Unit3 My School. Section B（1a-2b）导学案 2026-2027学年人教版英语七年级上册

Unit3 My School. Section B（1a-2b）导学案 班级__________ 姓名__________ 小组__________ 得分__________ 【学习寄语】：品读校园美文，积累优美词句，梳理写作框架，用英文信件记录校园美好风光！ 【学习目标·四维目标】 1. 语言能力 ① 掌握形容词：beautiful, modern, large, delicious，能认读、识记并用于描述事物特征；熟练掌握校园场所类短语。 ② 巩固方位介词短语，熟练运用there be句型介绍校园建筑位置、外观特点及校园活动。 ③ 掌握略读、细读两大核心阅读策略，能快速抓取邮件主旨、精准定位文本细节信息。 ④ 掌握英文邮件基本格式与写作框架，能独立完成介绍校园的主题邮件写作，做到语句通顺、结构完整、内容充实。 2. 文化意识 对比中外校园环境、设施布局的异同，感受不同校园的独特魅力，体会校园生活的丰富多彩，树立热爱校园、珍惜校园生活的情感。 3. 思维品质 通过读前预测、读中筛选信息、读后对比探究、梳理写作逻辑，培养概括归纳、细节辨析、对比思考和结构化书面表达的思维能力。 4. 学习能力 熟练掌握初中英语阅读基本技巧，学会自主梳理文本信息、积累写作素材；善于借助范文支架完成写作输出，提升自主探究与读写综合学习能力。 【学习重难点】 学习重点：掌握核心形容词与校园词汇；运用阅读策略读懂邮件文本，提取关键信息；掌握英文邮件写作结构，完成校园主题写作。 学习难点：快速精准定位长文本细节信息；灵活运用形容词、方位短语丰富句式，写出内容充实、逻辑清晰的英文邮件。 【课前预习·自主探学】 学习策略：音形义结合记单词，结合生活场景理解词义，熟读核心句型，提前熟悉邮件文体格式，为课堂读写任务铺垫基础。 任务一：重点单词英汉互译（熟读+默写） 1. beautiful _______________ 2. modern _______________ 3. large _______________ 4. delicious _______________ 5. sports field _______________ 6. dining hall _______________ 7. classroom building _______________ 任务二：方位短语回顾默写 1. 在……旁边 _______________ 2. 在……后面 _______________ 3. 在……对面 _______________ 任务三：句型预习与仿写 熟读核心句型，尝试仿写句子 1. There is a modern classroom building in our school. 仿写：________________________________________ 2. I like the dining hall because the food there is delicious. 仿写：________________________________________ 任务四：文体认知（英文邮件结构） 完整的英文邮件包含：To、From、__________、正文、结尾、__________。 任务五：预习困惑记录 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 【课堂探究·合作研学】 整体学习策略：读前预测主题、读中分层抓取信息、读后归纳总结，依托范文支架积累素材，实现以读促写、读写结合。 Activity 1 热身导入 话题探究 1. 小组抢答：快速说出自己知道的校园场所单词 2. 小组讨论：What is your favorite place in your school? Why? 3. 简单口头输出，积累课堂话题素材 我的分享：________________________________________ Activity 2 读前铺垫 词汇突破 1. 齐读本课新形容词，小组互查认读、释义，纠正发音 2. 小组合作：用形容词搭配校园名词造句 例：a large sports field 仿写1：_______________ 仿写2：_______________ Activity 3 读中探究 分层阅读 策略1：略读Skimming（抓主旨） 快速浏览全文，完成1b选择题，概括文章大意 The email is about _______________（Peter’s new school / his family）. 策略2：细读Scanning（抓细节） 仔细阅读邮件，完成1c任务，匹配形容词与描述对象，在原文勾画依据句 1. beautiful — _______________ 2. modern — _______________ 3. large — _______________ 4. big and clean — _______________ 5. delicious — _______________ Activity 4 读后思辨 深度探究 独立思考，小组交流，完成1d问题，深化文本理解 1. What do students do on the sports field? ________________________________________ 2. Where does Peter sit in his classroom? ________________________________________ 3. Why does Peter like the dining hall? ________________________________________ 4. What are the similarities between Peter’s school and ours? ________________________________________ Activity 5 素材梳理 写作铺垫（2a） 梳理个人校园素材，完成信息整理，为写作积累内容 Favorite place：_______________ Position：_______________ Features（特点）：_______________ Activities（活动）：_______________ Activity 6 写作输出 支架仿写（2b） 写作策略：套用邮件格式→开头问候致谢→中间介绍校园+最爱场所→结尾总结收尾，句式丰富、用词准确、书写规范。 写作支架 Dear friend, Thanks for your email. Let me tell you about my school. Our school is _______________. There are many buildings in it. There is a _______________. It’s _______________（位置）. My favorite place is the _______________. It is _______________（特点）. I can _______________ there. I love my school very much. Bye for now, _______________ 自主写作（完整书写） ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 【当堂检测·巩固验学】 一、英汉互译 1. 现代化的 _______________ 2. 美味的 _______________ 3. 大的；宽敞的 _______________ 4. 运动场 _______________ 5. across from _______________ 二、单项选择 ( )1. There ______ a modern dining hall in our school. A. is B. are C. am ( )2. The sports field is very ______. We can do sports there. A. delicious B. large C. small ( )3. My classroom is clean ______ bright. A. but B. and C. or ( )4. I like the dining hall ______ the food is good. A. so B. because C. but 三、根据句意补全句子 1. Our school is very _______________（漂亮的）. 2. The library is _______________（在……对面）the classroom building. 3. There are many _______________（现代化的）buildings in our school. 四、小语段输出 用3句话简单介绍你的学校，包含场所、位置、特点。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 【分层作业·拓展延学】 🌟基础作业（必做） 1. 熟记本课单词、形容词、方位短语及核心句型，完成听写默写。 2. 熟读并读懂课文邮件，梳理邮件写作框架，订正当堂检测错题。 🌟提升作业（选做） 1. 优化课堂写作邮件，丰富句式、增加形容词修饰，修改润色作文。 2. 抄写邮件万能句型5遍，熟练背诵写作支架。 🌟挑战作业（拓展） 手绘校园平面图，配上6-8句英文介绍，完整描述校园布局、建筑特点及个人校园生活，下节课展示分享。 【学后反思】 1. 本节课我熟练掌握的知识与技能： ___________________________________________________________ 2. 本节课仍存在的困惑和薄弱点： ___________________________________________________________ 3. 后续改进学习计划： ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 学科网（北京）股份有限公司 $