精品解析：云南昆明市官渡区昆一中空港学校2026-2027学年九年级上学期9月阶段学情自测化学试题卷

内部★启用前 昆明市官渡区昆一中空港学校2026～2027学年上学期9月质量检测 九年级化学试题卷 (全卷四个大题，共21个小题，共6页；满分90分，考试时间75分钟) 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡上，并认真核准条形码上的准考证号、姓名、考场号、座位号及科目，在规定的位置贴好条形码。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将答题卡交回。 一、选择题(共14小题，每小题3分，共42分。) 1. 2026年春晚舞台上，传统文化与现代科技交融。下列节目涉及化学变化的是 A. 稀有气体激光秀 B. 剪纸展示 C. 焰火表演 D. 氢气球飞舞 【答案】C 【解析】 【详解】A．稀有气体激光秀，是利用稀有气体通电时发出不同颜色的光，没有新物质生成，属于物理变化。 B．剪纸仅改变纸张的外形，属于物理变化。 C．焰火表演过程中包含物质的燃烧，有新物质生成，属于化学变化。 D．氢气球飞舞，是位置的变化，属于物理变化。 2. 下列物质的用途主要利用化学性质的是（ ） A. 用液化石油气作家用燃料 B. 用铜丝作导线 C. 用铁制成炒菜用的铁锅 D. 用磁铁制成指南针 【答案】A 【解析】 【详解】A、用液化石油气作家用燃料是利用其可燃性，液化石油气具有可燃性，属于化学性质；故选项正确； B、用铜丝作导线是利用其导电性，导电性属于物理性质；故选项错误； C、用铁制成炒菜用的铁锅是利用其导热性，导热性属于物理性质；故选项错误； D、用磁铁制成指南针是利用其磁性，磁性属于物理性质；故选项错误； 故选：A。 3. 通过实验测定了空气成分的科学家是 A. 牛顿 B. 道尔顿 C. 拉瓦锡 D. 门捷列夫 【答案】C 【解析】 【详解】A、牛顿发现了力学定律，不符合题意； B、道尔顿提出了原子论，不符合题意； C、拉瓦锡用定量的方法测定了空气的成分，得出空气是由氮气和氧气组成的，符合题意； D、门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表，不符合题意。 故选C。 4. 在做木炭燃烧的实验时，无需标注的实验图标是 A. 护目镜 B. 洗手 C. 热烫 D. 用电 【答案】D 【解析】 【详解】木炭燃烧实验：用坩埚钳夹持木炭在酒精灯上点燃，伸入集气瓶中反应。 A. 反应有强光，需要佩戴护目镜，需要标注。 B. 实验结束后需要洗手，需要标注。 C. 使用酒精灯点燃木炭、木炭温度很高，存在热烫风险，需要标注。 D. 整个实验过程没有用电操作，不需要用电警示图标，无需标注。 5. 某小组同学组装和使用微型空气质量“检测站”，用于实时监测校园周边空气中的主要污染物，为环保提供数据支持。其中不需要列入监测项目的是 A. 二氧化硫 B. 一氧化碳 C. 二氧化碳 D. PM2.5 【答案】C 【解析】 【详解】A、二氧化硫能与水反应生成酸性物质，导致酸雨的发生，属于空气污染物，不符合题意； B、一氧化碳有毒，属于空气污染物，不符合题意； C、二氧化碳是空气的组成成分之一，不属于空气污染物，符合题意； D、PM2.5能导致雾霾等的发生，属于空气污染物，不符合题意。 故选C。 6. 从分子的角度分析，下列解释错误的是 A. 好酒不怕巷子深——分子在不断地运动 B. 热胀冷缩——分子的大小随温度的改变而改变 C. 空气是混合物——空气由不同种分子构成 D. 电解水生成氢气和氧气——分子可以分成原子，原子再重新组合成新分子 【答案】B 【解析】 【详解】A、分子在不断地运动，具有酒香味的物质的分子运动到人的鼻孔处，使人闻到酒香味，选项正确； B、分子间有间隔，温度升高时，分子间的间隔增大，物质的体积增大，温度降低时，分子间的间隔减小，物质的体积收缩，选项错误； C、空气中的氮气由氮分子构成，氧气由氧分子构成，二氧化碳由二氧化碳分子构成，所以空气是多种分子构成的混合物，选项正确； D、电解水时，水分子分裂成氢原子与氧原子，然后2个氢原子结合成1个氢分子，同时2个氧原子结合成1个氧分子，选项正确。 故选B。 7. 下列反应中，既属于化合反应，又属于氧化反应的是 A. 甲烷+氧气水+二氧化碳 B. 硫+氧气二氧化硫 C. 碱式碳酸铜氧化铜+水+二氧化碳 D. 