辽宁省鞍山市第二十六中学2026—2027学年九年级10月历史学科学情质量试卷

2027届九年级10月份历史学科学情质量诊断试卷 (本试卷共19道题满分70分历史与道德与法治考试时长140分钟) 第一部分选择题（共30分） 本部分包含15小题，每小题2分。下列每题只有一个最符合题目要求的选项) 1.下列亚、非、欧历史文物或历史遗址中，请你指出哪一文明现象能代表非洲 A.《汉漠拉比法典》石柱局部B.四羊方尊C.金字塔和狮身人面像D.帕特农神庙遗址 2.《大唐西域记》中有这样的记载，“若夫族姓殊者，有四流焉：一曰婆罗门，净行也。”二 曰刹帝利，王种也。”三曰吠舍，商贾也。”四曰首陀罗，农人也。”书中记录的是 A.埃及的法老制度 B.印度的种姓制度 C.雅典的民主制度 D.日本的幕府制度 3.如表为古代不同文明地区的文字使用情况。这反映出 文地区 时间 两河流域 古埃及 古印度 克里特 中国 贷二 公元前4-3千 象形文字 图画文字 年 米 A EA 公元前3-2千 年 楔形文字 象形文字 图画文字 象形文字 T9究 卧 公元前2-1千 年 线形文字 甲骨文 A.人类文化的多元 B.文明的交流交融 C.文字的成熟完善 D.古埃及人的贡献 4.古希腊全境山岭连绵，群山把各地分割成小块，内陆交通阻塞，缺少肥沃田土，因此它不 得不去寻找新的生存之道。材料所体现的影响古希腊发展的因素是 A.地理环境 B.军事力量 C.法律法规 D.公共秩序 5.罗马共和国建立的时间是公元前509年。这一时间还可以表述为 A.公元前6世纪初期 B.公元前6世纪末期 C.公元前4世纪初期 D.公元前4世纪末期 6.鱼尾兽形象定型于古希腊。亚历山大东征后，迦毕试古城（古印度西北部）出现了带有鱼 尾兽形象的建筑装饰，这一形象还出现于亚洲许多地区。材料反映出亚历山大东征 A.掠夺了东方世界的财富 B.动摇了罗马帝国的统治 C.创造了独特的阿拉伯文化 D.促进了东西方文化的交汇 第1页（共7页） 7.在日本发现了汉倭奴国王金印。在史料类型上属于 A.文献史料 B.口述史料 C.实物史料 D.图像史料 8.这个帝国的重要性绝非仅体现在它的“武功”，更体现在“文治”成就，如深刻影响了后米欧洲 各国法律发展的《罗马民法大全》。材料中的“帝国指 A.波斯帝国 B.亚历山大帝国 C.拜占庭帝国 D.阿拉伯帝国 9.11-13世纪，阿拉伯人把杏、桃子、石榴等水果从西亚带入欧洲。因此，西班牙语或葡萄 牙语中的这些水果名称便源于阿拉伯语。材料表明阿拉伯人 A,建立了早期国家 B.沟通了东西方文化 C.摧毁了封建统治 D.证明了地圆说正确 10.如图是中世纪部分城市示意图。通过图片信息可知，这些城市的共同之处是 艾法兰克溜 巴黎 e 巴塞尔 人募尼黑 里昂 米兰威尼斯 热那亚© 丹赛 罗那地 罗马 海 城市 巴黎自电城市（含获得部分自治权的 成市) 一一一主要商路 A.经济繁荣 B.文化昌盛 C.交通便利 D.高度自治 11.某班级开展读书交流活动，下面同学分享的内容突显了 我染肾拉了静着神侧量，常幕录选掌时大韵葉素擀辨的管 贵，对人的自由意志的重新认识。 我读了披特拉克的《秘密》，作者强调人的尊严，注重入 的主观能动性，青宠人的意志的重要性。 A.君权神授的理论 B.人文主义的思潮 C.分权制衡的原则 D.民主共和的观念 12.据《伊本·白泰图游记》记载：“他们（马里）的好事之一，极少暴政。他们的苏丹对暴 政绝不宽容。还有全境安全，无论居家和旅行，不惜担心盗窃或者抢劫。”由此可见马里繁 荣的原因 A.声名远扬欧洲B.对外经济贸易活跃C.消除种族歧视 D.社会治理井然有序 13.下列内容是某同学历史学习笔记的一部分，据此分析其学习主题是 第2页（共7页） •西欧经济社会发展 文艺复兴运动 探寻新航路 •早期殖民掠夺 A.封建时代的欧洲B.古代欧洲文明C.走向近代D.资本主义制度的初步确立 14.历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列属于历史解释的 是 A.1258年，阿拉伯帝国灭亡 B.1488年，迪亚士到达非洲的好望角 C.16世纪初开始的黑奴贸易推动了欧洲资本主义的发展 D.1588年，英国打败西班牙无敌舰队” 15.