精品解析：江苏南通市海门区多校2026-2027学年九年级上学期10月阶段学情调研化学试题

2026-2027学年度第一学期十月阶段性调研 九年级化学 (满分：60分 考试时间：60分钟) 一、选择题(本大题共10题，每题2分，共20分) 1. 下列成语涉及化学变化的是 A. 滴水成冰 B. 钻木取火 C. 斩钉截铁 D. 聚沙成塔 【答案】B 【解析】 【分析】化学变化的特征是变化过程中有新物质生成。 【详解】A、滴水成冰是水由液体变成固体，状态改变，物质本质不变，不符合题意； B、钻木取火，是木材温度达到着火点而燃烧，有新物质生成，符合题意； C、斩钉截铁是把铁斩断截断，铁的形状改变，物质本质不变，不符合题意； D、聚沙成塔是沙子被聚集成堆，没有新物质生成，不符合题意。故选B。 【点睛】本题考查的是物理变化和化学变化的区分，区分方法是变化过程中是否有新物质生成，有新物质生成的是化学变化。 2. 下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是 A. 冰水共存物、澄清石灰水 B. 二氧化碳、液氧 C. 矿泉水、高锰酸钾 D. 净化后的空气、四氧化三铁 【答案】A 【解析】 【分析】纯净物是由同一种物质组成的，有固定组成和性质；混合物是由两种或多种物质简单混合而成，各成分保持原有性质，没有固定组成。 【详解】A、冰水共存物：冰和水是水的不同状态（固态和液态），属于同一种物质，因此是纯净物。 澄清石灰水：是氢氧化钙溶解在水中形成的溶液，含有水和氢氧化钙两种物质，因此是混合物。前者纯净物，后者混合物，符合题意。 B、 二氧化碳：是一种物质，属于纯净物。液氧：是氧气的液态形式，属于纯净物。前者纯净物，但后者也是纯净物，不符合题意。 C、矿泉水：含有水以及多种矿物质（如钙、镁离子等），属于混合物。高锰酸钾：是一种物质，有固定组成，属于纯净物。前者混合物，后者纯净物，不符合题意。 D、净化后的空气：空气是氮气、氧气等多种气体组成的混合物，净化后仍含有多种成分，属于混合物。四氧化三铁：是一种物质，有固定组成，属于纯净物。前者混合物，后者纯净物，不符合题意。 故选A。 3. 下列实验操作中，正确的是 A. 滴加液体 B. 闻气体的气味 C. 读取液体的体积 D. 取用液体试剂 【答案】B 【解析】 【详解】A. 向试管中滴加液体时，应将胶头滴管竖直悬空在试管的上方，伸入试管内或接触试管会导致污染试剂，选项错误； B.闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，选项正确； C.量取液体读数时，要平视凹液面的最低处；仰视读数，读数偏小，实际液体偏多；俯视读数，读数偏大，实际液体偏少，选项错误； D. 倾倒液体时，试管和试剂瓶要倾斜，试剂瓶口要紧靠试管口，标签要向着手心，瓶盖倒放在桌面上，选项错误。 故选B。 4. 实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，有如下操作步骤：①加热；②检查装置的气密性；③装入高锰酸钾，并在试管口放一团棉花；④用排水法收集氧气；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯，其操作顺序正确的是(　　) A. ②③①④⑥⑤ B. ③②①④⑤⑥ C. ③②①④⑥⑤ D. ②③①④⑤⑥ 【答案】D 【解析】 【详解】实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，有如下操作步骤：②检查装置的气密性；③装入高锰酸钾，并在试管口放一团棉花；①加热；④用排水法收集氧气；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯．则正确顺序为：②③①④⑤⑥；故选D。 点睛：注意制取氧气的步骤：“查、装、定、点、收、离（移）、熄”，谐音“茶庄定点收利息”，步骤不能颠倒。 5. 实验室用天平准确称量11.6 g的食盐(1g以下用游码)，发现称量时指针向左偏，正确的做法是 A. 移动游码 B. 增加药品 C. 减少药品 D. 增加砝码 【答案】C 【解析】 【详解】使用托盘天平定量称量11.6g食盐时，要先按要求配好对应质量的砝码（11g）、调好游码（0.6g），后续过程中砝码和游码的总质量是固定的11.6g，此时指针向左偏，说明左盘的食盐质量大于右盘砝码加游码的总质量，因此需要减少左盘的药品，直到天平平衡，故选C。 6. 下列实验现象的描述中，正确的是 A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 B. 硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成二氧化硫 C. 细铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 D. 木炭在氧气中燃烧，发出白光 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故A不正确； B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成二氧化硫是实验结论而不是实验现象，故B不正确； C、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星，故C不正确 D、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故D正确。故选D。 7. 下列物质的用途主要由其化学性质决定的是 A. 干冰可用于人工降雨 B. 氮气可用作保护气 C. 铁锅可用于烹饪 D. 铜丝可用作导线 【答案】B 【解析】 【详解】A.选项干冰人工降雨，利用的是干冰升华吸热的性质，升华是物质状态改变，没有新物质生成，属于物理性质； B.选项氮气作保护气，利用的是氮气化学性质稳定，一般不易和其他物质发生化学反应，需要通过化学变化才能体现该性质，属于化学性质； C.选项铁锅烹饪，利用的是铁的导热性，属于物理性质； D.选项铜丝作导线，利用的是铜的导电性，属于物理性质。 8. 某同学用量筒量液体时,水平放稳量筒.第一次读数时,视线与量筒内凹液面最低处保持水平,读数为60mL,倒出部分液体后,第二次仰视凹液面最低处读数,读数为40mL.该学生实际倒出的液体体积（ ） A. 大于20ml B. 等于20ml C. 小于20ml D. 大于或等于20ml 【答案】C 【解析】 【详解】用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏大。该学生初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为60mL，实际体积等于60mL；倒出部分液体后，仰视凹液面最低处，其读数会比实际偏小，那么实际体积应大于40mL．则该学生实际倾倒的液体体积小于20mL。 故选C。 9. 下列各图所示装置的气密性检查中,能说明装置漏气的是 A. 用手紧捂试管外壁，导气管口有气泡产生 B. 弹簧夹夹紧乳胶管后，再向长颈漏斗中加水，有稳定的液面差 C. 弹簧夹夹紧后，上下移动左侧玻璃管，两边液面始终向平 D. 夹紧弹簧夹用手紧捂烧瓶外壁，中间的导管内有水柱产生 【答案】C 【解析】 【详解】A、用手握住试管，试管内气体受热膨胀，在烧杯内有气泡产生，说明装置气密性良好，故A不符合题意； B、用弹簧夹夹住右边导管，向长颈漏斗中倒水，液面高度不变，说明装置气密性良好，故B不符合题意； C、用弹簧夹夹住右边导管，上下移动，若装置不漏气，两边液面应形成一定的高度差，而图示两端液面相平，说明装置漏气，故C符合题意； D、用弹簧夹夹住右边导管，双手捂住烧瓶，烧瓶内气体受热膨胀，使集气瓶中气体压强增大，在玻璃管中形成一段水柱，说明装置气密性良好，故D不符合题意。故选C。 10. 一定质量的过氧化氢溶液中加入适量二氧化锰后立即产生氧气，下图物质的质量与反应时间的关系最符合反应事实的是（ 　 ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A、一定质量的过氧化氢溶液中加入适量二氧化锰后立即产生氧气，反应结束后氧气的质量不再改变，故正确。 B、一定质量的过氧化氢溶液中加入适量二氧化锰后立即产生氧气，反应结束后氧气的质量不再改变，故错误。 C、一定质量的过氧化氢溶液中加入适量二氧化锰后立即产生氧气，反应结束后过氧化氢的质量为零，故错误。 D、二氧化锰是催化剂，催化剂能改变化学反应速率，而本身质量和化学性质在反应前后都不变，不能变为零，故错误。 故选A。 二、非选择题 11. 学习小组用下列装置探究分子的性质。请回答下列问题： 已知：酚酞溶液遇碱(如氨水)显红色。 （1）用透明笔管和笔帽进行图1微型实验，观察到的现象是___________，说明分子具有的性质是___________。 （2）如图2所示，将一块糖放入水中，糖溶解后，乙中液面低于甲中液面。请用分子的观点解释液面下降的原因：___________；混合均匀后，分子___________(填“继续”或“停止”)运动。 （3）图3是氢分子和氧分子运动的微观示意图。 ①在A、B和C中，能比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是___________(填字母)。 ②从图中可见，影响分子运动速率的因素除温度外，还与___________有关。 （4）下列各图中“○”和“●”分别表示两种不同种类的原子， 其中，表示混合物的是___________。 【答案】（1） ①. 滤纸条上的酚酞溶液由左至右依次变红  ②. 不断运动 （2） ①. 分子不断运动且分子之间有间隔 ②. 继续 （3） ①. B、C ②. 分子种类 （4）BD 【解析】 【小问1详解】 由于浓氨水具有挥发性，挥发出的氨气溶于水形成氨水，氨水显碱性，氨水能使酚酞试液变红色；又因为氨分子在不断运动，所以将会观察到滤纸条上的酚酞试液由左至右依次变红； 【小问2详解】 由于分子不断运动且分子之间有间隔，所以如图2所示，将一块糖放入水中，糖溶解后，乙中液面低于甲中液面；混合均匀后，分子继续运动； 【小问3详解】 ①在A、B和C中，B、C是同种分子在不同温度下的运动速率不同，故在A、B和C中，能比较得出“温度越高，分子运动速度越快”的是B、C； ②从A、B可知，温度相同，分子种类不同，运动速率不同，故影响分子运动速率的因素除温度外，还与分子种类有关； 【小问4详解】 A中只含有一种原子，是由一种物质组成的，属于纯净物；B中含有两种不同的原子，是由两种物质组成的，属于混合物；C中只含有一种分子，属于纯净物；D中只含有两种分子，属于混合物；E中只含有一种分子，属于纯净物；F中只含有一种分子，属于纯净物，由分析可知，表示混合物的是BD。 12. 生铁是一种铁的合金，主要含铁，还含少量碳、硫、磷等杂质。某工厂准备用生铁为原料，炼制钢，下图是炼钢的流程。 根据流程，回答下列问题： （1）炼钢中需要鼓入纯氧，制取氧气最好选用_________________(选填“高锰酸钾”或“氯酸钾”或“过氧化氢溶液”)。 （2）生铁粉碎后，反应速率会大大加快，原因是______________________________。 （3）炼钢炉中鼓入纯氧后，发生很多反应，写出脱硫、脱磷反应的文字表达式___________________________________，___________________________________。 （4）炉气通入B中的目的是_________________________________。 【答案】（1）过氧化氢溶液 （2）增大反应物的接触面积 （3） ①. ②. （4）吸收有害物质，防止污染环境(答案不唯一，合理即可) 【解析】 【小问1详解】 工业大规模制取炼钢用氧气，过氧化氢溶液制氧气的操作简便、成本更低、无需加热，适合持续大量供氧气，而高锰酸钾、氯酸钾制氧气需要加热，仅适合实验室少量制取，不符合工业炼钢的需求，故填写：过氧化氢溶液。 