4.6 因数末尾有0的乘法（教学设计）-2026-2027学年三年级上册数学人教版

4.6 因数末尾有0的乘法（教学设计） 人教版（2024）三年级上册｜2026—2027学年 一、教材分析 本课是人教版（2024）三年级上册第四单元“多位数乘一位数”第4.6节的内容。学生在4.1节学过口算整十、整百数乘一位数，本课在此基础上研究因数末尾有0的乘法的笔算简便方法：先把0前面的数相乘，再在积的末尾添上0（因数末尾有几个0，就在积的末尾添几个0）。这种方法能简化计算过程，提高计算效率，是笔算乘法的重要组成部分。 课标要求：本课属于“数与代数”领域，重在让学生经历简便算法的探究过程，理解算理，掌握方法，发展运算能力和推理意识。 二、学情分析 知识基础：学生已掌握口算整十数乘一位数，以及多位数乘一位数的笔算方法。 可能遇到的困难：（1）积的末尾该添几个0弄不清；（2）竖式中0的位置写错。教学中通过口算与笔算的对比，帮助学生理解“先算再添0”的算理。 三、教学目标 1. 掌握因数末尾有0的乘法的简便笔算方法。 2. 理解“先把0前面的数相乘，再在积的末尾添0”的算理。 3. 能灵活运用简便方法计算，提高计算速度。 四、教学重难点 教学重点：因数末尾有0的乘法的简便笔算方法。 教学难点：确定积的末尾应添0的个数。 五、教学准备 多媒体课件、学习单。 六、教学过程 环节一　口算热身，复习旧知（5分钟） 教师活动：口算：20×4；300×3；40×6；500×2。 学生活动：口答：20×4＝80；300×3＝900；40×6＝240；500×2＝1000。 教师活动：提问：口算20×4时是怎样想的？ （先算2×4＝8，再在末尾添1个0。） 设计意图：复习口算整十、整百数乘一位数，为学习笔算简便方法做铺垫。 环节二　情境引入，尝试计算（10分钟） 1. 情境：学校为运动会购置奖杯，每个奖杯160元，买3个需要多少元？ （1）列式：160×3； （2）尝试用学过的方法计算，教师巡视； （3）汇报交流：160×3可以这样算：16×3＝48，160末尾有1个0，在48的末尾添1个0，得480。 2. 竖式写法： 先算16×3＝48，再在积的末尾添1个0，写作480。 设计意图：通过购置奖杯的情境，让学生自主探究因数末尾有0的简便算法。 环节三　对比发现，归纳方法（8分钟） 1. 计算并对比： （1）24×3＝72； （2）240×3＝720。 2. 说一说：240×3与24×3有什么联系？ （240×3先算24×3＝72，240末尾有1个0，再在72的末尾添1个0，得720。） 3. 计算：250×4。 （先算25×4＝100，250末尾有1个0，添1个0，得1000。） 4. 归纳：因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再在积的末尾添上0（因数末尾有几个0，就添几个0）。 设计意图：通过对比和计算，让学生自主归纳因数末尾有0的乘法的简便算法。 环节四　分层练习，巩固提升（12分钟） 第一层：基础计算。 （1）130×6＝780； （2）240×3＝720； （3）350×2＝700。 第二层：变式计算。 （1）120×7＝840； （2）180×4＝720； （3）260×5＝1300。 第三层：解决问题。 （1）学校买来5箱粉笔，每箱120盒，一共多少盒？ （120×5＝600盒。） （2）修路队每天修路280米，修了4天，一共修了多少米？ （280×4＝1120米。） 设计意图：通过三个层次的练习，巩固因数末尾有0的乘法，并在解决问题中运用。 环节五　回顾总结，提炼方法（5分钟） 1. 判断：计算350×3，先算35×3＝105，再添1个0得1050，对吗？ （对，350×3＝1050。） 2. 课堂小结：因数末尾有0的乘法，先算0前面的数相乘，再在积的末尾添上相应个数的0。 设计意图：通过判断和小结，巩固方法，形成技能。 七、学习评价 1. 课堂观察：学生因数末尾有0的乘法计算的正确率。 2. 学习单评价：检查添0的个数是否正确。 3. 当堂检测：完成“九、当堂检测”中的题目；未达标的学生，课后先复述“先算再添0”的方法，再完成检测题。 八、板书设计 4.6 因数末尾有0的乘法 160×3＝480　　240×3＝720 先算0前面的数相乘，再在积的末尾添0 九、当堂检测 1. 计算：120×5；230×4。 2. 计算：160×4；450×2。 3. 解决问题：学校买来6箱跳绳，每箱35根？ （改为：每箱35根，6箱一共多少根？35×6＝210根。） 十、课后作业 1. 计算：130×3；240×2。 2. 计算：350×3；120×6。 3. 计算：280×4；150×5。 参考答案 当堂检测：1. 120×5＝600；230×4＝920。2. 160×4＝640；450×2＝900。3. 35×6＝210根。 课后作业：1. 130×3＝390；240×2＝480。2. 350×3＝1050；120×6＝720。3. 280×4＝1120；150×5＝750。 学科网（北京）股份有限公司 $