第3单元阅读训练-【学亦练】2026-2027学年六年级上册语文同步课件（统编版·新教材）

第三单元 六年级语文（上册） 1 第三单元 第三单元阅读训练 2 踢毽子 汪曾祺 ①踢毽子游戏流传已久，老少皆宜。 ②我们小时候踢毽子，毽子都是自己做的。选两个小钱，大小厚薄相等，轻重合适，叠在一起，用布缝实，这便是毽子托。在毽托一面，缝一截鹅毛管，在鹅毛管中插入鸡毛，便是一只毽子。鸡毛须是公鸡毛。我们那里养公鸡的人家很多，入了冬，快腌风鸡了，这时正 第三单元阅读训练 3 是公鸡肥壮，羽毛丰满的时候。孩子们早就“贼”上谁家的鸡了，有时是明着跟人家要，有时趁没人看见，摁住一只大公鸡，噌噌拔了两把毛就跑。大多数孩子的书包里都有一两只足以自豪的毽子。 ③我们这里毽子的踢法花样很多，主要有“盘、绷、拐、磕”四种。“盘踢”是向内摆动小腿，用踝关节内侧踢毽子，使其在空中旋转。“绷踢”是指大腿向前抬起，脚背将毽子向前踢出，使其在空中直线飞行。“拐踢”是指小腿向身体后斜上方摆动，用脚外侧将毽子向侧后方踢出，使其在空中划出一道弧线。“磕踢”是指提起大腿用膝盖将毽子向上磕起，使其在空中旋转。 第三单元阅读训练 ④踢毽子是冬天的游戏。刘侗、于奕正的《帝京景物略》中云“杨柳儿死，踢毽子”，大概全国皆然。踢毽子是孩子的事，偶尔见到近二十边上的人还踢，少。北京则有老人踢毽子。有一年，下大雪，大清早，我去逛天坛，在天坛门洞里见到几位老人踢毽子。他们之中最年轻的也有六十多岁了。他们轮流传递着踢，一个传给一个。老人都腿脚利落，身板挺直，面色红润，双眼有光。大雪天，这几位老人是一幅画，一首诗。 （有删改）#1.1.4.1 第三单元阅读训练 1. （新趋势·思维导图）根据文章内容，填写思维导图。 第三单元阅读训练 6 2. （新素养·图文转换）想了解踢毽子的不同方法，需要重点关注第____段。请结合文中关键语句，给下列图片匹配正确的踢毽子方法。（填序号） ③ A.盘踢 B.拐踢 C.磕踢 D.绷踢 第三单元阅读训练 7 3. 品读文中画线句子，完成练习。 （1）孩子们早就“贼”上谁家的鸡了，有时是明着跟人家要，有时趁没人看见，摁住一只大公鸡，噌噌拔了两把毛就跑。 这句话主要运用______描写对人物进行细致刻画，让我感受到孩子们____________________________________的特点。 动作 调皮、活泼、天真，对做毽子充满热情 第三单元阅读训练 8 （2）大雪天，这几位老人是一幅画，一首诗。 读这句话时，我眼前仿佛出现___________________________________________________________________________________________________________________的画面，所以说这几位老人就是一幅画，一首诗。 大雪天里，几位六七十岁的老人在天坛门洞里轮流踢毽子，他们腿脚利落、身姿挺拔，面色红润，在白雪的映衬下显得精神矍铄 第三单元阅读训练 9 4. （新素养·图文转换）读短文，并结合“准备材料”，完成《鸡毛毽子制作指南》。 第三单元阅读训练 10 $