精品解析：黑龙江哈尔滨市德强中学校2026-2027学年八年级上学期语文9月学情检测

德强学校2026-2027（上）八年级9月学情检测语文试卷 考生须知： 1.本试卷满分为120分，考试时间为120分钟。 2.答题前，考生先将自己的“姓名”、“准考证号码”等信息在答题卡上填、涂清楚。 3.考生作答时，请按照题号顺序在答题卡各题目的区域内作答，超出答题卡区域书写的答案无效；在草稿纸、试题纸上答题无效。 4.选择题必须用2B铅笔在答题卡上填涂，非选择题用黑色字迹书写笔在答题卡上作答。 5.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、积累与运用（25分） 阅读下面语段，完成小题。 ①10月1日，中华人民共和国迎来77周年华诞。凌晨五时许，我走进广场，摧枯拉朽的英雄浮雕巍然矗立，令我感觉分外肃穆。观旗区虽然已经聚集了上千名观看升旗的群众，但秩序井然，大家屏息敛声，翘首以待升旗时刻的到来。 ②终于，城楼上吹响升旗号角，升国旗仪式正式开始。随着一声“正步走”的口令，三军仪仗队和护旗编队以抑扬顿挫的正步步伐走过长安街。六时十一分，伴随着振聋发聩的升旗口令，中国人民解放军军乐团奏响《义勇军进行曲》，升旗手xián（ ）熟地高高扬起国旗，国旗徐徐升至旗杆顶端。我们由zhōng（ ）感慨，将此刻庄严的画面míng（ ）记心底。这抹中国红，zhāng（ ）显磅礴的力量，这份记忆会深深地镌刻在我的生命里。 1. 选文中加点字注音正确的一项是（ ） A. 翘（qiào）首 镌（juān）刻 B. 翘（qiáo）首 镌（juān）刻 C. 翘（qiào）首 镌（jūn）刻 D. 翘（qiáo）首 镌（jùn）刻 2. 选文中拼音处应填入的汉字，下列书写正确的一项是（ ） A. 闲熟 B. 由忠 C. 铭记 D. 章显 3. 语段中画线的四个词语运用恰当的一项是（ ） A. 摧枯拉朽 B. 屏息敛声 C. 抑扬顿挫 D. 振聋发聩 4. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 秋意盎然的德强校园，是四季里最美的季节。 B. 通过“六研”教学，使学生的主体地位得到提升。 C. 我心里由衷地感谢老师对我们的默默付出。 D. 学习诗歌，加深了我们对诗歌内容的理解，丰富了我们的精神世界。 5. 下面情境中，语言表达最准确、得体的一项是（ ） 【情境】 考试在即，不少同学每晚伏案学习到深夜，这种勤奋的精神难能可贵。可是白天在课堂上，相当一部分同学神思倦怠。怎样劝说这样的同学保证睡眠、提高学习效率呢？ A. 你真傻，白天睡觉晚上学，多得不偿失啊！ B. 你每天都能学到半夜12点，太有毅力了，我一定要以你为榜样。 C. 晚上回家熬夜学习，白天打不起精神，我建议你早晨睡醒之后再来上学吧。 D. 能学到那么晚真让我佩服，可是，充足的睡眠才能保证精力充沛，提高学习效率。 6. 依次填入下面文段横线处的语句，符合语境的一项是（ ） 喷泉之所以漂亮，________；瀑布之所以壮观，________；滴水之所以穿石，________；一只站在树上的鸟儿，从来不会害怕树枝断裂，________！在该奋斗的年纪，一定要搏一下，不然你都不知道自己有多优秀！ ①是因为它没有退路 ②那是因为它贵在坚持 ③那是因为它有压力 ④因为它相信的不是树枝而是自己的翅膀 A. ③②①④ B. ④②①③ C. ③①②④ D. ②①③④ 7. 按教材原文填空。 （1）________，山山唯落晖。（王绩《野望》） （2）日暮乡关何处是？________。（崔颢《黄鹤楼》） （3）大漠孤烟直，________。（王维《使至塞上》） （4）________，万里送行舟。（李白《渡荆门送别》） （5）乱花渐欲迷人眼，________。（白居易《钱塘湖春行》） （6）________，将以遗所思。（《庭中有奇树》） （7）老骥伏枥，________。（曹操《龟虽寿》） 二、阅读（45分） （一）（8分） 阅读《三峡》，完成小题。 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 8. 解释下列句子中加点的词语。 （1）自非亭午夜分 亭午：________ （2）虽乘奔御风 御风：________ 9. 将下面的句子翻译成现代汉语。 （1）两岸连山，略无阙处。 （2）清荣峻茂，良多趣味。 10. 第①段中，郦道元仅用“_______，________”两句话，就直接写出了三峡两岸山势高峻的特点。 （二）（11分） 阅读《维生素D有助降低患癌风险》，回答小题。 维生素D有助降低患癌风险 ①一个国际研究团队以日本成年人为对象开展的一项大型调查发现，多晒太阳有助人体产生维生素D。这种关键维生素可以帮助身体维持钙的水平，以保证骨骼、牙齿、肌肉等的健康。 ②而近年来，医学研究领域有越来越多证据表明，维生素D可能还有助于抵抗一些慢性病，包括一些癌症。但此前，大多数的此类研究都在欧洲和美洲国家的人群中开展，针对亚洲人群的类似调查十分有限。研究团队在新一期《英国医学杂志》上介绍，他们分析了日本一项大型公共卫生调查的数据，涉及年龄在40岁至69岁的约3.37万名男女。在调查之初，这些人提供了医疗史、饮食习惯、生活方式等个人信息，并提供血样用于测量体内维生素D水平。在为期16年的跟踪调查期间，该调查群体中一共新发现3301例癌症病例。分析发现，剔除年龄、吸烟、饮酒、肥胖等几项已知的患癌风险影响因素后，调查对象体内的维生素D水平高，其总体患癌风险下降约20%，在患肝癌的风险方面这种关系体现尤其明显，下降30%至50%。不过，在肺癌和前列腺癌方面，并未发现维生素D与降低患癌风险存在任何关联。 ③研究人员说，之前医学研究界就有“维生素D可能有助预防癌症”的说法，此次来自亚洲人群的这项大规模调查佐证了这一观点。不过，他们的研究也发现，维生素D水平也存在“天花板效应”，即超过一定水平后，也不会再有额外益处。因此研究人员表示，未来还需更多研究来确定出一个理想的维生素D区间水平，使其变成防癌的金箍棒。 11. 从选文看，维生素D对人有哪些好处？ 12. 根据《英国医学杂志》的调查，维生素D水平高，会明显降低哪类癌症的患病几率？并未发现维生素D与降低患癌风险存在任何关联的是哪两类癌症？ 13. 指出下面句子所使用的说明方法。 （1）调查对象体内的维生素D水平高……在患肝癌的风险方面这种关系体现尤其明显，下降30%至50%。