氧化钙+水→氢氧化钙 【答案】B 【解析】 【详解】A、甲烷燃烧的反应属于氧化反应，但该反应生成物有两种，不属于化合反应，该选项不符合题意； B、硫燃烧的反应属于氧化反应，且该反应为多种物质生成一种物质的反应，属于化合反应，该选项符合题意； C、碱式碳酸铜加热的反应不属于氧化反应，且该反应为一种物质生成多种物质的反应，属于分解反应，该选项不符合题意； D、氧化钙与水的反应不属于氧化反应，但该反应为多种物质生成一种物质的反应，属于化合反应，该选项不符合题意。 故选B。 8. 下列关于实验现象的说法正确的是 A. 木炭在空气中燃烧产生白光，放出热量 B. 红磷在氧气中燃烧产生大量的白雾 C. 镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体 D. 硫在氧气中燃烧发出明亮蓝紫色火焰，产生二氧化硫气体 【答案】C 【解析】 【详解】A. 木炭在空气中燃烧发红热，在氧气中燃烧才产生白光，说法错误。 B. 红磷燃烧生成五氧化二磷固体，现象是产生大量白烟；雾是液体小液滴，说法错误。 C. 说法正确。 D. “产生二氧化硫气体” 属于实验结论，不是实验现象，描述实验现象不能直接写生成物名称，说法错误。 9. 下列关于催化剂的叙述正确的是（　　） A. 二氧化锰在任何反应中都能做催化剂 B. 加入二氧化锰可以使过氧化氢产生更多的氧气 C. 催化剂在催化过程中所有的性质不变 D. 同一个反应可以有多种催化剂 【答案】D 【解析】 【分析】催化剂是指在化学反应中能改变其它物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质都不改变的物质。 【详解】A、二氧化锰在有些反应中能做催化剂，有些反应不能做催化剂，故A不正确； B、在化学反应中，催化剂只能“改变其他物质的化学反应速率”，而对生成物的质量多少没有关系，故B不正确； C、“两不变”是指催化剂在化学反应的过程中，质量和化学性质不变，而不是“性质”不变，因为物理性质可能改变，故C不正确； D、同一个反应可以选用不同的催化剂，例如分解过氧化氢时还可以选用氧化铁、硫酸铜溶液作催化剂，故D正确。故选D。 10. 下列实验操作正确的是 A. 加热液体 B. 检查气密性 C. 点燃酒精灯 D. 氧气验满 【答案】B 【解析】 【详解】A、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的1/3，图中所示操作错误； B、检查装置的气密性是，用手握住试管，如果导管口有气泡冒出证明装置气密性良好，图中所示操作正确； C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，点燃酒精灯要用火柴点燃，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误； D、氧气验满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误。 故选：B。 11. 我国成功研制的铯（）原子钟，使我国时间频率基准的精度从30万年不差1秒提高到600万年不差1秒。已知该铯原子的核外电子数为55，相对原子质量为133，则该原子的质子数为 A. 133 B. 78 C. 23 D. 55 【答案】D 【解析】 【详解】在原子中，质子数 = 核外电子数， 题目已知该铯原子的核外电子数为55，因此该原子的质子数也为55。 12. 航天员在空间站工作生活离不开氧气，潜水员在深水区工作也离不开氧气。下列有关氧气的说法正确的是 A. 氧气是空气中体积含量最高的气体 B. 鱼能在水中生存，说明氧气易溶于水 C. 氧气不易溶于水 D. 液氧是无色液体，装在蓝色钢瓶内 【答案】C 【解析】 【详解】A、空气中体积含量最高的是氮气（约78%），氧气仅占约21%，故A不符合题意； B、氧气不易溶于水，但少量溶解的氧气足以支持鱼类生存，不能说明“易溶”，故B不符合题意； C、氧气不易溶于水，符合科学事实，故C符合题意； D、液氧为淡蓝色液体，且通常储存在蓝色钢瓶中，故D不符合题意。 故选C。 13. 兴趣小组利用图1装置进行实验，测量木条和蜡烛燃烧至熄灭过程中集气瓶内的体积分数，数据如图2。下列说法不正确的是 A. 实验开始时，两集气瓶内的体积分数均约为 B. 木条、蜡烛均熄灭后，集气瓶内的体积分数：甲<乙 C. 70s时，甲集气瓶内的体积分数为88.3% D. 