《用色彩组合来绘画》课件 - 2026-2027 学年冀美版美术四年级上册

用色彩组合来绘画 2026-2027学年冀美版（新版）小学美术四年级上册 1.7.2013 同学们好！上节课我们从大自然里发现了色彩组合的秘密。今天这节课，我们就要把这些大自然里学到的配色方法，用到自己的画里来。让我们一起走进《用色彩组合来绘画》。 ‹#› 这节课，我们要学会什么？ 分辨两种色彩组合的不同效果 记住两个配色小要点 根据画面情绪选合适的颜色 先想配色，再动笔涂色 1.7.2013 这节课我们要学会三件事：第一，能分辨和谐色彩和对比色彩画出的不同画面感觉；第二，记住两个配色小要点；第三，学会根据自己想画的情绪，主动选择合适的色彩组合。最重要的是，养成先想配色再动笔的好习惯。 ‹#› 上节课，我们从大自然学到了什么？ 和谐色彩组合 颜色相近 看起来很舒服 安静、柔和 & 对比色彩组合 颜色反差大 很醒目 热烈、活泼 1.7.2013 上节课我们从大自然里发现了两种色彩组合：和谐色彩组合，颜色相近，看起来很舒服，安静柔和；对比色彩组合，颜色反差大，很醒目，热烈活泼。谁还记得？对，就是这两种。今天我们要把这两个本领用到自己的画里。 ‹#› 大自然的配色，我们能借来用吗？ 当然可以！ 借鉴大自然的配色，画出我们自己的画 1.7.2013 大自然拥有这么奇妙的配色，我们能不能把这些配色方法拿来画自己的画？当然可以！今天我们就一起来学习，怎么把大自然里学到的色彩组合，用到我们自己的绘画当中。 ‹#› 第一章 看看小画家怎么配色 课本里有两幅同学的画 一幅安静，一幅热闹——差在哪里？ 1.7.2013 现在我们进入第一章。课本里有两幅同学的画，一幅是风景画，一幅是花卉装饰画。一幅看起来安安静静，一幅看起来热热闹闹。它们差在哪里呢？我们一起来看看。 ‹#› 第一幅：黄昏的湖面 主要用了一组 相近的暖色调 属于 和谐色彩组合 画面安静、柔和 1.7.2013 我们先看第一幅画，黄昏的湖面。整幅画主要用了一组相近的暖色调，橘色、橙黄、浅红，都属于和谐色彩组合。看起来是不是很安静、很柔和？这就是和谐色彩组合带来的感觉。 ‹#› 如果所有颜色深浅都一模一样…… 画面会变得 没有层次、很单调 分不清哪里是山、哪里是水 1.7.2013 大家仔细观察这幅画，如果全部颜色深浅完全一模一样，这幅画会变成什么样子？对，画面没有层次，看上去很单调，分不清景物。所以用和谐色彩的时候，虽然颜色相近，也要有深浅变化。 ‹#› 配色要点一：和谐求层次 浅 深 同色系里，有深有浅，画面才有层次、不单调 1.7.2013 这就是第一个配色要点：使用和谐色彩组合，虽然颜色相近，一定要拉开深浅变化。你看，同样是橙色系，从浅橙到深橙，有深有浅，画面就有了层次，不会显得平淡。这就叫"和谐求层次"。 ‹#› 第二幅：盛开的红花 红花配绿叶 颜色反差很大 属于 对比色彩组合 画面热烈、醒目 1.7.2013 我们再看第二幅画，盛开的红花。红色的花朵配绿色的叶子，颜色反差很大，这就是对比色彩组合。画面一下子变得怎么样？对，热烈、醒目，一下子就抓住了你的眼睛。 ‹#› 如果每种颜色都占一样大的地方…… 颜色到处都是 花花绿绿，很乱 眼睛不知道该看哪里 1.7.2013 大家思考一个问题，如果画面里面每一种对比色都用很大一块面积，会出现什么情况？对，颜色到处都是，画面花花绿绿，显得很乱，眼睛不知道该看哪里。所以用对比色的时候，要学会控制颜色的面积。 ‹#› 配色要点二：对比控面积 主色占大面积 对比色 一种颜色占大块，对比色小面积点缀，不乱又醒目 1.7.2013 这就是第二个配色要点：使用对比色彩组合，要学会控制颜色的面积。让其中一种颜色作为主色调占更大面积，对比颜色小面积点缀。就像这幅图，蓝色占大块，红色小面积点缀，画面既醒目又不会杂乱花哨。 ‹#› 两幅画，两个小秘密 和谐色彩组合 颜色相近 安静柔和 小秘诀： 拉开深浅层次 对比色彩组合 颜色反差大 热烈醒目 小秘诀： 控制颜色面积 1.7.2013 我们来小结一下这两幅画。和谐色彩组合：颜色相近，安静柔和，小秘诀是拉开深浅层次；对比色彩组合：颜色反差大，热烈醒目，小秘诀是控制颜色面积。记住这两个小秘诀，你就能画出又好看又不杂乱的画了。 ‹#› 第二章 选颜色，先想什么？ 画之前，先问问自己 这幅画，想给人什么感觉？ 1.7.2013 学会了两个配色小秘诀，接下来更重要——画之前先想什么？不是拿起笔就涂，而是先问问自己：这幅画想给人什么感觉？是安静的，还是热闹的？想清楚了，再决定用和谐色还是对比色。 ‹#› 想一想：月光下的夜晚森林 想要安静幽静的感觉 用哪一种？ 和谐色彩组合 深浅不同的蓝、蓝紫 1.7.2013 我们来做一个课堂思考。假如我们要画一幅月光下的夜晚森林，想要营造安静幽静的感觉，大家想一想，更适合选用哪一类色彩组合？对，适合和谐色彩组合，选用深浅不同的蓝、蓝紫色，氛围安静柔和。 ‹#› 再想一想：热闹的节日花丛 想要热闹奔放的感觉 用哪一种？ 对比色彩组合 红、黄、绿撞在一起 1.7.2013 那如果我们画一幅热闹的节日花丛，想要表现热闹奔放的感觉，适合哪一类色彩组合？对，可以选用对比色彩组合，让画面醒目热烈。红色、黄色、绿色撞在一起，一下子就热闹起来了。 ‹#› 一个重要观念 先想：这幅画要表达什么情绪？ 再选：用和谐还是对比？ 不是喜欢什么颜色就涂什么颜色 1.7.2013 这里大家要分清一个重要观念。选择色彩组合，首先想一想这幅画想要表达什么样情绪，再来确定用和谐还是对比，而不是我们自己喜欢什么颜色就直接涂什么颜色。颜色要为画面的情绪服务，不是跟着个人喜好走。 ‹#› 这些想法对吗？ "对比色就是颜色越多越好" —— 不对！ "和谐色就是只能用一种颜色" —— 也不对！ 1.7.2013 很多同学有两个误区：第一个，认为对比色就是颜色越多越好——不对，对比色要控制面积，不是越多越好；第二个，认为和谐色就是只能用一种颜色——也不对，和谐色也要有深浅变化，不是单调的一种颜色。 ‹#› 色彩组合不是"一刀切" 以和谐为主 可以小面积 加一点点对比色 提亮画面 以对比为主 可以用和谐色 来调和一下 不会太刺眼 1.7.2013 大家想一想，是不是一幅画一旦选定和谐色彩，画面里面就完全不能出现对比色？不是的。色彩组合不是绝对一成不变的。以和谐为主的画面，可以小面积加一点点对比色提亮；以对比为主的画面，可以用和谐色来调和一下，不会太刺眼。 ‹#› 第三章 动手画一画 记住两个小口诀 先想情绪，再动笔涂色 1.7.2013 道理都懂了，现在拿起你的画笔吧！画之前记住两个小口诀，先想情绪，再动笔涂色。我们来梳理一下绘画配色的两条小要点，然后开始创作。 ‹#› 配色小口诀 和谐求层次 拉开深浅变化，不单调 对比控面积 主色占大块，对比色小面积点缀 1.7.2013 我们来梳理绘画配色的两条小要点，编成两句口诀：第一，和谐求层次——拉开深浅变化，画面不单调；第二，对比控面积——主色占大块，对比色小面积点缀。记住这两句话，画画的时候就不会手忙脚乱了。 ‹#› 画画四步走 1 想情绪 2 选组合 3 铺大色 4 勾细节 先想情绪再选组合，最后才动笔涂色 1.7.2013 画画分四步走：第一步，想情绪——这幅画要什么感觉；第二步，选组合——和谐还是对比；第三步，铺大色——先涂大块底色；第四步，勾细节——再画具体内容。记住，先想后画，不是拿起笔就涂。 ‹#› 创作小贴士 先在小稿上试颜色 同色系要有深浅 对比色别平分 画错了没关系 大胆尝试最重要 1.7.2013 老师巡视的时候会提醒大家：先在小稿上试试颜色好不好看；用和谐色记得拉开深浅；用对比色不要让颜色平分画面。画错了没关系，大胆尝试最重要。现在开始你们的创作吧！ ‹#› 说说你的想法 我想画： 黄昏的湖面 用和谐色 温暖又安静 我想画： 节日的礼花 用对比色 热闹又绚烂 1.7.2013 如果让你来构思一张绘画，你打算画什么画面，准备选用和谐色彩还是对比色彩？说一说你的简单想法。有的同学画黄昏的湖面，用和谐色，温暖安静；有的同学画节日礼花，用对比色，热闹绚烂。大家都学会把配色知识用到构思里了。 ‹#› 第四章 展示交流 · 评一评 把你的画举起来 看看谁的配色最有想法 1.7.2013 画完了吗？现在把你的画举起来，我们来办一个小型的色彩画展。看看谁的配色最有想法，谁的画面最能传达出那种感觉。我们互相评一评，互相学习。 ‹#› 评一评的时候，看这三点 一看：用了和谐色还是对比色？ 二看：和谐色有没有深浅变化？对比色有没有控制面积？ 三看：画面有没有传达出那种情绪？ 1.7.2013 评同学的画的时候，看这三点：一看用了和谐色还是对比色；二看和谐色有没有深浅变化、对比色有没有控制面积；三看画面有没有传达出那种情绪。能说出这三点，你就是一个会看画的小评论家了。 ‹#› 大自然是最好的配色老师 画家的配色灵感 很多都来自大自然 多观察、多发现 你也能成为配色小达人 1.7.2013 同学们，画家的配色灵感很多都来自大自然。春天的花、夏天的海、秋天的树、冬天的雪，大自然早就把最美的配色摆在我们面前了。以后画画的时候，多想想大自然里见过的颜色，你也能成为配色小达人。 ‹#› 这节课，我们学会了什么？ 把大自然学到的配色用到自己的画里 和谐色彩：拉开深浅，不单调 对比色彩：控制面积，不杂乱 先想情绪，再选颜色 配色要为画面表达服务 1.7.2013 这节课我们把大自然学到的色彩组合迁移到了自己的绘画里。记住两个要点：和谐色彩要拉开深浅，避免单调；对比色彩要控制面积，避免花哨。最重要的是，先想清楚画面要表达什么情绪，再选颜色，而不是随便涂。 ‹#› 下节课，我们要学 有趣的色彩仿生设计 把自然颜色变成漂亮的图案 课前多看看身边的花纹和颜色哦 1.7.2013 前两课我们完成了自然观察和绘画实践，下一节课我们更进一步，把自然色彩拿来做设计，学习《有趣的色彩仿生设计》。课前大家可以多看看身边的花纹和颜色，为下节课做准备。 ‹#› 今天的我，学会了吗？ 我能分清和谐色和对比色了 我记住了两个配色小要点 我会先想情绪再选颜色 我画的画颜色不乱了 给自己点个赞吧！ 1.7.2013 最后，我们来做个小自我评价。今天的你，能分清和谐色和对比色了吗？记住两个配色小要点了吗？会先想情绪再选颜色了吗？画的画颜色还乱不乱？如果你都做到了，就给自己点个赞吧！ ‹#› 愿你画出 每一幅有色彩心情的好画 1.7.2013 同学们，今天这节课就上到这里。希望你们以后画画的时候，都能先想一想：这幅画要什么感觉？再选合适的颜色。愿你画出每一幅有色彩心情的好画。下课！ ‹#› 谢谢同学们 冀美版小学美术四年级上册 · 用色彩组合来绘画 1.7.2013 谢谢同学们这节课的认真参与和精彩创作。下课！ ‹#› 课堂小思考 画雪后的森林，冷冷清清的感觉，用和谐色还是对比色？ 画热闹的庙会，人来人往的感觉，用和谐色还是对比色？ 1.7.2013 我们来做两个小思考：画雪后的森林，冷冷清清的感觉，用和谐色还是对比色？对，和谐色，深浅不同的蓝白色。画热闹的庙会，人来人往的感觉呢？对比色，红红黄黄热热闹闹。大家都学会了根据情绪选颜色。 ‹#› 课后小任务 回家观察身边的一处景物 看看它是和谐色还是对比色 下节课和同学们分享你的发现 1.7.2013 今天的课后小任务：回家观察身边的一处景物，看看它是和谐色还是对比色，是安静的还是热闹的。下节课和同学们分享你的发现。做一个生活中的配色有心人。 ‹#› $