综合实践 制订节水方案（课件） 2026-2027学年北师大版数学六年级上册

综合实践 制订节水方案 水是生命之源 六年级 · 数学 · 北师版 · 上册 学有鸿鹄志 展翅任翱翔 1 古往今来，人类逐水而居，文明伴水而生。水，是我们赖以生存和发展的生命之源。 地球上的总水量达 13.86亿立方千米，但可供人类使用的淡水量约占总水量的0.003% 。 我国是一个严重缺水的国家，是全球人均水资源贫乏的国家之一。 学有鸿鹄志 展翅任翱翔 3 根据实验数据推算，如果每人每天洗3次手，每次30秒，用节水方法洗手，3个人一年节约的水可供一个家庭用一个月。 生活中大家的用水情况和用水习惯是怎样的呢？ 活动任务 调查生活中的用水情况，发现、提出、分析和解决问题，为家庭或学校制订节水方案。 小组合作，议一议，什么是节水方案？节水方案中应该包括哪些内容？ 生活中有哪些浪费水的现象？你知道哪些节约用水的方法？ 小组讨论，要制订节水方案，应该如何调查生活中的用水情况呢？ 说一说通过这节课的学习，你学会了什么？ 课堂小结 综合实践 制订节水方案 调查用水情况 六年级 · 数学 · 北师版 · 上册 学有鸿鹄志 展翅任翱翔 9 人们每天都要用水，用水行为和习惯不同，用水量也就不同。 说一说，在你的身边，大家什么时候用水？用水时有什么样的习惯？ 如果改变用水习惯，可以节约用水吗？如果把节约的水装在矿泉水瓶里，会有多少呢？ 查阅资料，了解生活中更多的用水情况。 选择一项用水行为，测算按照日常习惯产生的用水量。 学有鸿鹄志 展翅任翱翔 11 ＿＿＿＿＿用水情况调查 调查对象：_________________________ 用水行为：_________________________ 用水习惯及用水量：_________________ 可以节约多少水：___________________ 综合实践 制订节水方案 滴水实验 六年级 · 数学 · 北师版 · 上册 学有鸿鹄志 展翅任翱翔 13 水龙头在滴水，多浪费啊！ 一个没有拧紧的水龙头，一年会滴多少水呢？ 做个实验，试一试。 怎样模拟水龙头没拧紧时的滴水情况？ 利用实验数据，借助生活中的物品，描述1分钟滴的水有多少。1小时、1天、1年呢？ 滴水实验中需要测量哪些实验数据？怎样测量？ 学有鸿鹄志 展翅任翱翔 15 实验记录单 实验名称 实验人员及分工 测量工具 实验方法与步骤 实验数据 计算过程与结论 在杯子底部扎个眼代替水龙头，往杯子中倒一些水，看一看这个杯子平均1分钟滴多少水。 1分钟的滴水量是多少？ 推算出一年滴的水装在矿泉水瓶里，可以装多少瓶？ 说一说通过这节课的学习，你学会了什么？ 课堂小结 综合实践 制订节水方案 制订节水方案 六年级 · 数学 · 北师版 · 上册 学有鸿鹄志 展翅任翱翔 20 2021年12月9日，水利部等10个部门联合发布《公民节约用水行为规范》，对公民的节水意识、用水行为、节水义务提出了具体的要求。 怎样利用节水工具或节水措施节约用水？小组合作制订节水方案。 查询、收集资料，思考还能怎样改进自己的节水方案。 结合调查和研究，尝试为家庭或学校设计节水工具或提出节水措施。 学有鸿鹄志 展翅任翱翔 22 家庭节水方案 用水人：__________ 刷牙节水：__________________________ 洗手洗脸节水：______________________ ······ 校园节水方案 用水学校：______________________ 浇灌节水：__________________________ 洗手洗脸节水：______________________ ······ 用瓶盖自制节水器，比直接开小水龙头更节水。 根据我国国家标准中关于造纸的取水规定，造1kg书写用纸需要20~32L水。我们节约用纸也是在节约用水。 说一说通过这节课的学习，你学会了什么？ 课堂小结 综合实践 制订节水方案 节水方案分享会 六年级 · 数学 · 北师版 · 上册 学有鸿鹄志 展翅任翱翔 28 班级展示，分享你的节水方案。 你制订的节水方案合理吗？是否有准确的资料来源和可信的实验数据？ 如何改进你的节水方案使其更符合实际？和同伴交流。 说一说你有哪些收获，还有哪些想研究的问题？ 家庭节水方案 用水人：姥姥、姥爷、爸爸、妈妈、我 刷牙节水：刷牙时将水龙头关掉。 洗手洗脸节水：洗手洗脸时水 龙头开得小一些。 学有鸿鹄志 展翅任翱翔 30 淘米节水：淘过米的水用 来浇花。 马桶节水：在马桶水箱里 放置水瓶，冲水量减少。 谢谢！同学们再见！ $