可以通过调节的体积分数调控燃烧 【答案】C 【解析】 【详解】A、由图2中的数据可知，实验开始时，两集气瓶内O2的体积分数均约为21%，故选项说法正确； B、由图1、图2可知，甲中木条熄灭后集气瓶内O2的体积分数为11.7%，乙中蜡烛熄灭后集气瓶内O2的体积分数为15.8%，则集气瓶内O2的体积分数：甲＜乙，故选项说法正确； C、空气中氮气的体积分数为78%，氧气的体积分数为21%，木条燃烧时，等体积的氧气反应生成等体积的二氧化碳，则70s时，甲集气瓶内CO2的体积分数为21%-11.7%+0.03%=9.33%，故选项说法不正确； D、由图2中的数据可知，蜡烛熄灭时氧气的体积分数为15.8%，木条熄灭时氧气的体积分数为11.7%，说明不同物质燃烧对氧气浓度的需求不同，可以通过调节O2的体积分数调控燃烧，故选项说法正确。 故选C。 14. 用量筒量取溶液，视线未与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，仰视读数为18毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为12毫升。则该学生实际倒出的溶液体积 A. 小于6毫升 B. 大于6毫升 C. 等于6毫升 D. 无法确定 【答案】B 【解析】 【详解】用量筒量取溶液，视线未与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，仰视读数为18毫升，仰视读数偏小，实际量取出液体的体积偏大，所以仰视读数为18毫升时，实际体积应大于18毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为12毫升，俯视读数偏大，实际量取出液体的体积偏小，故俯视读数为12毫升时，实际体积应小于12毫升。18毫升-12毫升=6毫升，实际量取出液体的体积大于6毫升。 故选B。 二、非选择题：(本题共7小题，化学反应文字表达式每空2分，其余每空1分，共48分)。 15. 化学生活与科技，请回答下列问题： （1）唐诗《风》中有这样两句“过江千尺浪，入竹万竿斜”。诗人观察到的这种自然现象证明了___________的存在。 （2）“祝融号”火星车成功着陆火星，探测器传回火星表面大气成分如表，请回答相关问题： 气体成分 二氧化碳 氮气 氩气 氧气 其他 体积分数 95.3% 2.7% 1.6% 0.13% 0.27% ①火星大气中含有的稀有气体是___________。 ②火星大气中二氧化碳的含量___________(填“>”“<”或“=”)地球空气中二氧化碳的含量。 ③从火星大气成分可知，火星___________(填“适合”或“不适合”)人类居住。 【答案】（1）空气 （2） ①. 氩气 ②. > ③. 不适合 【解析】 【小问1详解】 风是空气定向流动形成的，诗句描述的风掀起江浪、吹斜竹竿的现象，可证明空气的真实存在。 【小问2详解】 ①稀有气体包含氦、氖、氩、氪、氙、氡，表格列出的火星大气成分中只有氩气属于稀有气体； ②地球空气中二氧化碳体积分数约为0.04%，远低于火星的95.3%，因此火星二氧化碳含量更高； ③人类呼吸需要足量氧气，火星大气中氧气占比仅0.13%、浓度极低，且二氧化碳占比过高，不适合人类居住。 16. 请结合有关知识回答下列问题： （1）有下列物质：①氦气 ②洁净的空气 ③加热高锰酸钾后的残余固体 ④五氧化二磷 ⑤澄清石灰水 ⑥冰水混合物。请用序号填空，其中属于纯净物的是________________________。 （2）如图是分子结构模型示意图(图中“”“”表示两种不同的原子)，其中表示混合物的是________(用序号填空)。 （3）保持氧气化学性质的最小粒子是________________(用化学符号填空)。 （4）金属汞是由________________(填“分子”“原子”或“离子”)构成。 【答案】（1）①④⑥ （2）C （3）O2 （4）原子 【解析】 【小问1详解】 纯净物由一种物质组成。 ①氦气：只含He，纯净物； ②洁净的空气：含有氮气、氧气等多种物质，混合物； ③加热高锰酸钾后的残余固体：含有锰酸钾、二氧化锰，混合物； ④五氧化二磷：一种物质，纯净物； ⑤澄清石灰水：水 + 氢氧化钙，混合物； ⑥冰水混合物：只有H2O，属于纯净物。 所以纯净物为：①④⑥。 【小问2详解】 混合物由多种不同微粒构成。 A. 只有这1种分子，纯净物； B. 只有这1种分子，纯净物； C. 含有、、这三种不同的分子，属于混合物； D. 只有这1种分子，纯净物。 【小问3详解】 由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子。氧气由氧分子构成，符号为O2。 【小问4详解】 金属单质是由原子直接构成，汞（水银）属于金属，由原子构成。 17. 如图是工业分离液态空气制取氧气的有关流程。请回答下列问题： （1）工业以空气为原料制取氧气的优点是________。 （2）“分离液态空气”是利用液氮和液氧的______不同进行分离，液态空气在升温时，首先蒸发出来的是______(填“氮气”或“氧气”)。此方法发生的是________(填“物理”或“化学”)变化。 （3）剩余液体是______(填“纯净物”或“混合物”)。 （4）蓝色钢瓶中的液氧的用途_______(举一例)，从微观角度解释氧气能被压缩在钢瓶中的原因是_________。 【答案】（1）原料易得，价格低廉 （2） ①. 沸点 ②. 氮气 ③. 物理 （3）混合物 （4） ①. 医疗急救（合理即可） ②. 分子间存在间隔 【解析】 【小问1详解】 空气中含有大量氧气，以空气作原料，原料易得，价格低廉。 【小问2详解】 工业分离液态空气利用液氮、液氧沸点不同，液氮沸点更低，升温时氮气先汽化蒸发； 整个过程只是物质状态改变，没有新物质生成，属于物理变化。 【小问3详解】 氮气蒸发后，剩余液体中含有液氧还有少量其他液态气体，由多种物质组成，属于混合物。 【小问4详解】 液氧用途：医疗急救、炼钢、气焊等； 气体可以被压缩，微观原因是分子间存在间隔，加压，分子之间的间隔减小。 18. 宜宾特产“五粮液”，中国浓香型白酒代表，以高粱、大米等五粮酿造，香气悠久，入口甘美。“五粮液”中含有酒精，酒精是饮用酒的主要成分，化学名称为乙醇，化学式为C2H5OH。在常温、常压下无色、透明，具有特殊香味的液体，易挥发，密度比水小，易溶于水，熔点为-114.1℃，沸点为78.3℃，易燃烧。酒精可用来制造醋酸、饮料、香精、染料、燃料等。医疗上常用体积分数为70%﹣75%的乙醇作消毒剂。 过量饮酒有害健康。饮酒容易使人的中枢神经过度兴奋或麻痹抑制，容易引发交通事故。为了减少交通事故，我国加大了对饮酒驾车(20mg≤每100mL血液中酒精含量＜80mg)，醉酒驾车(每100mL血液中酒精含量≥80mg)的处罚力度。 （1）酒精的化学性质有______(写一点)；物理性质有______(写一点)。 （2）75%的医用消毒酒精属于______(填“纯净物”或“混合物“)。 （3）酒精燃烧的生成物为水和二氧化碳，请写出酒精燃烧的符号表达式______。 （4）某司机驾车时经交警检查，每100mL血液中酒精含量为102mg，他属于______驾车。 （5）交警常用“酒精检测仪”对司机进行检查。检查时让司机对着仪器吹气，如果吹出的气体中含有酒精，则检测仪中红色的CrO3转变为绿色的Cr2(SO4)3，这一变化属于______(填“物理”、“化学”)变化。 【答案】（1） ①. 易燃烧 ②. 易挥发 （2）混合物 （3） （4）醉酒 （5）化学 【解析】 【小问1详解】 化学性质是在化学变化中表现出来的性质。燃烧是化学变化，“易燃烧”属于化学性质。 物理性质是不需化学变化就能表现出来的性质。“无色透明”、“具有特殊香味”、“易挥发”、“密度比水小”、“熔点为-114.1℃”、“沸点为78.3℃”均属于物理性质。 【小问2详解】 75%的医用酒精是乙醇的水溶液，含乙醇和水两种物质，属于混合物。 【小问3详解】 酒精和氧气在点燃的条件下生成水和二氧化碳。故该反应的符号表达为：。 【小问4详解】 题干叙述：每100mL血液中酒精含量≥80mg属于“醉酒驾车”。该司机每100mL血液中酒精含量为102mg，大于80mg，符合醉酒驾车标准。故填：醉酒。 【小问5详解】 检测仪中CrO3变为Cr2(SO4)3，有新物质生成，属于化学变化。故填：化学。 19. 实验是科学探究的重要手段，某兴趣小组以“铁丝在氧气中燃烧”为题展开了项目式探究。 【任务一】知识回顾 （1）铁丝在氧气中燃烧时，铁丝的末端系一根火柴的作用是________________，集气瓶中先放一些水的目的是________________，铁丝燃烧的符号表达式(或文字表达式)为________________________。 【任务二】探究铁丝燃烧时瓶内氧气的变化关系 小明同学用数据采集器收集到集气瓶内氧气含量的变化关系，如图所示。 【思考】 （2）以上实验数据表明，实验前瓶内收集的氧气是________________(填“纯净物”或“混合物”)，当铁丝在集气瓶中燃烧到________________s时就停止燃烧了。根据图中数据解释铁丝在空气中不能燃烧的原因是________________________________。 【拓展提升】 （3）燃烧之前对铁丝进行打磨处理，其目的是________________________________。 【任务三】探究铁丝燃烧为什么会“火星四射” 【查阅资料】生活中常见的铁都不是纯净的铁，都含有一定量的碳 小青同学将直径都为0.38 mm的纯铁丝和不同含碳量的铁丝放入氧气中燃烧，实验现象记录如表所示。 铁丝种类 产生“火星”的现象 纯铁丝 无火星 含碳0.05%的铁丝 极少火星 含碳0.2%的铁丝 少量火星 含碳0.6%的铁丝 大量火星 【结论】 （4）若要使实验现象更明显，则选用________________(填铁丝种类) 【答案】（1） ①. 燃烧放热，引燃铁丝 ②. 防止高温熔融物掉落炸裂瓶底 ③. ## （2） ①. 混合物 ②. 20 ③. 由图可知铁丝燃烧需要较高浓度氧气，空气中氧气浓度只有约21%，浓度不足 （3）除去表面铁锈，保证铁丝可以顺利燃烧 （4）含碳0.6%的铁丝 【解析】 【小问1详解】 火柴的作用是燃烧放热，引燃铁丝； 铁丝燃烧生成高温的四氧化三铁熔融物，集气瓶放水是为防止高温熔融物掉落炸裂瓶底； 铁和氧气在点燃条件反应生成四氧化三铁。 【小问2详解】 实验前瓶内氧气体积分数不到100%，含有其他气体，所以是混合物； 图像20s时氧气含量不再快速下降，说明铁丝在20s停止燃烧； 由图可知铁丝燃烧需要较高浓度氧气，空气中氧气浓度只有约21%，浓度不足，所以铁丝在空气中不能燃烧。 【小问3详解】 铁丝表面有一层铁锈，铁锈不燃烧。打磨是除去表面铁锈，保证铁丝可以顺利燃烧。 【小问4详解】 由表格数据可知：含碳量越高，火星现象越明显。含碳0.6%的铁丝产生大量火星，现象最明显，所以选含碳0.6%的铁丝。 20. 化学兴趣小组利用以下仪器进行了一系列实验，结合所学的化学知识回答下列问题。 （1）写出图中标号①、②的仪器名称：①________；②________。 （2）实验室用装置BG制取氧气时，其验满的方法是将带火星木条放在________处(填“b”或“c”)，若木条复燃，则氧气已集满。若将装置B换成装置C，装置C对比装置B的优点是________________。 （3）若用A装置制取氧气，装置图中出现的错误：________________________ （4）用高锰酸钾制取氧气，可选择的发生装置为________(填序号)，反应的符号表达式或文字表达式为________________________________________________； （5）甲烷是一种无色无味、密度比空气小、难溶于水的气体。某同学加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷，他应选择的发生装置是________________________，收集装置是________________________(从装置A-F中选择)。 （6）某同学打算利用装置F收集一瓶(100 mL)含氧气体积分数为80%的气体，实验前需要在集气瓶中预先装入水的体积是________mL。(假设集气瓶中的水最后全部被通入的氧气排出，空气中氧气的含量用五分之一计算) A. 25 B. 40 C. 60 D. 75 【答案】（1） ①. 试管 ②. 水槽 （2） ①. c ②. 可以控制反应速率 （3）试管口未塞一团棉花 （4） ①. A ②. ## （5） ①. A ②. E##F （6）D 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 氧气密度比空气大，用G装置收集氧气，长管（b）进气，空气从短管（c）排出，验满将带火星木条放在c口； C装置使用分液漏斗，可控制液体滴加速度，从而控制反应速率。 【小问3详解】 A装置是加热高锰酸钾制取氧气，图中试管口未塞一团棉花，可能导致固体粉末进入导管。 【小问4详解】 高锰酸钾制氧气，反应物是固体，反应需要加热，发生装置选A； 高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。 【小问5详解】 制取甲烷所用的无水醋酸钠和碱石灰都是固体，反应需要加热，发生装置选A； 甲烷密度比空气小，可用向下排空气法E；难溶于水，可用排水法F。 【小问6详解】 设预装水体积为x，通入氧气体积就是x；瓶内空气体积为100mL−x ，空气中氧气约占，则 ，解得x=75mL，选D。 21. 化学实验小组在课外进行了有关过氧化氢分解速率的再探究。 【提出猜想】红砖粉末可以作过氧化氢分解的催化剂。 【实验验证】 实验 实验步骤 实验现象 实验结论 一 在试管中加入10 mL 5%的溶液，然后将带火星的木条伸入试管 有少量气泡产生，木条不复燃 溶液分解速率较慢 二 将10 mL 5%的溶液加入装有0.5 g红砖粉末的试管，然后将带火星的木条伸入试管中 有较多气泡产生，木条复燃 ________ （1）实验二可得出的实验结论是：________________________________。有同学认为上述实验不能证明红砖粉末是过氧化氢分解的催化剂，是因为________________________________。 同学们查阅资料得知，氧化铜也可作为过氧化氢分解的催化剂。那么与二氧化锰相比，氧化铜的催化效果如何？同学们决定继续进行实验探究。 【实验探究】在两支试管中分别加入5 mL 5%的双氧水，然后再分别加入1 g氧化铜和1 g二氧化锰。利用量筒收集产生的氧气，得到气体体积和时间的关系如图所示。 【解释与结论】 （2）①由图可知，二氧化锰的催化效果比氧化铜更好，理由是________________________________。 ②由图可知，除了能比较催化效果外，从催化剂的角度分析，还能得出的结论是________________________________。 （3）用过氧化氢和二氧化锰反应制取氧气的文字表达式(或符号表达式)：________________________。 【答案】（1） ①. 红砖粉末能加快过氧化氢分解速率 ②. 没有验证红砖粉末的质量和化学性质在反应前后不变 （2） ①. 生成同样体积氧气时，二氧化锰对应的时间更短 ②. 催化剂只能加快反应速率，不会改变生成物的质量 （3）## 【解析】 【小问1详解】 实验二加入红砖粉末后，产生较多气泡，木条复燃，对比实验一，说明红砖粉末能加快过氧化氢分解速率； 催化剂要求 “一变两不变”：改变反应速率，反应前后质量、化学性质不变。本实验只验证了加快速率，没有验证质量和化学性质在反应前后不变，因此不能直接证明红砖粉末是催化剂。 【小问2详解】 ①图像中，生成同样体积氧气时，二氧化锰对应的时间更短，反应速率更快，催化效果更好。 ②两条曲线最终生成氧气的总体积相等。说明催化剂只能加快反应速率，不会改变生成物的质量。 【小问3详解】 过氧化氢在二氧化锰催化下分解生成水和氧气。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 内部★启用前 昆明市官渡区昆一中空港学校2026～2027学年上学期9月质量检测 九年级化学试题卷 (全卷四个大题，共21个小题，共6页；满分90分，考试时间75分钟) 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡上，并认真核准条形码上的准考证号、姓名、考场号、座位号及科目，在规定的位置贴好条形码。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将答题卡交回。 一、选择题(共14小题，每小题3分，共42分。) 1. 2026年春晚舞台上，传统文化与现代科技交融。下列节目涉及化学变化的是 A. 稀有气体激光秀 B. 剪纸展示 C. 焰火表演 D. 氢气球飞舞 2. 下列物质的用途主要利用化学性质的是（ ） A. 用液化石油气作家用燃料 B. 用铜丝作导线 C. 用铁制成炒菜用的铁锅 D. 用磁铁制成指南针 3. 通过实验测定了空气成分的科学家是 A. 牛顿 B. 道尔顿 C. 拉瓦锡 D. 门捷列夫 4. 在做木炭燃烧的实验时，无需标注的实验图标是 A. 护目镜 B. 洗手 C. 热烫 D. 用电 5. 某小组同学组装和使用微型空气质量“检测站”，用于实时监测校园周边空气中的主要污染物，为环保提供数据支持。其中不需要列入监测项目的是 A. 二氧化硫 B. 一氧化碳 C. 二氧化碳 D. PM2.5 6. 从分子的角度分析，下列解释错误的是 A. 好酒不怕巷子深——分子在不断地运动 B. 热胀冷缩——分子的大小随温度的改变而改变 C. 空气是混合物——空气由不同种分子构成 D. 电解水生成氢气和氧气——分子可以分成原子，原子再重新组合成新分子 7. 下列反应中，既属于化合反应，又属于氧化反应的是 A. 甲烷+氧气水+二氧化碳 B. 硫+氧气二氧化硫 C. 碱式碳酸铜氧化铜+水+二氧化碳 D. 氧化钙+水→氢氧化钙 8. 下列关于实验现象的说法正确的是 A. 木炭在空气中燃烧产生白光，放出热量 B. 红磷在氧气中燃烧产生大量的白雾 C. 镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体 D. 硫在氧气中燃烧发出明亮蓝紫色火焰，产生二氧化硫气体 9. 下列关于催化剂的叙述正确的是（　　） A. 二氧化锰在任何反应中都能做催化剂 B. 加入二氧化锰可以使过氧化氢产生更多的氧气 C. 催化剂在催化过程中所有的性质不变 D. 同一个反应可以有多种催化剂 10. 下列实验操作正确的是 A. 加热液体 B. 检查气密性 C. 点燃酒精灯 D. 氧气验满 11. 我国成功研制的铯（）原子钟，使我国时间频率基准的精度从30万年不差1秒提高到600万年不差1秒。已知该铯原子的核外电子数为55，相对原子质量为133，则该原子的质子数为 A. 133 B. 78 C. 23 D. 55 12. 航天员在空间站工作生活离不开氧气，潜水员在深水区工作也离不开氧气。下列有关氧气的说法正确的是 A. 氧气是空气中体积含量最高的气体 B. 鱼能在水中生存，说明氧气易溶于水 C. 氧气不易溶于水 D. 液氧是无色液体，装在蓝色钢瓶内 13. 兴趣小组利用图1装置进行实验，测量木条和蜡烛燃烧至熄灭过程中集气瓶内的体积分数，数据如图2。下列说法不正确的是 A. 实验开始时，两集气瓶内的体积分数均约为 B. 木条、蜡烛均熄灭后，集气瓶内的体积分数：甲<乙 C. 70s时，甲集气瓶内的体积分数为88.3% D. 可以通过调节的体积分数调控燃烧 14. 用量筒量取溶液，视线未与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，仰视读数为18毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为12毫升。则该学生实际倒出的溶液体积 A. 小于6毫升 B. 大于6毫升 C. 等于6毫升 D. 无法确定 二、非选择题：(本题共7小题，化学反应文字表达式每空2分，其余每空1分，共48分)。 15. 化学生活与科技，请回答下列问题： （1）唐诗《风》中有这样两句“过江千尺浪，入竹万竿斜”。诗人观察到的这种自然现象证明了___________的存在。 （2）“祝融号”火星车成功着陆火星，探测器传回火星表面大气成分如表，请回答相关问题： 气体成分 二氧化碳 氮气 氩气 氧气 其他 体积分数 95.3% 2.7% 1.6% 0.13% 0.27% ①火星大气中含有的稀有气体是___________。 ②火星大气中二氧化碳的含量___________(填“>”“<”或“=”)地球空气中二氧化碳的含量。 ③从火星大气成分可知，火星___________(填“适合”或“不适合”)人类居住。 16. 请结合有关知识回答下列问题： （1）有下列物质：①氦气 ②洁净的空气 ③加热高锰酸钾后的残余固体 ④五氧化二磷 ⑤澄清石灰水 ⑥冰水混合物。请用序号填空，其中属于纯净物的是________________________。 （2）如图是分子结构模型示意图(图中“”“”表示两种不同的原子)，其中表示混合物的是________(用序号填空)。 （3）保持氧气化学性质的最小粒子是________________(用化学符号填空)。 （4）金属汞是由________________(填“分子”“原子”或“离子”)构成。 17. 如图是工业分离液态空气制取氧气的有关流程。请回答下列问题： （1）工业以空气为原料制取氧气的优点是________。 （2）“分离液态空气”是利用液氮和液氧的______不同进行分离，液态空气在升温时，首先蒸发出来的是______(填“氮气”或“氧气”)。此方法发生的是________(填“物理”或“化学”)变化。 （3）剩余液体是______(填“纯净物”或“混合物”)。 （4）蓝色钢瓶中的液氧的用途_______(举一例)，从微观角度解释氧气能被压缩在钢瓶中的原因是_________。 18. 宜宾特产“五粮液”，中国浓香型白酒代表，以高粱、大米等五粮酿造，香气悠久，入口甘美。“五粮液”中含有酒精，酒精是饮用酒的主要成分，化学名称为乙醇，化学式为C2H5OH。在常温、常压下无色、透明，具有特殊香味的液体，易挥发，密度比水小，易溶于水，熔点为-114.1℃，沸点为78.3℃，易燃烧。酒精可用来制造醋酸、饮料、香精、染料、燃料等。医疗上常用体积分数为70%﹣75%的乙醇作消毒剂。 过量饮酒有害健康。饮酒容易使人的中枢神经过度兴奋或麻痹抑制，容易引发交通事故。为了减少交通事故，我国加大了对饮酒驾车(20mg≤每100mL血液中酒精含量＜80mg)，醉酒驾车(每100mL血液中酒精含量≥80mg)的处罚力度。 （1）酒精的化学性质有______(写一点)；物理性质有______(写一点)。 （2）75%的医用消毒酒精属于______(填“纯净物”或“混合物“)。 （3）酒精燃烧的生成物为水和二氧化碳，请写出酒精燃烧的符号表达式______。 （4）某司机驾车时经交警检查，每100mL血液中酒精含量为102mg，他属于______驾车。 （5）交警常用“酒精检测仪”对司机进行检查。检查时让司机对着仪器吹气，如果吹出的气体中含有酒精，则检测仪中红色的CrO3转变为绿色的Cr2(SO4)3，这一变化属于______(填“物理”、“化学”)变化。 19. 