第36讲 影响世界的工业革命 课件--2027届高三统编版必修中外历史纲要下一轮复习(选必融合)

第36讲 影响世界的工业革命 一起来复习 1 课程标准 听课问题 通过了解工业革命带来的社会生 产力的极大发展以及所引起的生 产关系的深刻变化，理解工业革 命对资本主义世界体系的形成及 对人类社会生活产生的深远 影响。 1.两次工业革命的背景有何区别？从中 能够看出资本主义经济迅速发展的必备 因素有哪些？ 2.两次工业革命的各自进程怎样？从中 可看出两次工业革命的差异有哪些？ 3.如何辩证认识工业革命的影响？ 一起来复习 2 知识点一 工业革命的背景与进程 一、工业革命的背景 1.内涵：从手工劳动转向__________的重大飞跃。 2.背景 机器生产 项目 第一次工业革命 第二次工业革命 政治 前提 英国“__________”后，国内政局稳 定，政府积极鼓励经济发展 19世纪中后期，欧美主要资本 主义国家社会相对稳定，经济 发展 光荣革命 一起来复习 3 项目 第一次工业革命 第二次工业革命 经济 条件 __________提供了充裕的农产品、 自由劳动力和国内市场； __________促进了资本原始积累， 获得了大量廉价原料和广阔的海外 市场 世界市场的出现，进一步扩大 了对商品的需求 技术 条件 手工工场发展水平和工人的生产技 术水平较高，生产工具日趋专门化 自然科学取得一系列突破性成 果，新技术、新发明层出不穷 圈地运动 殖民扩张 续表 一起来复习 4 项目 第一次工业革命 第二次工业革命 人才 条件 17世纪中期，英国成为欧洲的科学 技术中心之一，科学家热衷于生产 技术的改进 — 以圈地运动和殖民扩张为代表，工业革命前资本原始积累的血腥性，体现 了资本主义经济扩张性的本质。 续表 一起来复习 5 二、工业革命的进程 1.第一次工业革命（18世纪60年代—19世纪中期）#1 成果 技术革新 工业革命始于__________。市场的需求刺激了棉纺织业 的发展，也催生了新的技术发明 工厂出现 1771年，__________在曼彻斯特开办了第一家水力纺纱 厂，成为近代工厂的开端 动力革新 ______改进的蒸汽机，能产生巨大的动力，解决了生产 动力受自然条件限制的问题，人类进入“__________” 机械制造 随着生产机械化的推进，机器工业迅速成长。19世纪中 期，英国的机器制造业实现了机械化 棉纺织业 阿克莱特 瓦特 蒸汽时代 一起来复习 6 成果 交通工具 ①火车铁路：1814年，斯蒂芬森改进蒸汽机车；19世纪 上半期，欧美各国纷纷修建铁路网。 ②轮船：1807年，美国人富尔顿发明汽船，1812年，英 国人制造的汽船试航成功。 扩展 从18世纪后期到19世纪中期，工业革命从英国逐渐扩展到欧洲大陆 和北美，从大西洋两岸逐步深入内陆，形成持续不断的辐射 效应 续表 一起来复习 7 2.第二次工业革命（19世纪中后期—20世纪初期）#2 成就 电力技术的广泛开发和应用，人类进入“__________” 内燃机的创制和应用，带来更便捷的动力，汽车、飞机等新式快速 交通工具应运而生 ①汽车：1908年，美国的福特T型汽车诞生。 ②飞机：1903年，美国莱特兄弟设计的飞机成功升空，飞机时代开 始；1914年，美国开通从旧金山到洛杉矶等航线。 化学工业的兴起令人瞩目；通过新技术改造的旧产业部门也焕发出 新的活力 电气时代 一起来复习 8 特点 科学技术与______紧密结合，近代科学理论的指导 第二次工业革命几乎在主要资本主义国家同时发生，范围广、规模 大、进展更迅速，其中______与德国最为突出 各国的自然条件和社会历史条件不同，工业革命的进程也各具 特色 生产 美国 第二次工业革命相对于第一次工业革命的特点，更能体现世界经济发展的 趋势，对标当今国家强调的科技创新理念。#2.2 续表 一起来复习 9 知识点二 工业革命的影响 一、积极影响 1.生产力 ①给实现了工业化的各国带来了空前的经济繁荣，深刻影响了世界历史的 发展进程。 ②工业革命后，资本主义机器生产推动着传统农业向现代农业转变。 一起来复习 10 2.组织与管理方式 （1）建立资本主义大工厂制度 实行倒班制和严格的__________等，带来了生产和组织形式的巨变，有利 于科学管理，提高生产效率。 规章制度 一起来复习 11 （2）垄断组织出现 ①原因：技术日益复杂，投资不断扩大，竞争日趋激烈，生产进一步集中。 ②影响：资本家获得高额利润，阻碍了竞争，导致某些停滞和腐败。 【释·核心概念】垄断组织 指在资本主义社会的一个或几个经济部门中居于重要地位的大企业之间的 联合。它们控制着商品生产、瓜分销售市场、原料产地和投资场所，垄断 价格，攫取高额利润。 一起来复习 12 3.阶级结构 （1）工业资产阶级和工业无产阶级逐渐成为社会的两大阶级。 （2）技术人员、管理人员等__________的力量也开始发展。 中间阶层 一起来复习 13 4.社会生活 （1）交通运输：交通运输业的进步，便利了人们的出行，世界逐渐成为 联系密切的整体。 （2）城市化：促进了城市化的发展，改变了人们的生活空间。 （3）改善生活：现代工业提供了物美价廉的商品，人们的生活有所改 善。#4.1.3 一起来复习 14 （4）文教娱乐：休闲娱乐和群众性体育运动逐渐兴起，报刊书籍发行量 大增，人们的文化素养得到提高。女性也获得了更多受教育的机会。 ①人们的______观念增强。 ②初等教育不断推广，人们文化素质逐渐提升。#4.1.5.2 时间 一起来复习 15 5.