（ ）（ ） （2）未来还需更多研究来确定出一个理想的维生素D区间水平，使其变成防癌的金箍棒。（ ） 14. 第③段中加点的“天花板效应”在文中是什么意思？ （三）（16分） 阅读《拾不完的月光》，回答小题。 拾不完的月光 ①母亲走后，我很长一段时间都不敢看月亮，总觉得清冷的月光像一把钝刀，一下一下地磨着记忆，直到心里渗出血来。 ②母亲病重的那一年，家里总是弥漫着中药的苦涩味道。每到黄昏，那只粗陶药罐就蹲在灶上，火苗舔着罐底，药汁咕咚咕咚地翻滚。我坐在母亲身旁的小板凳上，看着月光从窗户透进来，落在她的白发上，像覆了一层薄霜。 ③“这药苦不苦？”我问。她摇摇头，用竹筷搅了搅汤药：“不苦，像凉茶。”可我知道药很苦。有一次她喝了一半，皱着眉放下碗；我偷偷尝了一口，苦得舌根发麻。她最终还是喝完了，一滴不剩。月光下，她的影子被拉得很长，像一根弯折的芦苇。我明白，她咽下了苦药，却把甜意留在哄我的话语里，只是怕我担心。 ④儿时的冬夜，冷得刺骨，母亲说被子晒过就暖和了。她挑阳光最好的日子，把棉被抱到院子里，挂在晾衣绳上拍打。傍晚收回来时，被子蓬松得像云朵，带着太阳的味道。 ⑤遇到阴天，她就换一种法子——把被子铺好，放在窗前让月光晒一晒。月光也能晒被子？我不信。母亲只是笑笑，说：“你试试就知道了。”钻进被窝时，我竟真的觉得暖和，以为是月光烘暖了棉絮。后来才知道，是母亲悄悄把用体温焐热的被子盖在了我的身上。 ⑥母亲最后一次住院，我夜里陪床。病房的窗帘没拉严，月光斜斜地照进来，落在她的枕头上。她睡得不安稳，眉头微皱，白发散在枕头上，像一蓬凋萎的芦花。我伸手想替她拢一拢头发，却摸到一把干枯的发丝——它们不知何时已变得如此脆弱，轻轻一碰就脱落了。我慌忙缩回手，仿佛触到了一碰就碎的月光。 ⑦我忽然觉得月光太亮，刺得我眼眶发酸。“几点了？”母亲迷迷糊糊地问。我告诉她是凌晨三点，她“嗯”了一声，又闭上眼睛，喃喃道：“你快睡吧，明天还要上班。”那一刻，月光像水一样漫过病房，母亲的轮廓在月光里渐渐淡去，仿佛融进了白色的床单。 ⑧母亲走后，我总梦见她在月光下忙碌的样子。有时是她借着月光纳鞋底；有时是她趁着月色干农活；有时她什么都不做，只是站在月光里，静静地等着我……我想喊她，却发不出声音。 ⑨收拾母亲的遗物时，我在抽屉深处找到了一个皱巴巴的笔记本，上面密密麻麻地记着：“四月十八日，有月亮，西沟小麦，掐点麦穗给娃蒸青麦仁吃……”“八月十五日，大月亮，正好摘花生，也不知道娃在学校吃月饼没有……”“冬初九日，半夜榨完花生油，趁着月光带回家，明天给娃捎去一桶……”我怔怔地看着，眼泪砸在纸上，洇开了墨迹。 ⑩前些天，我又梦见了母亲。醒来时，窗外月色正浓。我望着那条从家门口延伸出去的小路——母亲生前常站在那里等我，身影被月光拉得细长，像一根芦苇。如今路上空荡荡的，只有月光铺了满地。像她给我的爱，碎碎的，亮亮的。我蹲下身，一片一片去拾，却怎么也拾不完。 （选自《读者》2025年第14期） 15. 文章围绕“月光”串联起母亲与“我”的往事，请根据提示，将表格空缺处补充完整。 场景 月光下的往事片段 母亲病重的那年 ①__________ 儿时寒冷的冬夜 ②____________ ③________ 母亲病重迷糊，仍叮嘱“我”早点休息 收拾遗物的时刻 ④____________ 16. 从修辞的角度赏析第①段画线句。 总觉得清冷的月光像一把钝刀，一下一下地磨着记忆，直到心里渗出血来。 17. 第⑨段写“眼泪砸在纸上，洇开了墨迹”，结合全文，说说“我”落泪的原因。 18. 结合选文内容，概括母亲的形象特点。 （1）________：病中喝苦药却安慰孩子“不苦”，怕“我”担心。 （2）________：月光下劳作（摘花生、榨油等）。 （3）________：借“晒月光”的说法含蓄给予“我”温暖。 19. 结合全文，谈谈你对结尾句“一片一片去拾，却怎么也拾不完”的理解。 （四）（10分） 阅读《大力弘扬艰苦奋斗、勤俭节约精神》，回答小题。 大力弘扬艰苦奋斗、勤俭节约精神 ①开展“厉行节俭从我做起”的主题班会，分享生活中珍惜粮食、绿色环保的小窍门；举行“‘节’尽所能”的国旗下思政课，围绕水电、金属等资源提升节约意识；推出“家庭教育云课堂”直播课，家校合作引导孩子们树立正确的价值观……最近，各地开展了一系列活动，教育引导青少年践行勤俭节约的传统美德，坚决反对铺张浪费，以实际行动助力节约型社会建设。所以，我们要大力弘扬艰苦奋斗、勤俭节约精神。 ②艰苦奋斗、勤俭节约是中华民族的优良传统。党的十八大以来，从坚决清理整顿“舌尖上的浪费”“酒桌上的应酬”等不正之风到开展节俭养德全民节约行动、吃尽盘中餐的“光盘行动”；从推出《党政机关厉行节约反对浪费条例》到制定《粮食安全保障法》《反食品浪费法》，艰苦奋斗、勤俭节约不仅在党内得到郑重弘扬，而且在全社会蔚然成风，树立起新时代的新风尚。 ③艰苦奋斗、勤俭节约也是我们党的光荣传统和优良作风。奢靡浪费问题有违中央八项规定精神，必须时时提防、事事注意。“清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！”方志敏同志的至理名言，至今仍被广为传颂。（1）坚持以俭修身、以俭兴业，坚持厉行节约、勤俭办一切事情，才能把好作风弘扬在新时代。 ④艰苦奋斗、勤俭节约还是经济社会高质量发展的重要价值支撑。例如粮食浪费问题，我国作为一个人口众多、土地资源相对不足的国家，任何时候都需要从生产端重视粮食稳产增收，从消费端厉行节约。（2）中国式现代化是人口规模巨大的现代化，14亿人走向现代化生活，必须走资源节约、能源低耗之路，必须推动各个层面浪费现象得到有效遏制，让节约资源理念深入人心。 ⑤抚今追昔，我们在物质极不发达的时期靠艰苦奋斗、勤俭节约赢取胜利、成就伟业，如今我们依然需要从艰苦奋斗、勤俭节约中汲取精神力量。大力弘扬艰苦奋斗、勤俭节约精神，使之付诸实践、见于行动，强国建设、民族复兴的新征程必将获得源源不断的正能量保障。 （选自人民网2024年11月19日，有较大改动） 20. 本文的中心论点是什么？ 21. 分别指出文中画横线的句子所运用的论证方法。（一个括号内只能填写一种论证方法） （1）（ ） （2）（ ） 22. 为什么要大力弘扬艰苦奋斗、勤俭节约精神？ 23. 如何才能把好作风弘扬在新时代？ 三、作文（50分） 请在下面两个题目中任选一个作文。 命题作文 24. 赛场接力，是奋力奔跑间刷新勇气；社会实践，是踏出舒适圈刷新眼界；大合唱里，是同心和声刷新默契。不必困于旧日的胆怯与局限，在拼搏、突破与携手同行的经历中，看见不断蜕变、崭新的自己。不断刷新自己，步履不停的你，未来永远可期。 请以“刷新自己”为题，联系自己的经历和体验，写一篇文章。 要求：①文体不限；②不得套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；③字迹工整，卷面整洁；④不少于600字。 半命题作文 25. 题目：留在时光里的______ 时光匆匆，许多往事渐渐淡去，却总有一份印记留在时光里。它可能是一个身影、一种味道……藏着温暖与感动。用心捕捉生活细节，写下属于你的真情故事。 请将题目补充完整，写一篇文章。 要求：①文体不限；②不得套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；③字迹工整，卷面整洁；④不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 德强学校2026-2027（上）八年级9月学情检测语文试卷 考生须知： 1.本试卷满分为120分，考试时间为120分钟。 2.答题前，考生先将自己的“姓名”、“准考证号码”等信息在答题卡上填、涂清楚。 3.考生作答时，请按照题号顺序在答题卡各题目的区域内作答，超出答题卡区域书写的答案无效；在草稿纸、试题纸上答题无效。 4.选择题必须用2B铅笔在答题卡上填涂，非选择题用黑色字迹书写笔在答题卡上作答。 5.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、积累与运用（25分） 阅读下面语段，完成小题。 ①10月1日，中华人民共和国迎来77周年华诞。凌晨五时许，我走进广场，摧枯拉朽的英雄浮雕巍然矗立，令我感觉分外肃穆。观旗区虽然已经聚集了上千名观看升旗的群众，但秩序井然，大家屏息敛声，翘首以待升旗时刻的到来。 ②终于，城楼上吹响升旗号角，升国旗仪式正式开始。随着一声“正步走”的口令，三军仪仗队和护旗编队以抑扬顿挫的正步步伐走过长安街。六时十一分，伴随着振聋发聩的升旗口令，中国人民解放军军乐团奏响《义勇军进行曲》，升旗手xián（ ）熟地高高扬起国旗，国旗徐徐升至旗杆顶端。我们由zhōng（ ）感慨，将此刻庄严的画面míng（ ）记心底。这抹中国红，zhāng（ ）显磅礴的力量，这份记忆会深深地镌刻在我的生命里。 1. 选文中加点字注音正确的一项是（ ） A. 翘（qiào）首 镌（juān）刻 B. 翘（qiáo）首 镌（juān）刻 C. 翘（qiào）首 镌（jūn）刻 D. 翘（qiáo）首 镌（jùn）刻 2. 选文中拼音处应填入的汉字，下列书写正确的一项是（ ） A. 闲熟 B. 由忠 C. 铭记 D. 章显 3. 语段中画线的四个词语运用恰当的一项是（ ） A. 摧枯拉朽 B. 屏息敛声 C. 抑扬顿挫 D. 振聋发聩 【答案】1. B 2. C 3. B 【解析】 【1题详解】 注意“翘”“镌”的读音。 【2题详解】 A.娴熟； B.由衷； D.彰显。 【3题详解】 A.摧枯拉朽：比喻摧毁腐朽势力，不能用来形容浮雕，使用不当； B.屏息敛声：指屏住呼吸，收敛声音，用来写群众安静等候升旗，使用恰当； C.抑扬顿挫：专门形容声音高低起伏，不能用来形容步伐，使用不当； D.振聋发聩：比喻用言论唤醒糊涂麻木的人，不能用来形容口令响亮，使用不当。 4. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 秋意盎然的德强校园，是四季里最美的季节。 B. 通过“六研”教学，使学生的主体地位得到提升。 C. 我心里由衷地感谢老师对我们的默默付出。 D. 学习诗歌，加深了我们对诗歌内容的理解，丰富了我们的精神世界。 【答案】D 【解析】 【详解】A.搭配不当，主语中心语是“校园”，不能说是“最美的季节”，应改为“秋意盎然的德强校园，是四季里最美的风景”或“德强校园的秋天，是四季里最美的季节”。 B.成分残缺，滥用介词“通过”和“使”导致主语缺失，应删去“通过”或“使”，改为“通过‘六研’教学，学生的主体地位得到提升”或“‘六研’教学使学生的主体地位得到提升”。 C.语义重复，“心里”和“由衷”都表示发自内心，应删去“心里”或“由衷地”，改为“我由衷地感谢老师对我们的默默付出”或“我心里感谢老师对我们的默默付出”。 5. 下面情境中，语言表达最准确、得体的一项是（ ） 【情境】 考试在即，不少同学每晚伏案学习到深夜，这种勤奋的精神难能可贵。可是白天在课堂上，相当一部分同学神思倦怠。怎样劝说这样的同学保证睡眠、提高学习效率呢？ A. 你真傻，白天睡觉晚上学，多得不偿失啊！ B. 你每天都能学到半夜12点，太有毅力了，我一定要以你为榜样。 C. 晚上回家熬夜学习，白天打不起精神，我建议你早晨睡醒之后再来上学吧。 D. 能学到那么晚真让我佩服，可是，充足的睡眠才能保证精力充沛，提高学习效率。 【答案】D 【解析】 【详解】A.“你真傻”带有侮辱性，不得体； B.不是劝说对方，而是鼓励对方继续这种错误的做法，不得体； C.“睡醒之后再来上学”不符合上学的规则，劝说内容不合理，不得体。 6. 依次填入下面文段横线处的语句，符合语境的一项是（ ） 喷泉之所以漂亮，________；瀑布之所以壮观，________；滴水之所以穿石，________；一只站在树上的鸟儿，从来不会害怕树枝断裂，________！在该奋斗的年纪，一定要搏一下，不然你都不知道自己有多优秀！ ①是因为它没有退路 ②那是因为它贵在坚持 ③那是因为它有压力 ④因为它相信的不是树枝而是自己的翅膀 A. ③②①④ B. ④②①③ C. ③①②④ D. ②①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查句子衔接和排序。 第一空：喷泉是将水加压后喷射出来形成漂亮的景观，其漂亮是因为有压力才得以呈现出各种形态，所以“喷泉之所以漂亮”是因为“它有压力”，应选③。 第二空：瀑布是从高处倾泻而下，水流在重力作用下形成壮观的景象，从高处落下没有回头的余地，即“没有退路”，所以“瀑布之所以壮观”是因为“它没有退路”，应选①。 第三空：滴水穿石是一个长期的过程，水不断地滴落，凭借着坚持不懈的精神最终穿透石头，所以“滴水之所以穿石”贵在“坚持”，应选②。 第四空：鸟儿站在树枝上不害怕树枝断裂，是因为它相信自己的翅膀能够让自己飞翔，而不是依赖树枝，所以“一只站在树上的鸟儿，从来不会害怕树枝断裂”是因为“它相信的不是树枝而是自己的翅膀”，应选④。 正确排序为：③①②④； 故选C。 7. 按教材原文填空。 （1）________，山山唯落晖。（王绩《野望》） （2）日暮乡关何处是？________。（崔颢《黄鹤楼》） （3）大漠孤烟直，________。（王维《使至塞上》） （4）________，万里送行舟。（李白《渡荆门送别》） （5）乱花渐欲迷人眼，________。（白居易《钱塘湖春行》） （6）________，将以遗所思。（《庭中有奇树》） （7）老骥伏枥，________。（曹操《龟虽寿》） 【答案】 ①. 树树皆秋色 ②. 烟波江上使人愁 ③. 长河落日圆 ④. 仍怜故乡水 ⑤. 浅草才能没马蹄 ⑥. 攀条折其荣 ⑦. 志在千里 【解析】 【详解】注意易错字：蹄、攀。 二、阅读（45分） （一）（8分） 阅读《三峡》，完成小题。 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 8. 解释下列句子中加点的词语。 （1）自非亭午夜分 亭午：________ （2）虽乘奔御风 御风：________ 9. 将下面的句子翻译成现代汉语。 （1）两岸连山，略无阙处。 （2）清荣峻茂，良多趣味。 10. 第①段中，郦道元仅用“_______，________”两句话，就直接写出了三峡两岸山势高峻的特点。 【答案】8. ①. 正午 ②. 乘风飞行 9. （1）两岸都是相连的山峰，全然没有中断的地方。（2）水清树茂，山高草盛，有很多趣味。 10. ①. 重岩叠嶂 ②. 隐天蔽日 【解析】 【导语】《三峡》以凝练生动的笔墨，描绘三峡雄奇险拔、清幽秀丽的四季山水。开篇勾勒群山连绵、遮天蔽日的壮阔轮廓，奠定雄峻基调。夏水湍急奔放，尽显江水气势；春冬时节素湍绿潭，景致清丽雅致；秋日林寒猿啸，渲染凄清萧瑟之感。文章动静相融，情景相生，寥寥数语尽展三峡风貌，文末借渔歌收尾，增添悠远苍凉的韵味，是山水小品的经典之作。 【8题详解】 ①句意：如果不是在正午，就看不见太阳；如果不是在半夜，就看不见月亮。亭午：正午。 ②句意：即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。御风：乘风飞行。 【9题详解】 重点词语如下： （1）连：相连。阙：同“缺”，空隙，缺口。 （2）荣：茂盛。良：甚，很。 【10题详解】 根据第①段中的“重岩叠嶂，隐天蔽日”可知，这两句直接写出三峡两岸山崖重重叠叠、山峰高耸，遮蔽天空与太阳，体现出山势高峻的特点。故填：①重岩叠嶂②隐天蔽日 【点睛】参考译文：在七百里长的三峡之中，两岸都是相连的山峰，全然没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，遮蔽了天空和太阳。如果不是在正午，就看不见太阳；如果不是在半夜，就看不见月亮。 等到夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。倘若碰到帝王有紧急的诏令需要传达，有时候清早从白帝城出发，傍晚就能到达江陵，这中间有一千二百里，即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。 在春、冬两个季节，就可以看见激起白色浪花的急流，碧绿的深潭，回旋的清波倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，悬挂着的泉水瀑布，在山峰之间飞速地冲荡。水清树茂，山高草盛，有很多趣味。 每到天刚放晴或者下霜的早晨，树林和山涧显出一片清寒肃杀。常常有高处的猿猴拉长声音啼叫，声音接连不断，凄惨悲凉。空旷的山谷里传来猿啼的回声，悲凉婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （二）（11分） 阅读《维生素D有助降低患癌风险》，回答小题。 维生素D有助降低患癌风险 ①一个国际研究团队以日本成年人为对象开展的一项大型调查发现，多晒太阳有助人体产生维生素D。这种关键维生素可以帮助身体维持钙的水平，以保证骨骼、牙齿、肌肉等的健康。 ②而近年来，医学研究领域有越来越多证据表明，维生素D可能还有助于抵抗一些慢性病，包括一些癌症。但此前，大多数的此类研究都在欧洲和美洲国家的人群中开展，针对亚洲人群的类似调查十分有限。研究团队在新一期《英国医学杂志》上介绍，他们分析了日本一项大型公共卫生调查的数据，涉及年龄在40岁至69岁的约3.37万名男女。在调查之初，这些人提供了医疗史、饮食习惯、生活方式等个人信息，并提供血样用于测量体内维生素D水平。在为期16年的跟踪调查期间，该调查群体中一共新发现3301例癌症病例。分析发现，剔除年龄、吸烟、饮酒、肥胖等几项已知的患癌风险影响因素后，调查对象体内的维生素D水平高，其总体患癌风险下降约20%，在患肝癌的风险方面这种关系体现尤其明显，下降30%至50%。不过，在肺癌和前列腺癌方面，并未发现维生素D与降低患癌风险存在任何关联。 ③研究人员说，之前医学研究界就有“维生素D可能有助预防癌症”的说法，此次来自亚洲人群的这项大规模调查佐证了这一观点。不过，他们的研究也发现，维生素D水平也存在“天花板效应”，即超过一定水平后，也不会再有额外益处。因此研究人员表示，未来还需更多研究来确定出一个理想的维生素D区间水平，使其变成防癌的金箍棒。 11. 从选文看，维生素D对人有哪些好处？ 12. 根据《英国医学杂志》的调查，维生素D水平高，会明显降低哪类癌症的患病几率？并未发现维生素D与降低患癌风险存在任何关联的是哪两类癌症？ 13. 指出下面句子所使用的说明方法。 （1）调查对象体内的维生素D水平高……在患肝癌的风险方面这种关系体现尤其明显，下降30%至50%。（ ）（ ） （2）未来还需更多研究来确定出一个理想的维生素D区间水平，使其变成防癌的金箍棒。（ ） 14. 第③段中加点的“天花板效应”在文中是什么意思？ 【答案】11. 帮助身体维持钙的水平，以保证骨骼、牙齿、肌肉等的健康；维生素D可能还有助于抵抗一些慢性病，包括一些癌症。 12. 肝癌；肺癌和前列腺癌 13. ①. 举例子 ②. 列数字 ③. 打比方 14. 维生素D超过一定水平后，也不会再有额外益处。 