢飞戾天
至于=到了;或=有时;虽=即使;但=只是;许=表示约数;戾=至、到达
一词多义
自(在/如果/从);绝(断绝/极高/消失);与(欣赏/和、同)
须结合语境判断,同一个词在不同句中义项不同
词类活用
乘奔御风/素湍/回清/晴初霜旦/五色交辉/夕日欲颓/步于中庭/任意东西/互相轩邈/望峰息心
奔、湍、清作名词;霜、辉、颓、步、东西活用为动词;轩、邈作动词(往高处/往远处伸展);息为使动
特殊句式
有时朝发(于)白帝;相与步(于)中庭;盖竹柏影也
省略句(省介词"于"、省主语);状语后置句;判断句
一、高频词语释义(22分)
要求:解释下列句中加着重号的词。(20小题,共22空,每空1分)
1.两岸连山,略无阙处。 阙:
2.自非亭午夜分,不见曦月。 曦:
3.至于夏水襄陵,沿溯阻绝。 襄: 溯:
4.虽乘奔御风,不以疾也。 奔:
5.素湍绿潭,回清倒影。 湍:
6.清荣峻茂,良多趣味。 良:
7.每至晴初霜旦,林寒涧肃。 肃:
8.常有高猿长啸,属引凄异。 引:
9.两岸石壁,五色交辉。 交辉:
10.晓雾将歇,猿鸟乱鸣。 歇:
11.夕日欲颓,沉鳞竞跃。 颓: 沉鳞:
12.未复有能与其奇者。 与:
13.念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。 念:
14.怀民亦未寝,相与步于中庭。 相与:
15.庭下如积水空明,水中藻、荇交横。 空明:
16.盖竹柏影也。 盖:
17.但少闲人如吾两人者耳。 但:
18.自富阳至桐庐一百许里。 许:
19.急湍甚箭,猛浪若奔。 甚:
20.鸢飞戾天者,望峰息心。 戾:
二、通假字与一词多义(10分)
(一)通假字辨识:写出句中的通假字并解释。(2小题,每小题2分,共4分)
1.两岸连山,略无阙处。 答: 同 ,意思是
2.经纶世务者,窥谷忘反。 答: 同 ,意思是
(二)一词多义:解释下列句中加着重号的词。(6空,每空1分,共6分)
①自三峡七百里中 自: ②自非亭午夜分 自:
③沿溯阻绝 绝: ④哀转久绝 绝:
⑤未复有能与其奇者 与: ⑥念无与为乐者 与:
三、重点句翻译(32分)
要求:用现代汉语翻译下列句子。(16小题,每小题2分,共32分)
《三峡》
1.自非亭午夜分,不见曦月。
译:
2.至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
译:
3.虽乘奔御风,不以疾也。
译:
4.素湍绿潭,回清倒影。
译:
5.常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
译:
《答谢中书书》
6.两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。
译:
7.晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。
译:
8.自康乐以来,未复有能与其奇者。
译:
《记承天寺夜游》
9.念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。
译:
10.庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
译:
11.何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
译:
《与朱元思书》
12.风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。
译:
13.急湍甚箭,猛浪若奔。
译:
14.负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。
译:
15.鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
译:
16.横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
译:
四、译文辨析(12分)
要求:下列各题均给出同一文言句的四种翻译,其中只有一项正确,请选出正确的一项。(4小题,每小题3分,共12分)
1.(《三峡》)"自非亭午夜分,不见曦月"翻译正确的一项是( )
A.如果不是在正午和半夜,就看不见太阳和月亮。
B.自从不是正午和半夜的时候,就看不见太阳和月亮。
C.如果不是在正午,就看不见太阳;如果不是在半夜,就看不见月亮。
D.只有在正午和半夜的时候,才看得见太阳和月亮。
2.(《三峡》)"清荣峻茂,良多趣味"翻译正确的一项是( )
A.清澈、繁荣、险峻、茂盛,实在有很多趣味。
B.清波荣光,高峻茂密,良好的趣味很多。
C.清秀繁荣,高大茂盛,很有趣味。
D.水清树荣,山高草盛,确实有很多趣味。
3.(《记承天寺夜游》)"庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也"翻译正确的一项是( )
A.庭院中的月光如积水一般澄澈,仿佛有藻、荇交错纵横其中,大概是竹子和柏树的影子吧。
B.庭院中的积水空明澄澈,水中的藻、荇交错纵横,大概是竹子和柏树的影子。
C.庭院中的月光如水般澄澈,水中藻、荇交错纵横,大概遮住了竹子和柏树的影子。
D.台阶下的积水一片空明,水中藻、荇交错纵横,原来是竹子和柏树的影子。
4.(《与朱元思书》)"鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反"翻译正确的一项是( )
A.像鸢鸟一样飞到天上的人,看到山峰就平息了心情;经营世俗事务的人,看到山谷就忘了回家。
B.那些极力追求名利的人,看到这些雄奇的山峰就会平息名利之心;那些治理国家大事的人,看到这些幽美的山谷就会流连忘返。
C.老鹰飞到天上,望着山峰平息心思;治理政务的人,窥探山谷后忘记了造反。
D.鸢鸟飞得极高的人,望见山峰就死了心;经营世务的人,窥视山谷而忘记反抗。
五、补出省略成分(8分)
要求:文言文多省略,翻译时需补出。请在括号内补出句子省略的成分。(4小题,共8空,每空1分)
1.有时朝发( )白帝,暮到( )江陵。
2.( )解衣欲睡,月色入户,( )欣然起行。
3.急湍甚( )箭,猛浪若奔;( )从流飘荡,任意东西。
4.( )念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民;怀民亦未寝,( )相与步于中庭。
六、课外迁移阅读(14分)
阅读下面的课外文言文,完成1—3题。
苏轼《书上元夜游》(节选,有删改)
己卯上元,予在儋州,有老书生数人来过,曰:"良月嘉夜,先生能一出乎?"予欣然从之。步城西,入僧舍,历小巷,民夷杂揉,屠沽纷然。归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡,已再鼾矣。放杖而笑,孰为得失?苏过问先生何笑,盖自笑也。然亦笑韩退之钓鱼无得,更欲远去,不知走海者未必得大鱼也。
【注释】①上元:农历正月十五。②儋州:今海南儋州,苏轼晚年贬谪之地。③过:拜访,探望。④民夷:汉族百姓与当地少数民族。⑤屠沽:屠户和卖酒者,泛指市井商贩。⑥三鼓:三更。⑦苏过:苏轼的幼子。⑧韩退之:韩愈。
1.解释下列句中加着重号的词。(4空,每空1分,共4分)
①有老书生数人来过 过: ②予欣然从之 从:
③历小巷 历: ④盖自笑也 盖:
2.用"/"给下面的句子断句,限断四处。(4分)
步城西入僧舍历小巷民夷杂揉屠沽纷然
3.用现代汉语翻译下面的句子。(2小题,每小题3分,共6分)
①良月嘉夜,先生能一出乎?
译:
②放杖而笑,孰为得失?
译:
七、比较探究(4分)
《记承天寺夜游》中苏轼自称"闲人",《书上元夜游》中苏轼"放杖而笑"。两文都写于贬谪期间,请结合两文内容,说说其中蕴含的情感有何相同之处。(4分)
答:
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