资本主义制度的扩展 （1）俄国农奴制改革 举措 1861年，废除农奴制，随后沙皇又进行其他改革 影响 促进了俄国资本主义的发展，但没有直接触及__________制 度，保留了大量农奴制残余 沙皇专制 一起来复习 16 （2）美国内战 背景 南北双方在关税、西部领土建州等问题上矛盾重重，在奴隶制的存 废问题上斗争尤其尖锐 过程 ①时间：1861—1865年 ②立法：林肯领导的联邦政府先后颁布《________》和《解放黑人 奴隶宣言》，最终赢得内战胜利 影响 维护了美国的国家统一，基本解决了农民的土地问题，在法律上承 认了黑人的公民权利，为此后美国的发展和迅速崛起奠定了 基础 宅地法 一起来复习 17 （3）意大利统一：1861年，意大利王国建立，实行君主立宪制。1870年， 意大利实现了国家统一。 （4）德国统一：1864—1871年，普鲁士在宰相俾斯麦的带领下，统一了 除奥地利以外的德意志。1871年，德意志帝国成立，实行____________。 君主立宪制 一起来复习 18 【释·核心概念】铁血政策 普鲁士首相俾斯麦通过王朝战争实现德国统一的政策。1862年9月，俾斯 麦在议会里发表的“铁血”演说中提出了铁血政策，对内主要是改革封建弊 端，镇压工人运动；对外主要是指自上而下的王朝战争，包括三场战争： 即普丹战争、普奥战争和普法战争。通过铁血政策，德国完成了统一，并 且逐渐成为一个新兴的资本主义工业强国。 19世纪中后期德国统一后，资本主义经济的迅猛发展与政治民主化滞后的 背离现象，成为高考命题的重要视角。 一起来复习 19 （5）日本明治维新#5.5 背景 面临沦为半殖民地的民族危机；幕府统治被推翻 内容 加强中央集权，废除封建等级制度，推行“__________”“殖产兴 业”“文明开化”三大政策，仿效西方国家制定宪法 影响 保留了大量封建势力，官僚寡头和军阀掌握了实权，成为军国主 义的社会基础 富国强兵 一起来复习 20 【释·核心概念】“殖产兴业”和“文明开化” ①“殖产兴业”：日本明治政府推行的三大政策之一，运用国家政权力量， 以国营军工企业为主导，按照西方的样板，大力扶植日本资本主义工业的 成长；为了加速工业化的进程，政府将国营企业转让给与政府有密切联系 的、享有特权的大资本家。 ②“文明开化”：明治政府在19世纪七八十年代推行的学习西方资本主义国 家的教育、科学文化、生活方式等，借以改造日本封建文化，建立资本主 义精神文明的文化运动。 19世纪中后期，不同国家由于国情的差异，走向资本主义道路的途径、建 立的政体也各有差异。#5.5.3 一起来复习 21 6.基层管理 （1）背景：近代西方民族国家的产生和社会经济的发展。 （2）表现：英国实行自治市制度；美国推行乡镇自治；法国推行自治市 镇制度。 7.世界格局：极大地改变了世界的面貌，使世界各地的联系日益紧密。19 世纪末20世纪初，资本主义______________最终形成。 世界经济体系 一起来复习 22 美国学者海斯指出：“工业革命后，人口增长和人口迁移极大 地影响了世界种族关系。”结合所学知识，分别阐释两次工业革命对世界 种族关系的影响。 提示：第一次工业革命推动欧洲人口向美洲等不发达地区大规模移民，导 致欧洲白人种族在美洲等地的扩张，改变了当地种族结构；第二次工业革 命推动欠发达地区人口向发达地区迁移，促进了全球种族的进一步融合， 但也加剧了种族矛盾和文化冲突。 一起来复习 23 8.货币体系 1816年，形成以英镑为中心、以金币或黄金在国际间流通为主的国际金本 位货币制度。 一起来复习 24 二、消极影响 导致了社会贫富分化加剧、工人居住条件恶劣、环境污染严重、疾病 与犯罪等一系列社会问题。 工业革命给人类社会的生产、生活、文教、习俗、国际关系等都带来了巨 大影响，从辩证的角度全面认识工业革命的影响，是当今高考命题的重要 视角。 一起来复习 25 知识点一 工业革命的背景与进程 史料一 源源流入英国的商业利润比流入其他任何国家的都多，银行业在 英国发展得更早、更有效，为个人企业和社团企业提供了共同基金 ① 。……经管人才在英国的集中程度令人印象深刻。打破常规和对个人责 任的强调使得在非国教徒中间产生很大一批实验家和发明家，而他们的节 俭则使他们把利润再投资于实业 ② ……虽然圈占土地的过程是令人不安和 一起来复习 26 不快的，但就工业革命而言，它履行了两个必不可少的职责——为工厂提 供了劳动力、为城市提供了粮食 ③ 。 ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 一起来复习 史料二 我们迄今所提到的纺织工业、采矿工业、冶金业和运输业方面的 种种发明，极少是由科学家做出的。相反，它们多半是由相对非凡的有才 能的技工完成的。不过1870年后，科学家开始起了更加重要的作用 ④ 。渐 渐地，他们成为所有大工业企业的一个组成部分。工业研究的实验室装备 着昂贵的仪器，配备着对指定问题进行系统研究的训练有素的科学家，它 们取代了孤独的发明者的阁楼作坊。 ——摘编自［美］斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 一起来复习 28 问题： （1）根据史料一，概括英国成为第一个工业化国家的主要原因。 试答： [答案] 商业贸易与金融业发达；企业人才的聚集和技术的积累；清教徒 节俭和投资思想的影响；圈地运动提供自由劳动力与粮食。 一起来复习 29 （2）根据史料二及所学知识，概括指出两次工业革命在技术发明的人才 素质、科技含量等方面各有何特点。 试答： [答案] 第一次工业革命中的技术发明主要是由具有实践经验的工匠、技 师完成的，而第二次工业革命中的技术发明是由科学家、工程师完成的； 第二次工业革命中的技术发明科技含量更高。 一起来复习 30 ［读史指导］ 主旨 史料一主要阐述了英国首先发生工业革命的原因；史料二主要阐述 了近代工业革命的技术发明及科学研究的特点 细读 ①丰富的资金来源；②人才和技术因素；③劳动力和粮食因素；④ 两次工业革命技术发明者不同 一起来复习 31 ［史论拓展］ 1.工业革命首先爆发于英国的原因 （1）政治前提：资产阶级统治在英国的确立，为英国资本主义发展奠定 了基础。 （2）市场：海外殖民扩张为其提供广阔的海外市场，圈地运动等为其提 供广阔的国内市场。 （3）劳动力：圈地运动为资本主义发展提供了廉价的自由劳动力。 （4）资本：殖民贸易、殖民掠夺以及圈地运动等为英国带来巨额财富。 （5）技术：工场手工业日益兴旺，生产技术进一步发展。 一起来复习 32 2.两次工业革命的特点#4.2 角度 第一次工业革命 第二次工业革命 时间 18世纪60年代到19世纪中期 19世纪中后期到20世纪初 科技与生 产关系 科学技术与生产尚未真正结 合（技术发明者主要是工匠 和技师） 科学技术与生产紧密结合 （最突出的特点，技术发明者主 要是掌握专门知识的科学家、工 程师） 一起来复习 33 角度 第一次工业革命 第二次工业革命 范围规模 局限于个别国家（以英国为 主）；规模小 几乎同时发生在各主要资本主义 国家，美国和德国最为突出；各 国工业革命进程各具特色，存在 交叉进行的现象（如俄国、日 本）；规模大 主要领域 局限于轻工业领域 以重工业部门为主体 主要标志 以蒸汽机的发明和应用为标 志，人类进入“蒸汽时代” 以电力技术的广泛应用为标志， 人类进入“电气时代” 生产组织 工厂 垄断组织 续表 一起来复习 34 角度 第一次工业革命 第二次工业革命 发展阶段 自由资本主义 垄断资本主义 侵略方式 商品输出为主 资本输出为主 世界市场 初步形成 最终形成 续表 一起来复习 35 考点1 工业革命的背景 例1 (2024·安徽卷，15)20世纪初，德意志制造同盟成立。该同盟通过与艺 术家、设计师及制造企业间的合作，探索出德国制造的独特工艺技巧，在 短时间内实现了提升德国工业品质量的目标，增强了德国工业在海外的扩 张实力。这说明，当时( ) B A. 欧洲工业制造流行德国工艺 B. 德国的文化创新助力工业发展 C. 德国国际地位依赖工业设计 D. 欧洲强权博弈以文化竞争为主 一起来复习 36 获取解 读信息 ①时间信息：20世纪初 ②空间信息：德意志制造同盟 ③设问信息：20世纪初，德意志制造同盟通过合作提升德国工业 品质量、增强德国海外扩张势力可说明的问题 分析探 究问题 德意志制造同盟与艺术家、设计师的合作，实际上是一种文化创 新（在制造工艺和设计上的创新），这种创新直接提升了德国工 业品的质量，进而增强了德国工业在海外的扩张实力，故选B项 回归 课本 19世纪末20世纪初，德国在第二次工业革命中注重科技创新，迅 速崛起为经济强国 一起来复习 37 排除 干扰 A “欧洲工业制造流行德国工艺”表述过于绝对，且材料只是强 调了德国通过自身努力提升了工业品质量，排除A项 C 虽然工业设计对德国工业的发展有重要贡献，但不能说德国 的国际地位就完全依赖于此，此项表述过于夸张，排除C项 D 材料主要讨论的是德意志制造同盟对德国工业发展的贡献， 并未涉及欧洲强权博弈或文化竞争，排除D项 ［考点指导］本题从德国注重科技创新的角度考查了第二次工业革命中德 国发展迅速的原因，本考点还可从政府加强对经济干预等角度进行考查。 续表 一起来复习 38 ［课时训练1］ (2021·北京卷，12)18世纪，英国地方科学社团大量出现， 月光社是典型代表。该社重视知识的实际应用，鼓励相互合作解决技术和 商业问题。成员必须为商人或专业人士，如瓦特、“英国陶瓷之父”韦奇伍 德。成员还创办工厂，参观者众多，连国王都慕名而来。当时英国地方科 学社团的活动 ( ) B ①预示着电气时代的到来 ②推动了近代自然科学兴起 ③有利于将技术转化为经济效益 ④有助于形成重视科技的社会氛围 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 一起来复习 39 解析： 题干涉及的时间点是18世纪，而电气时代是第二次工业革命的代 称，并且在题干内容中并没有涉及“电”的任何相关内容，故①错误；文 艺复兴运动解放了人们的思想，推动了近代自然科学兴起，故②错误；根 据题干中“该社重视知识的实际应用，鼓励相互合作解决技术和商业问题” “成员还创办工厂”，可以推知诸多地方科学社团的活动有助于将技术转 化为经济效益，故③正确；根据题干中“成员还创办工厂，参观者众多， 连国王都慕名而来”，可知英国诸多地方科学社团的活动有助于形成重视 科技的社会氛围，故④正确。选择B项符合题意。 一起来复习 40 考点2 工业革命的进程 例2 (2025·黑吉辽蒙卷，14)1837年，英国人惠斯通和库克获得首个实用性 电报专利。其后，库克向铁路公司演示电报装置并得到认可。1839年，电 报技术被首次运用到帕丁顿至德莱顿的铁路上。随后，电报线路在全英国 的铁路运输系统普及。据此可知，该技术的应用有助于( ) C A. 专利制度的确立 B. 技术进步的制度化 C. 产业革命的深入 D. 动力装置的电气化 一起来复习 41 解析： 根据材料中“1837年”“1839年”和“电报线路在全英国的铁路 运输系统普及”等信息可知，此时英国处于第一次工业革命时期，电报技 术与铁路运输系统的结合，有利于工业革命的进一步发展，故选C项；早 在第一次工业革命之前，英国就已经颁布了专利法案《垄断法》，排除A 项；“技术进步的制度化”是指企业开始资助基础研究和应用研究，而非 技术的产业化发展，排除B项；根据题干时间可知，此时的动力装置依旧 是蒸汽而非电气，排除D项。 ［考点指导］本题从专利发明推动工业革命深入发展的角度考查了工业革 命的进程，本考点还可从工业革命中机器发明的作用、不同国家工业化进 程的特色、科学与技术结合的程度等角度进行考查。 一起来复习 42 ［课时训练2］ (2024·湖南卷，14)1830年，一位法国人发明的缝纫机获得 专利，尽管这种缝纫机是用木头制作的，运转缓慢而又笨拙，但其很快被 应用于军用制服生产。这表明当时( ) B A. 制服生产实现了科学化管理 B. 机器发明推动了标准化生产 C. 机器生产全面取代了手工劳动 D. 科学理论与技术创新紧密结合 解析： 军用制服的标准基本上是统一的，“缝纫机……被应用于军用制 服生产”表明当时缝纫机的发明推动了军用制服标准化生产，故选B项； 材料反映的是生产方式而非管理方式，排除A项；材料仅列举了缝纫机应 用于军用制服生产这一事例，不能说明机器生产“全面”取代了手工劳动， 排除C项；材料中没有涉及科学理论对缝纫机发明和应用的影响，排除D项。 一起来复习 43 知识点二 工业革命的影响 史料一 我们已经看到，大工业如何使机器取代了手工劳动，使得在资本 主义基础上发展起来的生产力迅猛增长 ① ……然而，在这种巨大的生产力 飞跃背后，是工人阶级处境日益悲惨的现实。在曼彻斯特的工厂里，工人 如同机器的附属品，每天工作16小时以上，居住在肮脏、拥挤、疾病滋生 的贫民窟中。他们的劳动创造了前所未有的财富，但这些财富却流入了少 数工厂主的口袋。这种新的社会力量，正如魔法师一样不能再支配自己用 符咒呼唤出来的魔鬼了 ② 。 ——摘编自恩格斯《英国工人阶级状况》 一起来复习 44 史料二 十九世纪六七十年代，世界历史舞台上出现了波澜壮阔的一幕。 在美国，一场残酷的内战摧毁了南方的奴隶种植园经济；在沙皇俄国，最 高统治者以“自上而下”的诏书形式“解放”了农奴；在远东的日本，一群下 级武士推翻了幕府统治，开启了全面学习西方的“维新”之路。尽管方式迥 异，代价不同 ③ ，但这些事件都深刻地解决了各自国家内部阻碍现代经济 因素发展的核心问题——劳动力与资本的自由流动，从而为它们迈入新的 发展阶段扫清了障碍 ④ 。 ——摘编自［英］艾瑞克·霍布斯鲍姆《资本的年代：1848—1875》 一起来复习 45 问题： （1）根据史料一和所学知识，简要评析工业革命带来的影响。 试答： [答案] 影响：工业革命是一把“双刃剑”。它既是人类生产力发展的巨大 飞跃，推动了世界历史的进步，同时也带来了社会分裂、殖民主义和环境 代价等一系列严峻问题。 一起来复习 46 （2）根据史料二和所学知识，比较美国内战、俄国农奴制改革和日本明 治维新在解决“阻碍现代经济因素发展的核心问题”时所采取的不同方式， 并指出其共同历史意义。 试答： [答案] 不同方式：美国是暴力的革命方式；俄国是保守的改革方式；日 本是全面的维新方式。 共同历史意义：都是工业文明时代冲击下的回应；都为本国资本主义发展 扫清了障碍；都深刻改变了本国及世界力量对比。 一起来复习 47 ［读史指导］ 主旨 材料一从辩证的角度阐述了工业革命的影响；材料二主要阐述了 美国内战、俄国农奴制改革、日本明治维新的异同点 细读 ①工业革命促进了生产力和生产关系的巨大飞跃；②工业革命导 致了贫富分化，加剧了阶级矛盾；③美国内战、俄国农奴制改 革、日本明治维新的方式和代价不同；④美国内战、俄国农奴制 改革、日本明治维新的共同作用 一起来复习 48 ［史论拓展］ 工业革命对人类社会的影响 一起来复习 49 考点1 工业革命的积极影响 例1 (2025·甘肃卷，15)工业革命之前，人们的工作场所和家庭住所间没有 明显界限，家庭成员往往从事相似的工作。工业革命后，随着工厂的兴起， 在许多城市家庭中，丈夫需要早晚往返于工作场所和家庭住所之间，妻儿 则待在家里。上述变化反映出( ) D A. 生产技术和专业水平的提高 B. 居住条件和基础设施的改善 C. 贫富分化和阶级差异的形成 D. 生活空间和劳作方式的改变 一起来复习 50 获取 解读 信息 ①时间信息：工业革命前 工业革命后 ②人物信息：丈夫 妻儿 ③设问信息：工业革命后，城市家庭中的丈夫和妻儿的变化反映的 问题 分析 探究 问题 根据材料及所学可知，工业革命后工厂制度兴起，工作场所与家庭 住所分离，丈夫成为雇佣工人往返工厂，妻儿留守家中从事家务， 这直接体现了生活空间从混合到分隔的转变，以及劳作方式从家庭 手工业向工厂集中劳动的变革，故选D项 回归 课本 工业革命带来了社会生活的巨大变化。以工厂为中心形成了很多城 市，人们的生活有所改善 一起来复习 51 排除 干扰 A 工业革命确实推动了技术革新，但题干未直接提及技术进步或 专业技能提升，而是强调空间分离与劳作模式的变化，排除 A项 B 题干仅描述了工作与生活空间的地理分离，而非居住环境的改 善，排除B项 C 工业革命确实导致资产阶级与无产阶级的分化，但题干未提及 收入差距、社会地位差异等内容，核心在于空间与劳作方式的 变化，而非阶级矛盾，排除C项 续表 一起来复习 52 ［考点指导］本题从城市家庭变迁的角度考查了工业革命的影响，本考点 还可从工业革命对制度变革、国际贸易格局、艺术创新、流行风尚、生产 组织形式、交通建设的影响等角度进行考查。 一起来复习 53 ［课时训练1］ (2025·陕晋宁青卷，14)1812年，英国格拉斯哥商会对从事 美洲贸易的商人表示感谢，因为他们不仅扩展了烟草、棉花等贸易，而且 “不惜花费大量时间支持创办我们这个城市的制造业”。这些制造业“现在 为整个王国带来很大好处”。这表明( ) B A. 新型特许公司促进了美洲贸易 B. 英国制造业与大西洋贸易联系密切 C. 英国依托制造业成为“世界工厂” D. 资本输出成为英国扩张的主要形式 一起来复习 54 解析： 据材料“不惜花费大量时间支持创办我们这个城市的制造业”可 知，格拉斯哥商会的商人通过美洲贸易为英国制造业提供了原料和市场支 持，表明英国制造业与大西洋贸易之间存在密切联系，故选B项；材料强 调美洲贸易促进了英国制造业发展，未提及特许公司的作用，排除A项； 据所学知识可知，英国成为“世界工厂”是在工业革命完成后（19世纪中 期），与题干时间（1812年）不符，排除C项；材料强调的是贸易与制造 业的关系，而非资本输出，且这一时期英国扩张的主要形式是商品输出， 排除D项。 一起来复习 55 考点2 工业革命的消极影响 例2 (2024·广西卷，15)1894年，美国记者亨利·劳埃德在《财富与国民的 对立》中指出，标准石油公司操纵市场，以便消除竞争。他还称“自由创 造富裕，但富裕毁灭自由”。这反映了美国( ) B A. 自由资本主义的发展 B. 垄断资本主义的形成 C. 国家资本主义的发展 D. 贸易保护主义的形成 一起来复习 56 解析： 根据材料可知，材料反映了1894年美国记者亨利·劳埃德指出石 油公司操纵市场，以便于消除竞争，这说明美国石油公司为了自身利益的 最大化，垄断了市场，促进了生产集中，这反映了垄断资本主义的形成， 故选B项；结合所学知识可知，19世纪六七十年代，自由竞争发展到顶点， 自由资本主义逐渐向垄断资本主义过渡，材料中1894年属于第二次工业革 命时期，垄断资本主义已经逐渐形成，排除A项；国家资本主义是列宁提 出的用来描述资本主义发展阶段性特征的概念，表明资本主义发展过程中 国家作用的不断增强，列宁是在1917年提出的，排除C项；贸易保护主义 是一种为了保护本国制造业免受国外竞争压力而对进口产品设定极高关税、 限定进口配额或其他减少进口额的经济政策，排除D项。 一起来复习 57 ［考点指导］本题从垄断公司影响的角度考查了第二次工业革命的影响， 本考点还可从工业革命对贫富分化、交通拥堵、阶级对立的影响等角度进 行考查。 一起来复习 ［课时训练2］ (2024.6·浙江卷，12)19世纪50年代，伦敦已成为世界上第 一个超级大都会，人口超过250万。与此同时，伦敦的城市道路每天都被 超过25万的通勤族和马车堵塞。针对这一状况，1854年8月英国通过了一 项新法案。据此判断，该法案的主要内容是( ) C A. 建立高效文官制度 B. 严格限制工厂规模 C. 开启地下铁路建设 D. 大力发展汽车工业 一起来复习 59 解析： 据材料并结合所学知识可知，工业革命后伦敦城市化发展进程过 快，人口数量激增，此时交通出行情况不甚理想，故政府亟须解决此种现 象,颁布法案的主要内容应针对改善路面交通情况，故选C项；材料仅涉及 交通发展情况，没有明确具体的官员选拔与任用，排除A项；面对交通堵 塞问题，更可能的解决方案是改善交通基础设施，比如改善道路、增加公 共交通工具等，而非限制工厂规模，排除B项；19世纪50年代的交通工具 主要是马车和步行，而汽车作为一种新型交通工具尚未出现，与史实不符， 排除D项。 一起来复习 60 1.(2023·河北卷，14)有学者研究指出，在19世纪大部分时间里，英国输往 法国商品的60%~70%为原材料和半成品，包括羊毛、煤、钢铁等。法国 出口英国商品的半数以上集中在传统工业部门生产的制成品和食品方面。 由此可知，当时( ) C A. 英国对法贸易处于逆差地位 B. 英国国际贸易垄断地位动摇 C. 英法工业化的进程各具特色 D. 欧洲商业格局逐渐发生变化 一起来复习 61 解析： 解析：根据材料可知，当时英国输往法国的商品主要为原料和半 成品等，法国出口英国的商品主要集中在传统工业部门生产的制成品和食 品方面，具有一定的互补性，可见英法工业化进程各具特色，故选C项； 贸易的顺差还是逆差需要看一个国家进出口的贸易额，所给材料无法得出 英国对法贸易处于逆差地位，排除A项；英国国际贸易垄断地位动摇从材 料中无法得出，排除B项；仅凭材料信息无法得出欧洲商业格局变化的结 论,排除D项。 一起来复习 62 2.(2024·河北卷，14)19世纪，英国伦敦大多数生活垃圾都有相应的市场用 途，对此，有学者指出，“1800年后，随着工业化、城市化和人口增长……， 垃圾被赋予了回收利用的新意义”。这主要表明，当时伦敦 ( ) 垃圾种类 市场用途 煤灰、煤渣 制砖、农肥 破布、碎布 造纸、制衣帽 碎瓷器 建筑、铺路 厨余垃圾 农肥 各类破旧用品 出售给对应废品回收商 A A. 资源的利用效益得到提高 B. 环境污染问题得以解决 C. 基础设施建设臻于完善 D. 社会贫富差距不断扩大 一起来复习 63 解析： 19世纪，伦敦的生活垃圾治理都有相应的市场用途，绝大多数生 活垃圾都有对应的再利用途径，这表明资源得到了更充分的利用，资源利 用效益得到了提高，故选A项；虽然垃圾有了回收利用的途径，但回收利 用并不意味着完全消除了污染，环境污染问题得以解决说法太过绝对，排 除B项；材料主要说的是垃圾的回收利用，不能得出基础设施建设臻于完 善，基础设施建设是指在社会生产和居民生活中提供公共服务的物质工程 设施，排除C项；垃圾的回收利用与社会贫富差距不断扩大没有直接的逻 辑关系，排除D项。 一起来复习 64 3.(2025·湖北卷，13)19世纪60年代，日本有学者提出“富国论”，后来成为 “殖产兴业”政策的重要理论来源。他主张既吸收欧美炮舰、机械等现代科 技，又承继中国尧舜三代的历史传统，不必区分“东洋道德”和“西洋艺术”。 上述材料可以论证明治维新( ) C A. 保留了大量传统文化因素 B. 旨在推翻守旧的幕府统治 C. 受东西方文明碰撞的影响 D. 遵循“脱亚入欧”的战略 一起来复习 65 解析： 根据材料并结合所学知识可知，“殖产兴业”作为明治维新重要 政策之一，其理论来源为19世纪60年代之前日本学者提出的“富国论”， 不必区分“东洋道德”和“西洋艺术”，实际上即为东西方文明碰撞在思 想层面的体现，故选C项；明治维新的过程中确实保留了大量的传统文化 因素，而题干落脚点在于破除日本内部质疑与抵制学习西方的保守思想， 排除A项；明治维新的重要成果为“大政奉还”，权力从德川幕府重新转 移至明治天皇手中，但是该过程是明治维新得以全面推行的政治前提，并 非目的，排除B项；材料内容包含了“承继中国尧舜三代的历史传统”， 并非主张完全脱离东亚儒家文化圈，选项与题干主旨不符合，排除D项。 一起来复习 66 4.(2023·辽宁卷，13)1840年法国最高纳税人职业表（纳税货币单位：法郎） 职业 纳税金额 0.5— 0.6万 0.6— 0.7万 0.7— 0.8万 0.8—1.0万 1.0—1.5万 1.5万以上 土地 所有者 147 94 41 50 31 13 高级官员 18 13 3 4 4 — 自由职业者 17 2 2 1 — — 商人、银行家 10 16 4 9 5 1 工业家 10 6 3 4 2 1 一起来复习 67 据表格可知，当时法国( ) B A. 社会阶层固化 B. 工业化程度有限 C. 贫富差距扩大 D. 税收负担较沉重 解析： 据表格可知，1840年，法国纳税人，尤其是高额纳税人仍以土地 所有者为主，工业家和商人、银行家人数很少，这说明法国资产阶级力量 仍较为薄弱，即工业化程度有限，故选B项；材料只能反映出缴税较多的 职业，与社会阶层固化无关，排除A项；贫富差距是指一个群体或社会中 个人拥有的财富的差距，与材料主旨不符，排除C项；材料没有提及法国 税率，无法得出“税收负担较沉重”的结论，排除D项。 一起来复习 68 一、选择题 1.（社会转型）19世纪前期，由于大量使用先进技术，法国农业产量有了 显著提升，但同时土地分散的趋势也在不断增强。与此同时，法国工厂的 劳动力供不应求，制造商只好将原材料委托给家庭加工，工厂小型化特点 明显。这主要说明法国( ) C A. 农村工业化取得显著进步 B. 封建生产关系阻碍劳动力流动 C. 小农经济阻碍了社会转型 D. 工业落后影响农业革命的深化 练习题 一起来复习 69 解析： 19世纪前期法国土地分散，小农经济占据主导，这使得大量劳动 力束缚在土地上，导致工厂劳动力供不应求、工厂小型化，阻碍法国从农 业社会向工业社会转型，故选C项；材料强调土地分散和工厂小型化现象， 并非农村工业化成就，排除A项；法国大革命后封建制度基本瓦解，劳动 力流动的障碍主要来自小农经济而非封建生产关系，排除B项；法国农业 产量在19世纪前期已有显著提升，并非农业革命未深化，排除D项。 一起来复习 70 2.(2025·河北承德模拟)瓦特所发明的“复动式蒸汽机”是此后一切新工业的 基础。它先影响了棉花及羊毛的制造，继而又影响了生产煤、铁的工业。 到了19世纪初年，机器的势力在英国本土乃至在欧洲各国，如春草一样， 广蔓深入于他们的穷乡僻壤。据此可推知，这一发明( ) D A. 体现了科学与技术紧密结合 B. 加速了垄断组织的发展 C. 促使世界市场得以最终形成 D. 推动了工业城市的兴起 一起来复习 71 解析： 据材料“机器的势力……穷乡僻壤”并结合所学可知，工业革命 推动生产力大发展，带动农业手工业的变革，随着机器生产取代手工劳动， 大工厂逐渐普及，以工厂为中心形成了许多工业城市，城市化得到发展， 故选D项；第一次工业革命以蒸汽机的广泛使用为标志，是工匠经验积累 和突破的产物，不能体现科学和技术的紧密结合，第二次工业革命中自然 科学理论应用与技术进步，体现了科学与技术的紧密结合，排除A项；第 二次工业革命后垄断组织迅速发展，排除B项；第一次工业革命后随着西 方国家对外扩张推动世界市场基本形成，到第二次工业革命后西方列强掀 起瓜分世界的潮流，推动世界市场最终形成，排除C项。 一起来复习 72 3.(2025·陕西新高考高三联盟阶测)1835年德意志第一条铁路正式建成通车， 随后德意志掀起一股铁路建设高潮，1845年铁路运营里程2 300千米， 1865年达到14 690千米，形成稠密的铁路网络。当时德意志铁路建设速度 之快、投资增长之巨，均名列欧洲大陆之首。上述现象反映当时的德意志 ( ) B A. 国家实力已跃居欧洲之首 B. 工业革命进程促进铁路建设 C. 政治变革促进了交通发展 D. 统一民族国家市场已经形成 一起来复习 73 解析： 据材料“1835年德意志……均名列欧洲大陆之首”可知，19世纪 30年代至60年代，德意志铁路建设里程长、规模大、速度快，铁路建设取 得较大成就。结合所学可知，19世纪中期，德意志工业革命的开展，为铁 路建设提供物质保障，经济的快速发展需求也刺激了铁路建设，故选B项； 19世纪30—60年代，国家实力此时居欧洲之首的是英国，而德意志仍处于 四分五裂的状态，综合实力尚弱，排除A项；德意志政治变革发生在19世 纪70年代初期，主要包括普鲁士王国通过三次战争统一德国，1871年，德 意志帝国成立，与题干时间和主旨不符，排除C项；1864—1871年，普鲁 士先后击败丹麦、奥地利和法国，统一了除奥地利以外的德意志，19世纪 70年代中后期，德国国家统一以后颁布了一系列经济法规推动了德国国内 统一市场形成，与题干时间和主旨不符，排除D项。 一起来复习 74 4.（科技是革命的先导）美国人本杰明·富兰克林是电学研究的先驱。他于 1749年设计的“电起重机”是美国最早的一种电动机；1753年他证实了雨天 打雷是电的作用，后来发明了避雷针。从此美国开始了对电学的进一步研 究。这反映出，第二次工业革命( ) A A. 得益于科学的突破性成果 B. 与工业革命交叉连续进行 C. 在美国爆发后扩展到欧洲 D. 取得了更多更重要的成果 一起来复习 75 解析： 据材料可知，本杰明·富兰克林在18世纪中期对电学的研究推动 了美国电学的进一步研究，虽然这些研究发生在第二次工业革命之前，但 它揭示了科学研究为工业革命提供了重要的技术基础，因此，这反映出， 第二次工业革命得益于科学的突破性成果，故选A项；虽然第二次工业革 命与工业革命交叉进行，但材料中并未提及两次工业革命交叉连续进行， 而是聚焦于富兰克林对电学研究的贡献及其对后续电学研究的推动作用， 排除B项；“在美国爆发后扩展到欧洲”这一表述错误，第二次工业革命 几乎在主要资本主义国家同时发生，其中美国与德国最为突出，排除C项； 材料主要反映电学研究为第二次工业革命奠定基础，未涉及取得的成果， 排除D项。 一起来复习 76 5.(2025·山东菏泽二模)下表为1840—1860年英国棉纺织业原料来源变化 （单位：万磅）。这一变化主要源于( ) 年份 印度棉花 美国棉花 埃及棉花 1840 32 58 3 1860 210 185 45 B A. 全球性殖民扩张 B. 工业革命的扩展 C. 自由贸易的推行 D. 交通运输的进步 一起来复习 77 解析： 题干材料显示1840—1860年英国从印度、美国、埃及进口的棉花 数量均大幅增长，尤其是印度棉花增幅显著，这反映出英国棉纺织业对原 料需求急剧扩大，结合时间背景，这一时期正值英国工业革命深入阶段， 棉纺织业机械化生产规模扩大，生产效率提升，导致对原料的需求激增， 促使英国从全球多地扩大原料来源以满足生产需要，故选B项；全球性殖 民扩张虽能解释英国控制印度、埃及等殖民地，但无法说明美国 （非殖民地）棉花供应增长的原因，且殖民扩张早在18世纪已展开，与材 料中19世纪中期的变化关联较弱，排除A项；自由贸易政策推行于19世纪 中期，但其主要影响是降低贸易壁垒，而原料需求激增的根本动力是工业 一起来复习 78 革命带来的生产扩张，排除C项；交通运输进步（如蒸汽船普及）确实促 进了原料运输，但材料中原料来源的多元化及总量增长更直接源于生产需 求扩大，交通是辅助因素而非主因，排除D项。 一起来复习 6.(2025·黑龙江哈尔滨四模)19世纪末20世纪初，美国人泰罗在伯利恒钢铁 公司进行的“铁锹试验”中发现，工人使用统一规格铁锹后效率显著提升。 他还对每一套动作的精确时间作了研究，从而得出了一个“一流工人”每天 应该完成的工作量。这一研究的应用使堆料场的劳动力从400—600人减少 为140人，平均每人每天的操作量从16吨提高到59吨，每个工人的日工资 从1.15美元提高到1.88美元。这表明( ) A A. 生产管理呈现科学化趋势 B. 科学理论直接转化为生产技术 C. 工业革命激化了阶级矛盾 D. 标准化生产模式依赖机械革新 一起来复习 80 解析： 泰罗的铁锹试验通过统一工具规格、精确测定动作时间、设定科 学工作量标准，显著提升了生产效率，减少了劳动力数量并提高了工人工 资，体现了运用科学方法分析和管理生产流程的特点，属于科学管理理论 的实践，反映了生产管理的科学化趋势，故选A项；泰罗的研究聚焦于劳 动过程分析和工时管理，属于生产组织方法的优化，并非自然科学理论转 化为具体生产设备或工艺技术，排除B项；材料显示工人日工资提高，生 产效率提升伴随待遇改善，未体现阶级矛盾激化，且该时期管理革新旨在 提高效率而非激化冲突，排除C项；试验成效源于铁锹标准化和动作时间 研究等管理手段，未涉及机械设备的技术革新，标准化模式在此依赖管理 优化而非机械进步，排除D项。 一起来复习 81 7.(2025·广东江门高三调研)20世纪初，德国大学进行了教学改革，课程上 强调科学、技术、商业、现代外国语和管理学等；增设科学实验室；教学 方法上注意采用讲座和报告、讨论和练习、调查和实验等。这折射出当时 德国( ) D A. 近代自然科学开始兴起 B. 科技创新水平领先于世界 C. 大学教育体制逐渐完善 D. 工业革命对社会影响深远 一起来复习 82 解析： 据材料“20世纪初”“课程上强调科学、技术、商业、现代外国 语和管理学等”“增设科学实验室”并结合所学知识可知，此时德国正处 于第二次工业革命的浪潮中，科技进步和工业发展迅速，改革中强调科学、 技术、商业等课程以及实验室、实验和调查等教学方法，表明对实用技术 和科学研究的重视，与工业革命对经济和社会结构的深刻影响密切相关， 故选D项；近代自然科学兴起于16—17世纪，排除A项；教学改革不能佐证 科技水平的高低，“领先于世界”说法错误，排除B项；材料反映的是大 学的学科设置适应工业社会发展的需要而调整，部分反映了大学教育体制 的发展，“完善”夸大了其影响力，排除C项。 一起来复习 83 8.(2025·湖南长郡二十校联盟演练)观察下图 （甲乙丙丁四国制造业产量占世界总产量比例示 意图），其中的甲国应是( ) A A. 英国 B. 美国 C. 德国 D. 法国 一起来复习 84 解析： 据材料信息可知，1860—1900年处于工业革命时期，这一时期甲 国制造业产量占世界总产量比例下降，但依然占有一定比例。结合所学第 二次工业革命的相关知识可知，第一次工业革命中英国成为“世界工厂”， 占比最高，第二次革命中被美国超过，因此甲国为英国，故选A项；美国 在第二次工业革命中占比最高，丙是美国，排除B项；德国在第二次工业 革命中占比上升，但并未超过英国，乙是德国，排除C项；法国在第二次 工业革命中占比下降，且在第一次工业革命中占比少于英国，丁是法国， 排除D项。 一起来复习 85 9.(2025·江西部分学校仿真押题)恩格斯指出：“位于城市中最糟糕的区域 里的工人住宅，和这个阶级的一般生活条件结合起来，就成为百病丛生的 根源。”这可以用于说明( ) D A. 圈地运动的破坏性 B. 工人阶级的妥协性 C. 资产阶级的虚伪性 D. 工业革命的局限性 一起来复习 86 解析： 恩格斯的话指出工人恶劣的居住环境与生活条件是疾病根源，这 反映了工业革命时期城市化进程中，资本家为追求利润忽视工人福利，导 致贫民窟蔓延、公共卫生恶化等问题，故选D项；圈地运动是15—19世纪 英国农业资本化运动，但题干聚焦工业革命后城市工人现状，与题意不符， 排除A项；工人阶级的妥协性指工人斗争不彻底，但材料未提及工人反抗 或妥协行为，仅描述其生存状态，排除B项；材料直接批判工业革命引发 的社会问题而非指责资产阶级的道德虚伪，排除C项。 一起来复习 87 10.(2025·安徽皖南八校三模)法国学者福柯指出：“只有在肉体既具有生产 能力又被驯服时，它才能变成一种有用的力量。机器的流水线生产作业， 要求工人身体必须各就其位，按照机器节奏同步运动，工人必须严格遵守 规定动作，资本家就在工人身体上确立了一种持久的、无限制的支配关 系。”该学者意在指出工厂制度( ) C A. 适应了现代生产方式的需要 B. 提高了工人的劳动效率 C. 加剧了资本家对工人的剥削 D. 强健了工人的身体机能 一起来复习 88 解析： 材料中福柯指出工厂制度通过流水线生产将工人身体驯化为符合机 器节奏的工具，资本家借此建立对工人的“持久的、无限制的支配关系”， 这直接揭示了工厂制度不仅是劳动组织形式的变化，更是通过身体规训强 化剥削的手段，本质是榨取更多剩余价值，故选C项；现代生产方式需要的 是高效协调，但材料侧重揭示协调背后的剥削本质，而非制度本身的进步 性，排除A项；劳动效率提升是工厂制度客观结果，但材料强调资本家通过 效率压榨建立支配关系，而非肯定效率本身，排除B项；流水线作业导致工 人肌肉劳损、职业病频发，与“强健”身体完全相悖，排除D项。 一起来复习 89 二、非选择题 11.（妇女解放）阅读材料，完成下列要求。 材料一 1785年瓦特改制的新动力蒸汽机被广泛应用于纺织业，不久建立 起现代意义的大工厂。工业化使复杂的工艺分解成简单、对体力要求不高 的工作，同时发明生产出多种廉价方便的家用设施，使家务工作越来越简 化，家庭的功能日趋简单，妇女从繁重的家务劳动中解放出来。大工厂制 的实行，使从事棉纺手工业的劳动妇女逐渐破产，为了生存，不得不进入 大工厂中。资本家总是希望投入最少的资本获取最大的收益，早期的工厂 主都愿意雇佣女工和童工。据统计，1839年，英国棉纺织厂女工约14.6万 一起来复习 90 人，占工人总数的56.45%：毛纺织厂女工占工人总数的69.5%，丝织厂占 70.5%。 ——摘编自莘子《工业革命与妇女社会角色的转变》#1.1.1 一起来复习 材料二 女性进入工厂，工厂女工成了不可或缺的劳动力，有了自己的经 济权。慢慢地，中产阶级女性不再满足于旧有传统对女性的种种束缚，她 们要求拥有和男性一样的权利，于是女权运动就兴起了，妇女参加资产阶 级革命，以及竞选国会议员，政治地位显著提高。而女权运动又带来了性 别研究，女性们认识到在过去长久的历史中，由于男性占据了主导地位， 所以无论男女都习惯于从男权的角度来描述世界，这是不对的，逐渐出现 了“妇女能顶半边天”“妇女当家作主”“女主人”等论调。 ——摘编自吕瑶《工业革命对妇女地位的历史转变》 一起来复习 92 （1）根据材料一并结合所学知识，指出英国妇女在工业发展中的地位并 简析其原因。 [答案] 地位：成为工业生产的重要劳动力（女工占比高）。 原因：工业革命使生产工艺简化，对体力要求降低，适合女性参与；家用 设施发明简化家务，使女性有时间进入工厂，大工厂制发展使传统棉纺手 工业女性破产，为求生她们进入工厂；资本家追求利润，偏好雇佣廉价的 女工、童工。 一起来复习 93 （2）根据材料二并结合所学知识，概述工业革命后英国女性的变化。 [答案] 变化：经济上，获得经济权，成为工厂不可或缺的劳动力；政治 上，女权运动兴起，女性政治地位显著提高，参与资产阶级革命、竞选国 会议员；思想观念上，出现性别研究，逐渐形成“妇女能顶半边天”等强调 女性价值和地位的论调。 一起来复习 94 $