第三单元 测试卷 语文统编版六年级上册

第三单元 测试题 一、基础知识部分。（33分） 1．下列词语中加点字的读音完全正确的一组是（     ）（1分） A．沮丧（sànɡ）      惟妙惟肖（xiāo） B．模样（mó）     叱咤风云（chà） C．正月（zhēnɡ）     沧海一粟（sù） D．不禁（jìn）     攒在一起（zǎn） 2．看拼音，写词语。（7分） 科研人员bié chū xīn cái( )规划探测guǐ dào( )，奔赴地表gān zào( )的区域开展考察。大家在布满硬质tǔ rǎng( )的地带奋力探索，如同与未知困境顽强bó dòu( )。众人不断猜测地层深处的隐秘状况，反复比对收集到的各项数据。经过细致严谨的分析研判，最终获得què záo( )的勘探结论，圆满摸清了这片区域的地质真实面貌。 3．选出括号内正确的汉字，画“√”。（3分） （效  郊）应    剪（栽  裁）    （泰  秦）山    拼（搏  博）    灯（迷  谜）    （橡  像）皮     4．给加点字词选择正确的释义。（1分） 校门口卖毛笔的老头生意特别好。（　　） A．与众不同。 B．格外。 C．特地。 5．下列句子没有语病的一项是（    ）（1分） A．我们只要相信自己的能力，才能在各种考验前充满信心。 B．一个人能取得优秀的成绩，完全取决于他自身的刻苦努力。 C．我们小学生要学会去解决问题、提出问题和分析问题。 D．一个人能否取得优秀的成绩，完全取决于他自身的刻苦努力。 6．写出下面句子运用的说明方法。（2分） （1）太和殿俗称“金銮殿”，高二十七米，面积近两千三百八十平方米，是故宫最大的殿堂。( ) （2）在北京城的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城，如今人们习惯叫它故宫。( ) 7．补全下面的四字词语，再按照要求填空。（5分） 前( )尽( )    得意( )( )    虎视( )( ) ( )( )有味    沧海( )( )    迥然( )( ) （1）再写出一个与画“_____”词语结构相同的词语：________。 （2）写出与画“     ”意思相近的词语：________。 8．按要求写句子。（2分） （1）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。（改为感叹句） ____________ （2）下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄作鸟兽散。（仿写表现人入迷的句子） __________________________________________________ 9．默写。（4分） 观书有感（二） 【宋】__________ _______________，________________。 ________________，________________。 10．根据所学内容填空。（5分） （1）进了太和门，就来到紫禁城的中心——三大殿：________、________、________。 （2）《宇宙生命之谜》一文主要围绕“________________”这一主题展开讨论。 （3）《观书有感》（其二）的作者是________代的________。诗中的前两句运用比喻的修辞手法，把“________”比作“________”，表达了诗人顺应自然、水到渠成的态度。默写诗的后两句：________________，________________。 11．口语交际（2分） 学校准备开展“我为家乡的特色美食代言”主题实践活动，请你介绍家乡的一种美食，要求语句通顺，表述清楚，突出特色，有吸引力。 _________________________________________________ 二、阅读部分。（27分） （一）课内阅读。（8分） 竹节人（节选） ①下课后，眼巴巴看别的同学重新开战，玩得欢，不禁沮丧得要命，便一起悄悄溜到办公室窗户下的冬青丛里转悠，希望老师能像往常一样，把没收的东西扯散了，随手扔出窗外。 ②蹲着身子，瞪大眼，可一无所获。正悻悻然准备离去，却见同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。 ③我也凑过去，一探头，咦，看见了什么？ ④只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。 ⑤他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模一样。 ⑥于是，我跟同桌相视一笑，虽两手空空，但心满意足，轻手轻脚地溜了。 1．（2分）联系上下文，我知道“悻悻然”的意思是（   ）。 A．激动的样子 B．失望的样子 C．兴奋的样子 D．愤怒的样子 2．（2分）根据选文内容，梳理“我”和同桌内心的变化过程。 3．（2分）“我”和同桌“虽两手空空，但心满意足”的原因是（   ） A．“我们”在课堂上玩竹节人是不对的，“我们”明白了老师是为“我们”好。 B．老师也喜欢“我们”的竹节人，说明“我们”的竹节人制作得很精美。 C．“我们”感受到了老师的童心及老师对竹节人的喜爱，觉得竹节人有了存在的价值。 D．“我们”看到老师也像小孩子一样玩竹节人，感觉非常有趣。 4．（2分）根据选文内容，可以完成“讲一个有关老师的故事”这个阅读任务，请结合全文内容概括出这个故事的起因、经过和结果。 起因：老师没收了“我们”的竹节人。 经过：____________________________ 结果：______________________ （二）拓展阅读  非连续性文本（11分） 材料一：周末，小文一家去杭州西湖游玩，他们准备的参观路线图如下： 第一天：柳浪闻莺—雷峰夕照—花港观鱼—苏堤春晓 第二天：曲院风荷—岳王庙—西泠印社—断桥残雪 材料二：①白堤，东起“断桥残雪”，止于“平湖秋月”。唐代称为白沙堤、沙堤，宋、明称为孤山路、什锦塘。诗人白居易任杭州刺史时留下了“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”的名句。 ②苏堤，旧称苏公堤，长2797米。北宋苏轼在杭州任职时组织民工疏浚西湖，利用淤泥堆筑而成。堤上有映波、锁澜、望山、压堤、东浦、跨虹六座石桥，古朴美观。“苏堤春晓”为西湖十景之首。 材料三：小文查了天气预报，去游玩时的天气情况如下： 第一天：阴有阵雨1～12℃ 第二天：多云转晴2～10℃ 1．（3分）从材料一中“柳浪闻莺”这个景点名可以推测那里有很多________树；从材料二中我们知道白堤和诗人________有关，苏堤和诗人________有关。 2．（2分）第二天小文一家人参观了岳王庙。岳王庙内建有岳飞墓，里面有一副对联，上联是：“青山有幸埋忠骨”，你觉得下联应该是（   ） A．白铁无辜铸佞臣 B．至今不肯过江东 C．铁血丹心照汗青 3．（3分）请你从材料三中提取两条信息。 ____________________________________________ 4．（3分）请你根据天气预报给小文一家提一些温馨的出行提示。 ___________________________________________ （三）阅读。（8分） 凡尔赛宫 ①驰名世界的凡尔赛宫坐落在巴黎西南18公里的凡尔赛镇，它是人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠。 ②凡尔赛宫建于路易十四时代，1661年动土，1689年竣工。全宫占地111万平方米，其中建筑面积为111万平方米，园林面积一百万平方米。宫殿建筑气势磅礴，布局严密、协调。正宫东西走向，两端与南宫和北宫相衔接，形成对称的几何图案。宫顶建筑摒弃了巴洛克的圆顶和法国传统的尖顶建筑风格，采用了平顶形式，显得端正而雄浑。宫殿外壁上端，林立着大理石人物雕像，造型优美，栩栩如生。 ③凡尔赛宫宏伟、壮观，它的内部陈设和装潢富于艺术魅力。五百多间大殿小厅处处金碧辉煌、豪华非凡。内部装饰，以雕刻、巨幅油画及挂毯为主，配有十七、十八世纪造型超绝、工艺精湛的家具。宫内还陈放着来自世界各地的珍贵艺术品，其中有远涉重洋的中国古代瓷器。由皇家大画家、装潢家勒勃兰和大建筑师孟沙尔合作建造的镜廊是凡尔赛宫内的一大名胜。它全长72米，宽10米，高13米，联结两个大厅。长廊的一面是17扇朝花园开的巨大的拱形窗门，另一面镶嵌着与拱形窗对称的17面镜子，这些镜子由四百多块镜片组成。镜廊拱形天花板上是勒勃兰的巨幅油画，挥洒淋漓，气势磅礴，展现出一幅幅风起云涌的历史画面。漫步在镜廊内，碧澄的天空、静谧的园景映照在镜墙上，满目苍翠，仿佛置身在芳草如茵、佳木葱茏的园林中。 ④正宫前面是一座独特的法兰西式大花园。园内树木花草的栽植别具匠心，景色优美恬静，令人心旷神怡；站在正宫前极目远眺，玉带似的人工河上波光粼粼，帆影点点，两侧大树参天，郁郁葱葱，绿荫中女神雕像亭亭玉立。近处是两池碧波，沿池的铜塑丰富多姿，美不胜收。 1．（2分）第①段交代凡尔赛宫的____________，并用了____________的说明方法突出凡尔赛宫的艺术价值。 2．（2分）第②段中使用了什么说明方法？请指出并各举例分析其作用。 _______________________________________ 3．（2分）作为宫殿建筑，故宫博物院和凡尔赛宫有什么相似之处？ ______________________________________ 4．（2分）在建筑、陈设、装潢等方面，故宫和凡尔赛宫的主要不同点是什么？ _____________________________________ 三、习作乐园。（40分） 你有没有想过，什么让你的生活更美好？请以“_____让生活更美好”为题，结合自己的生活体验，写一篇习作。写之前想一想它是怎么影响你的生活的，为什么让你觉得生活更美好。试着从不同方面或结合具体事例来表达自己的看法。把题目补充完整，习作不少于450字。 参考答案 一、1．C 2．别出心裁 轨道 干燥 土壤 搏斗 确凿 3．效　裁　泰　 搏　谜　橡　 　 4．B 5．B 6．列数字 作诠释 7．功 弃 扬 扬 眈 眈 津 津 一 粟 不 同 生机勃勃 截然不同 8．（1）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，多么令人惊叹呀！ （2）巷口的棋摊前，老李蹲在小马扎上，眼睛瞪得溜圆，紧盯着棋盘上的楚河汉界，手指在膝盖上不自觉地敲着棋子的落点，连旁边卖早点的吆喝声、自行车的铃铛声都像没听见似的。直到肚子饿得咕咕叫，才猛地想起早饭还没吃，抬头一看，日头都爬到头顶了。 9． 朱熹 昨夜江边春水生 蒙冲巨舰一毛轻 向来枉费推移力 此日中流自在行 10．太和殿 中和殿 保和殿 地球之外是否有生命存在 宋 朱熹 巨舰 羽毛 向来枉费推移力 此日中流自在行 11．河南烩面，中原大地的味蕾传奇。一碗面里藏着河南人的豪爽与深情。它宽如绸带，厚如纸张，筋道爽滑，每一根都裹着浓郁的汤汁，像极了河南人热情似火的性格。来河南，不吃一碗烩面，怎能算是真正领略了河南的风味？ 二、（一）1．B 2．悻悻然   心满意足 3．C 4． 课后“我”和同桌蹲在窗外等候丢弃的竹节人，意外看见老师正兴致勃勃地玩竹节人。 “我们”虽没拿回竹节人，却心满意足，悄悄离开了。 （二）1．柳 白居易 苏轼 2．A 3．①这两天有雨有晴。②这两天的气温变化不大。 4．①第一天有阵雨，出门随身带雨具，走路注意防滑。②两日气温较低，建议穿保暖衣物，游玩时及时增减衣服。 （三）1．地理位置 打比方 2．“全宫占地111万平方米，其中建筑面积为111万平方米，园林面积一百万平方米”运用了列数字的说明方法，说明了凡尔赛宫占地面积大、气势磅礴的特点。“宫顶建筑摒弃了巴洛克的圆顶和法国传统的尖顶建筑风格，采用了平顶形式”运用了作比较的说明方法，突出了它的端正、雄浑的特点。 3．规模宏大，布局严整、和谐，建筑精美，外观壮丽，具有民族文化审美追求。 4．建筑：凡尔赛宫石材平顶、配大理石雕；故宫木构尖顶、覆黄琉璃瓦，讲礼制。陈设装潢：凡尔赛宫有欧洲油画、全球藏品；故宫是本土文物和中式纹饰。 三、例文： 阅读让生活更美好 在我的生活中，有许多美好的事物，但最让我感到充实与宁静的，莫过于阅读。它就像一盏明灯，照亮了我前行的道路，让我的生活变得更加美好。 阅读让我的内心世界变得更加丰富。每当我翻开一本书，就仿佛踏入了一个全新的世界。在《小王子》中，我懂得了纯真与爱的珍贵；在《昆虫记》里，我惊叹于大自然的神奇与生命的坚韧。这些文字不仅带给我知识，更让我学会了思考，学会了用不同的视角看待生活。 阅读也让我在忙碌的学习生活中找到了一片宁静的港湾。每当考试失利或心情低落时，我总会躲进书房，随手抽出一本书静静阅读。书中的故事像一位温柔的朋友，轻轻抚平我心中的烦躁与不安。在字里行间，我重新找回了自信与勇气，明白了失败只是暂时的，只要坚持，终会迎来属于自己的春天。 此外，阅读还提升了我的表达能力和写作水平。以前写作文时，我常常词穷，不知如何下笔。但自从养成了每天阅读的习惯后，我的词汇量增加了，思路也开阔了。现在，我不仅能流畅地表达自己的想法，还能在作文中引用优美的句子，常常得到老师的表扬。 阅读不仅丰富了我的知识，更滋养了我的心灵。它让我在喧嚣的世界中保持一份清醒与从容，在平凡的生活中发现诗意与远方。正是阅读，让我的每一天都充满期待，让我的生活真正变得更加美好。 我愿继续与书为伴，在文字的海洋中遨游，让阅读的光芒，永远照亮我前行的路。 2 学科网（北京）股份有限公司 $