第3单元第3课《有趣的色彩仿生设计》（课件）-2026-2027学年四年级上册美术冀美版

封面--字小魂萌趣 140 尔雅趣宋 60 向大自然学习，将不同的色彩组合融入设计，服务生活。 学习任务 探究与发现 什么是色彩仿生设计？人们是 如何向大自然学习，进行色彩 仿生设计的？ 探究与发现 教师示范作品 探究与发现 探究与发现 色彩仿生设计以自然 界中色彩的功能和形式为 仿生对象，将其创造性地 应用到色彩设计中，使设 计更具生命力、亲和力。 探究与发现 变色龙 探究与发现 迷彩服设计 表现与创意 尝试从自然界中寻找 灵感，运用色彩仿生 设计原理设计生活用 品或服饰等。 学生作品 手提袋设计 学生作品 椅子设计 学生作品 表现与创意 我的设计灵感来自飞在花丛中的蝴 蝶，我从蝴蝶与花中提取出色彩组合元素，设计了这两套服装。 我的收获 说一说，这节课你都学到了哪些知识？ $