如表内容节选的是15一17世纪部分欧洲国家的殖民历史。它们共同揭示了 ·1493一1600年，葡萄牙人仅在非洲就掠走了超过27万公斤的黄金 ,1521一1600年，西班牙从美洲掠走黄金20多万公斤，白银1800万公斤。 ·17世纪，英国在北美建立了殖民地；通过种植园和黑奴贸易获得巨额利润。 A.西欧庄园制度的建立 B.资本原始积累的罪恶 C.资本主义制度的扩展 D.世界市场的最终形成 第二部分非选择题（共40分) 本部分包含4个小题 16.文明印记多元璀璨。阅读材料，回答下列问题(12分)。 【文明载体】 图…象形文字铭文 图二楔形文字 (1)图一、图二分别反映了哪一国家（地区）的文明成果(2分)。这些文明成果表明人类 社会发展已处于哪种社会形态(2分)？ 【智者英杰】 ①苏格拉底 ②孝德天皇 ③汉漠拉比④亚里士多德 ⑤查士丁尼 (2)请将上述人物按类别填入相应位置(3分)。 哲学智者：④、 法治先驱：③、. 改革先锋： 第3页（共7页） 【广阔疆域】 欧 洲 州饮益為 :632年阿拉怕统治地区 一6世纪中期的网拉伯谛国图界 该地图为公元8世纪中期某帝国的版图。当时该帝国横跨欧、亚、非三大洲，是当时世界 上疆域最大的帝国。该帝国为世界文化的发展作出了卓越贡献。 (3)依据上述内容判断这个帝国是(1分)？并列举一项该帝国的文学成就(2分)。 (4)世界各民族的文化要“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。只有把自我之美 和他人之美融合在一起，才能实现理想中的大同之美。综合上述材料，谈谈你对世界文明 多元性的认识(2分)。 17.经济活动是文明发展的动力，经济活动推动历史的进程。阅读材料，回答问题(10分)。 材料一：古埃及位于非洲东北角，世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北。每年尼罗河定 期泛滥，当洪水退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产。因此，古埃及 被认为是“尼罗河的赠礼”。 一一选自义务教育教科书《世界历史·九无年级上册》 (1)依据材料一，古埃及文明是在什么样的地理环境中发生发展的(1分)？ 材料二：一个庄园的图解 ∥林地 牧场 领主住所 可园 林地 牧场 数士住所 林地 林地 (2)依据材料二结合所学分析它的特点是什么(1分)？ 材料三： 第4页（共7页） 农业 A 西欧经济和 新的生产和 社会的发展 经营方式 手工业 B (3)结合所学答出材料三中A、B处的内容(2分)。新的生产和经营方式，其“新”在哪里 (答出一点即可)(2分)？ 材料四：直到1500年前，大西洋一直是一道栅栏，一个终，点。但在1500年左右，它变而 成为一座桥梁，一个启程之地，其巨大的影响波及各方。一般来看，这一变化对欧洲人是 有利的，但对其他地方的人则意味着灾难。 一一摘编自帕尔默《现代世界史》 (4)材料四中大西洋变成“一座桥梁和启程之地始于哪一事件(1分)？结合所学，你怎 样理解“这一变化对欧洲人是有利的，但对其他地方的人则意味着灾难”(2分)？ (5)结合所学回答经济发展受什么因素的影响(1分)？（一点即可） 18.不同地区社会发展、文明进步与父流碰撞，共同书写了中世纪文明发展的多元篇章。请结 合下列材料，探究相关问题(10分)。 【封建基业】 材料一：中世纪早期，农奴制度促进了西欧主要农业组织形式一一采邑的发展。采邑是大 型庄园，包括土地、草场等，地方上的封君和封臣管理着政治和军事事务，这一体系一般 被历史学家称为封建制度。 一一摘编自杰里。本特利等《简明新全球史》 (1)根据材料一并结合所学指出西欧封建社会的政治制度(1分)。 【自治求新】 材料二：一些比较富裕的城市，就用赎买的办法摆脱领主的统治；有的城市则采用武装斗 争的手段；另一些城市则两种办法交替使用。米兰、琅城等都经过长期反复的斗争才取得 城市自治权利。 一一摘编自雷恒军《中世纪西欧城市的商人自治研究》 (2)根据材料一指出城市开展反封建斗争的主要目的是什么(1分)？西欧城市通过哪些 方式实现这一目的(2分)？ 【唐风洋溢】 材料三：东亚的伟大文明中，日本文明发展最晚。早期日本的落后至少在某种程度上 可以解释为它与亚洲大陆隔绝的地理环境。…在盛唐时代，中国文明对日本的影响达到 了高潮，它标志着日本社会演进到一个转折，点。…他们在消化吸收外国因素并改造利用 方面…更有首创精神。 一一摘编自《世界文明史·上卷》 第5页（共7页） (3)根据材料三及所学知识，公元7世纪中期“中国文明对日本的影响达到了高潮”的标志 性事件是什么(1分)？如何理解“它标志着日本社会演进到一个转折点”(2分)？ 【兼容并包】 材料四：中世纪的阿拉伯人继承和发扬了古代希腊的理性传统阿拉伯人创造了有自己 特色的阿拉伯化。中国的造纸术、印刷术、指南针和火药也是经阿拉伯人之手，逐步 传入西欧。 一一摘编自蔡德贵《中世纪阿拉伯人对哲学和科学的贡献》 (4)根据材料四，概括阿拉伯人对待外来文化的态度(1分)。并结合所学说说阿拉伯人在 世界文化传播的过程中的作用（2分)。 19.某校九年级的历史兴趣小组开展项目化学习，请你参与(8分)。 【任务一】了解“人”的发现 我不想变成上帝，或居住在永恒之中，或者把天地抱在怀里，属于人的那种光荣对我就够 了。我自己是几人，我只要求凡人的幸福。 一一摘编自彼特拉克《歌集》 (1)写出一位与彼特拉克同一时期的文学巨匠（1分)。 【任务二】知晓“世界”的发现 新航路的开辟示意图 新航路开 群示意图 (2)根据该示意图，分别简述B、D航线的航海家(2分)。 【任务三】资本原始积累 欧洲 蔑糖、姻萃等 出 份程 火器、机械制品、酒等 得 美洲 中程 非洲 槊数 第6页（共7页） (4)图一反映了哪一历史事件（1分)？这一历史事件有怎样的特点(2分)？ (5)根据上述项目任务，请你从思想（文艺复兴）、和市场（资本积累）两个角度中任选 其一，说一说欧洲为什么“走向近代”？(2分)？ 第7页（共7页） 一、选择题（共15小题） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B A A B D C C B C 题号 11 12 13 14 15 答案 B D C C B 二、非选择题（共4题） 16.（12分） （1）图一：古埃及（尼罗河流域）；图二：古巴比伦（两河流域）（2分）奴隶制社会（2分） （2）①（1分）⑤（1分）②（1分） （3）阿拉伯帝国（1分）《一千零一夜》（《天方夜谭》）（2分） （4）古代文明发展有各个地区人类的独特贡献，我们要有包容开放的心态，我们要理性对待，尊重文明的多元性（2分） 17.（10分） （1）尼罗河贯穿埃及南北，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产（1分） （2）自给自足（1分） （3）A租地农场（1分）B手工工场（1分）；生产组织逐渐资本主义化（雇佣劳动、产品面向市场）（2分） （4）新航路开辟（探寻新航路）（1分） 新航路的开辟促进了资本主义发展，但给亚洲、非洲、美洲、大洋洲人民带来了沉重的灾难（2分） （5）地理环境、生产力发展、生产关系、现行制度（1分·任写其一） 18.（10分） （1）封君封臣制（1分） （2）摆脱领主的统治/争取自治权利（1分）；金钱赎买、武力斗争（2分） （3）大化改新（1分）；日本从此进入封建社会（2分） （4）继承、发扬、创新（1分）；阿拉伯人在东西方文化交流中发挥作用（2分） 19.（8分） （1）但丁（薄伽丘）（1分） （2）哥伦布（1分）；麦哲伦（1分） （3）三角贸易（1分）；野蛮性、残酷性（2分） （4）思想：文艺复兴运动被认为是资本主义时代的曙光，它冲击了封建神学的精神束缚，解放了人们的思想，促进了资本主义的发展，对欧洲乃至世界历史产生了重要的影响（2分） 市场：有利于欧洲国家的资本原始积累，有助于世界市场的形成，促进了欧洲资本主义的发展（增加资本原始积累，扩大世界市场，促进了西欧资本主义的发展）（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $