第13课《与朱元思书》文言文对比阅读6套专项练习 2026-2027学年统编版语文八年级上册
《与朱元思书》文言文对比阅读6套专项练习
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
仆去月谢病，还觅薜萝。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办。仁智之乐，岂徒语哉！
注释：①薜萝：借指隐居山林。②岫：山洞、岩穴。③葺宇：修建房屋。④竹实：竹米，竹子的果实，为仙鹤所食。
1. 解释下列句中加点的实词。（4分）
（1）任意东西（ ） （2）猛浪若奔（ ）
（3）仆去月谢病（ ） （4）岂徒语哉（ ）
2. 用“/”给下面句子断句，限断2处。（2分）
森 壁 争 霞 孤 峰 限 日 幽 岫 含 云
3. 翻译下列句子。（4分）
（1）鸢飞戾天者，望峰息心。
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（2）山谷所资，于斯已办。
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4. 甲乙两文均为山水小品文，请简析两文作者志趣的相同之处。（4分）
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5. 填空题（2分）
甲文中总领全文，概括富春江山水整体特点的句子是：__________，__________。
6. 拓展感悟题（3分）
结合两文作者寄情山水的心境，谈谈山水自然对现代人的精神滋养。
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参考答案及解析
一、全文译文
【乙文译文】我上个月因病辞官，回到山林寻找隐居的处所。梅溪的西面，有一座石门山，森严的山壁与云霞争辉，孤立的山峰遮挡了日光；幽深的岩穴藏着云雾，深邃的溪水蓄满翠绿；蝉鸣鹤叫，水声猿啼，各种声音交织在一起，连绵不绝，自成韵律。我向来喜爱幽静的居所，于是在山上修建了房屋。这里遍地长满菊花，又多有竹米。山谷中隐居所需的物资，在这里都已齐备。这种仁人智士喜爱的山水胜地，哪里是虚言呢！
二、逐题解析
1.（每空1分，共4分）（1）向东或向西（2）飞奔的马（3）辞去官职（4）空、白白地
2.（2分）森壁争霞/孤峰限日/幽岫含云
3.（每句2分，关键词准确即可得分）（1）那些极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心。（关键词：戾、息）（2）山谷中隐居生活所需的物资，在这里都已经齐备。（关键词：资、斯、办）
4.（4分）相同：两文作者都热爱自然山水，沉醉于山林美景；都厌倦官场世俗纷争，淡泊名利，向往清幽闲适的隐居生活，借山水抒发高洁的志趣。
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5.（2分）奇山异水，天下独绝
6.（3分）现代人身处喧嚣的社会，常被名利、琐事困扰，内心浮躁。纯净的山水自然能让人远离浮躁、舒缓压力、净化心灵；让人懂得淡泊宁静的可贵，学会放下功利之心，坚守内心的纯粹与从容。
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
注释：①颓：坠落。②沉鳞：指水中潜游的鱼。③欲界：人间。④与：参与，这里指欣赏、领悟。
1. 解释下列句中加点的实词。（4分）
（1）互相轩邈（ ） （2）窥谷忘反（ ）
（3）晓雾将歇（ ） （4）四时俱备（ ）
2. 用“/”给下面句子断句，限断2处。（2分）
高 峰 入 云 清 流 见 底 两 岸 石 壁
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3. 翻译下列句子。（4分）
（1）泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
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（2）自康乐以来，未复有能与其奇者。
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4. 甲乙两文皆描绘山水美景，请简析两文写景手法的异同。（4分）
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5. 填空题（2分）
乙文中表现晨昏山水生机之美的句子是：__________，__________。
6. 拓展感悟题（3分）
两文作者都极致赞美山水之美，请说说山水之美带给你的审美体验。
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参考答案及解析
一、全文译文
【乙文译文】山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈论的话题。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木、翠绿的竹丛，四季长存。清晨的薄雾将要消散的时候，猿、鸟此起彼伏地鸣叫；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。
二、逐题解析
1.（每空1分，共4分）（1）往高处和远处伸展（2）同“返”，返回（3）消散（4）全、都
2.（2分）高峰入云/清流见底/两岸石壁
3.（每句2分，关键词准确即可得分）（1）泉水冲击着岩石，发出清越的声响；美丽的鸟儿相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。（关键词：激、泠泠、韵）（2）自从谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。（关键词：康乐、与、奇）
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4.（4分）相同：都运用动静结合的手法，描绘山水、草木、鸟兽之景，画面鲜活灵动；都多角度写景，层次分明。不同：甲文侧重描绘富春江山水的雄奇秀丽，借景抒发厌弃尘俗的情怀；乙文侧重展现山川日常的清丽之美，抒发对自然美景的热爱与自得其乐的心境。
5.（2分）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃（任选两句即可）
6.（3分）山水之美兼具静态的静谧清幽与动态的鲜活灵动，山川巍峨、流水澄澈、草木葱茏、鸟兽欢愉，构成了和谐自然的画卷。既能让人视觉上赏心悦目，又能让人内心沉静安宁，体会到自然万物的生机与诗意。
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
绍圣元年十月十二日，与幼子过游白水佛迹院。浴于汤池，热甚，其源殆可熟物。循山而东，少北，有悬水百仞。山八九折，折处辄为潭，深者缒石五丈不得其所止。雪溅雷怒，可喜可畏。山崖有巨人迹数十，所谓佛迹也。暮归倒行，观山烧，火甚。俯仰度数谷，至江，山月出，击汰中流，掬弄珠璧。到家，二鼓，复与过饮酒，食余甘煮菜。顾影颓然，不复甚寐。书以付过。东坡翁。
注释：①过：苏轼幼子苏过。②殆：大概、几乎。③缒：用绳子拴住东西往下放。④余甘：橄榄。
1. 解释下列句中加点的实词。（4分）
（1）一百许里（ ） （2）经纶世务者（ ）
（3）循山而东（ ） （4）顾影颓然（ ）
2. 用“/”给下面句子断句，限断2处。（2分）
山 八 九 折 折 处 辄 为 潭 深 者 缒 石 五 丈
3. 翻译下列句子。（4分）
（1）急湍甚箭，猛浪若奔。
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（2）雪溅雷怒，可喜可畏。
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4. 甲乙两文均为游记小品，简析作者游览山水后的心境异同。（4分）
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5. 填空题（2分）
甲文中描写江水清澈极致的两句是：__________，__________。
6. 拓展感悟题（3分）
仕途失意的文人常寄情山水，请谈谈山水对古代文人的精神意义。
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参考答案及解析
一、全文译文
【乙文译文】绍圣元年十月十二日，我和小儿子苏过游览白水佛迹院。我们在温泉中沐浴，水温极高，它的源头大概能煮熟食物。沿着山路向东走，再稍稍向北，有一处百丈高的瀑布。山路曲折八九段，每处曲折的地方就有水潭，最深的水潭用绳子拴着石头下坠五丈，也探不到底。瀑布水花飞溅如雪，轰鸣如雷，让人既欣喜又敬畏。山崖上有几十处巨人的脚印，就是人们所说的佛迹。傍晚返程，观赏山间晚霞，景色绚烂。我们上下翻越好几道山谷，来到江边，山间明月升起，船行江中，水波荡漾，月光皎洁。回到家中，已是二更时分，我又和苏过饮酒，吃着橄榄煮菜。回头看自己的身影，身心颓丧，久久无法入睡。写下此文交给苏过。东坡老人记。
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