课内外文言文对比阅读专项 2026—2027学年统编版语文八年级上册

上海八年级上册语文 课外文言文对比阅读专项 【甲】答谢中书书 陶弘景 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 【乙】活水源记（节选） 刘基 灵峰之山，其上曰金鸡之峰。有泉焉，其始出石罅，涓涓然，冬温而夏寒；浸为小渠，冬夏不枯。其初为渠时，深不逾尺，而澄澈可鉴，俯视则崖上松竹花木皆在水底。其中有石蟹，大如钱；有小鲭鱼，色正黑，居石穴中。有鸟大如鸲鹆，黑色而赤嘴，恒鸣其上，其音如竹鸡而滑。 予既爱兹水之清，又爱其出之不穷，而能使群动咸来依，有君子之德焉。 【注释】①灵峰：山名，在今浙江绍兴。②金鸡之峰：灵峰山上的山峰名。③石罅(xià)：石头的缝隙。④涓涓然：细水慢流的样子。⑤浸：渐渐。⑥逾：超过。⑦澄澈可鉴：清澈得可以照见人影。鉴，照。⑧石蟹：生活在溪石间的小蟹。⑨小鲭(qīng)鱼：一种小鱼。⑩鸲鹆(qú yù)：八哥鸟。⑪恒：常常。⑫竹鸡：一种鸟，鸣声如“泥滑滑”。⑬滑：流利。⑭予：我。⑮兹：这。⑯出之不穷：流出而不枯竭。⑰群动咸来依：各种动物都来依附。咸，都。⑱君子之德：君子的品德。 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 1. 请根据三篇文本内容，完成下面的对比表格。（8分） 对比维度 《答谢中书书》 《活水源记》 《钱塘湖春行》 核心景物 山川全景 ①________ 西湖春景 视觉写景句 两岸石壁，五色交辉 ②________ 乱花渐欲迷人眼 动物生机（原文句） ③________ 石蟹、小鲭鱼、鸲鹆 ④________ 作者情感 沉醉山水，与古今知音共赏的自得 ⑤________ 对早春盛景的喜爱与流连 写景手法 ⑥________ 以小见大，细节描摹 移步换景，视听结合 2. 三篇都写了“自然生机”，但写景视角有何不同？请简要概括。（4分） _______________________________________________________ _______________________________________________________ 第二组 山水之乐与怅 【甲】答谢中书书 陶弘景 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 【乙】右溪记 元结 道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘曲，不可名状。清流触石，洄悬激注；佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州已来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然。 【注释】①道州：今湖南道县。②合营溪：汇入营溪。合，汇合。③抵：到达。④悉皆：全都是。⑤欹(qī)嵌盘曲：倾斜嵌叠、盘曲回旋的样子。⑥不可名状：无法用语言形容。名，说出。⑦洄(huí)悬激注：水回旋激荡、奔泻倾注的样子。⑧佳木异竹：美好的树木、奇异的竹子。⑨垂阴相荫：垂下的阴影互相遮蔽。⑩逸民退士：隐居不仕的人。⑪都邑之胜境：城市中的名胜之地。⑫静者之林亭：喜爱清静的人休憩的林亭。⑬置州已来：设置道州以来。已，通“以”。⑭无人赏爱：没有人欣赏喜爱。⑮怅然：惆怅惋惜的样子。 3. 请梳理两文内容，完成下面的对比表格。（6分） 对比维度 《答谢中书书》 《右溪记》 整体山水特点 山川秀美，奇丽绚烂 ①________ 写水的角度 清澈、静态为主 ②________ 写山/石的特点 高峰入云，石壁五色 ③________ 动静结合手法 静景：林竹石壁；动景：④________ 静景：怪石佳木；动景：⑤________ 4. 两文都写山水之美，作者的情感却有“乐”与“怅”的不同，请结合原文简析原因。（4分） _______________________________________________________ _______________________________________________________ 第三组 月夜闲情 【甲】记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【乙】横塘 李流芳 横塘，去胥门九里，与西山接。其水清澈可鉴，游鱼细石，直视无碍。岸多垂杨，间以桃杏，春时花发，烂若云锦。予尝夜泛其中，月色如水，露气侵衣，寂无人声，惟闻橹声。时余方抱病，寻幽选胜，殊觉心旷神怡，忘其身之在客也。 【注释】①横塘：地名，在今江苏苏州西南。②胥门：苏州城的西门。③西山：指苏州西郊的洞庭西山。④可鉴：可以照见人影。⑤直视无碍：一直看下去，毫无障碍。⑥间以桃杏：夹杂着桃树和杏树。⑦烂若云锦：灿烂得像彩云和锦缎。⑧予尝夜泛其中：我曾经在夜里乘船游览其中。⑨露气侵衣：露水的寒气侵入衣服。⑩橹声：摇橹的声音。⑪时余方抱病：当时我正生病。⑫寻幽选胜：探寻幽静之处、选择美景游览。⑬殊觉：特别觉得。⑭心旷神怡：心境开阔，精神愉快。⑮忘其身之在客也：忘记了自己正客居他乡。 5. 请根据两文内容，补全下面的语段。（6分） 月夜赏景，两篇文章各有其妙。在写景手法上，《记承天寺夜游》以①________喻月光，营造出空灵澄澈的意境；《横塘》则以②________喻繁花，又以橹声衬托夜晚的静谧。在夜游缘由上，《记承天寺夜游》是因“月色入户”而③________，《横塘》则是作者抱病寻幽、选胜览景。在情感内核上，《记承天寺夜游》中“闲人”之“闲”，包含着④________；而《横塘》中客居之“闲”，则满是⑤________。两文都以月夜为背景，却因作者的处境不同，呈现出⑥________的情感基调。 第四组 山水知音 【甲】野望 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。 【乙】答谢中书书 陶弘景 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 【丙】天池（节选） 袁宏道 从贺九岭而进，别是一洞天。逾岭而西，平畴广野，与青峦紫逻相映发。时方春仲，晚梅未尽谢，花片沾衣，香雾霏霏，弥漫十余里，一望皓白，若残雪在枝。奇石艳卉，间一点缀，青篁翠柏，参差而出，种种夺目，无暇记忆。归来思之，十不得一。独梦境恍惚，余芬犹在枕席间耳。 土人以茶为业，隙地皆种茶，室庐不甚大，行旅亦少，鸡犬隐隐，若在云中。因诵苏子瞻“空山无人，水流花开”之偈，宛然如画。四顾参曹，无一人可与语者。余因下舆，令两小奚掖而行。问若佳否？皆云：“疲甚，那得佳！” 【注释】①天池：山名，位于今苏州西南藏书镇境内。②贺九岭：位于今苏州市吴中区天池山。洞天：这里指天地。③青峦紫逻：指群山草木深密呈青紫色。④香雾霏霏：形容花香弥漫。霏霏，云、雾等很盛。⑤土人：当地人。行旅：旅客。鸡犬隐隐：指隐约能听到鸡、狗的叫声。⑥偈(jì)：佛经中的唱词，这里指禅语。⑦参曹：指随行的官署同僚。⑧奚：奴仆。掖(yē)：搀扶。⑨舆：车。 6. 解释下列句中加点的词。（2分） （1）徙倚欲何依 徙倚：________ （2）未复有能与其奇者 与：________ 7. 下列加粗词语意思相同的一项是（ ）（3分） A. ①自康乐以来（《答谢中书书》） ②自贺九岭而进（《天池》） B. ①余芬犹在枕席间耳（《天池》） ②余因下舆（《天池》） C. ①若残雪在枝（《天池》） ②若在云中（《天池》） D. ①与青峦紫逻相映发（《天池》） ②未复有能与其奇者（《答谢中书书》） 8. 甲诗与乙文中都有描写夕阳美景的语句，请简要分析两处写景手法有何不同。（3分） _______________________________________________________ _______________________________________________________ 9. 乙文“未复有能与其奇者”与丙文“四顾参曹，无一人可与语者”抒发的情感有何相同之处，又有什么细微差别？（4分） _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 学科网（北京）股份有限公司 $ 上海八年级上册语文 课外文言文对比阅读专项 （参考答案·解析·译文） (分值仅作为答案关键点提取的参考) 第一组 山川生机之美 1. ①活水源（泉水/小渠） ②澄澈可鉴，俯视则崖上松竹花木皆在水底 ③猿鸟乱鸣，沉鳞竞跃 ④几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 ⑤对活水清澈、源源不断、滋养万物的喜爱与赞美（认为水有君子之德） ⑥俯仰结合，动静相衬，视听交融（8分） 【解析】每空1分，共8空。意思对即可。第③空需写出原文中的动物描写（猿鸟、沉鳞）；第④空需写出《钱塘湖春行》中含动物的诗句（早莺、新燕）。 2. 《答谢中书书》是俯瞰山川全景，以宏观视角展现山川之美，俯仰结合，动静相衬；《活水源记》是聚焦泉水细节，以微观视角描摹泉水中的石蟹、小鱼、飞鸟，以小见大；《钱塘湖春行》是移步换景，以游踪为线索，边走边看，展现西湖早春的勃勃生机。（4分） 【解析】每篇视角概括1分，答出三篇不同视角得3分，语言通顺得1分。意思对即可。 【参考译文】《活水源记》（节选） 灵峰山，山上有金鸡峰。有泉水从这里流出，它开始从石头缝隙中流出，细水慢流，冬天温暖而夏天清凉；渐渐汇成小渠，冬夏都不干枯。它刚成为渠的时候，深不超过一尺，却清澈得可以照见人影，俯视水中，崖上的松竹花木都倒映在水底。水中有石蟹，大小像铜钱；有小鲭鱼，颜色纯黑，居住在石穴中。有鸟大小像八哥，黑色羽毛红色嘴巴，常常在上面鸣叫，它的声音像竹鸡但更流利。 我既喜爱这水的清澈，又喜爱它流出而不枯竭，还能使各种动物都来依附，真有君子的品德啊。 第二组 山水之乐与怅 3. ①怪石嶙峋，清幽奇崛（溪水两岸悉皆怪石，欹嵌盘曲） ②清澈、动态为主（清流触石，洄悬激注） ③怪石欹嵌盘曲，佳木异竹垂阴 ④猿鸟乱鸣，沉鳞竞跃 ⑤清流触石，洄悬激注（6分） 【解析】每空1分，共6空。意思对即可。第④空需写出《答谢中书书》中的动景（猿鸟、沉鳞）；第⑤空需写出《右溪记》中的动景（清流触石）。 4. 《答谢中书书》作者陶弘景沉醉于山水之美，发出“实是欲界之仙都”的赞叹，又以“自康乐以来，未复有能与其奇者”表达与古今知音共赏山水的自得之情，情感是“乐”（2分）。《右溪记》作者元结发现右溪景色奇丽，却“置州已来，无人赏爱”，为美景被埋没而惋惜惆怅，同时也寄寓了自己怀才不遇的感慨，情感是“怅”（2分）。（4分） 【解析】需结合原文分析“乐”与“怅”的原因。每点2分。意思对即可。 【参考译文】《右溪记》 道州城西边一百多步，有一条小溪。它向南流几十步，汇入营溪。溪水拍打着两岸，全都是怪石，倾斜嵌叠、盘曲回旋，无法用语言形容。清澈的溪流撞击着岩石，回旋激荡、奔泻倾注；美好的树木和奇异的竹子，垂下的阴影互相遮蔽。这条溪水如果在山野，就适合隐士游览居住；如果在人间，就可以成为城市中的名胜之地，喜爱清静的人休憩的林亭。可是自从设置道州以来，没有人欣赏喜爱它；我在溪岸上徘徊，为它感到惆怅惋惜。 第三组 月夜闲情 5. ①积水（水） ②云锦 ③欣然起行（寻张怀民/赏月） ④贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲（答出两点即可） ⑤病中寻幽的旷达、客居他乡的释然（心旷神怡，忘却烦恼） ⑥一贬一闲、一凄一旷（或“复杂微妙与旷达释然”，意思对即可）（6分） 【解析】每空1分，共6空。第①空“庭下如积水空明”以水喻月光；第②空“烂若云锦”以云锦喻繁花；第③空“欣然起行”是夜游的直接动作；第④空需答出“闲人”的复杂内涵；第⑤空需答出客居抱病仍能心旷神怡的旷达；第⑥空需概括两文情感基调的差异。意思对即可。 【参考译文】《横塘》 横塘，距离胥门九里，与西山相连。那里的水清澈得可以照见人影，游鱼和细小的石子，一直看下去毫无障碍。岸上多是垂杨柳，夹杂着桃树和杏树，春天花开时，灿烂得像彩云和锦缎。我曾经在夜里乘船游览其中，月色如水，露水的寒气侵入衣服，寂静没有人声，只听到摇橹的声音。当时我正生病，探寻幽静之处、选择美景游览，特别觉得心境开阔、精神愉快，忘记了自己正客居他乡。 第四组 山水间的坚守 6. （1）徙倚：徘徊。 （2）与：参与，这里指欣赏、领悟。（2分） 【解析】每空1分。注意“与”是古今异义词，在文中是“欣赏、领悟”的意思。 7. C（3分） 【解析】A项“自”分别为“自从”和“从”；B项“余”分别为“剩余的”和“我”；C项“若”均为“好像”；D项“与”分别为“和”和“参与、欣赏”。 8. 甲诗“山山唯落晖”运用白描手法，描绘夕阳余晖洒遍山峦的宁静画面，融情于景，烘托诗人的孤独落寞（1.5分）；乙文“夕日欲颓，沉鳞竞跃”运用动静结合的手法，夕阳将落是静景，潜游的鱼儿争相跳出水面是动景，生动描绘出傍晚山林的生机与活力（1.5分）。（3分） 【解析】意思对即可。 9. 相同之处：都抒发了知音难觅、无人能共享山水之美的遗憾与孤独之感（2分）。细微差别：乙文“自康乐以来，未复有能与其奇者”表达了作者沉醉山水的愉悦，以及对谢灵运的钦慕和自己能与先贤成为山水知音的自得（1分）；丙文“四顾参曹，无一人可与语者”表达了作者在美景中无人能理解、无人可交流的孤独与落寞，带有一种曲高和寡的怅惘（1分）。（4分） 【参考译文】《天池》（节选） 从贺九岭进去，另是一番天地。越过山岭向西，平坦的田野和广阔的原野，与青紫色的群山互相映衬。当时正是仲春，晚开的梅花还没有凋谢，花瓣沾在衣服上，花香弥漫，绵延十余里，一眼望去洁白一片，好像残雪挂在枝头。奇异的石头和艳丽的花卉，间杂点缀，青色的竹子和翠绿的柏树，参差不齐地生长出来，种种景色耀眼夺目，来不及一一记住。回来后回想，能记起的不到十分之一。只有在梦境中恍惚见到，剩余的花香好像还在枕席之间。 当地人以种茶为业，空地都种着茶，房屋不太大，旅客也少，隐约能听到鸡狗的叫声，好像在云中一样。于是吟诵苏轼“空山无人，水流花开”的禅语，景色宛然如画。环顾随行的同僚，没有一个人可以交谈。我于是下了车，让两个小仆人搀扶着走。问他们景色好吗？都说：“疲惫得很，哪里谈得上好！” 学科网（北京）股份有限公司 $