口语交际 演讲-【学亦练】2026-2027学年六年级上册语文同步课件（统编版·新教材）

第二单元 六年级语文（上册） 1 第二单元 口语交际 演讲 2 交际准备 &1& 判断题。（对的画“√”，错的画“×”） 1. 在演讲过程中，声音一定要洪亮，而且越大越好。( ) × 2. 在演讲时，语气要适当，语调应贴切、自然、动情。( ) √ 3. 为了缓解演讲时的紧张情绪，视线可以盯着一个人看。( ) × 4. 平时准备演讲时，要多加练习，避免发音错误、忘词等情况的发生。( ) √ 口语交际 演讲 3 语言表达 &2& 班里打算在本周五下午举办“爱国故事演讲会”活动。程程也想要参加演讲，但是缺乏勇气，作为他的朋友，你该如何鼓励他？根据指定情景，补全下列对话。 程程：______________________________________________ 你：你应该这样想，正是因为这样，你才更应该把握这次机会，好好锻炼自己啊！ 我……我还是有点害怕，怕讲不好给大家闹笑话。 口语交际 演讲 4 程程：可是我不知道应该说些什么。 你：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 程程：原来准备演讲也不是那么难啊！ 你：所以你千万不要妄自菲薄。 程程：____________________________________________________ 你：不客气。祝你取得好成绩。#4.1 谢谢你的鼓励，我现在有信心了，我一定会好好准备的！ 其实很简单呀，你可以选一位你敬佩的爱国人物——比如革命英雄或科学家，把他们的故事讲出来，再分享你内心的敬佩与感动，这样的表达就会很动人。 口语交际 演讲 &3& 看图，回答问题。 1. 结合漫画，拟定一个恰当的演讲题目。 _____________________________________________________________ 伤害动物，危及自身 口语交际 演讲 6 2. 针对漫画中的问题，请你在演讲稿中列出两种解决措施。 __________________________________________________________________________________________________________________________ ①在学校对学生进行保护小动物的宣传教育；②在公园等场所竖立保护鸟类的标示牌。 口语交际 演讲 7 $