山东青岛市即墨区实验学校2026-2027学年九年级上学期语文10月阶段学情自测

九年级上学期语文10月阶段学情自测 一.（选择题2×21=42分） 1. 下列词语中，字音、字形不正确的一项是（ ） A. 娉婷（pīng） 摇曳（yè） 恪守 附庸风雅 B. 冠冕（miǎn） 箴言（zhēn） 天骄 断章取义 C. 瞥见（piě） 麾下（huī） 坍蹋 大发雷霆 D. 宽宥（yòu） 劫掠（lüè） 积攒 自惭形秽 2. 下列词语中，字音、字形正确的一项是（ ） A. 谪守（zhé） 伛偻（yǔ） 阴翳 富丽堂皇 B. 毳衣（cuì） 野簌（shù） 沉砀 鸠占雀巢 C. 琅琊（yá） 雾淞（sōng） 冒然 李代桃僵 D. 婵娟（chán） 矗立（zhù） 汲取 相得益彰 3. 下列词语中，字音、字形正确的一项是（ ） A. 妖娆（yāo） 摇曳（yè） 飘逸 形消骨立 B. 恪守（kè） 箴言（zhēn） 亵渎 强聒不舍 C. 瞥见（piē） 宽宥（yòu） 游戈 矫揉造作 D. 坍塌（tān） 劫掠（lüě） 赞誉 荡然无存 4. 下列词语中，字音、字形正确的一项是（ ） A. 绮户（qǐ） 更定（gēng） 秘决 自吹自擂 B. 伛偻（yǔ lǚ） 野蔌（sù） 积攒 大发雷霆 C. 阴翳（yì） 毳衣（cuì） 天娇 断章取义 D. 沆砀（hàng dàng） 矗立（chù） 贸然 浮庸风雅 5. 下列句子中加点词语运用有误的一项是（ ） A. 美国在联合国大唱人权高调，真是“醉翁之意不在酒”，意在借此干涉别国内政。 B. 自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。 C. 2022年新冠疫情呈现多点暴发态势。各地方舱医院，医护人员和病患守望相助，共享天伦之乐，成为一道别样的风景。 D. 为了探索未知的科学领域，科学家们前仆后继，不断奉献出自己的智慧和力量。 6. 下列加点成语使用不正确的一项是（ ） A. 多年相伴，一朝分别，在临别送行的路口，他回首往事，怀古伤今，不禁潸然泪下。 B. 警察在调查真相时，许多人言之凿凿却自相矛盾，都是道听途说，不足为据。 C. 中国地大物博，孕育了灿烂辉煌、源远流长的中华文明。 D. 遇到问题一味逃避，并不能解决问题，只是在自欺欺人罢了。 7. 下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（ ） A. 他的一席话掷地有声，使在场的人个个哑口无言。 B. 你如果因为这点挫折便自暴自弃，那这辈子都难有所成就了。 C. 过去这里山穷水尽，如今已是牛羊满山、果树成林了。 D. 人在走投无路时，常会着急、焦虑、恐慌，但不管如何，都要保持乐观的心态。 8. 有学生给小芝出了道语病的问题，下列句子没有语病的一项是（ ） A. 对祖国悠久历史、灿烂文化的认同，是爱国主义情感培育和发展的重要条件。 B. 如今初中生近视日益严重，近视比例增加，是由于过度看手机的原因造成的。 C. 这部根据小说改编的影视作品，塑造了一个普通人甘于奉献、平凡感人的故事。 D. 绿色发展是构建高质量现代化经济体系的必然要求，是能否解决污染问题的根本之策。 9. 下面划线句中，有语病的一项是（ ） （A）尽管是读书还是听书，归根结底还是为了让人保持思想活力、得到智慧启发、滋养浩然之气。（B）移动互联网的发展虽然改变了阅读方式，却改变不了求知次序与学习规律。（C）“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，阅读的关键词从来都是“持之以恒”。哪怕“登高而招”，哪怕“顺风而呼”，“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”的规律不会改变。（D）从这个意义上看，有声作品帮助人们走出了“因声而听”的第一步，但“因听而思”“因听而悟”还得靠读者自己。 A. A B. B C. C D. D 10. 下列句子有语病的一项是（ ） A. 阅读游记，不仅要欣赏文中所写景物的审美特征，更要领会其精神内涵。 B. 《壶口瀑布》与古人“山水比德”的思想息息相通，也透露出作者对所写景物文化内涵的深刻体认。 C. 2023年5月30日9时31分，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心发射升空，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。 D. 通过学习《一滴水经过丽江》，我欣赏到了丽江的人文景观和作者对丽江古城的热爱之情。 11. 下列各项中没有语病一项是（ ） A. 杨绛的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多优秀的作品。 B. 不仅阜新玛瑙色泽丰富，纹理瑰丽，品种齐全，而且还产珍贵的水胆玛瑙。 C. 保护好、传承好、利用好民间艺术，对延续历史文脉、建设社会主义文化强国具有重要意义。 D. 我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象。 12. 下列各句，没有语病的一项是（ ） A. 能否在语文学习中获得乐趣，提升素养，关键在于初中时期养成良好的阅读习惯。 B. 在上海举办的首届中国国际进口博览会上，包罗万象的进口产品吸引人们驻足观赏。 C. 中国空军紧跟世界空军领域发展趋势，推动空军军事理论、备战训练、人才装备等。 D. 建设世界一流大学，不仅为世界科技文化发展作出巨大贡献，而且有助于提升中国综合国力。 13. 下列对《行路难（其一）》理解分析有误的一项是（ ） A. “金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”以盛宴起笔，美酒佳肴，反衬诗人内心的苦闷茫然。 B. “停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”连续动作描写，写出诗人面对前路，内心彷徨。 C. “欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”实写眼前黄河冰封、太行大雪的严寒景色。 D. “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”抒发诗人不屈的信念，对理想的执着追求。 14. 下列对《酬乐天扬州初逢席上见赠》赏析有误的一项是（ ） A. 首联写诗人被贬多年，远离京城，饱含无限辛酸与悲凉。 B. “怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”运用两个典故，抒发怀旧伤时、世事变迁的感慨。 C. “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，诗人以沉舟、病树自比，充满消沉绝望。 D. 尾联点明酬答题意，既是感谢友人，也表达了乐观进取的人生态度。 15. 下列对《水调歌头·明月几时有》理解有误的一项是（ ） A. 词前小序交代写作缘由：中秋之夜，欢饮达旦，怀念弟弟苏辙。 B. “我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”写出词人想飞向月宫，又顾虑月宫高寒的矛盾心理。 C. “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，词人认为人间离别是缺憾，是完全无法释怀的伤痛。 D. “但愿人长久，千里共婵娟”，突破空间阻隔，向天下离人送上美好祝愿。 16. 下列对《月夜忆舍弟》和《长沙过贾谊宅》赏析有误的一项是（ ） A. 《月夜忆舍弟》中“月是故乡明”，以主观感受写思乡，并非月色真的有差别。 B. 《月夜忆舍弟》“有弟皆分散，无家问死生”概括亲人离散、生死难料的悲惨处境。 C. 《长沙过贾谊宅》“秋草独寻人去后，寒林空见日斜时”，借萧瑟秋景，渲染悲凉孤寂氛围。 D. 《长沙过贾谊宅》“湘水无情吊岂知”，直接表达诗人责怪湘水无情，痛恨贾谊不懂得抒发悲愤。 17. 下列对《商山早行》赏析有误的一项是（ ） A. “晨起动征铎”，写清晨车马铃响，点明“早行”的场景。 B. “鸡声茅店月，人迹板桥霜”，纯用名词组合，勾勒清冷早行画面，千古名句。 C. “因思杜陵梦，凫雁满回塘”写眼前所见池塘里凫雁嬉戏的美好春景。 D. 全诗以早行旅途之景，抒发游子漂泊在外的思乡之情。 18. 下列对《左迁至蓝关示侄孙湘》理解有误的一项是（ ） A. “一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千”，朝奏夕贬，强烈对比，凸显遭遇的突如其来。 B. “云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前”，情景交融，既写路途艰险，也写内心的凄苦无助。 C. “欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”，诗人内心充满后悔，后悔上书劝谏惹来贬谪之祸。 D. 尾联“知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边”，向侄孙托付后事，悲怆却不改刚直。 19. 下列关于《简·爱》表述正确的一项是（ ） A. 《简·爱》采用第三人称叙事，是现实主义长篇小说。 B. 简·爱在洛伍德学校最好的朋友谭波尔小姐死于肺病。 C. 圣约翰向简·爱求婚，是深爱简·爱，希望和她组建家庭。 D. 疯女人伯莎·梅森纵火焚毁桑菲尔德庄园，罗切斯特因此失明。 20. 下列名著内容说法有误的一项是（ ） A. 年幼简·爱与表哥约翰打架，被里德太太关进阴森的红房子。 B. 简·爱登报求职，前往桑菲尔德庄园担任阿黛勒的家庭教师。 C. 婚礼前夜，简·爱亲眼见到伯莎撕碎自己的婚纱。 D. 简·爱最终拒绝遗产，独自远走他乡，终生没有回到罗切斯特身边。 21. 简·爱说出经典名句“我们站在上帝面前，人人平等”的场景是（ ） A. 盖茨海德府，和舅妈里德太太争执。 B. 洛伍德学校，与海伦谈心。 C. 桑菲尔德庄园花园，和罗切斯特对话。 D. 沼泽居，拒绝圣约翰的求婚。 二.（17分） 阅读下面的诗歌，完成小题。 沣头①送蒋侯 [唐]岑参 君住沣水北，我家沣水西， 两村辨乔木，五里闻鸣鸡。 饮酒溪雨过，弹棋山②月低。 徒开蒋生径③，尔去谁相携？ 【注】①沣头：沣水渡口。沣水即今陕西省西安市西南沣河。②弹棋：古代的一种棋类游戏。③蒋生径：据嵇康《圣贤高士传》等记载，西汉末兖州刺史蒋诩归隐后，足不出户，惟于房前开辟三径，与羊仲、求仲来往。后多以“蒋生径”代指隐士处所。 22. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 开头写两人隔水而居，既扣了题目，又于朴素叙述中表达了与友人关系的密切。 B. 村间乔木清晰可辨、鸡鸣声闻于耳、从视觉和听觉角度描写了乡居生活的恬静。 C. 用蒋诩典故，抒发别后无人相伴的怅惘，反映了诗人对蒋侯离去的牵挂与责怪。 D. 这首送别诗着重回顾了与友人的过往、表现了对友情的珍视和对隐居田园的喜爱。 23. “弹棋山月低”一句富有情趣，请作赏析。 24. 下列加点词的解释正确的一项是（ ） A. 望之蔚然而深秀者（茂盛） 佳木秀而繁阴（秀丽） B. 至若春和景明（日光） 朝晖夕阴（日光） C. 是进亦忧，退亦忧（判断动词） 是金陵人（判断动词） D. 增其旧制（规模） 则有去国怀乡（国家） 25. 下列各组句中加点词，词义不相同的一项是（ ） A. ①余强饮三大白而别 ②强欲登高去 B. ①把酒临风 ②执策而临之 C. ①湖中焉得更有此人 ②更有痴似相公者 D. ①长风破浪会有时 ②会当凌绝顶 26. 下列各组句中加点词，词义相同的一项是（ ） A. ①有良田美池桑竹之属 ②属予作文以记之 B. ①微斯人，吾谁与归 ②云归而岩穴暝 C. ①而或长烟一空 ②怀旧空吟闻笛赋 D. ①而不知太守之乐其乐也 ②心乐之 27. 下列句中加点词意义和用法相同的一项是（ ） A. 山水之乐（《醉翁亭记》）/此则岳阳楼之大观也（《岳阳楼记》） B. 名之者谁（《醉翁亭记》）/属予作文以记之（《岳阳楼记》） C. 太守之乐其乐也（《醉翁亭记》）/览物之情（《岳阳楼记》） D. 望之蔚然而深秀者（《醉翁亭记》）/醉翁之意不在酒（《醉翁亭记》） 28. 下列句中加点词意义和用法相同的一项是（ ） A. 先天下之忧而忧（《岳阳楼记》）/太守归而宾客从也（《醉翁亭记》） B. 泉香而酒洌（《醉翁亭记》）/野芳发而幽香（《醉翁亭记》） C. 朝而往，暮而归（《醉翁亭记》）/感极而悲者矣（《岳阳楼记》） D. 杂然而前陈者（《醉翁亭记》）/而年又最高（《醉翁亭记》） 29. 下列句中加点词其意义和用法相同的一项是（ ） A. 其喜洋洋者矣（《岳阳楼记》）/问其姓氏（《湖心亭看雪》） B. 醉能同其乐（《醉翁亭记》）/其真无马邪（《马说》） C. 而不知太守之乐其乐也（《醉翁亭记》）/其如土石何（《愚公移山》） D. 增其旧制（《岳阳楼记》）/其西南诸峰（《醉翁亭记》） 三.名句填空（20分） 30. 默写。 （1）醉翁之意不在酒，____________。 （2）野芳发而幽香，____________。 （3）____________，天与云与山与水，上下一白。 （4）金樽清酒斗十千，____________。 （5）____________，到乡翻似烂柯人。 （6）但愿人长久，____________。 （7）____________，万古惟留楚客悲。 （8）____________，肯将衰朽惜残年。 （9）____________，枳花明驿墙。 （10）一上高城万里愁，____________。 （11）晓镜但愁云鬓改，____________。 （12）春蚕到死丝方尽，____________。 （13）爱上层楼，____________。 （14）倚东风，____________。 （15）酿泉为酒，____________。 （16）湖上影子，____________、湖心亭一点。 （17）____________，拔剑四顾心茫然。 （18）长风破浪会有时，____________。 （19）____________，病树前头万木春。 （20）____________，今夕是何年。 四.文言文阅读（10分） 化成岩记 [清]江皋 袁①之山大而旷者，惟仰山；小而清且奥者，惟化成岩。仰山距城百里外，荒寂不可游；化成去城北二里许耳，朝暮可造。山不甚高，回合委蛇②，茂树深丛，怪石嵚崎③，自成崖壑，曲有奥趣，秋晴，操小艇溯洄从之，倚棹沙汀，步至山麓，石之排突森列，类牛羊虎豹，奔而下饮于江，与客争路，当门一亭特立，众石纷绕其傍，拱揖趋承，如相应答。岩凿山数十丈，环以亭轩，凭高眺远，江流绕足下，群山星拱屏列，儿孙罗立，荒翠空蒙。右折，有石撑崖侧出，色鲜碧，如波上青莲，乍舒半萼。下，小洞谽谺④，伛偻而入，曲身盘折，望之疑蜂入花房，卷舒高下，而岚气烟痕尽收襟袖矣。壁多题名，剥蚀不可读。此非境之至幽且奥者哉！然居者游者朝斯夕斯杖屦鱼旋往来无间，若仰山，吾终对烟云而惆怅矣。 （选自清康熙刻本《宜春县志》，有删改） 【注】①袁：袁州，地名。②委蛇：同“逶迤”。③嵚崎（qīn qí）：峻耸的样子。④谽谺（hān xiā）：深邃的样子。 31. 下列对文中加点词语的理解，正确的一项是（ ） A. “此非境之至幽且奥者哉”的“至”，与《狼》中“后狼止而前狼又至”的“至”，意思相同。 B. “群山星拱屏列”中“星”与欧阳修的《醉翁亭记》中“山行六七里”的“山”，用法相同。 C. 伛偻，此处译为俯身，与欧阳修《醉翁亭记》中“伛偻提携”的“伛偻”，意思相同。 D. “而岚气烟痕尽收襟袖矣”中的“而”与《醉翁亭记》的“而不知太守之乐其乐也”中的“而”，用法相同。 32. 下列对文中画波浪线句子的断句，正确的一项是（ ） A. 然居者游者/朝斯夕斯/杖屦鱼旋/往来无间 B. 然居者/游者朝斯/夕斯杖屦/鱼旋往来无间 C. 然居者游者朝/斯夕斯杖/屦鱼旋往来/无间 D. 然居者游者/朝斯夕斯杖/履鱼旋/往来无间 33. 下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文章开篇通过对比仰山与化成岩，点明化成岩虽小且清幽深邃，但距离城区近，便于游览。 B. “色鲜碧，如波上青莲，乍舒半萼”一句运用比喻，写出了石壁颜色鲜绿、形态舒展的美感。 C. 亭子周围的石头如仆人般拱手作揖、趋奉侍奉，作者用拟人手法写出了众石环绕亭子的姿态。 D. 作者认为化成岩景色虽美，但游人往来频繁，太过喧闹，不如仰山那样荒寂清幽，令人向往。 34. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）化成去城北二里许耳，朝暮可造。 （2）石之排突森列，类牛羊虎豹，奔而下饮于江。 五.（11分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 人工智能时代更需要系统性阅读 袁振国 ①随着信息技术的发展特别是人工智能时代的到来，知识、信息呈几何级数增长，获得知识和信息的渠道空前丰富异常便捷，于是有许多人认为传统的纸质阅读已经变得可有可无了。而我认为，人工智能时代不仅需要传统的阅读，而且需要长期系统的阅读，系统性阅读变得越来越重要。所谓系统性阅读，是指有目标地持续性阅读，从而让人保持长期学习和阅读的状态。进入人工智能时代，人际交往能力、批判性思维能力、意志能力、审美能力等在某种程度上是保持人文坚守的定力，而系统性阅读正是增强这些能力的强大力量。 ②系统性阅读能拓展人生半径。___________三国时期诸葛亮在深山小院里提出了高瞻远瞩的《隆中对》，为什么?看看他屋子里堆满的书简就知道答案了。读破万卷书才能下笔如有神。人能亲身经历的事情极其有限，上下五千年，纵横几万里，胸中如有丘壑，全是书装满的。毛泽东主席的雄才大略来自何方?实践斗争的经验固然重要，万卷图书绝对也是智慧的重要来源。一个人的天地有多大，心胸有多广，与他系统性阅读的程度息息相关。阅读的本质是以有限生命体验无限可能的过程。它不仅是信息的输入，更是认知重构、情感共鸣与实践创新的综合活动，是人生“圆规”的半径。 ③系统性阅读能培养批判性思维。在信息过载与算法操控的时代，阅读的价值不仅在于“知道什么”，更在于“如何知道”；不仅在于获得一种肯定的答案，更在于知道有多少种不同的看法。在信息爆炸与人工智能并行的时代，系统性阅读的独特价值在于：对抗思维惰性，在算法推荐的信息里保持独立思考的能力，在虚实世界里保持平衡。通过持续的系统性阅读才能在主动对话中拥有独立学习、独立判断、独立决策的能力，通过批判性思维，让每一本书成为思维进阶的阶梯，个体得以在纷繁信息中锚定理性判断。 ④系统性阅读能磨炼人的意志。系统性阅读对意志力的磨炼，本质上是将坚持内化为习惯的过程。读过《钢铁是怎样炼成的》，一定会为保尔·柯察金在冰天雪地的环境里，在饥寒交迫的状态下，发着40度的高烧，咬紧牙关准备战备物资的钢铁精神热血沸腾；读过《基督山伯爵》的人一定会为主人公在四面环海的绝望牢房里不放弃希望，终究为自己被陷害报仇雪耻而增添勇气……系统性阅读本身就是极好的磨炼意志的过程：在即时满足盛行的人工智能时代，系统性阅读的“慢节奏”与“高投入”使其成为抵御浮躁、锻造心智的独特途径。 ⑤系统性阅读能提升审美能力。文学作品无疑是最直接的审美对象。鲁迅称赞《史记》是“史家之绝唱，无韵之离骚”，阅读《史记》这样的作品，既是知识理性的获得，也是情感审美的收获。儿童通过从图像、文字到故事内容的系统化阅读，逐步培养了他们对美的感知和创造能力。但这种长期积累并不限于文学，还涉及艺术、历史、科学等多领域知识的融合。系统性阅读能够打破学科界限，促进跨领域的审美联系。例如，结合历史、地理等学科有意识地解读文学作品，或通过系统阅读绘画史引发对艺术作品的兴趣，均可拓展个体的审美领域。审美不仅是知识的获取，更是一种精神滋养。通过系统性阅读，个体能在人工智能时代的喧嚣中寻得宁静，培养对平凡事物的诗意感知，形成正确的生活态度和价值观。 ⑥总之，人工智能时代，系统性阅读的本质价值不仅未被削弱，反而因技术冲击更显珍贵。它既是抵御思维浅层化的“锚点”，也是人类区别于机器的核心能力之一。未来的关键并非“是否阅读”，而是“如何阅读”――通过人机协同，将技术赋能与人文坚守相结合，使系统性阅读成为个体在智能社会中保持独立思考、终身成长的基石。 （选自《人民教育》2025年第8期） 35. 下面是文章的论证思路，请补充完整。 （1）____________（2）____________（3）____________ 36. 下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. “系统性阅读”指有目标的持续性阅读，能助力人保持长期学习状态，增强人文坚守的定力。 B. 作者认为系统性阅读的核心价值是培养批判性思维，磨练意志、提升审美等作用无需关注。 C. 文章以理性议论为主，结合具体事例引发情感共鸣，说理不生硬，委婉劝诫，人文气息浓厚。 D. 第④段画线部分以阅读经典名著的事例，突出系统性阅读抵御浮躁、锻造心智的重要作用。 37. 你认为下面哪一则材料用在第②段横线处更合适？请简述理由。 A.《道德经》说“不出户，知天下”。 B.美国作家乔治·马丁说：“读书可以经历一千种人生，不读书的人只能活一次。” 九年级上学期语文10月阶段学情自测 一.（选择题2×21=42分） 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】C 【16题答案】 【答案】D 【17题答案】 【答案】C 【18题答案】 【答案】C 【19题答案】 【答案】D 【20题答案】 【答案】D 【21题答案】 【答案】C 二.（17分） 【22~23题答案】 【答案】22. C 23. 这句诗描绘了诗人与友人对弈弹棋，不知不觉间山间明月已经西沉的情景。 在此用“山月低”暗示游玩时长之久，侧面烘托出二人对弈的投入尽兴，忘乎时间；同时勾勒出月下闲居对弈的恬静画面，既体现了诗人与友人志同道合、相处欢愉的融洽氛围，也透出乡居隐居生活的悠然情趣，含蓄富有画面感。 【24题答案】 【答案】B 【25题答案】 【答案】A 【26题答案】 【答案】D 【27题答案】 【答案】A 【28题答案】 【答案】A 【29题答案】 【答案】D 三.名句填空（20分） 【30题答案】 【答案】 ①. 在乎山水之间也 ②. 佳木秀而繁阴 ③. 雾凇沆砀 ④. 玉盘珍羞直万钱 ⑤. 怀旧空吟闻笛赋 ⑥. 千里共婵娟 ⑦. 三年谪宦此栖迟 ⑧. 欲为圣明除弊事 ⑨. 槲叶落山路 ⑩. 蒹葭杨柳似汀洲 ⑪. 夜吟应觉月光寒 ⑫. 蜡炬成灰泪始干 ⑬. 为赋新词强说愁 ⑭. 豪兴徜徉 ⑮. 泉香而酒洌 ⑯. 惟长堤一痕 ⑰. 停杯投箸不能食 ⑱. 直挂云帆济沧海 ⑲. 沉舟侧畔千帆过 ⑳. 不知天上宫阙 四.文言文阅读（10分） 【31~34题答案】 【答案】31. B 32. A 33. D 34. （1）化成岩离城北大约二里路罢了，早晚都能前去游览。 （2）只见成片巨石突兀林立，像牛、羊、老虎、豹子，奔跑到江边饮水。（意近即可） 五.（11分） 【35~37题答案】 【答案】35. ①. 系统性阅读在人工智能时代愈发重要（人工智能时代不仅需要传统的阅读，而且需要长期系统的阅读，系统性阅读变得越来越重要） ②. 系统性阅读能培养批判性思维。 ③. 举例论证 36. B 37. 示例：我认为B适合。第②段的分论点是“系统性阅读能拓展人生半径”，强调阅读能让人突破自身有限的经历，体验更多的人生可能、拓宽认知边界。乔治·马丁的话直接点明读书可以体验千种人生、突破个人生命的局限，和本段“以有限生命体验无限可能”的论述契合。  第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $