广东揭阳真理中学2026-2027学年九年级上学期第一次综合训练语文试题

2026一2027学年度第一学期第一次综合训练 九年级语文试题参考答案 选择题：3.B7.B9.A14.C15.B 一、积累运用(24分) 1.(2分)书写正确、规范、工整，给2分。 2.(2分)(1)汹涌(2)黎明 3.(2分)B【解析】A项，坚持不懈：坚持到底，毫不松懈。B项，周而复始：一次又一次地循环。 C项，锲而不舍：不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。D项，持之以恒：长久地坚持下去。句中“奋 斗”是一个持续的过程，而非循环的过程，“周而复始”不合语境。故选B。 4.(2分)示例一：序号：②修改：将“能”改为“能否”。 示例二：序号：③修改：删去“是否”。 5.(8分)(1)长风破浪会有时直挂云帆济沧海(2)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 (3)沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春(4)欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年 (⑤)醉能同其乐，醒能述以文者 6.（2分)示例：迎难而上，刚毅坚忍：保持初心，持之以恒：自信自强，自主创新：志存高远，责 任担当。（任选两点即可） 7.(2分)B【解析】这段话按时间顺序展开。④句交代了张雪的出身与起点，应为首句：①句概 括了张雪创业之路的艰辛，应为第二句：③句紧承①句，写创业艰辛的具体表现，应为第三句：② 句写张雪面临困境绝不屈服的奋斗精神，应紧跟在③句后面，为第四句。因此，正确顺序为④① ③②。故选B。 8.(4分)评分标准：选字恰当（1分)；结合原著情节分析(2分)；阐释内涵，扣住精神品质( 1分) 示例一：《简·爱》一一立。简·爱自幼父母双亡孤苦无依，遭舅妈虐待、校长打压，却始终坚守 人格独立，不卑不亢追求灵魂平等，以自强姿态守住了做人的尊严与风骨。 示例二：《水浒传》一一义。梁山好汉出身各异，却皆因江湖大义聚义梁山，扶危济困、替天行道， 以侠肝义胆对抗世间不公，书写了底层好汉的忠义风骨与反抗精神。 二、阅读(46分) 9.(3分)A【解析】“湖中焉得更有此人”的意思是：在湖中哪能还有这样的人呢。更：还。故选A。 10.(3分)足下方温经/猥不敢相烦/辄便往山中/憩感配寺 11.(4分)(1)接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。 (2)如果你不是这样天性清新高雅的人，我哪能用这不打紧的事务（游山玩水的闲事）相邀呢？ 12.(4分)示例：是同一类人。张岱“痴”于湖心亭赏雪，远离尘嚣，追求宁静的精神世界；王维笔 下的“天机清妙者”能欣赏山中夜景的清幽，向往自然、淡泊名利，二者都体现出对世俗喧嚣的疏 离和对精神自由的追求。 【参考译文】【乙】现在接近腊月末，气候温和舒畅，旧居蓝田山很值得一游。您正在温习经书， 我不敢轻易打扰您，就自行到山中去了，在感配寺休息，和山中的僧人一起吃完饭就离开了。 我向北渡过深青色的灞水，清朗的月光映照着外城。夜里登上华子冈，只见辋水泛起涟漪，水 波与月光上下浮动。那寒山中远远的火光，忽明忽暗在林外看得很清楚。深巷中传来寒犬的叫声， 声音像豹子一样。村子里传来夜晚春米的声音，又和稀疏的钟声相互交错。这时我独自坐着，僮仆 也安静无声，我更多地想起从前，那时我们携手赋诗，在小路上漫步，临近清澈的溪流。 等到春天来临，草木蔓延生长，春天的山景更值得观赏。这不会太远了，您能跟随我一起游玩 吗？如果你不是这样天性清新高雅的人，我哪能用这不打紧的事务（游山玩水的闲事）相邀呢？不多写 了。山中人王维陈述。 2 13.（4分)①诗人选取“秋草”“寒林”“日斜”等意象，渲染出贾谊故宅的萧条冷落、寂寥凄怆 的氛围，烘托出诗人独自寻访时的孤独惆怅心境，为下文抒发悲慨做了铺垫。(2分) ②运用了反语和反问的修辞手法。“有道”表面称赞汉文帝，实则讽刺其恩薄；“湘水无情”以拟 人写湘水不解人意，“吊岂知”以反问强化无人理解的悲愤。诗人借贾谊的遭遇自比，抒发了自己 无罪被贬的悲愤与对不合理现实的控诉。(2分) 14.(3分)C解析：C项“只要…就一定”表述绝对化。第⑤段事例论证的是“和自己较劲需要 沉潜专注、精益求精”，并非反复修改就一定能写出佳作。 15.(2分)B解析：第②段主要运用事实论据（李庆恒、朱杨柱事例），并非道理论据，B项表述 错误。 16.方案一更恰当。（1分)理由：全文采用标准议论文“引论一本论一结论”结构。 ①段引出论题；②一⑤段为本论主体，层层递进论证“和自己较劲”的内涵、价值、原则与要求； ⑥段总结全文、升华观点。方案二割裂主体论证层次，逻辑混乱。(2分) 17.排序：①②③(2分) 理由：选文论证层层递进，第②段先阐释“和自己较劲”不服输、敢挑战的精气神，对应① 第④段接着论证其需尊重规律、拒绝蛮干，讲究奋斗智慧，对应②：第⑤段最后说明其需沉潜专注、 踏实精进，对应③，排序完全贴合文本由精神内核、方法智慧到行动准则的完整递进论证脉络。(4 分) 18.(3分)示例：(1)男人们别扭试新衣(2)库尔马家婆媳二人做裙子(3)“我们”阴错阳差做出 “马蹄袖”（每空1分） 19.(3分)示例：“清洁”“透明”等形容词精准刻画了金鱼及其生存环境的纯净美好(1分)，“ 晕染”“张开”“收拢”等动词生动展现出金鱼游动时的轻盈姿态(1分)。既烘托裁缝店内温馨柔 和的氛围，也凸显“我们”对生活的热爱与对美好事物的向往(1分)。 20.（4分)示例：库尔马家的儿媳妇是一个面容姣好、体型匀称的年轻女性。她性格爽朗率真、爱 美鲜活，遇见心仪的金色碎点布料，愿意拿出三只鸡交换做裙子，还俏皮叮嘱裁缝瞒着小气的公公。 她和婆婆关系亲密和睦，相约轮流穿上新裙，一言一行尽显草原女子的坦荡可爱。 21.(4分)示例一：我推荐A。选文记录裁缝铺里一件件细碎日常，试新衣、缝制裙子，都是普通 人平凡的生活片段。风雪天的羊肉、缸中游动的金鱼，还有清贫却不忘追求美的草原女子，在琐碎 日常里蕴藏着动人诗意(2分)。推荐这一副标题，能引导观众读懂：即便身处艰苦环境，普通人依 然可以发现生活之美，于平凡日子里寻觅诗意(2分)。 示例二：我推荐B。裁缝铺劳作辛苦，收入微薄，生活简朴。文中“可能干什么都一样的吧”一句， 道出一针一线劳作之后沉淀下来的人生感悟(2分)。人们不只是依靠手艺谋生，更在穿针引线的劳 作中收获内心安宁，体悟踏实生活的价值。副标题“针线背后的通透”，恰好能体现这份在劳作中 沉淀的生命感悟(2分)。 三、作文(50分) 22.按中考评分标准 2 2026—2027学年度第一学期第一次综合训练 九年级语文学科试题 1、 积累运用(24分) 阅读下面的文字,完成1～8题。 班级拟开展“君子自强不息”专题学习活动，并为活动的三个环节准备了相关资料，请你根据要求，完善栏目内容。 【活动一:品“自强不息”力量】 亲爱的同学们，“君子自强不息”从不是褪色的古训，而是照亮前路的星火。 当你们在知识的海洋中探索，遭遇难题的阻滞时，自强不息是汲取智慧的航灯；当你们在成长的道路上跋涉，面临选择的迷茫时，自强不息是遵循本心的罗盘；当你们在青春的赛场上拼搏，承受失利的阵痛时，自强不息是恪守信念的基石。①你们要坚信，②一个人能抵达不凡的境界，③很大程度上取决于他是否拥有自强不息的精神。只要信念坚定，哪怕眼前的挑战如xiōng yǒng浪潮般袭来，你们也能在 的奋斗中跨越重重险阻，迎来límíng时分的曙光。 1.请用正楷字或行楷字把活动专题“君子自强不息”抄写在田字格里。（2分） 2.请根据开场白部分的两处拼音写出相应词语。(2分) (1)xiōng yǒng( ) (2)lí míng( ） 3.下列成语填人横线处，不恰当的一项是( )(2分) A.坚持不懈 B.周而复始 C.锲而不舍 D.持之以恒 4.开场白中画线的句子有一处表述不当，请写出其序号并做修改。(2分) 【活动二:集“自强不息”诗文】 千古诗文，风骨永存。先贤笔墨写尽“自强不息”精神底色，请补写下列经典名句的空缺内容。 (1)行路难，行路难，多歧路，今安在? ， 。[李白《行路难》(其一)] (2)其必曰“ ， ”乎！噫！微斯人，吾谁与归？(范仲淹《岳阳楼记》) (3) ， 。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (4)一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。 ， !(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》) (5) ， ，太守也。(欧阳修《醉翁亭记》) 5.请将古诗文的空缺部分补充完整。(共8分，答对一句给1分，满分不超过8分) 【活动三:扬“自强不息”精神】 同学们搜集了体现自强不息精神的人物素材，整理了下列相关资料，请你积极参与，完成以下任务。 2026年3月28日至29日，世界超级摩托车锦标赛葡萄牙站中，张雪创立的“张雪机车”车队驾驶自主研发的赛车，在SSP组别连夺两回合正赛冠军，打破了欧美日品牌长达37年的技术垄断。 ①从修车工到世界赛场冠军，他的创业之路布满荆棘，历经无数嘲笑与质疑。②他却从未动摇信念，凭借热爱与坚持，始终全力以赴，走出一条自己的道路。③那时他多次面临资金困境，甚至有过发不出工资、向房东和朋友借钱的艰难时刻。④张雪出生在湖南一个小山村，家境贫寒，14岁成为一名修车学徒，从此爱上摩托车。从修车、改车到最终造车，他用了二十余年完成了一场跨越。 6.任务一:根据材料，概括“自强不息”的精神内涵。(2分) 7.任务二:材料第二段介绍了张雪成长之路的艰辛，其中①—④句需重新排序，请从下列选项中选出排序最恰当的一项(2分) A.④③②① B.④①③② C.④②③① D.①③②④ 8.一字评”是文学评论简洁的评点方式，例如可用“韧”评价《钢铁是怎样炼成的》，概括保尔自强不息、历经磨难仍坚守理想的品质。请你从《简·爱》《水浒传》中任选一部，结合原著内容，提炼一个字评价这部名著，并简述理由。（4分） 二、阅读(46分) （一）阅读下面的文字,完成9～12题。（14分） 【甲】 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沅砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰:“莫说相公痴，更有痴似相公者。” (张岱《湖心亭看雪》) 【乙】 近腊月下，景气和畅，故山殊可过。足下方温经猥不敢相烦辄便往山中憩感配寺，与山僧饭讫而去。 北涉玄灞，清月映郭。夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩昔，携手赋诗，步仄径，临清流也。 当待春中，草木蔓发，春山可望。斯之不远，倘能从我游乎?非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀?不一。山中人王维白。 (选自王维《山中与裴秀才迪书》，有删改) 9.下列对句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )(3分) A.湖中焉得更有此人 更: 更加 B.客此 客:客居 C.与山僧饭讫而去 讫: 完毕 D.能从我游乎 从:跟从,跟随 10.【乙】文中画波浪线的部分有三处需断句，请用“/”标示，每对一处给1分，标示超过三处不给分。(3分) 足 下 方 温 经 猥 不 敢 相 烦 辄 便 往 山 中 憩 感 配 寺 11.请将【甲】【乙】两文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 (2)非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀? 12.【甲】文张岱这位“痴人”与【乙】文王维笔下的“天机清妙者”是否为同一类人?请结合两文简要分析。(4分) （二）阅读下面的文字，完成第13题。（4分） 长沙过贾谊宅 刘长卿 三年谪宦此栖迟， 万古惟留楚客悲。 秋草独寻人去后， 寒林空见日斜时。 汉文有道恩犹薄， 湘水无情吊岂知？ 寂寂江山摇落处， 怜君何事到天涯！ 13.班级开展“秋日·诗情”主题活动，小粤和小语围绕古诗展开讨论。请结合语境，补全对话。 小粤：我发现古诗中很多写秋景的诗都挺萧瑟的，怀古诗更是这样，读起来总有一种沉重的悲凉感。 小语：确实如此。你看刘长卿的《长沙过贾谊宅》，颔联“秋草独寻人去后，寒林空见日斜时”，①________________________。 小粤：你对意象和氛围的分析很到位，原来写景不一定要直接抒情，把情感藏在景物里反而更有力量。那么颈联“汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知”是不是也一样：②________________________。 小语：你说得太好了，怀古诗的悲凉不只是写景，更是借古人的遭遇浇自己心中的块垒。 （三）阅读下面的文字，完成第14-17题。（14分） ________________ 陈　凌 ①18岁的中国攀岩运动员骆知鹭，拿到了巴黎奥运会两项全能项目（包括攀石和难度）的奥运参赛资格，一时引起许多人关注。能拿到奥运“入场券”，着实不易。经历过比赛失手，遇到过状态起伏，骆知鹭却始终没有放弃，而是始终步履不停、目光向前，在训练时经常“和自己较劲”，这才换来了参赛机会。一句“和自己较劲”，道出了许多运动员的心声，也蕴含着朴素却不失深刻的人生道理。 ②“和自己较劲”，有两层含义，一层是指不敷衍、不应付的认真劲，一层是不服输、不畏难的精气神。“90后”快递小哥李庆恒坚信“作为快递从业者应该要有责任心，全心全意服务客户”，每天早起花一个多小时记背邮政编码、电话区号、航空代码等信息，这是“和自己较劲”；航天飞行工程师朱杨柱刚开始练习手控交会对接技术时非常吃力，但他并不气馁，而是不断加练，经过上千小时的训练，终于实现了精准操作，这也是“和自己较劲”。两者虽有不同，但那种挑战自我的勇气、不畏艰难的意志、追求卓越的执着，却是相通的。 ③自胜者强。世间事，没有随随便便的成功，也难有轻轻松松的捷径。物理学上有个弹簧效应：在一定范围内，给弹簧的压力越大，弹簧向上的弹力就越强。人同样如此。“和自己较劲”，肯定是艰难的、有压力的，但只有经历过这种艰难、承受住这份压力，人的潜能才能得到进一步激发，才能把压力转化为实现自身价值、干事创业的动力。 ④“和自己较劲”，并不意味着蛮干盲干，而是要尊重事实、遵循规律。20世纪90年代，瑞典人克洛普尝试攀登珠穆朗玛峰，在距离山顶300英尺时，他因得知天黑前将有暴风雪而放弃登顶。而同期的部分登山者则坚持挑战，成功登上珠峰，遗憾的是，他们因错过安全返回时间，最终被困，遭遇不测。几周之后，克洛普成功登顶珠峰，并安全返回。所以“和自己较劲”不是每时每刻都要向前迈进。我们要开动脑筋，看看自己努力的方向是否正确，然后在日积月累的沉淀、精益求精的努力中，科学分析存在的问题，积极寻找解决的思路和办法，最终实现突破。一位研发人员曾说：“研发就是上万次、上十万次的试错。”在一次次的试错中，思路会愈发清晰，方向会更加明确，许多难题也就能迎刃而解。从这个意义上讲，“和自己较劲”，既是一种勇气，也是一种方法；既是一种决心，也是一种智慧。 ⑤“和自己较劲”，需要踏实勤勉、一步一个脚印的沉潜和专注。不是心无旁骛，没有沉下心来，不拿出“十年磨一剑”的静气，哪能取得大的突破？汪曾祺对自己的短篇小说《职业》进行了多次重写。谈及重写原因时，他说道：“为什么要重写？因为我还没有挖掘到这个生活片段的更深、更广的意义。”经过反复改写，小说言简意赅地写出了叫卖声里不同的生活和人生，内涵更丰富，主题也更深化。“和自己较劲”，其实也是在提醒自己，莫因一次失利而沮丧，莫因一时挫败而停滞，要沉下心来，稳扎稳打，把事情做专、做精、做细、做实。 ⑥成功的大门，永远是向敢于拼搏、善于挑战的人开启的。要勇于“和自己较劲”，成就出彩人生需要这种态度，创造不凡业绩也需要这种精神。 （有删改） 14. 下列对选文内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）（3分） A. 文章开篇以攀岩运动员骆知鹭的事例引出论题“和自己较劲”，结合多个现实人物事例展开论述，由事例到道理，贴近现实。 B. 第②段阐释“和自己较劲”的两层内涵，举快递小哥李庆恒、航天工程师朱杨柱的事例，论证挑战自我、追求卓越的精神品质。 C. 第⑤段举汪曾祺反复改写小说《职业》的事例，意在证明：只要沉下心反复修改，就一定能写出内涵深刻的文学作品。 D. 文章结尾总结全文，强调勇于“和自己较劲”的精神，既有助于成就个人出彩人生，也能够助力创造不凡业绩。 15. 下列对选文论证相关内容的理解与分析，不恰当的一项是（ ）（2分） A. 议论文中心论点常用态度鲜明的陈述句表达。本文可拟标题为《勇于“和自己较劲”，方能走向成功》，读者能够快速把握文章观点。 B. 第②段主要运用道理论据展开论述，增强说服力；也可补充“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”作为道理论据。 C. 第④段中，执意登山的遇难者是反面事例，克洛普权衡风险、适时取舍最终成功登顶是正面事例，正反对比论证观点。 D. 通读全文可知，“和自己较劲”能够激发人的潜能，让人敢于拼搏挑战、学会理性思考，助力我们成就出彩人生。 16. 小文和小州对文章层次划分产生分歧，请你判断下面两种划分方案哪一项更恰当，并简述理由。（3分） 方案一：①/②③④⑤/⑥ 方案二：①/②/③/④⑤/⑥ 17.  下面三句话分别概括了经典名著人物所体现的“和自己较劲”的精神内核，请根据选文的论证逻辑，将三句话按文章行文先后顺序排序（只写序号），并简要说明排序理由。（6分） ① 身处逆境、不屈不挠，拥有不服输、敢挑战的精气神。（契合《简·爱》简·爱的成长特质） ② 审时度势、尊重规律，拒绝盲目硬拼，讲究奋斗智慧。（契合《水浒传》林冲隐忍后的觉醒突破） ③ 沉潜专注、踏实精进，久久为功，在沉淀中实现突破。（契合《简·爱》简·爱深耕自我、实现人生进阶的特质） （四）阅读下面的文字，完成第18-21题。（14分） 我们的裁缝店 李　娟 ①在城市里，裁缝和裁缝店越来越少了，但在喀吾图，生活迥然不同。这是游牧地区，人们体格普遍高大宽厚，再加上常年的繁重劳动，很多人身体都有着不同程度的变形，只有量身定做的衣服才能穿得平展。 ②我们租的店面实在太小了，十来平方米，中间拉块布帘子，前半截做生意，后半截睡觉、做饭。但这样的房间一烧起炉子来便会特别暖和。很多个那样的日子，狂风呼啸，昏天暗地，小碎石子和冰雹砸在玻璃窗上，“啪啪啪啪”响个没完没了……但我们的房子里却温暖和平，锅里炖的风干羊肉溢出的香气一波一波地滚动，墙皮似乎都给香得酥掉了。 ③我们还养了金鱼，每当和顾客讨价还价相持不下时，我们就请他们看金鱼，这样的精灵实在是这偏远荒寒地带最不可思议的尤物－－清洁的水和清洁的美艳在清洁的玻璃缸里曼妙地晃动，透明的尾翼和双鳍缓缓晕染在水中，张开、收拢，携着音乐一般…… ④这样，等他们回过神来，再谈价钱，口气往往会软下来许多。 ⑤当地男人们很少进屋，最固执的是一些老头儿，偶尔来一次，取了衣服却死活不愿试穿，即使穿了也死活不肯照镜子，你开玩笑地拽着他们往镜子跟前拖，让他亲眼看一看这身衣服多漂亮，可越这样他越害羞，双手死死捂着脸，快要哭出来似的。 ⑥女人们就热闹多了，三三两两，不做衣服也时常过来瞅一瞅，看我们有没有进新的布料，如果有了中意的一块布，未来三个月就一边努力攒钱，一边再三提醒我们，一定要给她留一块够做一条裙子的。 ⑦库尔马家的儿媳妇也来做裙子了，她的婆婆拎只编织袋跟在后面，量完尺寸我们让她先付订金，这个漂亮女人二话不说，从婆婆拎着的袋子里抓出三只鸡来－－“三只鸡嘛，换条裙子，够不够？” ⑧她订的是我们最新进的晃着金色碎点的布料，这块布料一挂出来，村子里几乎所有的年轻媳妇都跑来做了一条裙子。 ⑨她说：“不要让公公知道啊！公公嘛，小气嘛。给他知道了嘛，要当当(唠叨)嘛！” ⑩“婆婆知道就没事了？” “婆婆嘛，好得很嘛！”她说着拽过旁边那矮小的老妇人，“叭”地亲一口，“裙子做好了嘛，我们两个嘛，你一天我一天，轮流换着穿嘛！” 她的婆婆轻轻嘟囔一句什么，露出长辈才有的笑容。 但是我们要鸡干什么？但是我们还是要了。 还有的人自己送布来做，衣服做好后却凑不够钱来取，只好挂在我家店里，一有空就来看一看，试穿一下，再叹着气脱下来挂回原处。 有个小姑娘的一件小花衬衣也在我们这儿挂着，加工费也就八元钱，可她妈妈始终凑不出来，小姑娘每天放学路过我家店，都会进来对着新衣服摸了又摸，不厌其烦地给同伴介绍：“这就是我的！”穿衬衣的季节都快要过去了，可它还在我们店里挂着！最后，我们先受不了了。有一天，这孩子再来看望她的衣服时，我们就取下来让她拿走。她在那儿不知所措地站了好一会儿，才慢吞吞挪出房子，然后转身飞快跑掉。 裁缝的活不算劳累，就是太麻烦，量体、排料、剪裁、锁边、配零件、烫粘合衬、合缝……做成后，还得开扣眼，钉扣子，缝垫肩、锁裤边。浅色衣服还得洗一洗，缝纫机经常加油，难免会脏一点，而且烙铁也没有电熨斗那么干净，一不小心，黑黑的煤灰就从气孔漾出来，沾得到处都是。 是呀，从我们当裁缝的第一天起，就发誓一旦有别的出路，死也不会再干这个了。但假如有一天不做裁缝，我们还是得想办法赚钱过日子，过同样辛苦的生活。－－可能干什么都一样的吧？ 是这样的，帕孜依拉来做衬衣，我们给她弄得漂漂亮亮的，她穿上以后高兴得在镜子面前转来转去地看。但是我立刻发现袖子那里有一点不平，就殷勤地劝她脱下来，烧好烙铁，“滋－－”地一家伙下去……烫糊一大片…… 怎么办呢？我们商量了半天，把糊的地方裁掉，用同样的布接了一截子，将袖口做大，呈小喇叭的样式敞开，还钉上了漂亮的扣子，最后又给它取了个名字：“马蹄袖”。 但是后来……几乎全村的年轻女人都把衬衣袖子裁掉一截，跑来要求我们给她们加工“马蹄袖”。 干裁缝真的很辛苦，但那么多事情，一针一线的，不是说拆就能拆得掉。当我再一次把一股线平稳准确地穿进一个针孔，总会在一刹那想通很多事情。 (选自《阿勒泰的角落》，有删改) 18. 阅读选文，梳理情节，确定剧本主要场景和剧情。(3分) 19. 选文画横线句子细致描写了鱼缸里的金鱼，请从用词角度简要分析其表达效果。（3分） 20. 请结合选文内容，为库尔马家的儿媳妇撰写人物小传。要求：小传尽量包含身形体态、人物性格、与他人关系等内容。（不少于90字）（4分） 21. 校戏剧社将选文改编为舞台剧，导演打算为主标题选配一个副标题，帮助观众读懂剧作主题。现有两个备选：A.平凡中的诗意 B.针线背后的通透。你会向导演推荐哪一个？请结合选文说明推荐理由。（4分） 三、作文（50分） 22. 阅读下面的文字，按要求作文。 品读《行路难》（其一），我们看见李白身处困厄，仍心怀理想。青春之路，也有坦途亦有风雨。有人认为青春当奋力追逐，奔赴远方；有人觉得青春应静心沉淀，守住本心。在成长的经历与感悟之中，总有一种品质、一份力量，值得我们用心珍藏，把它写进青春的篇章。 请以“把______写进青春里”为题，写一篇文章。 要求：（1）先将题目补充完整；（2）文体自选（诗歌除外）；（3）不少于650字；（4）文中不得出现真实的姓名和校名。 九年级语文学科试题 第 3 页 （共5页） 九年级语文学科试题 第 4 页 （共5页） 九年级语文学科试题 第 5 页 （共5页） 九年级语文学科试题 第 2 页 （共5页） 学科网（北京）股份有限公司 $