实验是科学探究的重要手段，某兴趣小组以“铁丝在氧气中燃烧”为题展开了项目式探究。 【任务一】知识回顾 （1）铁丝在氧气中燃烧时，铁丝的末端系一根火柴的作用是________________，集气瓶中先放一些水的目的是________________，铁丝燃烧的符号表达式(或文字表达式)为________________________。 【任务二】探究铁丝燃烧时瓶内氧气的变化关系 小明同学用数据采集器收集到集气瓶内氧气含量的变化关系，如图所示。 【思考】 （2）以上实验数据表明，实验前瓶内收集的氧气是________________(填“纯净物”或“混合物”)，当铁丝在集气瓶中燃烧到________________s时就停止燃烧了。根据图中数据解释铁丝在空气中不能燃烧的原因是________________________________。 【拓展提升】 （3）燃烧之前对铁丝进行打磨处理，其目的是________________________________。 【任务三】探究铁丝燃烧为什么会“火星四射” 【查阅资料】生活中常见的铁都不是纯净的铁，都含有一定量的碳 小青同学将直径都为0.38 mm的纯铁丝和不同含碳量的铁丝放入氧气中燃烧，实验现象记录如表所示。 铁丝种类 产生“火星”的现象 纯铁丝 无火星 含碳0.05%的铁丝 极少火星 含碳0.2%的铁丝 少量火星 含碳0.6%的铁丝 大量火星 【结论】 （4）若要使实验现象更明显，则选用________________(填铁丝种类) 20. 化学兴趣小组利用以下仪器进行了一系列实验，结合所学的化学知识回答下列问题。 （1）写出图中标号①、②的仪器名称：①________；②________。 （2）实验室用装置BG制取氧气时，其验满的方法是将带火星木条放在________处(填“b”或“c”)，若木条复燃，则氧气已集满。若将装置B换成装置C，装置C对比装置B的优点是________________。 （3）若用A装置制取氧气，装置图中出现的错误：________________________ （4）用高锰酸钾制取氧气，可选择的发生装置为________(填序号)，反应的符号表达式或文字表达式为________________________________________________； （5）甲烷是一种无色无味、密度比空气小、难溶于水的气体。某同学加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷，他应选择的发生装置是________________________，收集装置是________________________(从装置A-F中选择)。 （6）某同学打算利用装置F收集一瓶(100 mL)含氧气体积分数为80%的气体，实验前需要在集气瓶中预先装入水的体积是________mL。(假设集气瓶中的水最后全部被通入的氧气排出，空气中氧气的含量用五分之一计算) A. 25 B. 40 C. 60 D. 75 21. 化学实验小组在课外进行了有关过氧化氢分解速率的再探究。 【提出猜想】红砖粉末可以作过氧化氢分解的催化剂。 【实验验证】 实验 实验步骤 实验现象 实验结论 一 在试管中加入10 mL 5%的溶液，然后将带火星的木条伸入试管 有少量气泡产生，木条不复燃 溶液分解速率较慢 二 将10 mL 5%的溶液加入装有0.5 g红砖粉末的试管，然后将带火星的木条伸入试管中 有较多气泡产生，木条复燃 ________ （1）实验二可得出的实验结论是：________________________________。有同学认为上述实验不能证明红砖粉末是过氧化氢分解的催化剂，是因为________________________________。 同学们查阅资料得知，氧化铜也可作为过氧化氢分解的催化剂。那么与二氧化锰相比，氧化铜的催化效果如何？同学们决定继续进行实验探究。 【实验探究】在两支试管中分别加入5 mL 5%的双氧水，然后再分别加入1 g氧化铜和1 g二氧化锰。利用量筒收集产生的氧气，得到气体体积和时间的关系如图所示。 【解释与结论】 （2）①由图可知，二氧化锰的催化效果比氧化铜更好，理由是________________________________。 ②由图可知，除了能比较催化效果外，从催化剂的角度分析，还能得出的结论是________________________________。 （3）用过氧化氢和二氧化锰反应制取氧气的文字表达式(或符号表达式)：________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $