精品解析:湖北十堰市第二中学2026-2027学年九年级上学期第一次阶段学情自测化学试卷

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2026-10-12
| 2份
| 23页
| 53人阅读
| 1人下载

内容正文:

2026十堰二中9年级第一次月考化学试卷 一、选择题(共12题,共16分。24-31题。每题1分;32-35题,每题2分。在每题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。) 1. “中国探月工程”使中国人数千年来登上月球的梦想逐步走向现实。下列相关研究属于化学范畴的是 A. 研究月背带回样品的性质 B. 建立起地球与月背之间的通信 C. 预先进行轨道力学的研究 D. 预计在月球开展深空天文观测 【答案】A 【解析】 【详解】A.研究样品的性质属于化学研究范畴,正确; B.研究地球与月背之间的通信属于通信技术研究范畴,不正确; C.对轨道力学的研究属于物理研究范畴,不正确; D.天文观测属于天文学研究范畴,不正确。 2. 劳动教育是落实“五育并举”的重要载体。结合所学知识判断,某同学积极参与的家务劳动中涉及化学变化的是 A. 修剪枝叶 B. 清扫垃圾 C. 燃气烧水 D. 收纳衣物 【答案】C 【解析】 【详解】修剪枝叶,仅改变枝叶的形状、大小,清扫垃圾,仅改变垃圾的空间位置,收纳衣物,仅改变衣物的摆放位置,均无新物质的生成,属于物理变化。燃气烧水,燃气燃烧生成二氧化碳、水等新物质,属于化学变化。 3. 下列物质属于纯净物的是 A. 空气 B. 氧气 C. 矿泉水 D. 稀有气体 【答案】B 【解析】 【详解】A、空气中含有氮气、氧气等物质,属于混合物,故选项错误; B、氧气是由一种物质组成的,属于纯净物,故选项正确; C、矿泉水中含有水和溶于水的物质,属于混合物,故选项错误; D、稀有气体中含有氦气、氖气等物质,属于混合物,故选项错误。 故选B。 【点睛】纯净物由一种物质组成,混合物由两种或两种以上的物质组成。 4. 空气是人类最重要的资源之一。下列说法正确的是 A. 氧气被用作火箭的燃料,利用了氧气的可燃性 B. 液态氮气用来作冷冻剂,利用了液态氮沸点低 C. 臭氧层破坏与空气污染无关 D. 稀有气体在空气中比例小、不活泼,没有用途 【答案】B 【解析】 【详解】A.氧气具有助燃性,可作助燃剂,但不能作燃料,不正确; B.液态氮沸点低,汽化时吸热,则可作冷冻剂,正确; C.臭氧层破坏是由氟利昂等空气污染物排放导致的,和空气污染直接相关,不正确; D.稀有气体虽然在空气中比例小,不活泼,但可作保护气、点光源等,不正确。 5. 下列实验操作正确的是 A. 取用液体 B. 点燃酒精灯 C. 检查气密性 D. 加热液体 【答案】C 【解析】 【详解】A. 倾倒液体时,瓶塞应倒放,瓶口应紧挨试管口,标签应朝向手心处,操作错误; B. 禁止用燃着的酒精灯去引燃另一酒精灯,防止发生火灾,操作错误; C. 检查装置的气密性:将导管置于水中,用手紧握试管,观察导管口是否有气泡冒出,有气泡冒出,说明装置气密性良好,操作正确; D. 给试管中的液体加热时,应用外焰加热,试管里的液体不能超过试管容积的三分之一,且大拇指不能放在试管夹短柄上,防止试管脱落,操作错误。 6. 原子的构成示意图如图所示,下列叙述正确的是 A. 原子是实心球体 B. 质子、中子、电子均匀分布在原子中 C. 原子由原子核和核外电子构成 D. 原子核的质量占整个原子质量的比重很小 【答案】C 【解析】 【详解】A. 原子是由居于中心带正电的原子核和核外电子构成,原子核外存在大量空间供电子运动,不是一个实心球体,说法错误; B. 质子、中子集中在原子核内,原子核的体积很小,电子在原子核外,三者不是均匀分布的,说法错误; C. 正确; D. 原子的质量几乎全部集中在原子核上,原子核质量占比极大,说法错误。 7. 氢气在氯气中燃烧生成氯化氢,该反应的示意图如图,下列说法正确的是 A. 保持氢气化学性质最小的粒子是氢原子 B. 反应前后原子种类发生了变化 C. 在化学变化中,分子可以分为原子 D. 反应前后分子的种类不变 【答案】C 【解析】 【详解】A. 氢气由氢分子构成,则保持氢气化学性质的最小粒子是氢分子,错误; B. 在化学变化中分子可分,原子不可分,原子是化学变化中的最小粒子,则反应前后原子种类不发生变化,错误; C. 在化学变化中分子可分为原子,原子可重新组合为新的分子,正确; D. 由图可知,反应前是氢分子和氯分子,反应后是氯化氢分子,反应前后分子的种类发生了改变,错误。 8. 国家始终坚持绿色发展理念。下列做法与这一理念不相符的是 A. 加强空气质量监测有利于调控工业布局、减少环境污染 B. 积极植树造林,改善空气质量 C. 推广清洁能源,禁止使用煤和石油 D. 发展公共交通,提倡低碳出行 【答案】C 【解析】 【详解】A. 加强空气质量监测,可以及时掌握空气的质量状况,及时处理,减少环境污染,正确; B. 积极植树造林,可以吸收部分空气污染物,改善空气质量,保护空气,正确; C. 推广清洁能源,可以减少化石燃料的使用,减少污染物的排放,保护环境,但是煤和石油是目前主要的能源,不能禁止使用,错误; D. 发展公共交通,提倡低碳出行,可以减少化石燃料的使用,减少污染物的排放,保护空气,正确。 9. 下列所给的实验方案中不能达到对应实验目的的是 目的 A.探究二氧化锰对过氧化氢分解速率的影响 B.探究空气中氧气的含量 C.验证分子在不断运动 D.证明白烟为石蜡固体小颗粒 方案 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A.没有加二氧化锰时,带火星的木条不复燃,加入二氧化锰后,带火星的木条复燃,对比可知二氧化锰能加快过氧化氢的分解速率,能达到实验目的; B.蜡烛燃烧生成二氧化碳气体,装置中的压强变化不明显,不能测定空气中氧气的含量,不能达到实验目的; C.浓氨水和酚酞溶液不接触,但酚酞溶液变红色,说明分子在不断运动,氨分子运动到了酚酞溶液中,能达到实验目的; D.点燃白烟后,蜡烛复燃,说明白烟具有可燃性,蜡烛燃烧生成二氧化碳和水,二氧化碳和水不具有可燃性,则白烟为石蜡固体小颗粒,能达到实验目的。 10. 下列有关实验现象描述正确的是 A. 点燃蜡烛,石蜡边燃烧边熔化 B. 木炭在氧气中燃烧,发出红光,产生使澄清石灰水变浑浊的气体 C. 红磷在空气中燃烧,产生大量的白雾 D. 铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体 【答案】A 【解析】 【详解】A. 石蜡燃烧放出热量,且石蜡的熔点低,故可以观察到石蜡边燃烧边熔化,正确; B. 木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,木炭在空气中燃烧,发出红光,错误; C. 红磷在空气中燃烧,产生大量白烟,不是白雾,错误; D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射,生成黑色固体,铁丝在空气中不能燃烧,错误。 11. 对下列劳动项目解释正确的是 选项 劳动项目 解释 A 用厨余垃圾制作花肥 垃圾发生缓慢氧化 B 清理家中鱼缸并通入空气 空气中的氧气易溶于水 C 压瘪的乒乓球放在热水中复原 加热使气体分子变大 D 烧水至沸腾时,壶口冒白雾 水分子变成了其他分子 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A.厨余垃圾腐烂过程是和氧气发生的比较缓慢,且不易被察觉的反应,属于缓慢氧化,正确; B.氧气不易溶于水,不正确; C.压瘪的乒乓球放在热水中复原,是因为分子间有间隔,温度升高,分子间的间隔增大,但分子大小不变,不正确; D.烧水至沸腾时,壶口冒白雾,是因为水的状态发生了改变,属于物理变化,分子种类不变,不正确。 12. 《天工开物》记载古代炼硫方法:“凡烧硫黄石(主要成分为硫黄)与煤矿石同形。掘取其石,用煤炭饼包裹丛架,外筑土作炉。……石精感受火神,化出黄光飞走,遇盂掩住……则化成汁液……流入冷道灰槽小池,则凝结而成硫黄矣。”结合记载,下列说法不正确的是 A. 加入煤饼的作用是作燃料,提供热量 B. “黄光飞走”的过程发生了分解反应 C. 硫变成汁液再凝固,属于物理变化 D. 冷道灰槽的作用是降温 【答案】B 【解析】 【详解】A.煤炭燃烧能够放热,为炼硫过程提供所需热量,煤饼作燃料的作用描述正确,说法正确。 B.“黄光飞走”是固态硫黄受热熔化再汽化为气态的过程,只有硫的状态改变,没有新物质生成,不属于化学变化,更不是分解反应,说法错误。 C.硫变为液态(汁液)再凝固为固态硫黄,过程中只有物质状态改变,没有新物质生成,属于物理变化,说法正确。 D.气态或液态硫黄需要降温才能凝结为固体硫黄,冷道灰槽的作用就是降温,说法正确。 二、非选择题(共7题,共34分) 13. 化学在生活、生产、科技等领域发挥着重要的作用,请回答下列问题: (1)薯片是易碎、易潮的松脆食品,通常在其密封塑料包装袋中充入氮气,利用了氮气的化学性质______。 (2)“打铁花”被列为国家级非物质文化遗产。铁在氧气中剧烈燃烧,该反应的文字表达式是______,其基本反应类型属于______(填“化合反应”或“分解反应”)。 (3)我国自主研发出大型低温制冷装备,被称作“超级低温工厂”。使用该设备可将氢气液化,从微观角度解释该过程发生改变的是______。 (4)五彩缤纷的霓虹灯中充入稀有气体,利用其通电时能发出不同颜色的光,属于_____性质(填“化学”或“物理”)。 【答案】(1)不活泼 (2) ①. ②. 化合反应 (3)分子间隔 (4)物理 【解析】 【小问1详解】 氮气化学性质不活泼,可作食品保护气。 【小问2详解】 铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的文字表达式为:; 该反应为多种物质生成一种物质的反应,属于化合反应。 【小问3详解】 氢气液化过程中,分子种类不变,但分子间的间隔改变。 【小问4详解】 稀有气体通电过程中没有新物质生成,则利用的是物理性质。 14. 以下是实验室制取氧气的装置和性质实验示意图。 (1)仪器a的名称是______。 (2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,该反应的文字表达式为______;选择的发生装置为______(填字母)。用排水法收集氧气时,在加热药品前,导管在水槽中的位置是_____(选择“C”或“D”)。 (3)图E中:硫在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧,发出______火焰,生成有刺激性气味的气体。 【答案】(1)试管 (2) ①. ②. A ③. D (3)明亮的蓝紫色 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 高锰酸钾在加热条件下分解,生成锰酸钾、二氧化锰和氧气; 高锰酸钾制取氧气,反应物为固体,反应条件需要加热,选用固体加热型发生装置(A); 加热药品前,导管应置于水槽中(D),不能伸入集气瓶内部,因为刚开始排出的是装置内的空气,要等气泡连续均匀冒出后,再将导管伸入集气瓶收集氧气,避免收集气体不纯。 【小问3详解】 略。 15. 计算。 (1)已知铁的核电荷数为26,中子数为30,相对原子质量为56,则1个铁原子的核外电子数为_____。 (2)某种锂原子的质量为1.165×10-26kg,碳-12原子质量的为1.66×10-27kg,计算该锂原子的相对原子质量______(只需写出算式,不算结果)。 【答案】(1)26 (2) 【解析】 【小问1详解】 原子中,核电荷数=核外电子数,故1个铁原子的核外电子数为26。 【小问2详解】 相对原子质量是以碳12原子质量的十二分之一为标准,其他原子质量和其相比所得到的值,故该锂原子的相对原子质量为。 16. 阅读下面科普短文。 冰箱是家庭常用电器。与普通冰箱仅通过低温延缓食物腐坏不同,气调冰箱在低温基础上,还能通过碳分子筛调节储藏环境中的气体成分,从而进一步提升食物的保鲜效果。 碳分子筛是一种具有选择性吸附特性的材料,可通过变压吸附方式调节气体成分。以调节空气成分为例,其工作原理如图1所示。 科研人员选取等量新鲜草莓,通过检测草莓中维生素C的保留率,对比气调冰箱和普通冰箱的保鲜效果(维生素C保留率越高,保鲜效果越好),结果见图2。 目前,气调冰箱因能耗较大,成本较高,还未广泛应用,科研人员还在继续优化。 依据文章内容回答下列问题。 (1)普通冰箱能够延缓食物腐坏的主要原因是_____。 (2)依据文章内容和图1,从微观角度分析气调冰箱能提升保鲜效果的原因是_____。 (3)依据图2可知,气调冰箱比普通冰箱的保鲜效果好,证据是:相同储存天数下,_____。 (4)下列说法正确的是______(填字母序号)。 A. 产品气体A中只有氮气,没有氧气 B. 减压脱附可使碳分子筛循环再利用 【答案】(1)低温下,食物腐坏相关的化学反应速率变慢 (2)碳分子筛的孔隙可以选择性吸附氧分子,减少储藏环境中氧气分子的数量,降低氧气浓度,减缓食物的氧化变质速率 (3)气调冰箱内的草莓维生素C保留率高于普通冰箱 (4)B 【解析】 【小问1详解】 根据短文可知,普通冰箱通过低温延缓食物腐坏,温度降低时,食物腐坏相关的化学反应速率变慢,因此可延缓食物腐坏。 【小问2详解】 结合图1可知,分子筛的孔隙可以选择性吸附氧分子,减少储藏环境中的氧气分子数目,降低食物与氧气的接触,减缓食物的氧化变质速率,同时配合低温进一步提升保鲜效果。 【小问3详解】 结合图2可知,储存相同时间时,气调冰箱内的草莓维生素C保留率高于普通冰箱,保鲜效果更好。 【小问4详解】 A.由图可知,产品气体A中含有氧分子,不正确; B.减压脱附后,原本吸附在碳分子筛孔隙中的氧分子被释放,碳分子筛恢复吸附能力,可以循环使用,正确。 17. 煤的主要成分是碳(含有少量的硫)。工厂锅炉采用富氧燃烧技术能起到节能减排的作用,该技术的主要流程如图所示。 (1)膜分离器是在一定压力下让空气通过一种致密的透氧膜,在膜的另一侧得到较纯的氧气将空气分离,其他气体的主要成分是_____。 (2)工厂锅炉中发生的主要反应的文字表达式为______,加入的煤要先进行粉碎的目的是_____。 (3)关于富氧燃烧技术,下列说法合理的是_____(填字母序号)。 A. 煤粉燃烧过程中可能会产生有害气体二氧化硫 B. 富氧空气中氧气的体积分数为21% C. 煤粉普通燃烧时比富氧燃烧更剧烈 D. 该项技术有利于CO2的回收再利用 【答案】(1)氮气##N2 (2) ①. ②. 增大煤与氧气的接触面积,使燃烧更快更充分 (3)AD 【解析】 【小问1详解】 空气的主要成分是氮气和氧气,则其他气体的主要成分是氮气; 【小问2详解】 由题干信息可知,煤的主要成分是碳,则工厂锅炉中发生的主要反应是碳燃烧生成二氧化碳; 略; 【小问3详解】 A. 由题干信息可知,煤中含有少量的硫,硫燃烧会生成有害气体二氧化硫,正确; B. 富氧空气中氧气的含量多于空气中氧气的含量,所以富氧空气中氧气的体积分数大于21%,错误; C. 氧气具有助燃性,富氧空气中氧气浓度高,则煤粉富氧燃烧时比普通燃烧更剧烈,错误; D. 煤中的碳与富氧空气发生燃烧后减少了一氧化碳的生成量,增加二氧化碳的量,有利于CO2的回收再利用,正确。 18. 研究小组查阅资料发现,将新鲜土豆块和新鲜猪肝块分别放入过氧化氢溶液中,都能使过氧化氢溶液的分解速率加快。 【提出问题】 新鲜土豆块和新鲜猪肝块哪种物质使过氧化氢溶液的分解速率更快? 【作出猜想】 新鲜土豆块使过氧化氢溶液的分解速率更快 【进行实验】 取质量相同,大小相同的新鲜土豆块和新鲜猪肝块作催化剂,分别加入10mL相同浓度的过氧化氢稀溶液后,用传感器测量装置中气压的变化如图乙中曲线a、b所示。 【实验分析】 (1)从曲线a、b的变化可以看出,过氧化氢分解的反应是_____(填“放热”或“吸热”)反应,加猪肝块催化的过氧化氢完全反应所用的时间大约是_____s(填“30”“65”或“120”)。 (2)曲线a、b最终达到相同的压强,说明_____。 【实验结论】 (3)结合实验和曲线a、b分析,猜想______(填“正确”或“不正确”)。 (4)要证明它们是过氧化氢分解的催化剂,还必须证明______和化学性质在反应前后没有变化。 (5)写出土豆块催化过氧化氢分解的文字表达式:______。 【拓展延伸】探究影响过氧化氢分解速率的因素 序号 过氧化氢(浓度相同)+催化剂 实验现象 甲 10mL 无气泡 乙 10mL+5g土豆块 缓慢,有少量气泡 丙 10mL+5g细碎的猪肝 很快,有大量气泡 丁 10mL+5g细碎的土豆块 产生气泡,速率适中 (6)能说明催化剂的催化效果与其形态有关的实验组合是_____。 【答案】(1) ①. 放热 ②. 30 (2)催化剂能改变反应速率,但不能改变生成物质量 (3)不正确 (4)质量 (5) (6)乙、丁 【解析】 【小问1详解】 反应过程中压强先升高后降低,说明反应放热,放热过程中温度升高,压强增大,反应结束后温度降低,压强又减小; 压强最大时反应完全,则加猪肝块催化的过氧化氢完全反应所用的时间大约是30s。 【小问2详解】 曲线a、b最终达到相同的压强,说明最终产生氧气的质量相同,说明催化剂能改变反应速率,但不改变生成物质量。 【小问3详解】 由图可知,加入猪肝块的反应更快,则说明猪肝块的催化效果更好,猜想不正确。 【小问4详解】 催化剂能改变反应速率,但反应前后质量和化学性质不变,则还要证明反应前后质量和化学性质不变。 【小问5详解】 过氧化氢在土豆块催化作用下生成水和氧气,反应的文字表达式为:。 【小问6详解】 对比实验乙、丁,催化剂形态不同,其他条件均相同,对比能说明催化剂的催化效果与其形态有关。 19. 近期我校开展了“基于特定需求设计和制作简易供氧器”的实践活动。 (一)选择制氧剂 ①过碳酸钠(2Na2CO3•3H2O2)溶于水会分解成Na2CO3和H2O2。 ②不同固体试剂制氧气的反应条件及使用注意事项如表: 序号 试剂名称 状态 反应条件 使用注意事项 1 高锰酸钾 固态 加热 远离火种、热源等 2 过碳酸钠、二氧化锰 固态 常温、与水接触 远离易燃物、火种、热源等 (1)根据表中信息,学习小组以过碳酸钠粉末、二氧化锰和水为原料设计装置,认为高锰酸钾不适合作简易供氧器的制氧剂,原因是______。 (2)制作简易供氧器时,还需要考虑的因素是______(填字母序号)。 A. 原料是否环保、易得 B. 操作是否简便、安全 C. 装置气密性是否良好 (二)展示成果:制作的简易供氧器如图 (3)检验图中产生的气体是氧气的方法为______。 (4)当加湿瓶中的气泡______冒出时,此时氧气的纯度较高。 (5)测供氧效果:相同条件下,240g过碳酸钠与不等量水混合的产氧效果如图。要稳定持续供氧,最佳加水量为______。 【答案】(1)高锰酸钾制取氧气需要加热,操作不简便 (2)ABC (3)将带火星的木条放在a端,木条复燃,说明是氧气 (4)连续均匀 (5)800mL 【解析】 【小问1详解】 对比表格中两种制氧剂的反应条件:高锰酸钾制氧需要加热,简易供氧器是便携常温使用的装置,加热不仅操作繁琐,还容易引发安全风险,因此不适合作为简易供氧器的制氧剂; 【小问2详解】 A.简易装置的特点是便于实际应用,若原料难以获取(比如依赖特殊化学品),则失去“简易”的意义;同时环保性能避免使用过程中产生污染或安全隐患,正确; B.供氧场景(如应急)通常要求快速使用,复杂操作会降低实用性;而供氧涉及气体制备,操作安全(比如避免装置炸裂、气体泄漏)直接关系到使用者的安全,正确;   C.装置气密性是否良好是保障供氧效果的基础。若装置气密性差,制备的氧气会泄漏,无法有效输出;同时泄漏的气体(或反应原料)可能带来安全风险,所以气密性是简易供氧器能正常工作的必要条件,正确; 【小问3详解】 氧气具有助燃性,检验氧气:将带火星的木条放在a端,木条复燃,说明是氧气; 【小问4详解】 装置刚开始产生气体时,会先排出装置内的空气,此时收集到的氧气纯度较低。 当加湿瓶中的气泡连续均匀冒出时,说明装置内的空气已基本排尽,此时输出的氧气纯度较高; 【小问5详解】 题目要求保证“稳定持续供氧”的条件,其核心依据是氧气流量稳定且持续时间最长,能满足“稳定持续供氧”的需求。由图像可以看出,当加水量为800mL时,产生氧气的速率相对平稳且持续时间较长,所以将240g过碳酸钠与800mL水混合最符合要求。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2026十堰二中9年级第一次月考化学试卷 一、选择题(共12题,共16分。24-31题。每题1分;32-35题,每题2分。在每题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。) 1. “中国探月工程”使中国人数千年来登上月球的梦想逐步走向现实。下列相关研究属于化学范畴的是 A. 研究月背带回样品的性质 B. 建立起地球与月背之间的通信 C. 预先进行轨道力学的研究 D. 预计在月球开展深空天文观测 2. 劳动教育是落实“五育并举”的重要载体。结合所学知识判断,某同学积极参与的家务劳动中涉及化学变化的是 A. 修剪枝叶 B. 清扫垃圾 C. 燃气烧水 D. 收纳衣物 3. 下列物质属于纯净物的是 A. 空气 B. 氧气 C. 矿泉水 D. 稀有气体 4. 空气是人类最重要的资源之一。下列说法正确的是 A. 氧气被用作火箭的燃料,利用了氧气的可燃性 B. 液态氮气用来作冷冻剂,利用了液态氮沸点低 C. 臭氧层破坏与空气污染无关 D. 稀有气体在空气中比例小、不活泼,没有用途 5. 下列实验操作正确的是 A. 取用液体 B. 点燃酒精灯 C. 检查气密性 D. 加热液体 6. 原子的构成示意图如图所示,下列叙述正确的是 A. 原子是实心球体 B. 质子、中子、电子均匀分布在原子中 C. 原子由原子核和核外电子构成 D. 原子核的质量占整个原子质量的比重很小 7. 氢气在氯气中燃烧生成氯化氢,该反应的示意图如图,下列说法正确的是 A. 保持氢气化学性质最小的粒子是氢原子 B. 反应前后原子种类发生了变化 C. 在化学变化中,分子可以分为原子 D. 反应前后分子的种类不变 8. 国家始终坚持绿色发展理念。下列做法与这一理念不相符的是 A. 加强空气质量监测有利于调控工业布局、减少环境污染 B. 积极植树造林,改善空气质量 C. 推广清洁能源,禁止使用煤和石油 D. 发展公共交通,提倡低碳出行 9. 下列所给的实验方案中不能达到对应实验目的的是 目的 A.探究二氧化锰对过氧化氢分解速率的影响 B.探究空气中氧气的含量 C.验证分子在不断运动 D.证明白烟为石蜡固体小颗粒 方案 A. A B. B C. C D. D 10. 下列有关实验现象描述正确的是 A. 点燃蜡烛,石蜡边燃烧边熔化 B. 木炭在氧气中燃烧,发出红光,产生使澄清石灰水变浑浊的气体 C. 红磷在空气中燃烧,产生大量的白雾 D. 铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体 11. 对下列劳动项目解释正确的是 选项 劳动项目 解释 A 用厨余垃圾制作花肥 垃圾发生缓慢氧化 B 清理家中鱼缸并通入空气 空气中的氧气易溶于水 C 压瘪的乒乓球放在热水中复原 加热使气体分子变大 D 烧水至沸腾时,壶口冒白雾 水分子变成了其他分子 A. A B. B C. C D. D 12. 《天工开物》记载古代炼硫方法:“凡烧硫黄石(主要成分为硫黄)与煤矿石同形。掘取其石,用煤炭饼包裹丛架,外筑土作炉。……石精感受火神,化出黄光飞走,遇盂掩住……则化成汁液……流入冷道灰槽小池,则凝结而成硫黄矣。”结合记载,下列说法不正确的是 A. 加入煤饼的作用是作燃料,提供热量 B. “黄光飞走”的过程发生了分解反应 C. 硫变成汁液再凝固,属于物理变化 D. 冷道灰槽的作用是降温 二、非选择题(共7题,共34分) 13. 化学在生活、生产、科技等领域发挥着重要的作用,请回答下列问题: (1)薯片是易碎、易潮的松脆食品,通常在其密封塑料包装袋中充入氮气,利用了氮气的化学性质______。 (2)“打铁花”被列为国家级非物质文化遗产。铁在氧气中剧烈燃烧,该反应的文字表达式是______,其基本反应类型属于______(填“化合反应”或“分解反应”)。 (3)我国自主研发出大型低温制冷装备,被称作“超级低温工厂”。使用该设备可将氢气液化,从微观角度解释该过程发生改变的是______。 (4)五彩缤纷的霓虹灯中充入稀有气体,利用其通电时能发出不同颜色的光,属于_____性质(填“化学”或“物理”)。 14. 以下是实验室制取氧气的装置和性质实验示意图。 (1)仪器a的名称是______。 (2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,该反应的文字表达式为______;选择的发生装置为______(填字母)。用排水法收集氧气时,在加热药品前,导管在水槽中的位置是_____(选择“C”或“D”)。 (3)图E中:硫在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧,发出______火焰,生成有刺激性气味的气体。 15. 计算。 (1)已知铁的核电荷数为26,中子数为30,相对原子质量为56,则1个铁原子的核外电子数为_____。 (2)某种锂原子的质量为1.165×10-26kg,碳-12原子质量的为1.66×10-27kg,计算该锂原子的相对原子质量______(只需写出算式,不算结果)。 16. 阅读下面科普短文。 冰箱是家庭常用电器。与普通冰箱仅通过低温延缓食物腐坏不同,气调冰箱在低温基础上,还能通过碳分子筛调节储藏环境中的气体成分,从而进一步提升食物的保鲜效果。 碳分子筛是一种具有选择性吸附特性的材料,可通过变压吸附方式调节气体成分。以调节空气成分为例,其工作原理如图1所示。 科研人员选取等量新鲜草莓,通过检测草莓中维生素C的保留率,对比气调冰箱和普通冰箱的保鲜效果(维生素C保留率越高,保鲜效果越好),结果见图2。 目前,气调冰箱因能耗较大,成本较高,还未广泛应用,科研人员还在继续优化。 依据文章内容回答下列问题。 (1)普通冰箱能够延缓食物腐坏的主要原因是_____。 (2)依据文章内容和图1,从微观角度分析气调冰箱能提升保鲜效果的原因是_____。 (3)依据图2可知,气调冰箱比普通冰箱的保鲜效果好,证据是:相同储存天数下,_____。 (4)下列说法正确的是______(填字母序号)。 A. 产品气体A中只有氮气,没有氧气 B. 减压脱附可使碳分子筛循环再利用 17. 煤的主要成分是碳(含有少量的硫)。工厂锅炉采用富氧燃烧技术能起到节能减排的作用,该技术的主要流程如图所示。 (1)膜分离器是在一定压力下让空气通过一种致密的透氧膜,在膜的另一侧得到较纯的氧气将空气分离,其他气体的主要成分是_____。 (2)工厂锅炉中发生的主要反应的文字表达式为______,加入的煤要先进行粉碎的目的是_____。 (3)关于富氧燃烧技术,下列说法合理的是_____(填字母序号)。 A. 煤粉燃烧过程中可能会产生有害气体二氧化硫 B. 富氧空气中氧气的体积分数为21% C. 煤粉普通燃烧时比富氧燃烧更剧烈 D. 该项技术有利于CO2的回收再利用 18. 研究小组查阅资料发现,将新鲜土豆块和新鲜猪肝块分别放入过氧化氢溶液中,都能使过氧化氢溶液的分解速率加快。 【提出问题】 新鲜土豆块和新鲜猪肝块哪种物质使过氧化氢溶液的分解速率更快? 【作出猜想】 新鲜土豆块使过氧化氢溶液的分解速率更快 【进行实验】 取质量相同,大小相同的新鲜土豆块和新鲜猪肝块作催化剂,分别加入10mL相同浓度的过氧化氢稀溶液后,用传感器测量装置中气压的变化如图乙中曲线a、b所示。 【实验分析】 (1)从曲线a、b的变化可以看出,过氧化氢分解的反应是_____(填“放热”或“吸热”)反应,加猪肝块催化的过氧化氢完全反应所用的时间大约是_____s(填“30”“65”或“120”)。 (2)曲线a、b最终达到相同的压强,说明_____。 【实验结论】 (3)结合实验和曲线a、b分析,猜想______(填“正确”或“不正确”)。 (4)要证明它们是过氧化氢分解的催化剂,还必须证明______和化学性质在反应前后没有变化。 (5)写出土豆块催化过氧化氢分解的文字表达式:______。 【拓展延伸】探究影响过氧化氢分解速率的因素 序号 过氧化氢(浓度相同)+催化剂 实验现象 甲 10mL 无气泡 乙 10mL+5g土豆块 缓慢,有少量气泡 丙 10mL+5g细碎的猪肝 很快,有大量气泡 丁 10mL+5g细碎的土豆块 产生气泡,速率适中 (6)能说明催化剂的催化效果与其形态有关的实验组合是_____。 19. 近期我校开展了“基于特定需求设计和制作简易供氧器”的实践活动。 (一)选择制氧剂 ①过碳酸钠(2Na2CO3•3H2O2)溶于水会分解成Na2CO3和H2O2。 ②不同固体试剂制氧气的反应条件及使用注意事项如表: 序号 试剂名称 状态 反应条件 使用注意事项 1 高锰酸钾 固态 加热 远离火种、热源等 2 过碳酸钠、二氧化锰 固态 常温、与水接触 远离易燃物、火种、热源等 (1)根据表中信息,学习小组以过碳酸钠粉末、二氧化锰和水为原料设计装置,认为高锰酸钾不适合作简易供氧器的制氧剂,原因是______。 (2)制作简易供氧器时,还需要考虑的因素是______(填字母序号)。 A. 原料是否环保、易得 B. 操作是否简便、安全 C. 装置气密性是否良好 (二)展示成果:制作的简易供氧器如图 (3)检验图中产生的气体是氧气的方法为______。 (4)当加湿瓶中的气泡______冒出时,此时氧气的纯度较高。 (5)测供氧效果:相同条件下,240g过碳酸钠与不等量水混合的产氧效果如图。要稳定持续供氧,最佳加水量为______。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

精品解析:湖北十堰市第二中学2026-2027学年九年级上学期第一次阶段学情自测化学试卷
1
精品解析:湖北十堰市第二中学2026-2027学年九年级上学期第一次阶段学情自测化学试卷
2
精品解析:湖北十堰市第二中学2026-2027学年九年级上学期第一次阶段学情自测化学试卷
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。