【小问2详解】 将固体粉碎可以大幅增大反应物的接触面积，让生铁中的杂质和铁能更充分地和氧气接触，从而加快反应速率，故填写：增大反应物的接触面积。 【小问3详解】 钢的脱硫原理是利用纯氧与生铁中的硫单质反应，将其转化为氧化物除去，文字表达式为：，故填写：； 钢的脱磷原理是利用纯氧与生铁中的磷单质反应，将其转化为氧化物除去，文字表达式为：，故填写：。 【小问4详解】 炼钢炉气中含有反应生成的二氧化硫，以及碳不完全氧化产生的一氧化碳，都属于空气污染物，通入B装置可以对炉气进行净化处理，避免直接排放污染环境，还能回收利用炉气中的可燃成分实现资源再利用，故填写：吸收有害物质，防止污染环境(答案不唯一，合理即可)。 13. 老师为同学们提供了如下实验装置： （1）写出仪器a、b的名称：a是_______________，b是_______________。 （2）组装仪器时，先把玻璃管口_______________，然后稍用力旋转，将其插入橡皮塞。 （3）实验室用高锰酸钾制氧气应选用的发生装置是_______________ (填字母代号，下同)，若要收集较纯的氧气，可选用的收集装置是_______________，该反应的文字表达式为_______________。用D装置收集氧气时，检验氧气是否集满的方法是_______________。 （4）实验室也可以选用过氧化氢溶液和二氧化锰在装置B中制取氧气，若选用C作发生装置，你认为选用装置C的优点是_______________。 （5）如果让铁丝在收集到的氧气中剧烈燃烧，应在集气瓶底_______________。 （6）若用D装置收集的氧气不纯，其原因可能是_______________。某同学用高锰酸钾制取氧气，实验结束后，发现水槽内的水变成了紫红色，可能的原因是_______________。 【答案】（1） ①. 铁架台 ②. 锥形瓶 （2）用水润湿 （3） ①. A ②. F ③. ④. 带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已满 （4）控制反应的速率 （5）放少量水或铺一层细沙 （6） ①. 导管未伸到集气瓶底部 ②. 试管口没有加棉花 【解析】 【小问1详解】 见答案。 【小问2详解】 连接玻璃管和橡皮塞时，用水润湿玻璃管口可以起到润滑作用，减小摩擦，避免玻璃管断裂划伤手。 【小问3详解】 高锰酸钾制氧气需要加热，且试管口已放置棉花防止粉末逸出，因此选固体加热型发生装置A； 排水法（装置F）收集的氧气纯度远高于向上排空气法； 排空气法验满氧气利用氧气助燃的性质，将带火星木条放在瓶口，若木条复燃，证明氧气已满。 【小问4详解】 装置C用注射器替代B的长颈漏斗，可以精准控制过氧化氢溶液的滴加速率，进而控制反应的速率。 【小问5详解】 铁丝在氧气中燃烧会生成高温熔融物四氧化三铁，直接掉落会炸裂集气瓶底，因此需要提前留少量水或铺一层细沙隔热。 【小问6详解】 排空气法收集氧气不纯通常是混入了空气，比如导管未伸到集气瓶底部（合理即可）； 水槽水变紫红是高锰酸钾粉末随气流进入水中，根源是试管口没放棉花阻挡粉末。 14. 化学兴趣小组的同学对一款白色颗粒、温和不伤手的家用强效去油污的产品：氧立克净，产生了兴趣。 【提出问题】氧立克净去油污剂含有什么物质？ 【查阅资料】 ①氧原子非常活泼，自然界没有独自存在的氧原子。 ②氧立克净的广告语：氧立克净溶于水后，会释放出大量的活性“氧原子”。利用“氧原子”彻底击碎细菌污渍。 ③过氧碳酸钠是碳酸钠和过氧化氢的加成复合物，溶于水可以分解为碳酸钠和过氧化氢。 ④家用去油污剂有三种类型，碱性去污剂：能与油污发生化学反应。溶剂型去污剂：能溶解油污。表面活性型去污剂：能将油污乳化分散成细小的粒子，通过外力使污垢脱落。 ⑤家用去油污剂中常含氢氧化钠或碳酸钠，氢氧化钠和碳酸钠溶于水后，都能使酚酞试液变红；油污不能使酚酞变红。 【提出猜想】 （1）猜想一：氧立克净属于碱性去污剂，猜想二：氧立克净属于溶剂型去污剂，猜想三：__________________。 【分析】 （2）①同学们对氧立克净的广告分析后，一致认为该广告不科学，广告中的“氧原子”实际是________(填符号)。 ②溶剂型和表面活性型，去污原理都属于________(填“物理变化”或“化学变化”)。 【实验验证】 （3）氧立克净去污类型及所含物质 实验步骤 实验现象 实验结论 1、取少量氧立克净固体于试管中，加入足量水，完全溶解后，滴入酚酞试液 酚酞变红 氧立克净中含有氢氧化钠或碳酸钠 2、取少量氧立克净固体于试管中，滴入足量油污，滴入酚酞试液 _____________ 发生了化学变化，猜想一正确 3、取少量氢氧化钠固体于试管，加入足量的水，完全溶解后，加入新鲜的鸡爪 一段时间后，鸡爪被腐蚀。 氢氧化钠伤手 氧立克净中可能含有_____。 4、取少量氧立克净固体于试管中，加入足量的水，用带火星的木条伸入试管中 产生大量气泡 木条复燃 氧立克净中可能还含有________。 【结论】氧立克净中含有过氧碳酸钠。 【拓展】 （4）写出过氧碳酸钠分解的文字表达式____________________________，产生大量气泡的文字表达式________________。 【答案】（1）氧立克净属于表面活性型去污剂 （2） ①. O2 ②. 物理变化 （3） ①. 酚酞不变红 ②. 碳酸钠 ③. 过氧化氢 （4） ①. ②. 【解析】 【小问1详解】 由家用去油污剂有三类可以得到猜想三为：氧立克净属于表面活性型去污剂； 【小问2详解】 自然界没有独立存在的氧原子，广告中释放的大量活性物质应该为氧气； 溶剂型是溶解油污，表面活性型是将油污乳化成细小的粒子，通过外力使污垢脱落，过程均无发生化学变化，所以去污原理都属于物理变化； 【小问3详解】 由实验结论发生化学变化可知氧立克净中的物质与油污发生反应，故实验现象为酚酞不变红； 由实验步骤1和实验步骤3可知氧立克净中不可能含有氢氧化钠，所以可能含碳酸钠； 由带火星的木条复燃可知氧立克净中含有能产生氧气的物质，故可能含有过氧化氢； 【小问4详解】 由上述实验可知过碳酸钠分解产生碳酸钠和过氧化氢，文字表达式为略； 产生大量气泡为过氧化氢分解产生氧气，文字表达式略。 15. 在探究铁丝在氧气中燃烧的实验时，小明进行了如下实验：集气瓶中装有80%的水(如图1所示)，用排水法收集氧气后，集气瓶中仍留有15%的水(如图2所示)。 （1）在进行铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶中需留少量水的原因是___________________ 。 （2）铁丝在氧气中燃烧的符号表达式是____________________ 。 （3）铁丝在空气中不能燃烧而在氧气中剧烈燃烧，从微观角度说明：物质跟氧气发生化学反应时，单位体积的空间里________ 越多，反应就越剧烈。 【答案】（1）防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底 （2）Fe+O2Fe3O4 （3）氧分子 【解析】 【小问1详解】 集气瓶中留少量水可防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底； 【小问2详解】 铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，符号表达式为：Fe+O2Fe3O4 【小问3详解】 空气和氧气的区别就是单位体积空间的氧分子数量，故铁丝在空气中不能燃烧而在氧气中剧烈燃烧是因为在氧气中单位体积空间的氧分子更多。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年度第一学期十月阶段性调研 九年级化学 (满分：60分 考试时间：60分钟) 一、选择题(本大题共10题，每题2分，共20分) 1. 下列成语涉及化学变化的是 A. 滴水成冰 B. 钻木取火 C. 斩钉截铁 D. 聚沙成塔 2. 下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是 A. 冰水共存物、澄清石灰水 B. 二氧化碳、液氧 C. 矿泉水、高锰酸钾 D. 净化后的空气、四氧化三铁 3. 下列实验操作中，正确的是 A. 滴加液体 B. 闻气体的气味 C. 读取液体的体积 D. 取用液体试剂 4. 实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，有如下操作步骤：①加热；②检查装置的气密性；③装入高锰酸钾，并在试管口放一团棉花；④用排水法收集氧气；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯，其操作顺序正确的是(　　) A. ②③①④⑥⑤ B. ③②①④⑤⑥ C. ③②①④⑥⑤ D. ②③①④⑤⑥ 5. 实验室用天平准确称量11.6 g的食盐(1g以下用游码)，发现称量时指针向左偏，正确的做法是 A. 移动游码 B. 增加药品 C. 减少药品 D. 增加砝码 6. 下列实验现象的描述中，正确的是 A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 B. 硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成二氧化硫 C. 细铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 D. 木炭在氧气中燃烧，发出白光 7. 下列物质的用途主要由其化学性质决定的是 A. 干冰可用于人工降雨 B. 氮气可用作保护气 C. 铁锅可用于烹饪 D. 铜丝可用作导线 8. 某同学用量筒量液体时,水平放稳量筒.第一次读数时,视线与量筒内凹液面最低处保持水平,读数为60mL,倒出部分液体后,第二次仰视凹液面最低处读数,读数为40mL.该学生实际倒出的液体体积（ ） A. 大于20ml B. 等于20ml C. 小于20ml D. 大于或等于20ml 9. 下列各图所示装置的气密性检查中,能说明装置漏气的是 A. 用手紧捂试管外壁，导气管口有气泡产生 B. 弹簧夹夹紧乳胶管后，再向长颈漏斗中加水，有稳定的液面差 C. 弹簧夹夹紧后，上下移动左侧玻璃管，两边液面始终向平 D. 夹紧弹簧夹用手紧捂烧瓶外壁，中间的导管内有水柱产生 10. 一定质量的过氧化氢溶液中加入适量二氧化锰后立即产生氧气，下图物质的质量与反应时间的关系最符合反应事实的是（ 　 ） A. B. C. D. 二、非选择题 11. 学习小组用下列装置探究分子的性质。请回答下列问题： 已知：酚酞溶液遇碱(如氨水)显红色。 （1）用透明笔管和笔帽进行图1微型实验，观察到的现象是___________，说明分子具有的性质是___________。 （2）如图2所示，将一块糖放入水中，糖溶解后，乙中液面低于甲中液面。请用分子的观点解释液面下降的原因：___________；混合均匀后，分子___________(填“继续”或“停止”)运动。 （3）图3是氢分子和氧分子运动的微观示意图。 ①在A、B和C中，能比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是___________(填字母)。 ②从图中可见，影响分子运动速率的因素除温度外，还与___________有关。 （4）下列各图中“○”和“●”分别表示两种不同种类的原子， 其中，表示混合物的是___________。 12. 生铁是一种铁的合金，主要含铁，还含少量碳、硫、磷等杂质。某工厂准备用生铁为原料，炼制钢，下图是炼钢的流程。 根据流程，回答下列问题： （1）炼钢中需要鼓入纯氧，制取氧气最好选用_________________(选填“高锰酸钾”或“氯酸钾”或“过氧化氢溶液”)。 （2）生铁粉碎后，反应速率会大大加快，原因是______________________________。 （3）炼钢炉中鼓入纯氧后，发生很多反应，写出脱硫、脱磷反应的文字表达式___________________________________，___________________________________。 （4）炉气通入B中的目的是_________________________________。 13. 老师为同学们提供了如下实验装置： （1）写出仪器a、b的名称：a是_______________，b是_______________。 （2）组装仪器时，先把玻璃管口_______________，然后稍用力旋转，将其插入橡皮塞。 （3）实验室用高锰酸钾制氧气应选用的发生装置是_______________ (填字母代号，下同)，若要收集较纯的氧气，可选用的收集装置是_______________，该反应的文字表达式为_______________。用D装置收集氧气时，检验氧气是否集满的方法是_______________。 （4）实验室也可以选用过氧化氢溶液和二氧化锰在装置B中制取氧气，若选用C作发生装置，你认为选用装置C的优点是_______________。 （5）如果让铁丝在收集到的氧气中剧烈燃烧，应在集气瓶底_______________。 （6）若用D装置收集的氧气不纯，其原因可能是_______________。某同学用高锰酸钾制取氧气，实验结束后，发现水槽内的水变成了紫红色，可能的原因是_______________。 14. 化学兴趣小组的同学对一款白色颗粒、温和不伤手的家用强效去油污的产品：氧立克净，产生了兴趣。 【提出问题】氧立克净去油污剂含有什么物质？ 【查阅资料】 ①氧原子非常活泼，自然界没有独自存在的氧原子。 ②氧立克净的广告语：氧立克净溶于水后，会释放出大量的活性“氧原子”。利用“氧原子”彻底击碎细菌污渍。 ③过氧碳酸钠是碳酸钠和过氧化氢的加成复合物，溶于水可以分解为碳酸钠和过氧化氢。 ④家用去油污剂有三种类型，碱性去污剂：能与油污发生化学反应。溶剂型去污剂：能溶解油污。表面活性型去污剂：能将油污乳化分散成细小的粒子，通过外力使污垢脱落。 ⑤家用去油污剂中常含氢氧化钠或碳酸钠，氢氧化钠和碳酸钠溶于水后，都能使酚酞试液变红；油污不能使酚酞变红。 【提出猜想】 （1）猜想一：氧立克净属于碱性去污剂，猜想二：氧立克净属于溶剂型去污剂，猜想三：__________________。 【分析】 （2）①同学们对氧立克净的广告分析后，一致认为该广告不科学，广告中的“氧原子”实际是________(填符号)。 ②溶剂型和表面活性型，去污原理都属于________(填“物理变化”或“化学变化”)。 【实验验证】 （3）氧立克净去污类型及所含物质 实验步骤 实验现象 实验结论 1、取少量氧立克净固体于试管中，加入足量水，完全溶解后，滴入酚酞试液 酚酞变红 氧立克净中含有氢氧化钠或碳酸钠 2、取少量氧立克净固体于试管中，滴入足量油污，滴入酚酞试液 _____________ 发生了化学变化，猜想一正确 3、取少量氢氧化钠固体于试管，加入足量的水，完全溶解后，加入新鲜的鸡爪 一段时间后，鸡爪被腐蚀。 氢氧化钠伤手 氧立克净中可能含有_____。 4、取少量氧立克净固体于试管中，加入足量的水，用带火星的木条伸入试管中 产生大量气泡 木条复燃 氧立克净中可能还含有________。 【结论】氧立克净中含有过氧碳酸钠。 【拓展】 （4）写出过氧碳酸钠分解的文字表达式____________________________，产生大量气泡的文字表达式________________。 15. 在探究铁丝在氧气中燃烧的实验时，小明进行了如下实验：集气瓶中装有80%的水(如图1所示)，用排水法收集氧气后，集气瓶中仍留有15%的水(如图2所示)。 （1）在进行铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶中需留少量水的原因是___________________ 。 （2）铁丝在氧气中燃烧的符号表达式是____________________ 。 （3）铁丝在空气中不能燃烧而在氧气中剧烈燃烧，从微观角度说明：物质跟氧气发生化学反应时，单位体积的空间里________ 越多，反应就越剧烈。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $