广东梅州市兴宁市第一中学2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测语文试题

兴宁一中九年级上期第一次综合训练（语文） （考试时间：120分钟，总分120分） 一、积累运用（24分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 红色场馆是开展“大思政课”的重要场所。当主题雕塑进入革命博物馆、党史馆、纪念馆等特定场所，就意味着它们在________艺术属性的同时，还承担着更为丰富而独特的社会功能。这对创作者也提出了更高要求——主题雕塑尤其是革命历史题材雕塑的创作，要________历史记忆，zhāng xiǎn革命理想，通过凸显人物的高尚精神和伟大品格，使作品起到鼓舞人心的作用落实到创作上，能否通过创造丰碑式的美感，使参观者受到鼓舞，是创作成功的关键。这要求创作者将崇高的使命感________，决不能jiǎo róu zào zuò，并从题材、造型、空间、材料等层面进行深入探讨，从而实现形式和内容高度统一的丰碑式艺术表达。 1.根据拼音写出相应的词语。（2分） （1）zhāng xiǎn（ ） （2）jiǎo róu zào zuò（ ） 2.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分） A. 承担 镌刻 贯穿始终 B. 承载 铭刻 持之以恒 C. 承担 铭刻 持之以恒 D. 承载 镌刻 贯穿始终 3.文中画横线的句子有一处语病，请提出修改意见。（2分） 班级即将以“自强不息”为主题组织演讲活动，请你和同学们积极准备。（4分） 4.【完善演讲提纲】小语给你看他的演讲提纲，请你帮忙加一个分论点。（2分） 题目：青少年当不屈不挠 中心论点：面对逆境，青少年应当不屈不挠。 分论点一：________________________________________________ 分论点二：不屈不挠能够帮助青少年扭转逆境，实现梦想。 分论点三：坚定的目标、乐观的心态是青少年做到不屈不挠的必要条件。 5.【调整活动配图】小语为本次演讲活动设计了两张主题背景图。你认为哪一幅图更好？请说明理由。（2分） 6. 经典诗文默写。（一空一分， 满分10分） 品读优秀诗文，其中不乏体现自强精神和文人风骨的名篇。它是身处逆境时的乐观旷达：刘禹锡遭贬二十余年，虽然"（1） __________， __________" 中有对物是人非、世事苍茫的感叹，却依然以 "沉舟侧畔千帆过" 的豁达， 唱响昂扬奋进的生命强音（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）。时序更替亦藏奋进希望：王湾行舟江上，写下"（2） __________， __________"， 在新旧交替的景色里饱含对光明的期盼（《次北固山下》）。它是人生失意时的通透豁达：苏轼中秋望月， 寄予天下离人美好祝愿的千古名句是："（3） __________， __________"（《水调歌头·明月几时有》）。它是战乱月夜中的思乡念亲：杜甫身处乱世， 借月色抒发对故乡怀念的句子 "（4） __________， __________，"（《月夜忆舍弟》）。它亦是仕宦沉浮时的心怀天下：滕子京谪守岳阳， 未及二载，便将岳阳治理得"（5） __________， _______ ______"（《岳阳楼记》）； 张岱雪夜独往湖心亭看雪，在"（6） __________， __________， 上下一白"的西湖雪景中坚守着冰清玉洁的君子品性。（《湖心亭看雪》）。 7. 小语同学用AI为《简·爱》生成了一个新的结局："简·爱得知罗切斯特的疯妻还活着。她为了爱情， 决定答应罗切斯特带她远走高飞的要求， 过上了幸福的生活。" 请你结合该书的主题和相关情节辨别AI的改写是否合理， 并简述理由。（4分） 二、阅读（46分） （一） 阅读下面的文字， 回答问题。（14分） 【甲】已而夕阳在山， 人影散乱， 太守归而宾客从也。树林阴翳， 鸣声上下， 游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐， 而不知人之乐：人知从太守游而乐， 而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐， 醒能述以文者， 太守也。太守谓谁？ 庐陵欧阳修也。 （选自欧阳修《醉翁亭记》） 【乙】予以罪废①， 无所归……一日过郡学， 东顾草树郁然， 崇阜广水， 不类乎城中。并水得微径于杂花修竹之间， 东趋数百步， 有弃地， 纵广合五六十寻， 三向皆水也。杠之南， 其地益阔，旁无民居， 左右皆林木相亏蔽②。访诸旧老， 云钱氏有国， 近戚孙承祐之池馆也。坳隆胜势③， 遗意尚存。予爱而徘徊， 遂以钱四万得之， 构亭北碕④， 号“沧浪”焉。前竹后水， 水之阳又竹， 无穷极。澄川翠干， 光影会合于轩户之间， 尤与风月为相宜。予时榜⑤小舟幅巾⑥以往至则洒然忘其归。觞而浩歌， 踞而仰啸， 野老不至， 鱼鸟共乐。形骸既适则神不烦， 观听无邪则道以明。返思向之汩汩荣辱之场， 日与锱铢⑦利害相磨戛， 隔此真趣， 不亦鄙哉！ （选自苏舜钦《沧浪亭记》， 有删改） [注]①废： 被贬为庶人。②亏蔽： 环绕遮蔽。③胜势： 地势。④碕（qí）： 曲折的堤岸。⑤榜：摇桨，划船。⑥幅中：裹头用的丝巾。古代男子不戴帽子时，用一幅细绢裹头。⑦锱铢：比喻极细微的数量。 8.下列对文中加点词语的理解与分析，不正确的一项是 （     ）（3分） A. “太守归而宾客从也”的“而”与“而不知人之乐”的“而”含义不同。 B. “一日过郡学”的“过”与“人恒过”的“过”含义不同。 C. “其地益阔”的“益”与“自以为大有所益”的“益”含义相同。 D. “野老不至”的“至”与“天子先趋至”的“至”含义相同。 9.文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。（2分） 予 时 榜 小 舟 幅 巾 以 往 至 则 洒 然 忘 其 归。 10把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 （2）构亭北碕，号“沧浪”焉。 11.【甲】【乙】两文都写到了“乐”，请结合文章内容，分析欧阳修的“乐”与苏舜钦的“乐”有何异同。（5分） （二）阅读下面的诗歌，回答问题。（4分） 行路难（其一）〔唐〕李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 12.作者运用典故抒写了自己的人生感慨和精神追求，请结合具体语句简要分析。（不少于两处）（4分） （三）阅读下面的文字，完成小题。（14分） 【材料一】 《说文解字》中对“超”字的解释为：“超，跳也。”超字的本义是“跃上”或“跳过”，强调一种快速、有力的向上或向前动作。例如《左传》中“超乘而出”，描述的是跃登战车的动作。其字体演变如下： 《说文》小篆 隶书 楷书 【材料二】 ①2026年春季开学，北京市各级各类学校以“健康第一”为主题开展开学第一课。开学第一周，北京市中小学全面启动“班超”联赛，全年计划举办赛事40万场，覆盖学生超1000万人次，构建“人人有项目、班班有队伍、周周有比赛”的体育竞赛格局。 ②近年来，国家持续强化学生体质健康顶层设计。2012年，教育部等四部门印发文件，明确“每天一小时校园体育活动”刚性要求；2016年，深化学校体育改革；2021年，构建一体化健康教育体系……通过一系列增强学生体质的行动，中小学生体质健康合格率整体处于较高水平。从下图可知，学生体质健康状况总体呈现良好态势。 【材料三】 4月19日晚，2026靖江乡村足球超级联赛在新桥镇江畔足球场启幕，长江边的靖江“村超”，这场属于乡村、属于百姓的“村超”赛事，处处透着独属于靖江的味道。“人”是“靖江人”，19支草根球队，500多名队员，来自全市各行各业，甚至包括在靖就业的外籍人士，大家上班时是工友、下班后是球迷；球队名称也都烙刻着深深的靖江印记：“孤山牧马”“季家市美食宝藏”“生祠越来越好”……各个乡镇的特色、特质、特产被写在最显眼处。“村超”的“超”，无关专业级别，不重竞技段位，而是像这座城市一样，超级好玩、超级包容，超接地气、超有烟火味，引力感拉得满满。 【材料四】 “苏超”之“实”，是风气也是地气 ①“苏超”归来，再度成为周末乐事。第二届“苏超”不仅越办越精彩，更是在一众城市足球联赛中“一骑绝尘”，流量和热度大幅领先。有什么秘诀么？ ②有网友评价说，是“苏超”“实在”，让人看球也轻松愉悦，踏踏实实。这个“实在”表现在内容的“夯实”，不糊弄、不将就；甚至是在用绣花功夫把“苏超”办实。从预热开始，“苏超”的细节里就藏着各种富含巧思的“实”。譬如，新赛季的球衣，南京队在球衣织入了世界非遗“南京云锦”，苏州队衣角藏着园林窗棂的红韵，无锡队是一抹“水蜜果粉”……13件球衣，就是13张流动的城市名片。而比赛开幕的排面也是干货满满的“实打实”。在常州奥体中心，十三座城市的代表旋律依次奏响，地域文化的符号通过真诚的体育表达得以放大。 ③“苏超”的“实”，是办赛态度的“诚实”。群众赛事全民办。在“苏超”，每一份民意都被看得很重。2026“苏超”近日开赛，常州揭幕战座无虚席，同时也出现了温馨一幕：数十位残疾球迷并肩坐在视野开阔的看台上，无声咖啡师在场外市集从容制作饮品，孤独症青年大声吆喝叫卖家乡特产……那一刻，一座城市的温度，比任何数据都更打动人心。 ④让人感慨的是，“苏超”的“实”，还是各项配套、后续服务的“厚实”，不玩噱头，把服务端上来，把实惠给到位。譬如，为了让球迷安心看球，常州主场揭幕战当天，全市公交、地铁全免费，超五千个车位免费开放，新能源车还能免费充电。扬州主场时，则组织了48处机关停车场、三千余个车位向球迷开放，开放时间特意提前了13小时，只为让停车更从容。 ⑤这些包含“夯实”“诚实”“厚实”等在内的“实”，是“苏超”的气质，也是“苏超”的迷人之处。而从更广阔视角去审视，这个“实”，也是“苏超”诞生地江苏的气质和底蕴。 ⑥难怪有人评价说，“苏超”之“实”，是风气也是地气。 （以上材料均选自公众号，有删减） 13. 对上述四则材料内容理解不正确的一项是（     ）（3分） A. 汉字的造字法主要有象形、指事、会意、形声，从材料一中能看出“超”是会意字。 B. 材料三中的靖江“村超”，是属于乡村、属于百姓的“村超”赛事，不是专业级别，不重竞技段位、 C. 材料四中概括出“苏超”的多种“实”，这是诞生地江苏的气质和底蕴。 D. 从“班超”“村超”到“苏超”，打破了“体育是少数人的专业运动”的传统认知，让足球回归全民性，成为群众体育发展的新范式。 14. 根据材料二的图表信息，在横线处补写结论：             。（2分） 15. 阅读材料三，概括靖江“村超”有哪些“独属于靖江的味道”。（4分） 16. 材料四中的②③④三段的顺序能否调换？为什么？（5分） （四）阅读下面的文字，完成小题。（14分） 父亲的“沉默词典” 李想 ①上初中后，我总觉得父亲是本“沉默词典”——厚厚的，却翻不出几个字。他在镇上的修车铺忙活一整天，回家后常把沾满油污的工装往沙发上一扔，就歪在藤椅里抽烟，我跟他说学校的事，他要么“嗯”一声，要么用烟锅敲敲鞋底，算作答。 ②那时我特羡慕同桌小宇的爸爸。他会在家长会后拉着小宇去吃麻林烫，周末带他去公园划船，父子俩勾肩搭背的样子，像极了哥们儿。而我父亲，连我上几年级都记不清，有次家长会竟跑到隔壁班坐下，惹得全班哄笑。 ③初二那年冬天，我在体育课上摔断了胳膊。父亲接到老师电话时，正在给一辆卡车换轮胎。他甩了甩手上的机油，抓起墙角的棉衣就往外冲，连扳手都忘在车底。赶到医院时，他的棉鞋上还沾着修车铺的碎石子，哈出的白气里混着汽油味，医生说要立刻手术、父亲攥着缴费单的手直哆嗦，指节因为用力而发白。我从没见过他那样慌张——那个在修车时被扳手砸到脚都不哼一声的男人，此刻眼里竟有泪光。 ④住院期间，父亲每天清晨五点就起床，骑半小时电动车回修车铺干活，中午带保温桶来医院送饭。他总是把保温桶往床头柜上一放，就默默坐在床边削苹果。他的手布满老茧，指甲绿里嵌着永远洗不掉的油污，削苹果时却格外细致，果皮能连成一条完整的长线，有次我半夜醒来，看见他趴在床边睡着了，手里还捏着半块没吃完的苹果。 ⑤出院后，我发现父亲变了。他开始笨拙地学用智能手机，每天晚上躲在阳台给我发消息：“饭吃了吗”“作业写完没”。那些生硬的文字后面，总要跟着一个歪歪扭扭的表情符号。有次我嫌他消息发得频繁，冲他嚷：“你能不能像别的家长一样正常点？”他搓着手退到厨房，背影像个做错事的孩子。 ⑥中考前一个月，我因为压力大夫眠，半夜常听见父亲在客厅踱步。有天凌晨，我看见他蹲在茶几前，对着一本《中考志愿填报指南》发呆，书页上画满了歪歪扭扭的记号。见我出来，他慌忙合上书，说：“屋里闷，出来透透气。” ⑦后来我考上重点高中，去学校报到那天，父亲执意要送我，他把我的行李箱捆在电动车后座，反复检查绳子是否结实。路上，他突然开口：“到了学校别舍不得花钱，食堂的红烧肉要常吃。”我正惊讶于他的唠叨，却发现他的耳朵红透了，像个初次登台的演员。 ⑧收拾宿舍时，父亲蹲在地上帮我铺床，后缕的田毛衣露出半截。我忽然想起，他已经三年没买过新衣服了，修车铺的工作服洗得发白，袖口磨出了毛边。而我上补习班的费用，他却从没皱过眉。 ⑨临走时，父亲从裤兜里掏出个布包，里面是叠得整整齐齐的钱。“这是你妈腌咸菜攒的，省着点花。”他把钱塞给我，转身就走，脚步快得像在逃跑。我追出去喊他，他没回头，只是抬手抹了把脸。 ⑩那天晚上，我在宿舍台灯下数钱，发现一张纸条夹在零钱里，上面是父亲歪扭的字迹：“姑娘，爸嘴笨，不会说话，但心里装着你。”那一刻，我突然读懂了父亲这本“沉默词典”——他的每道皱纹里都藏着故事，每处老茧都写满牵挂，那些说不出口的爱，早已渗进生活的每个细节。 17、梳理文章情节，体会“我”对父亲情感态度的变化，填写下面表格。（3分） 文章情节 “我”情感态度的变化 父亲修车回家沉默寡言 嫌弃/羡慕他人父亲 ①              惊讶/感动 父亲笨拙学用手机发消息 ②              ③            理解/心疼 18. 阅读文章中画横线的句子，联系上下文，按括号要求赏析句子。（4分） （1）父亲擦着缴费单的手直哆嗦，指节因为用力而发白。（赏析加点词语） （2）他把钱塞给我，转身就走，脚步快得像在逃跑。（从人物描写的角度赏析） 19. 读完文章，小潜和小文对第⑧段的删减产生不同看法，请你结合文章内容，将下面的对话补充完整。（3分） 小语：我觉得第⑧段可以删除，删除后文章读起来依然完整，而且更简洁。 小文：我觉得不能删除，因为              20. 文章结尾“那一刻，我突然读懂了父亲这本‘沉默词典’”这句话在文中有何作用？请从结构和内容两方面分析。（4分） 三、作文（50分） 21. 阅读下面的文字，按要求作文。 一位母亲拽回了准备闯红灯的女儿并严厉地批评了她；一个肉铺老板几十年如一日，坚持卖良心肉、用公平秤；一名装修师傅时隔半月，又特地赶到补上了忘掉的一颗螺丝钉…… 其实，在我们每个人心目中最贵的东西都不一样，你心中的是什么呢？ 请以《人生最贵的是_____________》为题目写一篇文章。 要求：（1）请将题目补充完整；（2）文体不限（诗歌除外）；（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名；（4）不少于700字。 学科网（北京）股份有限公司 $ 兴宁一中九年级上期第一次综合训练（语文） 答案与解析 一、积累运用（24分） 1. （2分） 答案：（1）彰显 （2）矫揉造作 解析：本题考查字音字形识记。“彰显”意为鲜明地显示，注意不要写错“彰”的偏旁；“矫揉造作”形容过分做作、极不自然，注意“矫”“揉”的正确写法，避免同音字混淆。 2. （2分） 答案：D 解析：本题考查词语辨析： ①第一空：“承载”多搭配抽象的精神、属性、内涵，“承担”多搭配具体的责任、任务，此处搭配“艺术属性”选“承载”更合适； ②第二空：“镌刻”意思是雕刻，语义更有厚重的烙印感，用来搭配“历史记忆”，比“铭刻”更能体现历史记忆的深刻性； ③第三空：“贯穿始终”指从开始到结束都贯通其中，“持之以恒”指长久地坚持下去，此处指使命感要融入创作全程，选“贯穿始终”更贴合语境。 3. （2分） 答案：可以将句子修改为“使作品起到鼓舞人心的作用，并把这一要求落实到创作上”；或者删去“落实到创作上”，再把后句修改为“能否创造出丰碑式的美感，使参观者受到鼓舞，是评判创作成功与否的关键”。原句存在句式杂糅+一面对两面的语病：前半句“使作品起到鼓舞人心的作用”还未表述完整，就直接衔接了“落实到创作上”，后半句“能否……是创作成功的关键”两面对一面，逻辑不匹配。 解析：本题考查病句修改，核心是梳理清楚原句两个语病点，修改后保证语句通顺、逻辑自洽即可。 4. （2分） 参考示例：不屈不挠是青少年身处逆境时支撑自己前行的精神基石。 解析：本题考查分论点拟写，三个分论点要形成逻辑递进：从“不屈不挠的意义本质”到“不屈不挠的作用价值”，再到“实现不屈不挠的条件路径”，补充的分论点要贴合中心论点“面对逆境，青少年应当不屈不挠”，和其余两个分论点逻辑层级匹配即可。 5. （2分） 说明：因题干未配图，给出常规作答思路：示例1：我选含有古代先贤逆境奋斗元素（如祖逖闻鸡起舞、匡衡凿壁偷光画面）的图，这类图贴合自强不息的传统内涵，画面感染力强，能够直观呼应演讲主题。示例2：我选展现当代青少年在操场运动场、书桌前奋勇拼搏画面的图，这类图贴近学生的真实生活，容易引发听众共鸣，和演讲的受众、主题适配度更高。理由表述清晰、紧扣“自强不息”主题，言之成理即可得分。 解析：本题考查活动配图评析，核心是说明图片内容和演讲主题的契合点，阐述画面的表达优势。 6. （10分） 答案： （1）怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人 （2）海日生残夜，江春入旧年 （3）但愿人长久，千里共婵娟 （4）露从今夜白，月是故乡明 （5）政通人和，百废具兴 （6）雾凇沆砀，天与云与山与水 解析：本题考查古诗文名句默写，均为指定篇目中的经典名句，注意不要写错别字：比如“赋”“柯”“婵娟”“凇沆砀”等字的正确书写，不要漏字添字。 7. （4分） 答案：AI的改写并不合理，理由如下：①《简·爱》的核心主题是追求人格的独立、平等与尊严，简·爱始终把精神的平等置于爱情之上。原著里简·爱在得知罗切斯特的疯妻尚在人世后，不愿作为情妇破坏他人的婚姻、放弃自己的原则，毅然选择离开桑菲尔德，正是她自尊自强人格的体现。②如果按照AI的改写，简·爱选择和罗切斯特私奔远走，就彻底违背了这个人物的核心性格逻辑，消解了作品“女性追求独立平等”的主题，让简·爱这个追求尊严的独立女性形象变得扁平化，不符合原著的创作内核。 解析：本题考查名著情节与主题理解，要紧扣原著人物性格、核心主题分析改写的矛盾点，逻辑清晰即可。 二、阅读（46分） （一）文言文阅读（14分） 8. （3分） 答案：C 解析：本题考查文言实词虚词辨析： A选项，第一个“而”表顺承，第二个“而”表转折，含义不同； B选项，第一个“过”是“路过、经过”，第二个“过”是“犯过错”，含义不同； C选项，第一个“益”是“更加”，第二个“益”是“益处、好处”，含义不相同，该选项表述错误； D选项，两个“至”都是“到、到达”的意思，含义相同。 9. （2分） 答案：予时榜小舟/幅巾以往/至则洒然忘其归。 解析：本题考查文言断句，这句话的意思是：我常常划着小船，裹着头巾随性出行，到了这里就惬意得忘记了回去。按照动作的先后逻辑断句即可。 10. （4分） 答案： （1）喝醉了能和大家一同享受快乐，酒醒后能用文章记述这种快乐的人，就是太守我啊。 （2）在曲折的北岸堤岸上建造了一座亭子，给它取名叫“沧浪”。 解析：本题考查文言句子翻译，要落实关键词：第一句注意“述以文”是状语后置，要调整为现代汉语语序，同时注意判断句的句式特征；第二句注意“构亭北碕”是省略句+状语后置，补充出介词“在”，准确翻译“号”是“取名、命名”的意思。 11. （5分） 答案：相同点：两人都在被贬的人生失意处境中，寄情山水，从自然风物中获得精神的慰藉，感受到了脱离世俗纷扰的真趣。 不同点：①欧阳修的“乐”是“与民同乐”，他作为治理地方的太守，乐的是百姓生活安乐，自己能和民众一同游赏，是根植于入世为官的社会责任感之上的乐；②苏舜钦的“乐”是个人的隐逸之乐，他被贬为庶人后，在沧浪亭的山水中独享自然趣味，反思之前追名逐利的官场生活，更多是个人超脱荣辱、回归本真的精神舒展。 解析：本题考查文言文情感对比，结合两篇文章的创作背景、人物身份分析异同，贴合文本内容即可。 （二）古诗词阅读（4分） 12. （4分） 答案：①“闲来垂钓碧溪上”用了姜太公渭水垂钓，最终遇到周文王、得到重用的典故，抒发了诗人坚信自己有朝一日也能得到明君赏识、施展抱负的期待；②“忽复乘舟梦日边”用了伊尹在受商汤聘用前，梦见自己乘船从日月旁边经过的典故，表达了诗人对自己能重新得到朝廷任用、实现理想的信心；③最后“长风破浪会有时”用了南朝宋宗悫“乘长风破万里浪”的典故，展现了诗人在仕途受阻的逆境中，依然乐观豪迈、坚信理想终能实现的强大精神力量。（答出任意两处结合分析即可得满分） 解析：本题考查诗歌典故赏析，要准确点明典故内容，对应分析诗人寄托的情感追求。 （三）非连续性文本阅读（14分） 13. （3分） 答案：A 解析：本题考查材料内容理解，“超”是形声字：走字旁表动作，召表读音，并非会意字，A选项表述错误。 14. （2分） 参考示例：近年间我国中小学生体质健康合格率稳步上升，优良率持续提升。 解析：本题考查图文转换补写，结合前文“总体呈现良好态势”的表述，从合格率、优良率的正向增长趋势总结结论即可。 15. （4分） 答案：①参赛人员本土化：队员都是靖江各行各业的普通民众，还包含在靖江就业的外籍人士，全民参与度高；②球队名称充满地域特色：名字里融入靖江各乡镇的特色、特质、特产，带着鲜明的靖江印记；③赛事定位去专业化：不重竞技段位，没有专业门槛，超级好玩、超级包容；④整体氛围充满烟火气：贴近普通百姓的生活，接地气，吸引力强。 解析：本题考查内容概括，从材料三的分层表述中梳理四个要点，概括全面即可得分。 16. （5分） 答案：不能调换。②③④段是层层递进的逻辑关系：首先从赛事内容本身说明“苏超”的“实”是办赛内容的夯实，把城市文化细节融入赛事设计；接着上升到办赛理念层面，说明“实”是办赛态度的诚实，尊重每一位普通参与者的感受，传递城市温度；最后延伸到赛后的服务保障层面，说明“实”是配套服务的厚实，把实实在在的便利给到球迷。三段从赛事内核到理念温度，再到落地服务，逻辑逐层深入，调换后就会打乱认知顺序，表述逻辑不再顺畅。 解析：本题考查段落顺序分析，点明三段的递进逻辑关系，说明顺序安排的合理性即可。 （四）文学类文本阅读（14分） 17. （3分） 答案： ①我摔断胳膊住院，平日里木讷坚强的父亲慌了神，红了眼，细致照料我 ②不解/不耐烦 ③我到高中报到，父亲塞给我攒的生活费，我读到他夹在钱里的字条 解析：本题考查情节与情感梳理，对应原文③-⑩段的内容，贴合情节和情感变化的逻辑填写即可。 18. （4分） 答案： （1）“哆嗦”“发白”两个加点词是动作、神态细节描写，生动写出了父亲得知我需要立刻手术时的慌乱、紧张，把平时修车被砸到都不吭声的硬汉父亲，此刻对女儿的深切担忧具象化了，藏着他不擅言说的父爱。 （2）运用了动作描写，“塞”这个动作写出了父亲生怕我钱不够花的迫切，“转身就走、像逃跑”写出了父亲性格内敛，不好意思直白流露不舍的神态，把不善言辞的父亲对女儿深沉又羞涩的爱刻画得十分生动。 解析：本题考查句子赏析，紧扣指定的赏析角度，结合人物情感分析表达效果即可。 19. （3分） 参考补写：这段文字用父亲对自己极度节俭，三年都舍不得买新衣服，却对我的补习班费用毫不吝啬的对比，丰富了人物形象，进一步凸显父亲把所有的爱和资源都倾注在我身上，不求回报的特质，让后文我读懂父亲的沉默之爱、心疼父亲的情节更有情感铺垫，删去后人物的感染力会被削弱。 解析：本题考查段落作用分析，从人物塑造、情感铺垫的角度说明段落的价值，言之成理即可。 20. （4分） 答案： ①结构上：这句话照应了文章开头“上初中后，我总觉得父亲是本‘沉默词典’”的比喻，首尾呼应，让文章结构完整圆合。 ②内容上：这句话点明了文章主旨，写出了我终于理解了父亲平日里所有沉默笨拙的行为背后，全是未曾说出口、却渗入生活每个细节的深爱，完成了我对父亲的认知转变，升华了含蓄深沉的父爱的主题。 解析：本题考查结尾句作用分析，分别从结构的呼应作用、内容的主旨升华作用两方面作答即可。 三、作文（50分） 题目要求解析： 这是半命题作文，首先需要把题目补充完整，比如可以补填“诚信”“真情”“坚守底线”“良心”“责任”等词，贴合题干给出的三个小事例的“朴素珍贵、坚守本心”的导向。写作时要选取真实细腻的生活细节，用具体的叙事支撑“最贵”的价值判断，写出自己对这个核心主题的真切感悟，符合不少于700字、不出现真实信息的要求即可。评分按照中考作文标准，从立意、内容、结构、语言几个维度综合评判。 学科网（北京）股份有限公司 $