第2单元 语文园地-【学亦练】2026-2027学年五年级上册语文同步课件（统编版·新教材）

五年级语文（上册） 第二单元 一步一学 亦学亦练 语文园地 第二单元 1．集中注意力，尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读。 （　　） 2．阅读时边读边思考，抓住关键词句，及时概括段落大意。（　　） 3．要提高阅读速度，就要带着问题读。 （　　） 4．一定要把不懂的词语弄明白后，再接着往后面读。 （　　） 怎样提高阅读速度呢？在正确的说法后面画“√”，在错误的说法后面画“×”。 √　 √　 √　 × 语文园地 例：廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。” 在廉颇看来，自己立下的是实实在在的战功，分量比蔺相如靠嘴巴说几句话要重得多，可蔺相如的官职竟然在他之上，表明他对蔺相如　　　　　　。因此这句话的意思可概括为______________ _______________。 读一读，概括语句的意思。 廉颇对蔺相如不服气 例：不服气 语文园地 1．蔺相如听说了，就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。（概括句意） __________________________________________________________。 2．也许你跑得很快，不过要是你跟猎豹或鸵鸟赛跑的话，就一点儿赢的希望也没有了。（概括句意） ___________________________________________________________ 蔺相如躲避廉颇。 人的奔跑速度比不上猎豹或鸵鸟。 语文园地 1．下面的情景用哪个成语来表现最恰当？（填序号） A.悠然自得　　B．协调有序　　C．迫不得已　　D．左右为难 （1）大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。 （　　） （2）树荫下，乘凉的人们吃着西瓜，说着家常，大家坐在一起谈笑风生，真是惬意极了。 （　　） （3）大家配合默契，先到先下，谁也不抢道，谁也不拥挤，人员很快撤离完毕。 （　　） 按要求完成练习。 D　 A　 B　 语文园地 2．仿照例句的写法，用具体的情景把成语的意思表现出来。 例：奋不顾身　杨靖宇正在奋力还击敌人，右手腕忽然受了伤，他就用左手继续向敌人射击。不多时，他的腹部又中了一弹，鲜血直流。他咬紧牙关，猛然起身，连发两枪，击毙了两个日本鬼子。 泰然自若：_________________________________________________ ___________________________________________________________ 示例：诸葛亮面对司马懿的十万大军，稳稳端坐在城楼之上，焚香抚琴，神色平静，没有半分慌乱。 语文园地 根据所学内容填空。 空悲切 天地转　 　光阴迫 一万年太久 只争朝夕 及时当勉励 盛年不重来 一日难再晨　 岁月不待人 语文园地 $