13 金色的鱼钩-【学亦练】2026-2027学年六年级上册语文同步课件（统编版·新教材）

第四单元 六年级语文（上册） 1 第四单元 13 金色的鱼钩 2 &1& （新趋势·语段综合）读语段，按要求完成练习。 经过艰苦跋涉，战士们互相<zzd>搀</zzd>（chān chán）扶着渐渐接近草地的边缘，大家都________，一直照顾我们的老班长却________，昏迷不醒，最终壮烈牺牲。<zzd>瞻</zzd>（shàn zhān）仰着老班长留下的鱼钩，我们决心不辜负老班长的嘱托，一定要走出草地。 1. 用“√”画出加点字的正确读音。 √ √ 13* 金色的鱼钩 3 2. 将下列四字词语补充完整，并选择恰当的词语填在语段的横线上。 ( ) ( ) 望外 三 ( ) ( ) 短 目不 ( ) ( ) ( ) ( ) 一息 喜 出 长 两 转 睛 奄 奄 [答案] 喜出望外 奄奄一息 13* 金色的鱼钩 4 &2& 读一读老班长临终前的嘱托，体会老班长的精神品质。 他（老班长）微微地睁开眼睛，看见我端着的鱼汤，头一句话就说:“小梁，别浪费东西了。我……我不行啦。你们吃吧!还有二十多里路，吃完了，一定要走出去!” 这段话主要是对老班长的______描写，临终之际，老班长心中仍然只有同志和任务，这一情节体现了他______________________________的精神品质。 语言 舍己为人、忠于革命、尽职尽责 13* 金色的鱼钩 5 &3& 阅读课文选段，完成练习。 我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道为什么，也端着碗不往嘴边送。<uw>老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成了疙瘩。</uw>他说:“怎么了，吃不下?要是不吃，咱们就走不出这草地。同志们，为了革命，你们必须吃下去。小梁，你不要太脆弱!”最后这句话是严厉的，意思只有我知道。#1 13* 金色的鱼钩 6 我把碗端到嘴边，泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。我悄悄背转身，擦擦眼睛，大口大口地咽着鱼汤。<uw>老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。</uw>可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。#1.1 1. 语段中画横线的两个句子都运用了______的修辞手法，写出了“我” ____________________________________________________________ __，从侧面烘托出老班长____________________的品质。 夸张 知道老班长用草根、鱼骨充饥，把鱼汤留给战士们后的沉重与愧疚心情 舍己为人、无私奉献 13* 金色的鱼钩 7 2. 找出语段中两处描写老班长的神情的句子，用“”画出来，再说说你从中体会到什么。 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 体会：第一句体现老班长因战士们不肯喝鱼汤而焦急、担忧；第二句体现老班长因战士们喝下鱼汤而欣慰、安心。两处神态变化，突出老班长一心只为战士、全然不顾自己的无私与慈爱。 13* 金色的鱼钩 8 3. 鱼汤本来是“喝”的，作者为何说“我”“大口大口地咽着鱼汤”? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ “咽”比“喝”更能体现“我”知道鱼汤的来之不易，以及知晓老班长以草根、鱼骨充饥的真相后，内心的沉重、愧疚与感动。“大口大口地咽”表现出“我”强忍着复杂情绪，为了不辜负老班长的苦心而喝下鱼汤的决心。 13* 金色的鱼钩 9 $