第1单元阅读训练-【学亦练】2026-2027学年六年级上册语文同步课件（统编版·新教材）

第一单元 六年级语文（上册） 1 第一单元 第一单元阅读训练 2 春天的楠竹林 ①江南三月，青青的楠竹林里，迎来了生机勃勃的爆笋时节。 ②竹林爆笋，那真是一种激动人心的生命景象！伴随着淅沥的春雨，迎着和煦的春风，应和着隆隆的春雷的呼唤，一株株粗壮的幼笋，仿佛在瞬间爆发出一股伟力，奋力拱开了在泥土和腐叶下纠结交错的竹鞭，甚至“哗”的一声就顶开了压在它们上面的巨大的石块。像鸡雏顶破蛋壳，像幼蝉冲破蝉蜕，那一株株幼笋，是一种静谧的、绿色的 第一单元阅读训练 3 生命力的爆发。在春天的楠竹林里看爆笋，让人觉得惊心动魄、蔚为壮观。 ③在八百里洞庭湖边，我见过茎上有紫褐色斑点的斑竹，即传说中的“湘妃竹”。在四川广安乡村，云遮雾罩的川西坝子一带的农家院落里，我见过一丛丛的慈竹。在云南的少数民族村寨里，我见过美丽的凤尾竹……然而，众多品种的竹子里，最让我难忘的，还要数遍布鄂南大地的楠竹。 第一单元阅读训练 ④在江南农村，随处可见的竹椅、竹床、竹席，农民头上的竹笠、肩上的扁担、手上的提篮，建筑工地上的竹板、脚手架，江河里的竹排，还有集贸市场上的竹筷、竹帘、竹杖、竹扇，甚至我们书桌上的竹纸、笔杆、笔筒和各种竹器工艺品……哪一样不是楠竹的奉献呢！ ⑤一片片楠竹林，在那幽静而多雾的山冈和山谷间，以群体的坚强、蓬勃和进取之心，向生生不息的大自然和人世间呈现着生命的欢乐、清新与美丽，呈现着对乡土的忠贞、依恋和守望。 第一单元阅读训练 ⑥春天的楠竹林，不仅带给人们无可阻挡的自然力与生命力的启迪，还蕴含着勇于进取、乐观向上的“正能量”。诗人郭小川在《楠竹歌》中赞誉道：“一身光洁，不教尘土染青枝……风来雨来，满身飒爽英姿；霜下雪下，照样活跃不息……”在鄂南，透过阳春三月楠竹林里爆笋的奇观，你还会发现一个来自泥土和自然的生命秘密：成熟的笋与竹，都是金色的。 （有删改）#1.1.5.1 第一单元阅读训练 1. （新趋势·思维导图）阅读短文，完成思维导图。 2. 文中第③段写的较多的是其他品种的竹子,这一段能不能删去?为什么? __________________________________________________________________________________________________________________________ 不能删去。因为这一段将楠竹与其他品种的竹子进行对比，突出了楠竹的与众不同。 第一单元阅读训练 7 3. 对文中引用诗人郭小川赞誉楠竹的诗句的好处,理解<zzd>不正确</zzd>的一项是( ) B A.突出了楠竹与众不同的气质与风采。 B.写出了楠竹的外形特点以及它的用处。 C.赞颂了楠竹旺盛的生命力与顽强坚韧的精神品质。 第一单元阅读训练 8 4. 读文中画“____”的句子,作者由幼笋出土联想到了_____________________________。 它们的共同点:__________________________________________________________________。 鸡雏顶破蛋壳、幼蝉冲破蝉蜕 都是生命突破束缚、奋力生长的过程，都展现出蓬勃、强劲的生命力爆发 第一单元阅读训练 9 $