【解析】 【导语】这篇科普文以针对亚洲人群的大型追踪调查为核心依据，跳出过往欧美研究的局限，既清晰点明维生素D维持人体钙水平、护持骨骼牙齿肌肉健康的基础作用，又严谨佐证其防癌潜力，同时客观提及“天花板效应”等边界结论，表述平实有据，兼顾科普性与科学性，能帮读者建立对维生素D的理性认知，避免认知误区。 【11题详解】 结合第①段“一个国际研究团队以日本成年人为对象开展的一项大型调查发现，多晒太阳有助人体产生维生素D。这种关键维生素可以帮助身体维持钙的水平，以保证骨骼、牙齿、肌肉等的健康”可得：帮助身体维持钙的水平，以保证骨骼、牙齿、肌肉等的健康。 结合第②段“而近年来，医学研究领域有越来越多证据表明，维生素D可能还有助于抵抗一些慢性病，包括一些癌症”可得：维生素D可能还有助于抵抗一些慢性病，包括一些癌症。 【12题详解】 结合第②段“研究团队在新一期《英国医学杂志》上介绍……调查对象体内的维生素D水平高，其总体患癌风险下降约20%，在患肝癌的风险方面这种关系体现尤其明显，下降30%至50%。不过，在肺癌和前列腺癌方面，并未发现维生素D与降低患癌风险存在任何关联”可知，维生素D水平高，会明显降低肝癌的患病几率，并未发现维生素D与降低肺癌和前列腺癌患癌风险存在任何关联。 【13题详解】 （1）“调查对象体内的维生素D水平高……在患肝癌的风险方面这种关系体现尤其明显，下降30%至50%”句中出现了“30%至50%”的具体数据，用精准的数值量化了维生素D水平高对降低肝癌患病风险的作用，使用了列数字的说明方法；同时前文已经提及维生素D水平高可使总体患癌风险下降约20%，又专门举出“肝癌”这一具体的癌症类别，突出在部分癌症上维生素D的防护效果更突出，使用了举例子的说明方法。 （2）“未来还需更多研究来确定出一个理想的维生素D区间水平，使其变成防癌的金箍棒”，这里将处于理想区间水平的维生素D比作大家熟知的“防癌金箍棒”，形象地说明了合适含量的维生素D在防癌上的强力作用与实用价值，使用了打比方的说明方法。 【14题详解】 结合第③段“维生素D水平也存在‘天花板效应’，即超过一定水平后，也不会再有额外益处”可知，“天花板效应”指的是：维生素D超过一定水平后，也不会再有额外益处。 （三）（16分） 阅读《拾不完的月光》，回答小题。 拾不完的月光 ①母亲走后，我很长一段时间都不敢看月亮，总觉得清冷的月光像一把钝刀，一下一下地磨着记忆，直到心里渗出血来。 ②母亲病重的那一年，家里总是弥漫着中药的苦涩味道。每到黄昏，那只粗陶药罐就蹲在灶上，火苗舔着罐底，药汁咕咚咕咚地翻滚。我坐在母亲身旁的小板凳上，看着月光从窗户透进来，落在她的白发上，像覆了一层薄霜。 ③“这药苦不苦？”我问。她摇摇头，用竹筷搅了搅汤药：“不苦，像凉茶。”可我知道药很苦。有一次她喝了一半，皱着眉放下碗；我偷偷尝了一口，苦得舌根发麻。她最终还是喝完了，一滴不剩。月光下，她的影子被拉得很长，像一根弯折的芦苇。我明白，她咽下了苦药，却把甜意留在哄我的话语里，只是怕我担心。 ④儿时的冬夜，冷得刺骨，母亲说被子晒过就暖和了。她挑阳光最好的日子，把棉被抱到院子里，挂在晾衣绳上拍打。傍晚收回来时，被子蓬松得像云朵，带着太阳的味道。 ⑤遇到阴天，她就换一种法子——把被子铺好，放在窗前让月光晒一晒。月光也能晒被子？我不信。母亲只是笑笑，说：“你试试就知道了。”钻进被窝时，我竟真的觉得暖和，以为是月光烘暖了棉絮。后来才知道，是母亲悄悄把用体温焐热的被子盖在了我的身上。 ⑥母亲最后一次住院，我夜里陪床。病房的窗帘没拉严，月光斜斜地照进来，落在她的枕头上。她睡得不安稳，眉头微皱，白发散在枕头上，像一蓬凋萎的芦花。我伸手想替她拢一拢头发，却摸到一把干枯的发丝——它们不知何时已变得如此脆弱，轻轻一碰就脱落了。我慌忙缩回手，仿佛触到了一碰就碎的月光。 ⑦我忽然觉得月光太亮，刺得我眼眶发酸。“几点了？”母亲迷迷糊糊地问。我告诉她是凌晨三点，她“嗯”了一声，又闭上眼睛，喃喃道：“你快睡吧，明天还要上班。”那一刻，月光像水一样漫过病房，母亲的轮廓在月光里渐渐淡去，仿佛融进了白色的床单。 ⑧母亲走后，我总梦见她在月光下忙碌的样子。有时是她借着月光纳鞋底；有时是她趁着月色干农活；有时她什么都不做，只是站在月光里，静静地等着我……我想喊她，却发不出声音。 ⑨收拾母亲的遗物时，我在抽屉深处找到了一个皱巴巴的笔记本，上面密密麻麻地记着：“四月十八日，有月亮，西沟小麦，掐点麦穗给娃蒸青麦仁吃……”“八月十五日，大月亮，正好摘花生，也不知道娃在学校吃月饼没有……”“冬初九日，半夜榨完花生油，趁着月光带回家，明天给娃捎去一桶……”我怔怔地看着，眼泪砸在纸上，洇开了墨迹。 ⑩前些天，我又梦见了母亲。醒来时，窗外月色正浓。我望着那条从家门口延伸出去的小路——母亲生前常站在那里等我，身影被月光拉得细长，像一根芦苇。如今路上空荡荡的，只有月光铺了满地。像她给我的爱，碎碎的，亮亮的。我蹲下身，一片一片去拾，却怎么也拾不完。 （选自《读者》2025年第14期） 15. 文章围绕“月光”串联起母亲与“我”的往事，请根据提示，将表格空缺处补充完整。 场景 月光下的往事片段 母亲病重的那年 ①__________ 儿时寒冷的冬夜 ②____________ ③________ 母亲病重迷糊，仍叮嘱“我”早点休息 收拾遗物的时刻 ④____________ 16. 从修辞的角度赏析第①段画线句。 总觉得清冷的月光像一把钝刀，一下一下地磨着记忆，直到心里渗出血来。 17. 第⑨段写“眼泪砸在纸上，洇开了墨迹”，结合全文，说说“我”落泪的原因。 18. 结合选文内容，概括母亲的形象特点。 （1）________：病中喝苦药却安慰孩子“不苦”，怕“我”担心。 （2）________：月光下劳作（摘花生、榨油等）。 （3）________：借“晒月光”的说法含蓄给予“我”温暖。 19. 结合全文，谈谈你对结尾句“一片一片去拾，却怎么也拾不完”的理解。 【答案】15. ①. 母亲饮苦药，强说药不苦，宽慰我 ②. 母亲借“晒月光”的说法，用体温焐热被子，温暖我 ③. 住院陪护的凌晨 ④. 我翻看母亲的笔记本，字里行间满是对“我”的牵挂 16. 运用比喻的修辞手法，把月光比作钝刀，形象写出失去母亲后内心绵长、反复煎熬的过程，表达了丧母的悲痛之情。 17. 因母亲在笔记本中记下生活琐事，时时牵挂我，我内心深受感动；因母亲长久默默关心我的生活，我满怀感激；再也无法相见，我心生深切的怀念。 18. ①. 坚韧、慈爱、爱孩子 ②. 勤劳 ③. 温柔、富有智慧 19. “一片一片去拾”指“我”一点点回忆与母亲相伴的往事，捡拾记忆里温暖的片段；“却怎么也拾不完”写出母亲的爱绵长无尽，温暖回忆数不胜数；表达了“我”对母亲默默付出的深深感激。（对这份永不消散的母爱的眷恋，对母亲绵长无私的母爱的由衷赞美） 【解析】 【导语】这篇散文以月光为核心意象串联全文，将母亲病重熬药、为“我”暖被、田间劳作等往事织入月色，用细节勾勒母爱的深沉。文中月光既是场景底色，又象征母亲的爱，虚实交织间，把思念与怅惘藏进清冷月色里。语言质朴深情，于平淡叙事中见真情，极具感染力。 【15题详解】 第一空，结合“母亲病重的那年”的提示，可定位到第②段“母亲病重那年，家里总是弥漫着中药的苦涩味道”，第③段“‘这药苦不苦？’我问。她摇摇头，用竹筷搅了搅汤药：‘不苦，像凉茶。’可我知道苦”可知，母亲病重那年，经常喝中药，家里总是弥漫着中药的苦涩味道，“我”问药苦不苦，母亲怕“我”担心回答不苦。据此可概括：母亲饮苦药，强说药不苦，宽慰我。 第二空，结合“儿时寒冷的冬夜”的提示，可定位到第④段“儿时的冬夜冷得刺骨，母亲说被子晒过就暖和了。她挑阳光最好的日子，把棉被抱到院子里，挂在晾衣绳上拍打”、第⑤段“后来才知道，是她悄悄把用体温焐热的被子盖在了我身上”可知，儿时的冬夜冷得刺骨，晴天母亲把被子抱到太阳下晒，遇到阴天，母亲悄悄把用体温暖热的被子盖在“我”身上，却谎称月亮也能晒被子。据此可概括：母亲借“晒月光”的说法，用体温焐热被子，温暖我。 第三空，结合“母亲病重迷糊，仍叮嘱‘我’早点休息”的提示，可定位到第⑥⑦段，结合第⑥段“母亲最后一次住院，我夜里陪床”，第⑦段“‘几点了？’母亲迷迷糊糊地问。我告诉她是凌晨三点”可知，场景是：住院陪护的凌晨。 第四空，结合“收拾遗物的时刻”的提示，可定位到第⑨段，结合“收拾遗物时，在抽屉深处找到一个皱巴巴的笔记本，上面密密麻麻记着……”可知，母亲走后，“我”在收拾遗物时，发现了母亲的日记本，记录着她的生活日常。据此可概括：我翻看母亲的笔记本，字里行间满是对“我”的牵挂。 【16题详解】 第①段画线句运用了比喻的修辞手法，将清冷的月光比作一把钝刀，同时用“一下一下地磨”这个极具画面感的动作搭配喻体“钝刀”，把抽象的情绪体验形象化。钝刀的特点不是瞬间割裂伤口，而是缓慢、反复地摩擦切割，这个特点写出了“我”在母亲离世后，每当望见月光，关于母亲的回忆就会不受控制地反复涌现的状态，把失去至亲后那种绵长、持续、反复拉扯的悲痛煎熬感具体化，比直白说“我很痛苦”更有冲击力。这句话开篇就传递出“我”在母亲刚离去的阶段，根本无法直面和母亲相关的月光记忆，丧母的哀痛时刻反复啃噬内心，甚至到了“心里渗出血来”的程度，直白又深刻地抒发了“我”失去母亲之后深入骨髓的悲痛与对母亲的深切怀念。 【17题详解】 这句话出自原文第⑨段，是“我”在收拾母亲遗物、读到母亲的私密笔记本时的反应。结合“上面密密麻麻地记着……”可知，笔记本里密密麻麻记录的全是和“我”相关的细碎日常：四月十八日趁着有月亮去掐麦穗蒸青麦仁、八月十五月圆时惦记“我”在学校有没有吃月饼、冬初榨完花生油连夜趁着月光赶路要给“我”捎油。这些“我”此前完全不知情的、藏在月光里的生活碎片，让“我”突然意识到母亲的牵挂从来都挂在每一个有月光的日子里，毫无保留地倾注在自己身上，猝不及防的暖意瞬间击中了“我”，生出强烈的感动。此前“我”只模糊记得母亲在月光下忙碌的身影，却不知道这些身影背后全是为“我”的奔波：借着月色干农活、赶夜路榨油，所有的辛劳母亲从来没有和“我”提过，只把甜的结果递到“我”面前，把苦的过程独自藏进月光里。这份不求回报、沉默厚重的付出，让“我”积压多年的感激情绪彻底爆发。这些写满牵挂的笔记，是母亲留给“我”的最后念想，可那个在月光下记挂着“我”的人已经永远离开了。“我”再也没法当面和母亲说一句感谢，没法再吃到她掐的青麦仁、收到她连夜捎来的花生油，巨大的遗憾和丧母的思念交织在一起，最终化作眼泪落在了笔记本的字迹上。 【18题详解】 （1）第③段写道，母亲喝的中药苦涩到“我偷偷尝了一口，苦得舌根发麻”，但她却笑着哄“我”说“不苦，像凉茶”，哪怕自己默默把整碗苦药一滴不剩喝完，也不愿让身旁担忧的孩子平添心理负担，完全贴合题干给出的“病中喝苦药却安慰孩子‘不苦’，怕‘我’担心”的描述，体现出母亲时刻把孩子的情绪放在首位，宁愿自己承受病痛的苦楚，也不愿子女挂心的柔软与体贴，可概括为：坚韧、慈爱、爱孩子。 （2）第⑧段直接点出母亲生前总在月光下忙碌：“借着月光纳鞋底”“趁着月色干农活”，第⑨段的遗物笔记本里还密密麻麻记着：趁着大月亮摘花生、半夜榨完花生油还要趁着月光赶路带回家给孩子捎上，这些在常人看来本该休息的深夜时段，母亲都在不停劳作攒着给孩子的念想，对应题干“月光下劳作（摘花生、榨油等）”的提示，足见母亲一辈子勤勤恳恳、不怕辛劳的品性，可概括为：勤劳。 （3）第⑤段写儿时冬夜阴天没法晒被子，母亲没有直接说自己用体温暖好了被窝，反而编出“让月光晒一晒被子”的童趣说法，既维护了孩童的好奇心，又悄无声息把实打实的暖意给到孩子，完全对应题干“借‘晒月光’的说法含蓄给予‘我’温暖”的描述，没有直白的自我感动式付出，用充满浪漫感的小细节把疼爱藏在日常里，尽显母亲的温柔与生活小智慧，可概括为：温柔、富有智慧。 【19题详解】 结尾句“一片一片去拾，却怎么也拾不完”承接前文“如今路上空荡荡的，只有月光铺了满地。像她给我的爱，碎碎的，亮亮的”的比喻，把满地月光比作散落的、承载着过往的记忆碎片。“一片一片去拾”对应“我”主动回溯和母亲相伴的所有细碎往事——是第②③段月光下母亲强忍苦涩喝药还哄“我”说药像凉茶的片段，是第⑤段冬夜母亲骗“我”用月光晒被、实则用自己体温暖好被窝的细节，是第⑥⑦段病房月光里母亲哪怕意识模糊还记挂着“我”第二天要上班的叮嘱，是第⑨段笔记本里记满的借着月光为“我”掐麦穗、摘花生、捎花生油的日常，“我”正一点点把这些散落在岁月里的温暖记忆重新打捞、珍藏。 “却怎么也拾不完”点出母亲的爱从来不是轰轰烈烈的大事，而是渗透在几十年相处的每一个缝隙里。它藏在每一缕照过母子二人的月光里，藏在母亲为孩子操劳的每一个细碎举动里，数不尽、捞不完，这份爱从来没有随着母亲的离去消失，反而在“我”的回忆里不断延伸，厚重又明亮。 这句话把“月光”和“母爱”完全融为一体，既藏着“我”再也没法当面回报母亲的怅然，更满含着对母亲一辈子默默付出、把所有爱意都倾注在孩子身上的深深感激，以及对这份永远不会消散的、绵长无私的母爱的眷恋与由衷赞美。 （四）（10分） 阅读《大力弘扬艰苦奋斗、勤俭节约精神》，回答小题。 大力弘扬艰苦奋斗、勤俭节约精神 ①开展“厉行节俭从我做起”的主题班会，分享生活中珍惜粮食、绿色环保的小窍门；举行“‘节’尽所能”的国旗下思政课，围绕水电、金属等资源提升节约意识；推出“家庭教育云课堂”直播课，家校合作引导孩子们树立正确的价值观……最近，各地开展了一系列活动，教育引导青少年践行勤俭节约的传统美德，坚决反对铺张浪费，以实际行动助力节约型社会建设。所以，我们要大力弘扬艰苦奋斗、勤俭节约精神。 ②艰苦奋斗、勤俭节约是中华民族的优良传统。党的十八大以来，从坚决清理整顿“舌尖上的浪费”“酒桌上的应酬”等不正之风到开展节俭养德全民节约行动、吃尽盘中餐的“光盘行动”；从推出《党政机关厉行节约反对浪费条例》到制定《粮食安全保障法》《反食品浪费法》，艰苦奋斗、勤俭节约不仅在党内得到郑重弘扬，而且在全社会蔚然成风，树立起新时代的新风尚。 ③艰苦奋斗、勤俭节约也是我们党的光荣传统和优良作风。奢靡浪费问题有违中央八项规定精神，必须时时提防、事事注意。“清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！”方志敏同志的至理名言，至今仍被广为传颂。（1）坚持以俭修身、以俭兴业，坚持厉行节约、勤俭办一切事情，才能把好作风弘扬在新时代。 ④艰苦奋斗、勤俭节约还是经济社会高质量发展的重要价值支撑。例如粮食浪费问题，我国作为一个人口众多、土地资源相对不足的国家，任何时候都需要从生产端重视粮食稳产增收，从消费端厉行节约。（2）中国式现代化是人口规模巨大的现代化，14亿人走向现代化生活，必须走资源节约、能源低耗之路，必须推动各个层面浪费现象得到有效遏制，让节约资源理念深入人心。 ⑤抚今追昔，我们在物质极不发达的时期靠艰苦奋斗、勤俭节约赢取胜利、成就伟业，如今我们依然需要从艰苦奋斗、勤俭节约中汲取精神力量。大力弘扬艰苦奋斗、勤俭节约精神，使之付诸实践、见于行动，强国建设、民族复兴的新征程必将获得源源不断的正能量保障。 （选自人民网2024年11月19日，有较大改动） 20. 本文的中心论点是什么？ 21. 分别指出文中画横线的句子所运用的论证方法。（一个括号内只能填写一种论证方法） （1）（ ） （2）（ ） 22. 为什么要大力弘扬艰苦奋斗、勤俭节约精神？ 23. 如何才能把好作风弘扬在新时代？ 【答案】20. 我们要大力弘扬艰苦奋斗、勤俭节约精神。 21. ①. 道理论证 ②. 举例论证 22. 艰苦奋斗、勤俭节约是中华民族的优良传统。艰苦奋斗、勤俭节约也是我们党的光荣传统和优良作风。艰苦奋斗、勤俭节约还是经济社会高质量发展的重要价值支撑。 23. 坚持以俭修身、以俭兴业，坚持厉行节约、勤俭办一切事情。 【解析】 【导语】本文是一篇观点鲜明的议论文，开篇列举各类青少年节约主题活动，顺势引出中心论点。文章从民族传统、党的优良作风、高质量发展支撑三个层次展开论证，引用方志敏名言、列举粮食国情事例，道理论证与举例论证结合，说理层层递进。结尾回望历史，发出号召，语言平实庄重，呼吁践行艰苦奋斗、勤俭节约精神，现实引导性很强。 【20题详解】 根据第①段中的“所以，我们要大力弘扬艰苦奋斗、勤俭节约精神”可知，“所以”是总结性词语，一般用来引出文章的核心主张，本段前面列举各地开展节约主题活动作为事例，以此引出总结句，后文第②至⑤段都围绕艰苦奋斗、勤俭节约精神展开分层论证，分别从民族优良传统、党的光荣作风、经济发展价值支撑等角度阐述弘扬这一精神的理由，结尾再次呼应观点，由此确定全文的中心论点是：我们要大力弘扬艰苦奋斗、勤俭节约精神。 【21题详解】 ①根据第③段中的“‘清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！’方志敏同志的至理名言，至今仍被广为传颂”可知，句子直接引用方志敏的名言来论证艰苦奋斗、勤俭节约是党的光荣传统与优良作风，所以是使用道理论证。 ②根据第④段中的“例如粮食浪费问题，我国作为一个人口众多、土地资源相对不足的国家，任何时候都需要从生产端重视粮食稳产增收，从消费端厉行节约”可知，句中出现提示词“例如”，以粮食浪费这件具体事例，证明艰苦奋斗、勤俭节约是经济社会高质量发展的重要价值支撑，所以是使用举例论证。 【22题详解】 根据第②段中的“艰苦奋斗、勤俭节约是中华民族的优良传统”可知，这是弘扬艰苦奋斗、勤俭节约精神的第一层理由，它根植于民族传承，在全社会形成节约新风。 根据第③段中的“艰苦奋斗、勤俭节约也是我们党的光荣传统和优良作风”可知，这是第二层理由，坚守这一作风，才能把好作风弘扬在新时代。 根据第④段中的“艰苦奋斗、勤俭节约还是经济社会高质量发展的重要价值支撑”可知，这是第三层理由，践行节约理念，能够助力中国式现代化建设，为发展提供价值支撑。 【23题详解】 根据第③段中的“坚持以俭修身、以俭兴业，坚持厉行节约、勤俭办一切事情，才能把好作风弘扬在新时代”可知，想要在新时代弘扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风，个人层面要以俭修身，将节俭作为自身的修养准则；事业发展层面做到以俭兴业，办各类事务都秉持勤俭的原则，在日常做事中坚持厉行节约，不铺张浪费，以此传承发扬这一优良作风。 三、作文（50分） 请在下面两个题目中任选一个作文。 命题作文 24. 赛场接力，是奋力奔跑间刷新勇气；社会实践，是踏出舒适圈刷新眼界；大合唱里，是同心和声刷新默契。不必困于旧日的胆怯与局限，在拼搏、突破与携手同行的经历中，看见不断蜕变、崭新的自己。不断刷新自己，步履不停的你，未来永远可期。 请以“刷新自己”为题，联系自己的经历和体验，写一篇文章。 要求：①文体不限；②不得套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；③字迹工整，卷面整洁；④不少于600字。 【答案】例文： 刷新自己 去年深秋的校园合唱节，我站在队伍最靠边的位置，指尖攥着校服衣角，连头都不敢抬——从小到大我都怕在人前开口，音乐课上老师点我唱谱，我能紧张到声音抖得像风中的树叶，更别说站在几百人的舞台上合唱领唱了。 当初班长找我试音的时候，我头摇得像拨浪鼓，连说“我不行我不行”。可她把打印好的歌谱塞到我手里，笑着说：“你上次课间哼歌我听见了，声音软乎乎的特别好听，咱们班缺一个低声部的领唱，你试试嘛，就当刷新一下以前那个不敢开口的自己。”“刷新自己”这四个字，像小石子似的砸在我心上：我真的要一辈子困在“不敢当众说话”的壳子里吗？ 接下来的半个月，我每天放了学就躲在音乐教室的角落练歌。一开始我对着空教室都不敢放开声，声音小得像蚊子叫，后来我把教室后排的空椅子都当成班里的同学，一句一句把声音放出来。有次练到转音的地方卡壳，我反复唱了二十多遍，嗓子都哑了，音乐老师路过，靠在门框上给我递了杯温水：“你比上周敢出声多了，这就是在刷新以前的自己呀。” 正式演出那天，聚光灯亮起来落在我身上的时候，我脑子“嗡”的一声，第一句出口之前，手心全是汗。可我余光扫到身边的同学都在对着我笑，我深吸一口气，把练了无数遍的旋律稳稳唱了出来。低声部的和声像温软的潮水，和高声部的旋律缠在一起，我们三十多个人的声音凑在一起，亮得像把舞台上的光都揉进了歌里。最后一个音符落定的时候，台下的掌声响起来，我抬头往观众席看，第一次没想着躲别人的目光。 以前我总觉得“刷新自己”得是跑接力赛拿第一、考出从来没有的高分那样了不起的事，可那天走下舞台的时候我才明白，敢把以前藏起来的声音亮出来，敢踏出自己缩了很久的舒适圈，就是在刷新旧日那个胆怯的自己。只要敢往前多走一小步，就能看见比昨天更亮的自己。步履不停往前走，我永远能刷新出更新的模样。 【解析】 【详解】一、审题立意。 本题的关键在于“刷新”两个字。“刷新”是信息技术时代的一个新词，运用于手机、电脑等科技产品领域，人怎样刷新？这无疑是一种比喻的说法，这个问题首先要搞清楚。刷新电脑，可以检测系统，有利于系统的运行。同理，刷新自己，也是为了让过去过去，让未来以更好的姿态到来。这都是需要在文中展开来写的内容。最后将主题落在对积极精神的赞颂上来。比如，可以写刷新自己之后，如何努力地去学习，去尝试，去挑战，去积累，去塑造更加美好而崭新的自己。不断刷新，不断成长。这是本文的主题立意所在。 二、选材构思。 文体推荐选择记叙文文体。选材可从自己真实的生活小场景切入，把“刷新”的过程写得有起伏。比如可以选自己之前一直怕出丑，刻意回避班级合唱的领唱位置，后来鼓起勇气，刷新了过去那个总怕拖别人后腿、不敢融入集体的自己。这类素材要重点铺垫“旧我”的局限，比如之前因为小学上台唱歌跑调被笑过，之后好几年都不敢在人前开口，再用几个具体细节写“刷新”的过程，最后点出“刷新自己是敢把藏在壳里的自己摊开”的主题。可选有前后强烈反差的经历，完整呈现“刷新”的过程。比如可以写自己之前是个连小区门都不想多出的‘宅家党’，结合暑假“被迫”参加乡村研学的志愿队，这次经历刷新了过去封闭的眼界，原来踏出舒适圈的我，能做到这么多以前想都不敢想的事。这类素材可以用“前后对比”的结构，如开头先写出发前收拾行李时满肚子不情愿，中间写遇到的具体挫折，最后写返程时包里装着满满一兜大家塞的土特产和小朋友的画，结尾点题。也可写议论文。如开篇以赛场接力掉棒后突破怯懦重获默契的个人经历引题，提出“刷新自己是突破旧我边界的成长内核”的中心论点。本论三层：第一层选学科短板攻坚的日常素材，论证刷新需跳出舒适圈的勇气；第二层选参与社区志愿实践的素材，论证刷新需拓宽眼界的行动力；第三层选集体合唱磨合的素材，论证刷新需在协同中打破自我局限。结尾回扣“步履不停则未来可期”，升华主旨。 半命题作文 25. 题目：留在时光里的______ 时光匆匆，许多往事渐渐淡去，却总有一份印记留在时光里。它可能是一个身影、一种味道……藏着温暖与感动。用心捕捉生活细节，写下属于你的真情故事。 请将题目补充完整，写一篇文章。 要求：①文体不限；②不得套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；③字迹工整，卷面整洁；④不少于600字。 【答案】例文： 留在时光里的槐花香 时光匆匆，许多往事渐渐淡去，可那一缕淡淡的槐花香，始终静静留在时光里，轻轻一嗅，便勾起心底温暖的回忆。 老家院子里种着一棵老槐树，每到暮春，洁白的槐花便一串串缀满枝头，清甜的香气漫满整个小院。小时候，每到槐花盛开的时节，奶奶总会搬来木梯，小心地攀上梯子采摘槐花。我站在树下仰着头，伸手去接飘落下来的花瓣，细碎的槐花落在肩头，清甜的香气裹着晚风，温柔地将我包围。奶奶采下满满一篮槐花，仔细挑拣干净，去掉枯枝败叶，拌上面粉，上锅蒸成槐花饭。热气氤氲中，清甜的花香混着麦香，简单的食物，却是我童年最难忘的滋味。我总迫不及待捧着小碗，大口吞咽，奶奶坐在一旁笑着，轻轻擦去我嘴角沾着的面粉。 后来我进城读书，很少回老家。一年又一年过去，我渐渐被繁重的课业填满，很少想起那棵老槐树。直到去年暮春，我抽空回到老家。推开院门，老槐树依旧伫立在原地，满树槐花如雪，熟悉的香气扑面而来。只是奶奶的脊背比从前更弯了，爬梯子的动作不再利落。她依旧记得我爱吃槐花饭，依旧慢慢采摘、清洗、蒸制。坐在小院的木桌前品尝槐花饭，熟悉的味道入口，儿时的画面一幕幕浮现。 我忽然懂得，这缕槐花香不只是花香，它藏着奶奶日复一日的疼爱。岁月流转，许多事物慢慢改变，可这份藏在花香里的温情，没有随时光消散。 如今每当春天来临，城市偶尔也能见到槐树，闻到相似的香气。那一缕槐花香，静静留在时光深处，时时提醒我，总有一份温暖一直守候在记忆里。它藏在旧院的枝头，藏在一碗槐花饭中，伴着我一路成长，给我温柔的力量。无论走多远，只要想起这股香气，心底就会变得柔软安宁。 【解析】 【详解】一、审题立意。 先要补全题目，材料提示留在时光里的印记可以是人、物、味道等，核心是捕捉生活细节，书写藏在往事里的温暖与感动，作文要立足真实生活，抒发真情实感，表达这份印记跨越岁月，长久留在心底，带给自己长久的力量与怀念，要紧扣“时光留存”这个核心，写出往事历经岁月，依旧在记忆中闪光的感受。 二、选材构思。 选材上可以选取三类贴近日常的素材，第一类是亲人相关，比如奶奶的背影、外婆饭菜的香气，选取日常相处的微小细节，不用宏大事件，依靠细碎画面承载温情；第二类是师长或者陌生人带来的温暖，比如老师灯下辅导的身影、路人一次善意的帮扶，写短暂相遇却长久留存心底的感动；第三类是成长相关的事物，旧书桌、老藤椅、熟悉的老巷味道，借物品串联过往的故事。构思上选择记叙文，采用倒叙开篇，由眼前的事物触发回忆，自然转入往事叙事，中间细致刻画动作、神态、环境等细节，结尾再回到当下，升华主旨，点明这份记忆跨越时光，一直留在心底，影响当下的自己，全程紧扣题目里“留在时光里”的关键词，把情感融入细节描写。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $